在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的以讀書為主題的作文，歡迎大家分享。

以讀書為主題的作文篇1

說起書，我并沒有多深的造詣。年齡小，我并非“讀萬卷書”之人，所以現在也還沒有“行萬里路”。

每次看書，都有自己的感受，但并沒有深刻的印象。偶爾看到名師的評價，也不覺得有多大出入，但其他人的評價卻不同。我不懂，讀書是自己的事，為什么還要對別人的評價做出評價呢?也許，這也就證明了不同書見解不同，而影響不同吧。

我雖沒有讀過萬卷書，但也看過不少的書吧。也許不少人愛看《西游記》。喜歡其中大師兄的斗智斗勇;喜歡二師兄偶爾狡黠的可愛任性;喜歡三師弟的憨厚純樸;喜歡白龍馬無私奉獻的執(zhí)著;喜歡唐憎的善良寬容。但很少有人想到，白骨精她是在正當地過自己的生活，妖是有邪念的，她只是做了大多數妖都在做的事情。也許，不光妖有邪念，每個人心里偶爾也會產生一些邪念。但本性善良，因為我們是人。人不能做白骨精所做的事。但她能做，因為她是白骨精。我們不能做也因為這就是人格。

還有《三國演義》，也許里面角色的粉絲也不少，孔明的睿智，曹操的野心，劉備的賢明，周瑜的悲壯……都有人沉醉其中，在不少人沉醉其中時，有沒有人想到張飛的武力呢?也許不少人認為他只是一介武夫，但他對劉備的忠心卻是無人能比的，張飛從無旁念。但在緊要關頭卻挺身而出，他的心里也許是責任，桃園三結義使他背上了情義的責任。對他來說，兄弟就是所有!

說到《紅樓夢》也許不少人會厭倦寶玉的幼稚，黛玉的哭哭啼啼。但很少有人知道他們的無奈。面對門第差異的辛酸，寶玉剃頭出家，黛玉魂斷香榻。最后他們守護住了他們堅貞的愛情。他們并沒有違背當初的諾言。這是一大看點。關于“圓溜”，我有一番見解。寶釵在賈府上下與小姐丫環(huán)個個相處甚好，與奴才們甚是交心，也深得老爺，老夫人的寵愛，說起她的為人處世，那也真是“圓”得可以。但到了后來，因為自己的一念之差，毀了自己也毀了“兩玉”奇緣，落下個終生孤獨的下場。還有王熙鳳，對賈府上上下下的奴才都尖酸刻薄，精心地計算著府里的開支，為府里盡心盡力，但處事“滑”得很。難怪曹雪芹最后用一句“機關算盡，反誤了卿卿性命”來為鳳姐這“滑”的一生做結尾。其實《紅樓夢》并不只是講述兩個青年的凄美愛情故事，而是包含了更多的世間萬象。也許很多人不理解，但它的文學價值卻是不容小視的。

關于書的萬象，我不了解。不知道名人是否理解透徹。我想，也不完全是。

以讀書為主題的作文篇2

曾經蔚藍的夜空中出現過一顆耀眼的星星，那就是我，曾經以為我能夠永遠為黑暗提供光明，為星海留下輝煌的一頁，可我錯了，我早想到天門不會為我們這種驕傲的人而開，更不會是天長地久了。

自從小學開始，我的命運就意味著我現在終將以失敗告終，那也許是自己還沒能夠真正戰(zhàn)勝自己罷了，此時心中的那顆星還是很閃耀，因為童年的心是純粹的，沒有奢望，沒有挫折，就如夜空上的星星，沒有烏云飄過的那一刻，是如此的潔白，如此的明亮。

意想不到的災難還是降臨，已微懂事的`我懷著好奇的心上了初中，那里環(huán)境很幽雅，就連吸進鼻子里的空氣也會變得如此的清爽，就有“心有喜事精神爽”的感覺，可是命運之神永遠妒忌心無憂慮的人，成績已沒有了曾經的輝煌就如大災難降臨到我的心頭，壓的我喘不過氣來，那也許是老天爺對我的嘗試，探索我是否有真實材料，我輸了，我竟然敗在命運之神的手上，我掙扎，可始終無法擺脫，后來初中畢業(yè)后留給我一個沉重的打擊，屬于我的那顆星已不再明亮，不再引人注目，不再有以前那般的驕傲，它正乞求自己能夠重來，能夠再輝煌一次。

已臨破粹的心還是支撐著，終于高中的那一天到來了，哎！終于可以到我盼望已久的地方－－高中，學校的環(huán)境比初中的更不錯，最起碼是高中，那里沒有童年的你追我趕，沒有初中時的幼稚，那是一個成年人的學校，就如現實社會一樣，只不過缺少顆追求金錢的心罷了，有的只是面臨著不聊的高考，還有那無聊的書本，整天努力著，想成為社會的梁拄，整天埋頭讀圣賢書。

