在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以讀書為主題的作文，歡迎大家分享。

以讀書為主題的作文篇1

說起書，我并沒有多深的造詣。年齡小，我并非“讀萬卷書”之人，所以現(xiàn)在也還沒有“行萬里路”。

每次看書，都有自己的感受，但并沒有深刻的印象。偶爾看到名師的評(píng)價(jià)，也不覺得有多大出入，但其他人的評(píng)價(jià)卻不同。我不懂，讀書是自己的事，為什么還要對(duì)別人的評(píng)價(jià)做出評(píng)價(jià)呢?也許，這也就證明了不同書見解不同，而影響不同吧。

我雖沒有讀過萬卷書，但也看過不少的書吧。也許不少人愛看《西游記》。喜歡其中大師兄的斗智斗勇;喜歡二師兄偶爾狡黠的可愛任性;喜歡三師弟的憨厚純樸;喜歡白龍馬無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著;喜歡唐憎的善良寬容。但很少有人想到，白骨精她是在正當(dāng)?shù)剡^自己的生活，妖是有邪念的，她只是做了大多數(shù)妖都在做的事情。也許，不光妖有邪念，每個(gè)人心里偶爾也會(huì)產(chǎn)生一些邪念。但本性善良，因?yàn)槲覀兪侨恕Ｈ瞬荒茏霭坠蔷龅氖?。但她能做，因?yàn)樗前坠蔷?。我們不能做也因?yàn)檫@就是人格。

還有《三國演義》，也許里面角色的粉絲也不少，孔明的睿智，曹操的野心，劉備的賢明，周瑜的悲壯……都有人沉醉其中，在不少人沉醉其中時(shí)，有沒有人想到張飛的武力呢?也許不少人認(rèn)為他只是一介武夫，但他對(duì)劉備的忠心卻是無人能比的，張飛從無旁念。但在緊要關(guān)頭卻挺身而出，他的心里也許是責(zé)任，桃園三結(jié)義使他背上了情義的責(zé)任。對(duì)他來說，兄弟就是所有!

說到《紅樓夢(mèng)》也許不少人會(huì)厭倦寶玉的幼稚，黛玉的哭哭啼啼。但很少有人知道他們的無奈。面對(duì)門第差異的辛酸，寶玉剃頭出家，黛玉魂斷香榻。最后他們守護(hù)住了他們堅(jiān)貞的愛情。他們并沒有違背當(dāng)初的諾言。這是一大看點(diǎn)。關(guān)于“圓溜”，我有一番見解。寶釵在賈府上下與小姐丫環(huán)個(gè)個(gè)相處甚好，與奴才們甚是交心，也深得老爺，老夫人的寵愛，說起她的為人處世，那也真是“圓”得可以。但到了后來，因?yàn)樽约旱囊荒钪?，毀了自己也毀了“兩玉”奇緣，落下個(gè)終生孤獨(dú)的下場(chǎng)。還有王熙鳳，對(duì)賈府上上下下的奴才都尖酸刻薄，精心地計(jì)算著府里的開支，為府里盡心盡力，但處事“滑”得很。難怪曹雪芹最后用一句“機(jī)關(guān)算盡，反誤了卿卿性命”來為鳳姐這“滑”的一生做結(jié)尾。其實(shí)《紅樓夢(mèng)》并不只是講述兩個(gè)青年的凄美愛情故事，而是包含了更多的世間萬象。也許很多人不理解，但它的文學(xué)價(jià)值卻是不容小視的。

關(guān)于書的萬象，我不了解。不知道名人是否理解透徹。我想，也不完全是。

以讀書為主題的作文篇2

曾經(jīng)蔚藍(lán)的夜空中出現(xiàn)過一顆耀眼的星星，那就是我，曾經(jīng)以為我能夠永遠(yuǎn)為黑暗提供光明，為星海留下輝煌的一頁，可我錯(cuò)了，我早想到天門不會(huì)為我們這種驕傲的人而開，更不會(huì)是天長地久了。

