以老師我想對(duì)你說為題4年級(jí)作文篇1

　　光陰似箭，歲月如梭。如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了，在這美好的日子里，我想對(duì)老師說聲：“您辛苦了!”

　　上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時(shí)您嗓子啞了，嘴皮干了，但您還是用意志克服了。這讓同學(xué)們看見了，都感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　下課了，操場(chǎng)沸騰了，校園里充滿了歡聲笑語?？衫蠋焻s坐在椅子上，專心致志地批改著作業(yè)，一絲不茍。偶爾就算有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)來您面前，用手淘氣地晃幾下，但您似乎跟沒看見一樣，繼續(xù)努力地工作。

　　午休時(shí)，您讓我們閉上眼睛養(yǎng)神，而精疲力盡的您還要準(zhǔn)備開會(huì)的資料等等。

　　放學(xué)了，同學(xué)們向自己的家奔去。老師您呢?還要備課。

　　老師您辛苦了!您不辭辛勞地批改作業(yè)，我們的錯(cuò)誤在您那兒，早已化解成了人生跑道上的一次次進(jìn)步。在老師的帶領(lǐng)下：吃一塹，長一智。啊!老師您又象一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。

　　我愛您，老師!

　　以老師我想對(duì)你說為題4年級(jí)作文篇2

　　老師，我想對(duì)您說一說埋藏在我心里的一個(gè)秘密。

　　那是上學(xué)期品德考試的時(shí)候。

　　“叮”考試開始了。我就像關(guān)公一樣，過五關(guān)斬六將很快做完了一半卷子，正在我得意洋洋時(shí)，一員大將攔住了我的去路，題目是太谷的特產(chǎn)有哪些?(至少寫兩個(gè))太谷餅、壺瓶棗么，我想大家應(yīng)該知道?？删驮陉P(guān)鍵時(shí)候，偏偏掉了鏈子，我順手就寫了煤炭、太谷餅。就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里“煤炭怎么可能是特產(chǎn)呢?”于是我擦了“煤炭”這兩字?？刹皇敲禾坑质鞘裁茨?不管了，我先做后面的吧，等我再一次翻過來看這個(gè)題時(shí)已經(jīng)離收卷還剩下十分鐘的時(shí)間了。我冥思苦想，可還是想不出來。眼看只剩五分鐘了，怎么辦?正當(dāng)我像一只熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，那個(gè)聲音又傳出來了“壺瓶棗、壺瓶棗呀!”

　　可我怎么也想不通，鐵面無私的監(jiān)考老師怎么成了我的及時(shí)雨樂?再說，這個(gè)答案填還是不填?填吧，牛老師早就教了我們要踏實(shí)做人。不填吧，好不容易得了一百分，就讓給其他人了。我心里就這么猶豫著，也煎熬著，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間到了，我不管三七二十一填上了正確答案交卷。試卷發(fā)下來后一看果然是一百，別提心里有多樂了，可是又一想這不是自己考得心里就特難受。

　　說謊就像一顆怪味豆，當(dāng)然抄襲也是一樣，不管怎么樣，我都知錯(cuò)了。老師，您肯原諒我嗎?

　　以老師我想對(duì)你說為題4年級(jí)作文篇3

　　王老師，我想對(duì)你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時(shí)，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學(xué)們看見了哄堂大笑，我當(dāng)時(shí)尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時(shí)間，我不能因?yàn)樽约旱那榫w影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。

　　如果這件事發(fā)生在二三年級(jí)時(shí)我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆?？涩F(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個(gè)主要原因，就是王老師您平時(shí)對(duì)我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅(jiān)強(qiáng)起來了。所以我要真誠地對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您!

　　以老師我想對(duì)你說為題4年級(jí)作文篇4

　　他，只不過是一名平平凡凡的老師，一個(gè)十年后，你路過他的身邊， 不一定會(huì)記起這是一位老師。

　　他，是一個(gè)辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露來幫我們茁壯成長，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。

　　他，為我們付出多少，可能只有我們心里知道。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象征。就是這象征讓我覺得您頓時(shí)高大了許多。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話說得多好啊?您就像一支蠟燭，默默的為我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯(cuò)誤。在以后的日子我一定做一個(gè)好學(xué)生，令您滿意的學(xué)生。

　　老師我想對(duì)您說;我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您，因?yàn)槟俏业睦蠋?，一個(gè)讓我怕的老師，一個(gè)讓我不得不好好學(xué)習(xí)的老師。

　　老師我想對(duì)您說;您是那么的嚴(yán)格，可嚴(yán)師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執(zhí)著的精神，老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說一聲;老師你辛苦了，為我們操了多少心;老師對(duì)不起，我們總不向您說實(shí)話總騙您，老師，但我們始終愛著您。老師，我們愛您。

　　
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