在人生的漫漫長路中，一定有一群人在陪伴著我，陪我走過困難和坎坷，你肯定會認為這幫人就是我的親人，但對我來說，朋友卻稍顯重要一點。學習啦小編在此整理了給好朋友說說我的心里話作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　給好朋友說說我的心里話作文篇1

　　在我的積累本上，經(jīng)常會出現(xiàn)有關于珍惜時間的名言：一寸光陰一寸金，存金難買寸光陰等等。它們都告訴我應該珍時，對于我們青少年來說更應如此，但偏偏有個人就不這么做。

　　人的一生有許多朋友，那些從小到大的，與我共度了十幾個春秋!在這些朋友中，卻有一位于眾不同的。

　　一次放學回家遇見她，那時她正同一些人歡天喜地的邊走邊說，臉上不時綻放笑容，我朝她打聲招呼，從旁邊一躍而過。她不解的問我走那么快干嘛，一臉無辜的表情，不過很快就消失了。

　　我輕快的穿過馬路，不久就回了家。而在那空曠的路上，還有幾個人在漫步!因為忘記拿鑰匙，所以，無奈的坐在路邊等父母回來······此時天色已晚，我著急的尋找爸媽的蹤跡，卻意外的看到她-----我的朋友。他正慢慢地走著，轉(zhuǎn)角處，發(fā)現(xiàn)她在我后面幾乎看不到的地方與幾個小朋友玩得正高興~~~~~~晚上找她出去玩，而她呢，竟又去了!

　　“我們年少，我們需要珍惜時間。”我真想對她說這句話，以為你不珍惜時間，所以學習成績一直提不上去，別人學時你玩，別人玩時你還玩。這樣，是不會實現(xiàn)你遠大的夢想和提高現(xiàn)在的成績的。

　　我們要珍惜時間，讓有限的青春充滿光彩!

　　給好朋友說說我的心里話作文篇2

　　昨天又一次月考來臨了，當我正在聚精會神的答題的時候，一個聲音從我的背后悄悄傳來“借我抄抄題吧。”我不禁一愣，回頭一看，不是別人，正是我最好的朋友劉家樂。我猶豫了，如果我讓他抄了，不是會害了他嗎?如果不給我們的友誼在這一瞬就可能灰飛煙滅了。怎么辦呢?我反復考慮了下，決定不給他抄!叮——叮——叮，下課鈴響了。劉家樂怒氣沖沖的攔住我大聲說：“你為什么不給我抄下，還算什么朋友。”我默不作聲，轉(zhuǎn)身走了。他不肯罷休的在我背后大喊：“以后不要讓我在看到你!”以后的兩天里，我們都沒有說過話。當老師要公布成績的時候，我們的心忐忑不安，好像站在萬丈懸崖之上。只聽老師開始公布成績：“第一名劉家樂98分……”我回頭沖劉家樂一笑，看到劉家樂呆了，用手狠狠地捏了一下臉。他高興的不得了，一溜小跑的拿回了卷子。

　　此時，我知道我的選擇是對的。我扭頭對劉家樂說：“看，不抄我的卷子你也能考得這么好，要相信自己!”劉家樂不好意思地說：“謝謝你，我們一起努力吧!”

　　給好朋友說說我的心里話作文篇3

　　我一直把你當作我的好朋友，因為你身上有許多優(yōu)點值得我學習。比如你機智幽默，在我不開心的時候把我逗得哈哈大笑。你身體好，體育又棒，讓怎么也跑不快的我羨慕不已。你的成績好又細心，每次考試，你總能達到理想的分數(shù)，讓時不時錯一兩個的我下定決心改正粗心這個缺點，努力向你看齊。

　　但是作為你的好朋友，我希望糾正你的一個小小的缺點。有時你會說一些同學的壞話，特別是給別的同學起外號，結(jié)果搞到班上幾乎每個同學都有一個外號，我也不例外，讓同學們之間的關系不大好，都拿對方的外號開玩笑。有的同學之間甚至鬧出了矛盾，但我個人認為你還是一個值得交的朋友。

　　好朋友，我希望我們一起把這個缺點改了，這樣我們就會交到更多更好的的朋友，我們的學習成績也會飛速地好起來,我們班的學習風氣也會變得越來越濃。

　　我要向你學習你身上所有的優(yōu)點，也希望你改正這個缺點，變得更好、更棒，使更多人成為你的朋友。

　　給好朋友說說我的心里話作文篇4

　　我的同桌，他是一個天真可愛，活潑開朗的女孩子。我們中間有很多的誤會，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會像一開始那樣互相謙讓嗎?我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會快樂開朗。我告訴你錯了，啟示我們的內(nèi)心是黑暗的、傷心的。

　　為什么我們的內(nèi)心不能像他們那樣快樂開朗呢?因為我們一次次的吵架，彼此傷害了我們間的友誼，才讓我們心中的陰影越來越大，就這樣我們的內(nèi)心就更加的黑暗。

　　同桌，我想對你說同桌，我想對你說：“我們不要再吵架了好嗎?讓我們變得謙虛一點，謙讓一點，讓我們在學習上有更大的進步和幫助，讓我們一點點去恢復我們曾經(jīng)擦去的友誼，讓我們通過這一次的錯誤，去更加了解對方，在對方不高興的時候去安慰對方。同桌，我想對你說同桌，這就是這些天我心里想的話。我今天可一吐為快了，我們以后要和平相處、共度難關。長大了要保護好我們親愛的祖國，不要讓祖國受到傷害。

　　給好朋友說說我的心里話作文篇5

　　同桌，我有一句話一直沒有時間對你說，現(xiàn)在可以用作文來寫，我的心舒服極了。

　　有一次下午放學，我在教室里做數(shù)學練習冊，做到最后一題”能力提升“的時候，我就不會做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對，弄得我頭昏眼花，在這時候同桌看見我很苦惱就問：”你怎么了?“我說：”數(shù)學練習冊的最后一題‘能力提升’我不會做。“同桌看了看說：”我教你做。“她把這道題的題意，綜合計算告訴我聽，答案自己算。

　　他第一次講的太快，我沒有聽見。我對同桌說：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次?“同桌有耐心地對我說：”當然可以。“他又詳細地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習冊里。心想，我應該檢查一遍，果然有一個數(shù)字寫錯了，我對他說：”這個數(shù)字寫錯了。“她說：”我再說一遍。“她又說了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。

　　同桌，我有一句想對你說：謝謝你。

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