自從小學(xué)開始，我的命運(yùn)就意味著我現(xiàn)在終將以失敗告終，那也許是自己還沒能夠真正戰(zhàn)勝自己罷了，此時(shí)心中的那顆星還是很閃耀，因?yàn)橥甑男氖羌兇獾模瑳]有奢望，沒有挫折，就如夜空上的星星，沒有烏云飄過的那一刻，是如此的潔白，如此的明亮。

意想不到的災(zāi)難還是降臨，已微懂事的`我懷著好奇的心上了初中，那里環(huán)境很幽雅，就連吸進(jìn)鼻子里的空氣也會(huì)變得如此的清爽，就有“心有喜事精神爽”的感覺，可是命運(yùn)之神永遠(yuǎn)妒忌心無憂慮的人，成績(jī)已沒有了曾經(jīng)的輝煌就如大災(zāi)難降臨到我的心頭，壓的我喘不過氣來，那也許是老天爺對(duì)我的嘗試，探索我是否有真實(shí)材料，我輸了，我竟然敗在命運(yùn)之神的手上，我掙扎，可始終無法擺脫，后來初中畢業(yè)后留給我一個(gè)沉重的打擊，屬于我的那顆星已不再明亮，不再引人注目，不再有以前那般的驕傲，它正乞求自己能夠重來，能夠再輝煌一次。

已臨破粹的心還是支撐著，終于高中的那一天到來了，哎！終于可以到我盼望已久的地方－－高中，學(xué)校的環(huán)境比初中的更不錯(cuò)，最起碼是高中，那里沒有童年的你追我趕，沒有初中時(shí)的幼稚，那是一個(gè)成年人的學(xué)校，就如現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，只不過缺少顆追求金錢的心罷了，有的只是面臨著不聊的高考，還有那無聊的書本，整天努力著，想成為社會(huì)的梁拄，整天埋頭讀圣賢書。

不過對(duì)于一敗涂地的我來說，考上大學(xué)那也是個(gè)可望不可及的夢(mèng)，現(xiàn)在我我好象已對(duì)書反感，沒有了曾經(jīng)的激情，只知道玩，不只哪年哪月。

我累了，我真的無法再支撐下去了，那顆星已被污染了，它不再靈活，不再發(fā)光，它正等待著時(shí)間末日的到來，可又有誰可以喚醒它呢？也許還是可沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

等它徹底醒悟時(shí)，那就是面臨大學(xué)時(shí)，我真的希望屬于我的那顆星達(dá)成了它的愿望，戰(zhàn)勝自己，又是一片蔚藍(lán)的天空，那里的空氣清爽得讓人感到欣慰，沒有曾經(jīng)的污濁，它在另一片天地再次放蕩輝煌，再次燃起心中喜悅的火焰。

看，天空遠(yuǎn)方的那顆星，它屬于我的，雖然它很黯然，但是它充滿了希望。

以讀書為主題的作文篇3

一個(gè)人在成長的過程中，都離不開讀書，讀書與成長同行，是一種人生的極致。古今中外，關(guān)于讀書的名言燦若群星。關(guān)于讀書的方法車載斗量，但不管什么時(shí)代，讀書始終是一種智者的追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對(duì)話，與智者交流。獨(dú)處一室，讀一本喜歡的書，是一件很愜意的事情。讀書就是人生，人生需要讀書！

雨夜讀書，就是書潤了，墨香了的時(shí)候，獨(dú)享一份淡泊的人生。“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！边@是蘇東坡先生說的。在讀書的時(shí)候，讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環(huán)境，只要有時(shí)間，我們就可以讀書。記得魯迅先生說過一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠兌總是還有的。我們不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間，多讀點(diǎn)兒書！

讀書是一種幸福，讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動(dòng)，走進(jìn)書的世界，也就走進(jìn)了知識(shí)的.海洋。獲取與品味的時(shí)候，我們就逃離了喧囂的世界，行駛于寧靜的時(shí)空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐?！八啊睂庫o是一種純粹的享受；“旅途”寧靜是一種疲憊后的享受。讀書真幸福。

