愛拼才會贏說明作文一：

　　進入初中的這段時期，我的生活發(fā)上了很大的變化，學(xué)校經(jīng)常會組織各種各樣的活動。

　　記得那天：

　　我剛剛來到班級，老師就來了。老師說：“下午要進行拔河比賽，同學(xué)們中午都吃的飽飽的，做好準(zhǔn)備。”同學(xué)們高興的歡呼起來，都急著問：“老師，下午幾點啊?和幾班比呀?”老師說：“先不告訴你們，中午同學(xué)們來的早點，我要講一些比賽事項。”

　　經(jīng)過我們的仔細篩選，分別有10名男、女同學(xué)入選。上午的時間很快就過去了，中午，我急急忙忙到學(xué)校是，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都到了，老師也來了。老師手里握著一根繩子，吩咐我們把桌椅搬到了兩邊，中間空出來了一條窄路來讓我們練習(xí)。同學(xué)們都用手握好了繩子，站好了隊形。老師細心的教我們，身體要向后微斜，把雙腳、兩腿和其他同學(xué)的相互交叉。拔河時要沉著冷靜，這樣練習(xí)了幾遍，好了，我們就盼的第三節(jié)課的來臨。

　　鈴、鈴、鈴……下課了，整個七年級的同學(xué)都急著到操場上比賽去了。到了操場上，哇!可真是熱鬧啊!最先是我門二班對一班。緊張的時刻到了。哨聲響起我們齊心協(xié)力的一把就把繩子拽過來了，怎么會這么容易呢?可能是他班學(xué)生只顧學(xué)習(xí)而忽略了體育鍛煉。交換場地之后，我班仍是輕松的贏了。這時，同學(xué)們心理都十分高興。幾分鐘過去了，三班四班勝負已見分曉，四班以優(yōu)勢獲勝。接下來是五班對六班。六班很快就成了五班的手下敗將。現(xiàn)在獲勝的是我們二班、四班和五班。我班學(xué)生憋足了勁兒上了“戰(zhàn)場”。同學(xué)們肩并著肩，腿勾著腿，把腳用力蹬在了沙土上，擺好了陣形，比賽開始了，我們倆班學(xué)生誰也不示弱，繩子繃得直直的，一會移到了這邊來，一會又向那邊去的，同學(xué)們繃緊了臉，運足了勁兒，但很不幸，在最后一刻，繩子還是被他們拽了過去，我們失敗了。

　　接下來是四、五兩個班比賽，四班也敗下了。該是我班和四班爭亞軍了。這一次，我們用力的拉住繩子，毫不松懈。女同學(xué)緊咬牙關(guān)，男同學(xué)把眼睛瞪得滾圓。激烈的拼搏相持了近五分鐘，雙方隊員的身體都有些麻木了，但誰也不肯退讓，我方的體力也漸漸有些不支，眼看就堅持不住了，就在這時，四班的學(xué)生先放棄了，終于我班獲勝。這太棒了，雖說這次我們沒有奪得冠軍，但在我門的不懈努力奪得了亞軍。人們常說;“堅持就是勝利。”我想拔河比賽就是考驗我們的意志和耐力。我們堅持住了，因而我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ矣浀糜芯涓柙~唱得好：好運歹運，總要照樣子來行，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”是的，人生就如拔河一樣，我們努力，我們爭取，人生才會多姿多彩。

　　同學(xué)們，努力吧!拼上個昏天暗地，搏上個鷹擊長空。

　　未來在等著我們?nèi)ゴ蛟?，前途靠我們?nèi)ゴ蚱矗?ldquo;莫等閑，白了少年頭”。讓所有的誓言都化為行動，勇敢去拼搏。記住，只有愛拼才會贏。

　　愛拼才會贏說明作文二：

　　在通往成功的旅途上，心態(tài)和思想是主宰者，拼搏努力只能算作是不得不花的旅費。所以我們要培養(yǎng)愛贏的思想和心態(tài)，愛贏才會拼，奮斗沒有盡頭，拼搏一路凱歌。——題記

　　拼搏，應(yīng)是每一個真正的人所應(yīng)具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要用堅定的信心來導(dǎo)航。

