假文盲

　　著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，圖上畫的內(nèi)容是：在一個候車站上，四個大男人死皮賴臉地站在“母子上車處”這個牌子后，對牌子置之不理。在欄桿外，一位婦女抱著一個剛滿月的嬰兒，既膽怯又無可奈何地看著四個大男人，顯然是被擠出站臺的。第一個男人挺著個大肚子，眼睛直直地盯著前方，對那母子視而不見。第二個人好像是軍人，他干脆閉目養(yǎng)神，不看牌子，也不知道既然是軍人就該給別人做一個榜樣。在他身后那個人把手放進口袋，理直氣壯地站著，仿佛這個是專門為他修建的。最后一個人應(yīng)該是生病了，帶著口罩，以為這樣就有理由先上車。

　　看了這幅漫畫，我有很大的感觸。其實，我們生活中就有許多這樣的“假文盲”。在公交車上就有很多這樣的例子。有的車子上赫然貼著一句標語：禁止在車上吸煙，可是，還是有一些人在吸煙，特別是那些一抬眼就可以看見標語的人，明明看見了標語卻心安理得的坐在那里無動于衷。我為這些人感到悲哀，就為了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原則?我只想問問這些“假文盲”們，你們那樣做很安心嗎?我們以后的社會上會不會有更多的“假文盲”出現(xiàn)嗎?我不敢想象，若干年后我們的社會會變成什么樣子。

　　如果每個人都遵守社會公德，多些謙讓，少點自私，那么人們就會像歌中唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……

　　小學(xué)五年級說明文作文500字2：

　　貓的自述

　　我叫貓，圓圓的腦袋，三角形的耳朵。一雙明亮的眼睛，在伸手不見五指的夜里，我的瞳孔會放的又大又圓，能夠收集大量的光線，再狡猾的老鼠也逃不過我的眼睛。我的胡須跟我的身子寬度相等，它是我用來測量鼠洞的好尺子。我的腳底有一塊分三瓣的肥厚而柔軟的肉墊，這樣就可以悄悄地接近老鼠，出其不意地逮住它了。

　　我有很多特長，能在平地上疾走如飛，能夠沿壁上房，爬樹跳墻…… 但是我最大的本領(lǐng)還是捉鼠，一逮一個準。

　　我捉鼠，一般都是前腳一弓，后腳一蹬，“忽”的一下就能不費吹灰之力逮住鼠了。捉住鼠后，我有時把它當(dāng)場咬死，有時也想開開心，叼起來東摔一下，西摔一下，直到鼠剩下一口氣了，我才開始美餐。

　　我一年要消滅好幾百只的老鼠呢!人類朋友們都喜歡我，愛護我，夸我是糧囤的衛(wèi)士，但我不會驕傲，今后會更加盡職盡責(zé)地為人類朋友服務(wù)，為保護糧食，保護人們的財產(chǎn)做出更大的貢獻!

　　小學(xué)五年級說明文作文500字3：

　　我是武漢人

　　江城武漢是我的家鄉(xiāng)，我在這里生活了十多年，我了解它的一切。

　　武漢之所以稱之為江城，就是因為它是長江和漢江的交匯處，自古以來都是交通要塞。武漢水也很多，所以有許多橋，光連接長江兩岸的就有三在橋，其中長江大橋是我國最先建起的大橋。在1954年建成。這是我們武漢人智慧的結(jié)晶。它是我們的驕傲。

　　武漢的名點小吃——熱干面，是眾所周知的。每天早上來一碗熱氣騰騰的熱干面，一天的學(xué)習(xí)和工作都有精神。那香噴噴的芝麻醬，雖吃得人們滿嘴都是，但都全然不顧，因為他們正在精細品味，還準備再要一碗呢!