讀書可以豐富知識(shí)。俗話說“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！笔紫龋覀冎挥型ㄟ^讀書，才能對(duì)客觀世界有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，才能感受到周圍的生活有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……其次，書能夠豐富我們的知識(shí)。書是由文字構(gòu)成的，文字是用來表達(dá)人們的思想的，人們對(duì)自身的解剖是以文字為載體的。所以，只有讀書才能真正認(rèn)識(shí)“人類”，才能使我們感受到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。

讀書可以獲取喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，還可以與人共享，這是和諧的音符，是人類崇尚的品質(zhì)。

時(shí)代在發(fā)展，各種精彩的影視，動(dòng)聽的音樂，誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間，就沒有人會(huì)再去讀書了。如此下去，它會(huì)斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動(dòng)的呆子，言語的啞巴！同學(xué)們，我們要認(rèn)真讀書，讓讀書變成一種樂趣，一種習(xí)慣，一種人生的必需。

讓書墨飄香在我們的生活中吧！

以讀書為主題的作文篇4

讀書，對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，它可以使人增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的視野，充實(shí)自己，甚至能夠改變你的人生。著名的科學(xué)家富蘭克林就是一個(gè)很好的例子。

在人們面前，富蘭克林是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，但其實(shí)，他只上過兩年小學(xué)而已。那他為什么會(huì)有這么多知識(shí)呢？答案就是他喜歡讀書。

富蘭克林以前曾當(dāng)過印刷工，所以天天和書打交道，久而久之，他讀書就讀上了癮。而他結(jié)識(shí)的幾個(gè)書店學(xué)徒也經(jīng)常帶新書給他看。而富蘭克林也很珍惜這來之不易的讀書機(jī)會(huì)，為了抓緊時(shí)間讀書，他經(jīng)常讀到雞鳴天曉，甚至想方設(shè)法逃避去做禮拜。有時(shí)，他竟然覺得吃飯成了累贅，就以面包片或餅干為食。正因?yàn)槿绱耍庞腥缃竦目茖W(xué)家富蘭克林，可以說是讀書成就了他。如果他不愛讀書歷史許多驚人的發(fā)明，就不會(huì)出現(xiàn)。

但讀書也不能什么書都讀，一定要經(jīng)過選擇，選擇適合自己的，就算是名著也不能隨便亂讀。打個(gè)比方，就像我，曾經(jīng)買過一本名著來讀，剛開始，我覺得這本書還不錯(cuò)，但讀到后面，我就覺得這本書有點(diǎn)乏味，不想再看下去了。但這只是我個(gè)人的看法，有些人就十分愛讀，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的選擇。

讀書不但要會(huì)選，還要會(huì)讀。所謂會(huì)讀，就是要讀得細(xì)，而且要該出手時(shí)就出手。讀書切忌讀得囫圇吞棗，一目十行，一定要細(xì)細(xì)品味每個(gè)句子，每個(gè)詞語，甚至是每個(gè)字，體會(huì)作者的寫作意圖。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你讀到的東西不只是書的內(nèi)容，還有作者的寫作時(shí)的心情、感想等等。在讀書時(shí)一定會(huì)有一些好詞好句，這時(shí)就要該出手時(shí)就出手，也就是要做摘抄。對(duì)于經(jīng)常讀書的人，必不可少的'就是一本筆記本。讀書的時(shí)候，旁邊放一本筆記本，遇到好詞好句，馬上把它摘抄下來。平常經(jīng)常看一看，重溫一些好詞好句，久而久之，可以使你的寫作水平有所提高。

讀書還要讀得精。一本好書，每讀一次，都有不同的感受。所以，一本書，不要讀過一次，就把它放在一邊，讀另外一本，而是要反反復(fù)復(fù)地多讀幾遍，把它都透徹。精讀一本書好過粗讀十本書。

我讀書，我會(huì)選，我會(huì)讀。你呢？

以讀書為主題的作文篇5

讀書是件樂事，也是件苦差事。如果是小人書，則雅俗共賞了。鮮艷的插圖，引人入勝的故事，小時(shí)候經(jīng)常看的連環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看，也會(huì)獲得智慧，也是沒事做做消遣。看這些書是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書，那想當(dāng)然，有人就喜歡藏書，這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥，看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán)，書本上的東西，似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué)，不學(xué)無以成才。有時(shí)在書的海洋里的暈，不得不說這是一個(gè)腦力活。

讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語下，會(huì)有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴，會(huì)有心酸與淚水，會(huì)有真誠，會(huì)有偉大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡(jiǎn)單的工具。讀書是有選擇的`，我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書，那是耽誤我們的時(shí)間，浪費(fèi)我們的歲月，而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來幫助和啟迪的。

關(guān)于讀書的態(tài)度，尤其是做學(xué)問的態(tài)度，歷來有這么一說，有三種境界，第一種境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書，專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎？

古人也有其讀書的方法，其中一種是這樣的：讀書須知出入法，所當(dāng)求所以入，所當(dāng)求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。

以讀書為主題的作文篇6

閱讀一些深刻的文字的時(shí)候，感覺就是對(duì)心靈進(jìn)行一番洗禮。有的時(shí)候會(huì)很迷茫，很困惑，自己能否參透作者筆下的禪機(jī)？像一個(gè)溺水的人，慢慢在文字中掙扎，漸漸困倦，昏昏欲睡。只好把書本拋向一邊，滿屋盤旋，企圖從文字里掙脫出來，放棄與智者對(duì)話。但文字的魅力叫你無從逃避，捧書再讀，在痛苦的思索中，緊鎖的眉頭慢慢舒展。像是推開了一扇窗，春風(fēng)和陽光一齊擠進(jìn)來，郁悶的心一下子晴朗起來，咬牙切齒，和那些文字做一個(gè)了斷。

文字的深刻不是晦澀，讀不懂和讀不進(jìn)去是兩個(gè)層次。讀不懂恐怕與作品有關(guān)；讀不進(jìn)去是讀者的能力不夠。

大海的深邃與小溪的清澈同樣令人沉醉。一種可以益智，另一種則可以怡情。我不知道我更鐘情于什么，我總希望我的文字更加深刻一些?？稍陂喿x的時(shí)候，喜歡冰心更甚于魯迅。魯迅是在悲天憫人，解剖人性，他是用手術(shù)刀寫作；冰心在歌唱，她的歌里也在講述人生的哲理。那是一棵大樹和一朵鮮花，大樹的褶皺里鐫刻著歷史，枝頭累疊著警世名言；可是鮮花有著更加動(dòng)人的美麗。鮮花用美麗的綻放與凋零詮釋人世間的美與丑，愛與憂傷。

在欣賞美的同時(shí)領(lǐng)悟人生的真諦，豈不是一大快事？美麗的文字從不妨礙思想的深刻。

張德江語重心長的'一席話，令我深有感觸！當(dāng)前我國人口文化素質(zhì)相對(duì)偏低，還有許多孩子因?yàn)榉N種原因而無法完成學(xué)業(yè)，讀書成為了他們的一種奢望，家庭把希望寄托給孩子們，但卻沒有良好的學(xué)習(xí)條件，也沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們連讀書的機(jī)會(huì)都沒有，更不用談以后有什么良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。相比之下，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件較為優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)良好，為什么偏偏就有那么一些同學(xué)不懂得珍惜呢？可謂是“身在福中不知?！卑?！

讀書對(duì)我們以及現(xiàn)代社會(huì)都具有重要意義，我們有了知識(shí)，就等于有了在社會(huì)立足的資本。金錢不是最重要的，知識(shí)才是人生最寶貴的財(cái)富，讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識(shí)，而且還可以豐富我們的閱歷。

讀書對(duì)我們而言是何等重要?。〕Ｑ缘溃骸盎畹嚼?，學(xué)到老”。雖說知識(shí)的長河是無窮無盡的，但是我們也要盡力地去學(xué)好現(xiàn)代的文化科學(xué)知識(shí)，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)父母，愧對(duì)未來！

以讀書為主題的作文篇7

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自己讀課外書了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

書中的知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書中的知識(shí)能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我明白他的機(jī)智。

讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！