　　說到這不經(jīng)讓我想起一個成語——破釜沉舟;相傳在秦末之際，暴政當(dāng)?shù)?，天下起義蜂擁而起，公元前208年，由項羽領(lǐng)導(dǎo)的巨鹿之戰(zhàn)爆發(fā)，當(dāng)時秦軍主力圍困農(nóng)民起義軍，農(nóng)民軍被困在此，前有蜂擁而至的秦軍主力，后有波濤洶涌的大河，何去何從，而且農(nóng)民軍的糧食儲存又快沒有了，就在此時，作為領(lǐng)袖的項羽的做出了一個從此讓他名垂千古的決定，摧毀了一切的軍用物資，并發(fā)出壯志豪言“現(xiàn)在我們的退路已經(jīng)沒有了，要想活命，就要跟著我殲滅前面秦軍主力，你們有信心嗎”，此話一說，頓時軍威大振，之后領(lǐng)導(dǎo)起義軍與秦軍展開了一場生死激戰(zhàn)，最后全殲秦軍主力，同時經(jīng)此一戰(zhàn)，秦軍主力也名存實亡，天下大勢越來越趨向起義軍……從項羽身上除了可以看出其卓越軍事才能外，還有就是那種大無畏的拼搏精神，那種愛拼就會贏的精神，如果當(dāng)時他畏首畏尾，沒有去激發(fā)起義軍內(nèi)心中戰(zhàn)略斗志，就沒有后來的勝利。也就沒有后人通過此役從而記住項羽這個歷史名人了。

　　回首現(xiàn)在的年輕一代，他們是充滿活力的一代，富有激情的一代，他們充滿著對未來美好人生的向往，內(nèi)心充滿著對這個世界好奇，于是他們開始為之而奮斗，并且漸漸已經(jīng)看到了成功在向他招手，可是這時卻出現(xiàn)一絲問題，本來這沒有什么的，只要他們堅持住就可勇往直前，但是偏偏我們后現(xiàn)代的年輕人身上缺少這種堅持以及大無畏的拼搏精神，在困難面前沒有堅持住，他們退縮了，抱怨著社會對他們不公平，從而漸漸地離成功之岸越來越遠。

　　在浩瀚的生命之岸，我們應(yīng)該珍惜時間，抓住機會，應(yīng)該告訴這個世界，我們?yōu)槲覀兊脑?jīng)理想追求過，奮斗過，拼搏過，對輝煌的人生沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。我相信只要奮斗不息，最終我們會迎來那道屬于我們——黎明的曙光。

　　愛拼才會贏說明作文三：

　　曾經(jīng)篤定地認為自己是一個求平穩(wěn)安逸、不愛沖不愛闖的乖乖女，注定只會做蕓蕓眾生中一張普通的面孔，因此在很多沖到最前面的機會面前猶猶豫豫，任由懶惰的本性無限擴大，不愿拼盡全力展現(xiàn)自己。然而，現(xiàn)在才深刻地懂得：只有愛拼的人，才會獲得最終的勝利。

　　高三第一個學(xué)期的后半段，各個學(xué)校的自主招生報名陸續(xù)開始了，我有幸獲得了人民大學(xué)和北京大學(xué)的自主招生筆試資格。然而，或許是期末考試成績出人意料地好，加之自招推薦通過，便錯誤地以為自己已經(jīng)“功德圓滿”了，半只腳跨入名校了。于是在接下來的寒假，當(dāng)其他同學(xué)上課、做題，為自主招生而奮斗時，我卻以逸待勞，悠閑起來，滿心想著，不用太費心去準(zhǔn)備我應(yīng)該也是差不多能通過筆試的吧!

　　誰知道，想著“差不多”，結(jié)果還真的就“差了一點”——我在北約和華約的考試中，分別以兩分之差與人大和北大的面試資格失之交臂。這一下，捶胸頓足，痛哭流涕，卻悔之晚矣?？粗磉呁瑯訁⒓幼灾髡猩耐瑢W(xué)樂呵呵地交流著獲得了多少多少分的加分，心里真是說不出的難受，真是恨不得穿上隱形斗篷，從歡樂的眾生面前消失。

　　可是逃避是毫無意義的，現(xiàn)實雖然殘酷，但必須面對。這都是我自己懶惰所造成的惡果，沒有任何人可以怪罪。這一次失利就像一記響錘，敲碎了我的“自我滿足夢”。讓我認識到，所有的希望和幻想都是毫無意義的，與其偷偷盤算著自己是不是差不多能夠做到，遠遠不如現(xiàn)在就開始，著手去做、去拼、去爭取，來得實在。在這個靠實力說話的戰(zhàn)場上，誰偷懶，誰就注定要輸;而愛拼，才會贏。

　　于是，擦干了眼淚，我一個猛子扎入新一階段的學(xué)習(xí)，暗下決心：自主招生丟掉的分數(shù)，我靠裸分掙回來!