不過對于一敗涂地的我來說，考上大學那也是個可望不可及的夢，現在我我好象已對書反感，沒有了曾經的激情，只知道玩，不只哪年哪月。

我累了，我真的無法再支撐下去了，那顆星已被污染了，它不再靈活，不再發(fā)光，它正等待著時間末日的到來，可又有誰可以喚醒它呢？也許還是可沒有實現的夢。

等它徹底醒悟時，那就是面臨大學時，我真的希望屬于我的那顆星達成了它的愿望，戰(zhàn)勝自己，又是一片蔚藍的天空，那里的空氣清爽得讓人感到欣慰，沒有曾經的污濁，它在另一片天地再次放蕩輝煌，再次燃起心中喜悅的火焰。

看，天空遠方的那顆星，它屬于我的，雖然它很黯然，但是它充滿了希望。

以讀書為主題的作文篇3

一個人在成長的過程中，都離不開讀書，讀書與成長同行，是一種人生的極致。古今中外，關于讀書的名言燦若群星。關于讀書的方法車載斗量，但不管什么時代，讀書始終是一種智者的追求，不讀書無以明智。讀一本好書，就是與先賢對話，與智者交流。獨處一室，讀一本喜歡的書，是一件很愜意的事情。讀書就是人生，人生需要讀書！

雨夜讀書，就是書潤了，墨香了的時候，獨享一份淡泊的人生?！鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！边@是蘇東坡先生說的。在讀書的時候，讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環(huán)境，只要有時間，我們就可以讀書。記得魯迅先生說過一句話：時間就像海綿里的水，只要愿意擠兌總是還有的。我們不防“擠”一點兒時間，多讀點兒書！

讀書是一種幸福，讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動，走進書的世界，也就走進了知識的.海洋。獲取與品味的時候，我們就逃離了喧囂的世界，行駛于寧靜的時空，這是一種至上的精神交流，是一種超越一切物質層面的精神大餐?！八啊睂庫o是一種純粹的享受；“旅途”寧靜是一種疲憊后的享受。讀書真幸福。

讀書可以豐富知識。俗話說“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神?！笔紫?，我們只有通過讀書，才能對客觀世界有一個全面的認識，才能感受到周圍的生活有時洶涌澎湃，有時潛流渦旋，有時微波涌蕩……其次，書能夠豐富我們的知識。書是由文字構成的，文字是用來表達人們的思想的，人們對自身的解剖是以文字為載體的。所以，只有讀書才能真正認識“人類”，才能使我們感受到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。

讀書可以獲取喜悅。讀一本好書，本身就是一種享受，享受之余，自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有，還可以與人共享，這是和諧的音符，是人類崇尚的品質。

時代在發(fā)展，各種精彩的影視，動聽的音樂，誘人的網絡游戲……這些充斥于我們的生活空間，就沒有人會再去讀書了。如此下去，它會斷送我們文化的積累，使人生變成思想的荒漠，行動的呆子，言語的啞巴！同學們，我們要認真讀書，讓讀書變成一種樂趣，一種習慣，一種人生的必需。

讓書墨飄香在我們的生活中吧！

以讀書為主題的作文篇4

讀書，對每個人來說都是很重要的，它可以使人增長見識，擴大自己的視野，充實自己，甚至能夠改變你的人生。著名的科學家富蘭克林就是一個很好的例子。

在人們面前，富蘭克林是一個學識淵博的人，但其實，他只上過兩年小學而已。那他為什么會有這么多知識呢？答案就是他喜歡讀書。

富蘭克林以前曾當過印刷工，所以天天和書打交道，久而久之，他讀書就讀上了癮。而他結識的幾個書店學徒也經常帶新書給他看。而富蘭克林也很珍惜這來之不易的讀書機會，為了抓緊時間讀書，他經常讀到雞鳴天曉，甚至想方設法逃避去做禮拜。有時，他竟然覺得吃飯成了累贅，就以面包片或餅干為食。正因為如此，才有如今的科學家富蘭克林，可以說是讀書成就了他。如果他不愛讀書歷史許多驚人的發(fā)明，就不會出現。

但讀書也不能什么書都讀，一定要經過選擇，選擇適合自己的，就算是名著也不能隨便亂讀。打個比方，就像我，曾經買過一本名著來讀，剛開始，我覺得這本書還不錯，但讀到后面，我就覺得這本書有點乏味，不想再看下去了。但這只是我個人的看法，有些人就十分愛讀，因為每個人都有自己的選擇。

