保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)作文保護(hù)環(huán)境，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　小學(xué)作文保護(hù)環(huán)境1：

　　還記得我曾經(jīng)在電視上看過的一則廣告,一只無家可歸的小鳥在可憐地唱著:"我想有個(gè)家,我想有個(gè)家,我想有個(gè)家......!在哪兒呢???"這個(gè)情景給我留下很深的印象!

　　環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富,植物是大自然的天然屏障、動(dòng)物是人類的朋友、淡水是我們的生命之泉?？墒侨藗兛偸前循h(huán)保掛在嘴邊，而沒有采取保護(hù)行動(dòng)。每當(dāng)我們看見草坪被人們踐踏，愛護(hù)花草的標(biāo)語牌被人們踢侄時(shí)，我的心就像刀割似的，難受極了!如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子!

　　動(dòng)物是人類的朋友，是社會(huì)的財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們，我從報(bào)紙上看到：美洲獵豹已長(zhǎng)離世間、猛瑪象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷烏接近滅絕、非洲象被逼在絕種的邊緣.......我從網(wǎng)上獲知：臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒有臭氧層的話，人類的生存將會(huì)受到威脅?？墒牵?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞，臭氧層已經(jīng)遭到了人類的破壞。

　　大自然已經(jīng)向人類發(fā)出了危險(xiǎn)的警告，如果人類再不珍惜環(huán)境的話，是會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的。為了創(chuàng)造美好環(huán)境，我們要珍惜大自然的每一件禮物，從小事做起、從自己做起，保護(hù)有限的自然資源，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境.我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過失。

　　小學(xué)作文保護(hù)環(huán)境2：

　　在我們的身邊就有很多污染環(huán)境的污染物，比如說：大量的生活廢棄品、廢塑袋、一次性飯盒、果皮紙屑等等。污染物對(duì)環(huán)境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害。

　　就拿我們學(xué)校來說吧，學(xué)校里有些學(xué)生經(jīng)常亂扔果皮、紙屑，不僅影響了環(huán)境，更糟糕的是別人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同學(xué)的椅子上還有些瓜子殼、鉛筆屑。還有愛吃糖的同學(xué)經(jīng)常往地上吐泡泡糖，別人要是踩上，粘在腳底下取不掉多傷情緒啊。還有些調(diào)皮的同學(xué)，用蠟筆在門上和墻壁上亂寫亂畫，破壞了教室的清潔。

　　像上面所說的那樣破壞環(huán)境的人和事，真是舉不勝舉。我真想對(duì)人類說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)我們身邊的一草一木，為保護(hù)環(huán)境建設(shè)我們美好的的家園作出自己的貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)作文保護(hù)環(huán)境3：

　　痛苦無力的一只大手從垃圾堆里伸出來，像是我的手，又像是地球的手。我從窒息中驚醒，那只手仍清晰地在我腦海中掙扎，仍是那樣痛苦無力。我披上衣服推開窗戶，遠(yuǎn)處林立的煙囪在盡情地吞云吐霧，星星無精打采地閃著怨眼，我真后悔到省城來度暑假。

　　這是第二次到省城，時(shí)隔兩年，省城變的更加美麗而開闊，但我的憂思卻縈繞在心頭。記得第一次來到這里，我?guī)еl(xiāng)下孩子所有的驚喜和好奇，很自豪自己這從山溝溝里飛出來的丑小鴨也能在這樣豪華和雄偉的大城市里讀書。但是省城的環(huán)境卻讓人難以接受。每當(dāng)走在人行道上，空氣中飽含的灰塵和化工廠里排出帶毒的廢氣和濃煙，嗆的人喘不過氣來。曾經(jīng)是各種海藻、魚蝦類生長(zhǎng)的家園，被稱為“水下宮殿”的黃河，水面上飄著一層油膩、泡沫，甚至還有魚蝦的尸體，喝的水也帶著澀澀的怪味;街頭南來北往的大小車輛，車水馬龍，發(fā)出刺耳的噪聲，讓人心煩意亂，再加上嘈雜的叫賣聲，形成了一種多層次的“交響曲”。每次去街上轉(zhuǎn)總是帶回一身灰塵,就好像是在土堆里鉆出來的一樣。有時(shí)覺得城里沒有家鄉(xiāng)好，我又想念起那山清水秀的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)—兩水，那里滔滔白龍江穿鎮(zhèn)而過，用自己的清純和豪爽為沿岸帶來千畝綠田，也為人們奉獻(xiàn)上鮮美的魚蝦。每當(dāng)夏季我和小伙伴在河里游泳、歡快的嬉戲、打水仗.在沙灘上堆長(zhǎng)城……盡情的享受著大自然的沐浴，涼爽的江風(fēng)，使人仿佛置身于仙境。家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山靑水秀.山上長(zhǎng)滿四季長(zhǎng)青的松柏;盛產(chǎn)人參、當(dāng)歸、黨參等名貴中藥材和木耳、香菇等林產(chǎn)品及各種珍貴野生動(dòng)植物。每當(dāng)冬天，山上白雪皚皚，像粉妝玉砌的世界，松柏在風(fēng)雩之中聳立，像堅(jiān)貞不屈的衛(wèi)士迎風(fēng)傲雪。