　　武漢還有許多名勝古跡，如黃鶴樓，東湖，歸元寺……但這都歸功于武漢勤勞而又聰明的人;武漢人創(chuàng)造了最難說的武漢話，武漢人用自己的雙手為自己開辟一片新的天地。武漢人那獨一無二的熱情和奔放，在方言語交談中體現(xiàn)得淋漓盡致。在每一次國內(nèi)，外的展覽和召開的會議前，武漢人精心安排，策劃幾個月，為的是讓展覽、會議到達預(yù)期效果。

　　我是武漢人，我要學(xué)習(xí)武漢人獨有的熱情和奔放，為將來的建設(shè)武漢出一把力。

　　小學(xué)五年級說明文作文500字4：

　　活著

　　人們常說：“活著有什么意思?”活著當(dāng)然沒有意思。

　　有一部電影，片名就叫《活著》。片尾是一家?guī)卓谌藝燥?，比起?zhàn)亂來，活著是一件幸福的事，那時的人千方百計要活著。如果說在戰(zhàn)爭年代的人們?yōu)榈闹皇腔蛘?，那現(xiàn)在的人，為的真的只是或者嗎?

　　我們不會被抓去做壯丁，不會被抓去屠殺，也不會被從天而降的炸彈炸死。那么，我們一天到晚的干什么呢?

　　看那繁華的大街上，人們涌來涌去，我不禁感到迷惘。

　　我想，漫無目的的人生就等于只是活著。

　　當(dāng)還是學(xué)生的時候，人人都有心中的理想，哪怕是千篇一律的，卻都努力著。然而，走上了工作崗位，就像來到了一個華麗的大平臺，再不肯往上走了，不是為名為利，為錢為權(quán)，就是醉生夢死，渾渾噩噩，終其一生。這樣的活法，不感到厭倦?連厭倦也無所謂了，那活著真是沒意思了。

　　我們還是學(xué)生，當(dāng)跨出校門，走上工作崗位，我們還會是我們嗎?到那時，天哪，我無法想象。我的同學(xué)們是什么樣了，我自己又會是個什么樣!

　　提到這些，真令人擔(dān)憂。

　　那么，走上工作崗位，就意味著人生被定位，不可能再扭轉(zhuǎn)了嗎?年輕的理想，年輕的夢，不再追求了嗎?

　　不，我不相信。

　　小學(xué)五年級說明文作文500字5：

　　我看新新人類

　　新新人類是名詞家庭的新成員，它像一夜走紅的歌星，一時間獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　那些所謂的新新人類，刻意去摹仿臺灣女孩子的語氣說話，什么“好了啦”“可不可以嘛”“哎呀，不要醬子嘛”(“醬子”是臺北口音里這樣子的連讀)……酸的要死，既然生在內(nèi)地又何必去學(xué)臺灣?

　　那些所謂的新新人類，有的穿得衣服破爛不堪，好好的衣褲也要減幾個大洞，有的穿上超短裙，大模大樣地露出肚臍。

　　那些所謂的新新人類，居然把頭發(fā)當(dāng)作了調(diào)色板，放眼望去，到處都飄揚著五顏六色的頭發(fā)，赤橙黃綠青藍紫，樣樣具全，簡直是視覺污染。

　　那些所謂的新新人類，整天泡在網(wǎng)吧里，從不關(guān)心國家大事，說起網(wǎng)絡(luò)游戲是滔滔不覺，而對于什么三峽水利工程是一問三不知。

　　我從來不認為說話帶幾分酸味是哪種時尚，假如我要管同桌小a借橡皮，我是不是得說：“小a，我好想好想借你的橡皮用一下，可不可以嘛，好了啦，哎呀!不要醬子嘛，謝謝你哦!”小a一定會有一種跌入醋缸的感覺，何必自己廢了老半天勁卻又不討好呢?

　　我從來不認為把衣服剪幾個破洞有什么瀟灑可言。魯迅筆下的假洋鬼子穿上了西服，還不時甩幾句“ no”，但他真能變成真洋鬼子嗎?同樣的道理，我們就是我們，沒必要刻意去模仿什么，追求什么。

　　那些所謂的新新人類，是該醒醒的時候了。