讀書不但要會選，還要會讀。所謂會讀，就是要讀得細，而且要該出手時就出手。讀書切忌讀得囫圇吞棗，一目十行，一定要細細品味每個句子，每個詞語，甚至是每個字，體會作者的寫作意圖。這樣，你會發(fā)現你讀到的東西不只是書的內容，還有作者的寫作時的心情、感想等等。在讀書時一定會有一些好詞好句，這時就要該出手時就出手，也就是要做摘抄。對于經常讀書的人，必不可少的'就是一本筆記本。讀書的時候，旁邊放一本筆記本，遇到好詞好句，馬上把它摘抄下來。平常經常看一看，重溫一些好詞好句，久而久之，可以使你的寫作水平有所提高。

讀書還要讀得精。一本好書，每讀一次，都有不同的感受。所以，一本書，不要讀過一次，就把它放在一邊，讀另外一本，而是要反反復復地多讀幾遍，把它都透徹。精讀一本書好過粗讀十本書。

我讀書，我會選，我會讀。你呢？

以讀書為主題的作文篇5

讀書是件樂事，也是件苦差事。如果是小人書，則雅俗共賞了。鮮艷的插圖，引人入勝的故事，小時候經?？吹倪B環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看，也會獲得智慧，也是沒事做做消遣?？催@些書是要耐心也要花掉很多時間的。如果有人喜歡看書，那想當然，有人就喜歡藏書，這是他的愛好。有的甚至達到奇異的境界。買來書，裝裱起來，放入書櫥，看也不看。就像一件收藏品一般，由主人愛護起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩，喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學校里讀書是極為無趣的。管束嚴，書本上的東西，似乎一看就會入眠。然而還是得學，不學無以成才。有時在書的海洋里的暈，不得不說這是一個腦力活。

讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實的言語下，會有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會有大氣磅礴，會有心酸與淚水，會有真誠，會有偉大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的`，我們不應該只看虛華膚淺的書，那是耽誤我們的時間，浪費我們的歲月，而得不到半點真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書，是完全不能帶來幫助和啟迪的。

關于讀書的態(tài)度，尤其是做學問的態(tài)度，歷來有這么一說，有三種境界，第一種境界，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書，專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎？

古人也有其讀書的方法，其中一種是這樣的：讀書須知出入法，所當求所以入，所當求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。

以讀書為主題的作文篇6

閱讀一些深刻的文字的時候，感覺就是對心靈進行一番洗禮。有的時候會很迷茫，很困惑，自己能否參透作者筆下的禪機？像一個溺水的人，慢慢在文字中掙扎，漸漸困倦，昏昏欲睡。只好把書本拋向一邊，滿屋盤旋，企圖從文字里掙脫出來，放棄與智者對話。但文字的魅力叫你無從逃避，捧書再讀，在痛苦的思索中，緊鎖的眉頭慢慢舒展。像是推開了一扇窗，春風和陽光一齊擠進來，郁悶的心一下子晴朗起來，咬牙切齒，和那些文字做一個了斷。

文字的深刻不是晦澀，讀不懂和讀不進去是兩個層次。讀不懂恐怕與作品有關；讀不進去是讀者的能力不夠。

大海的深邃與小溪的清澈同樣令人沉醉。一種可以益智，另一種則可以怡情。我不知道我更鐘情于什么，我總希望我的文字更加深刻一些?？稍陂喿x的時候，喜歡冰心更甚于魯迅。魯迅是在悲天憫人，解剖人性，他是用手術刀寫作；冰心在歌唱，她的歌里也在講述人生的哲理。那是一棵大樹和一朵鮮花，大樹的褶皺里鐫刻著歷史，枝頭累疊著警世名言；可是鮮花有著更加動人的美麗。鮮花用美麗的綻放與凋零詮釋人世間的美與丑，愛與憂傷。

在欣賞美的同時領悟人生的真諦，豈不是一大快事？美麗的文字從不妨礙思想的深刻。

張德江語重心長的'一席話，令我深有感觸！當前我國人口文化素質相對偏低，還有許多孩子因為種種原因而無法完成學業(yè)，讀書成為了他們的一種奢望，家庭把希望寄托給孩子們，但卻沒有良好的學習條件，也沒有良好的學習環(huán)境，孩子們連讀書的機會都沒有，更不用談以后有什么良好的就業(yè)機會。相比之下，我們現在的學習條件較為優(yōu)越，學習環(huán)境相對良好，為什么偏偏就有那么一些同學不懂得珍惜呢？可謂是“身在福中不知?！卑?！

讀書對我們以及現代社會都具有重要意義，我們有了知識，就等于有了在社會立足的資本。金錢不是最重要的，知識才是人生最寶貴的財富，讀書不但可以開闊我們的視野、增長我們的知識，而且還可以豐富我們的閱歷。

讀書對我們而言是何等重要??！常言道：“活到老，學到老”。雖說知識的長河是無窮無盡的，但是我們也要盡力地去學好現代的文化科學知識，才不會愧對自己，愧對父母，愧對未來！

以讀書為主題的作文篇7

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

我上小學一年級學到了很多知識。我學會了拼音，認識了很多字。我能夠自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。

書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我明白他的機智。

讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！