朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館博物館;是可以徘徊書(shū)店書(shū)廊;朋友是有悲傷一起哭，有歡樂(lè)一起笑，有好書(shū)一起讀，有好歌一起聽(tīng)……學(xué)習(xí)啦小編在此整理了朋友我想說(shuō)說(shuō)我的心里話作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　朋友我想說(shuō)說(shuō)我的心里話作文篇1

　　我的同桌，他是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑開(kāi)朗的女孩子。我們中間有很多的誤會(huì)，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會(huì)像一開(kāi)始那樣互相謙讓嗎?我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會(huì)快樂(lè)開(kāi)朗。我告訴你錯(cuò)了，啟示我們的內(nèi)心是黑暗的、傷心的。

　　為什么我們的內(nèi)心不能像他們那樣快樂(lè)開(kāi)朗呢?因?yàn)槲覀円淮未蔚某臣埽舜藗α宋覀冮g的友誼，才讓我們心中的陰影越來(lái)越大，就這樣我們的內(nèi)心就更加的黑暗。

　　同桌，我想對(duì)你說(shuō)同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“我們不要再吵架了好嗎?讓我們變得謙虛一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步和幫助，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)去恢復(fù)我們?cè)?jīng)擦去的友誼，讓我們通過(guò)這一次的錯(cuò)誤，去更加了解對(duì)方，在對(duì)方不高興的時(shí)候去安慰對(duì)方。同桌，我想對(duì)你說(shuō)同桌，這就是這些天我心里想的話。我今天可一吐為快了，我們以后要和平相處、共度難關(guān)。長(zhǎng)大了要保護(hù)好我們親愛(ài)的祖國(guó)，不要讓祖國(guó)受到傷害。

　　朋友我想說(shuō)說(shuō)我的心里話作文篇2

　　在我們班里我和同班學(xué)生于瀟楠如親兄弟一樣整天形影不離。

　　可是即使是親兄弟也會(huì)發(fā)生一些矛盾。

　　一天下午放學(xué)回家，我和幾個(gè)伙伴和于瀟楠一起回家時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了聲“外號(hào)”這個(gè)詞，瞬間幾個(gè)小伙伴的注意力都集中在這個(gè)小伙伴身上了。

　　一個(gè)同學(xué)說(shuō)“不如我們給對(duì)方起個(gè)外號(hào)吧!幾個(gè)伙伴同意了。

　　后來(lái)我們都有各自的外號(hào)了，比如“南瓜、小雞、老黑、魚(yú)湯···”一開(kāi)始聽(tīng)著還有點(diǎn)新鮮可是后來(lái)越聽(tīng)越別扭，現(xiàn)在的外號(hào)越來(lái)越新鮮，原來(lái)同學(xué)們都叫我“魚(yú)湯”現(xiàn)在都叫我“雞子”了。

　　現(xiàn)在于瀟楠也有了個(gè)外號(hào)叫“南瓜”我們倆和幾位伙伴曾經(jīng)因?yàn)橥馓?hào)而發(fā)生沖突。

　　朋友我想對(duì)你說(shuō)：“不要在亂起綽號(hào)了”。

　　朋友我想說(shuō)說(shuō)我的心里話作文篇3

　　我的同桌孫永濤，不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答：“忘帶音樂(lè)書(shū)了!”“給，看我的吧!”說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

　　從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè)趣呢。

　　可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　朋友我想說(shuō)說(shuō)我的心里話作文篇4

　　我的同桌是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的女孩子。

　　我想和她一起玩時(shí)，她說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)有完成，我不能出去玩呀!“我只好一個(gè)人出去玩了。

　　有一天，她生病了。醫(yī)生說(shuō)：“她一定要靜養(yǎng)，不要讓她去上學(xué)了。“可她搖了搖頭說(shuō)：“不行，不行，因?yàn)檫^(guò)幾天就要考試了，那該怎么辦才好呢我明天一定要上學(xué)去。在說(shuō)那樣我會(huì)落課的“

　　星期天，她在家里看書(shū)。媽媽要去買(mǎi)菜，對(duì)她說(shuō)水開(kāi)了一定要把水壺拿開(kāi)。她連聲點(diǎn)頭像覓食的小雞一樣說(shuō)：“好的。”媽一出門(mén)她又專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。進(jìn)入了書(shū)中那美麗的世界了。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，一看水都燒干了，連忙把水壺拿開(kāi)，媽媽把她的書(shū)拿掉，大聲說(shuō)：“怎么光知道看書(shū)，連水燒干了都不知道“

　　她現(xiàn)在成了我們班的“小博士“，大家有問(wèn)題都去請(qǐng)教她呢!

　　朋友我想說(shuō)說(shuō)我的心里話作文篇5

　　親愛(ài)的朋友：

　　你好!當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)想為什么會(huì)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人給你寫(xiě)信吧。其實(shí)，你并不用知道我是誰(shuí)，也不用知道我是那里的人。你只需知道我是一個(gè)來(lái)幫助你的朋友。

　　如果你在生活中有什么困難，別難過(guò)，你可以寫(xiě)信告訴我，我一定盡力幫助你，雖然我們還未見(jiàn)過(guò)面，但是我會(huì)幫助你們。

　　我生活的環(huán)境也許不比你們好太多，你們的學(xué)校也許連黑板都沒(méi)有，只有用木頭做的板用以充當(dāng)黑板來(lái)使用，用木炭來(lái)寫(xiě)字，你們讀的課本也是不統(tǒng)一，不完整的。但是我希望能夠幫助你們，我會(huì)把一些看過(guò)的書(shū)給你們帶去，把文具給你們捎去，讓你們能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有做筆記的工具。

　　即使學(xué)習(xí)艱苦困難，挫折不斷，只要你不放棄，終有一天，你們會(huì)過(guò)上好生活，報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答社會(huì)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)把信心，毅力，奮斗當(dāng)做自己人生的信條，加油!

　　祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　XXX

　　xxxx年x月x日

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