　　有了這樣的一股子拼勁，整個人的狀態(tài)都煥然一新。沒有了上課的漫不經(jīng)心，沒有了完成作業(yè)的馬虎潦草，沒有了課間休息毫無意義的聊八卦，我全身心的投入學(xué)習(xí)中，感覺充滿了用不完的力量。于是，在一些自主招生獲得加分的同學(xué)以為自己進了“保險箱”消極怠工的時候，我卻加足了馬力，在高三的最后一個學(xué)期，沖在了前面。

　　在報志愿之前，我又陷入了痛苦之中：是求穩(wěn)妥報考人民大學(xué)，還是拼一把報考北京大學(xué)?從小到大，北大都是我理想中的大學(xué)，她悠久的歷史、無可取代的學(xué)術(shù)成績和寧靜的校園我已經(jīng)“覬覦”了太多年。然而，現(xiàn)實就是，我的成績還沒有出色到可以穩(wěn)穩(wěn)地邁進北大，如果報考，將有一定落榜的危險。而人大呢，也是一所優(yōu)秀的大學(xué)，但是于我卻沒有那么深刻的意義。

　　爸爸用了一系列數(shù)字來說服我報考北大，我深知他對我極高的期望，但是也感到了無比巨大的壓力，因此依然猶豫不決。最后使我下定決心的，是媽媽的一個小小的心理測試：媽媽讓我在腦海中各為人大和北大選擇一個代表性的圖片，然后分別將它們在心里拉近、放大。在我的腦海里，北大未名湖畔，垂柳之間，波光粼粼的水面倒影出博雅塔挺拔的身姿，一幅圖景清晰得如同就在眼前;而關(guān)于人大，卻只有一些模糊而跳躍的畫面。那一刻，我忽然醒悟了：是北大!已經(jīng)住在我心里太久太久，她就是我一直以來暗暗努力的夢想啊，燕園就是我心心念念這么多年希望進入學(xué)習(xí)的殿堂啊!沒有繼續(xù)猶豫，我在志愿表上填上了北大。我知道，這個選擇具有太多不確定性，但是，我也下定了“拼命”的決心。

　　于是，我在人人網(wǎng)上發(fā)布了一條狀態(tài)“不是孤注一擲，卻依然要拼卻性命!”

　　報志愿之后的一個月，我是真的拼了。沒有一日偷閑，沒有一刻不抓緊。每個周日，在其他同學(xué)利用難得的休息時間大睡懶覺之時，我已經(jīng)早早地趕到了北大的自習(xí)室，埋頭開始定制這一天的學(xué)習(xí)計劃。疲憊之時，心里始終有一個信念：這一次，我決定不遺余力，這一次，絕對不能給自己留下遺憾!我要堅持奔跑，沖過終點線!

　　是啊，愛拼才會贏。安于現(xiàn)狀，不思進取的人，只會在沉睡中滅亡。

　　高三最后一個階段的拼搏，對我高考的理想發(fā)揮實在是至關(guān)重要。如果沒有拼，我或許滿足于停留在剛上高三時的十幾名，或許在最后的日子依然過得有聲有色，最后卻只能進入一個普通的大學(xué)。

　　拼搏的日子，是最最閃耀的日子。只有經(jīng)歷拼搏，成功時才能夠體味到無與倫比的幸福與欣慰;只有經(jīng)歷過拼搏，才可能收獲最終的成功!就像老師諄諄教誨的“堅持+激情”。其實我覺得這四個字概括起來，無非就是一個“拼”字。

　　因此，與其無所事事地估計自己能夠走多高，不如坐下來，定下你的目標(biāo)，為了它去拼搏。

　　愛因斯坦說：“當(dāng)你為自己本身之外的事情而活，就是找到了人生的真諦。”他道出了“追求”的意義，而追求的過程，本身就是拼搏的過程啊。

　　不要吝惜你的汗水，在年輕的時候，去拼吧!因為：拼了，我不后悔;拼了，我的人生，我做主!

　　愛拼才會贏說明作文四：

　　翻著散發(fā)著油墨芳香的書，讀著一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪。

　　故事是這樣的：在上海大世界露天劇場表演雜技，場內(nèi)座無虛席，全是來自異國他鄉(xiāng)的旅游者。一位英俊少年出場了，他表演的頂碗，只見他頭上頂著高高的一疊碗，做出各種各樣令人驚羨的動作。突然在轉(zhuǎn)身的剎那間，一疊碗從他頭上掉下來了。少年沒有慌張，不慌不忙地重復(fù)剛才的動作。那一疊碗好像故意搗蛋，又一次掉下來。音樂又一次奏響，場子里沒有一點聲音，那疊碗又劇烈地晃動起來，那少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住。場內(nèi)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　是的，人生是一場搏斗。敢于拼搏的人可能是命運的人，頂碗少年便是其中一個。偉大的科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于發(fā)明了電燈;容國團奮勇拼搏，終于打敗了，為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍跋山涉水，風(fēng)餐露宿，終于寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……無論是寫一篇文章，，還是解決一道數(shù)學(xué)題，完成一件精美的藝術(shù)品，都要持之以恒，頑強拼搏，才能成功。

　　說道這，我自嘆不如。在生活中，在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被困難嚇倒，總不能堅持到最后，半途而廢，有頭無尾。同學(xué)們，在今后的人生道路上，會有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄，正所謂“愛拼才會贏”，相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。