　　我毅然回到家鄉(xiāng)去讀書，我覺得那里才有我的自由和快樂.但眼前的景象卻比我惘然無措，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,這決非記憶中的那個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。一股股黑水從各個(gè)渠道堂而皇之地沖進(jìn)白龍江的胸懷;山上更是一片狼藉.只有幾棵瘦弱的歪樹在風(fēng)中呻吟，幾個(gè)山頭留下的滑坡直逼人眼，“白龍”已成“靑龍”;許多綠色的屏障也已成了濯濯荒山;大風(fēng)起時(shí).便是滿天黃塵……看著這幅殘象，我就像劫后余生的人看見被戰(zhàn)亂破壞的家園一樣，內(nèi)心一陣陣發(fā)痛。

　　他們?yōu)槭裁匆美凸质种蠚⒚恳粔K凈土?他們?yōu)槭裁匆敝鴼邕@樣美麗的世界?但痛心、墜淚又有什么用?我決心做一個(gè)新時(shí)代的愚公，用雙手去拭擦地球母親身上的污垢。就像傳說中的愚公一樣，幵始也有許多“智叟”投來嘲笑，但是我的隊(duì)伍卻在艱難中不斷壯大，一人變成十人，十人變成百人。起先是同學(xué)們，后來竟有許多大叔、大媽參加，做為一村之長(zhǎng)的父親也被我拉了過來。是啊!誰愿自己的莊稼枯死?誰愿靑山變?yōu)槎d嶺?誰愿自己的家園被污水和垃圾侵占?最重要的是我的一封接一封的求援信，終于感動(dòng)上蒼，縣環(huán)保局決定以我們鎮(zhèn)為試點(diǎn)，力降“公害”。停產(chǎn)、整頓，一年的工夫，山又逐漸變綠，水也逐漸變清。當(dāng)我在表彰大會(huì)上聽到自己名字時(shí)，心里甭提有多高興，我真切地感到自己又實(shí)實(shí)在在站在地球上。

　　可是在省城,這樣發(fā)達(dá)的大城市，改善環(huán)境的步伐卻慢得讓人痛心，我仿佛看到所有的山巒，所有的河灣，都在星空俯視下急速地消失。宇宙浩茫，適應(yīng)我們生存的空間卻實(shí)在太小太小。但是，我想:今晚一定有許多人也在地球沉重的呻吟中輾轉(zhuǎn)難眠，也一定有許多人明白自己該為地球做點(diǎn)什么，陡然間我覺得自己并不渺小，我相信會(huì)有越來越多的人和我一起用雙手從垃圾中拉出自己也拉出我們的地球，四周漸漸靜下來。我想地球一定是明白了我的決心，明天或者后天肯定會(huì)有心曠神怡的好天氣，想到這，我對(duì)星空淺淺一笑。

　　小學(xué)作文保護(hù)環(huán)境4：

　　今天早晨七點(diǎn)四十分， 陽光明媚，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上集合，準(zhǔn)備從學(xué)校到行政中心向紅色經(jīng)典廣場(chǎng)方向，到濱江大道搞一次有益的活動(dòng)，主要是創(chuàng)建“省級(jí)縣城，保護(hù)環(huán)境”。

　　一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍出發(fā)了。先是鼓號(hào)隊(duì)領(lǐng)先帶頭，我們緊隨其后。一路上，街道兩旁的人們向我們揮手微笑，我們也以同樣的方式和他們打招呼。一會(huì)兒，就到行政中心了,這時(shí)鼓號(hào)隊(duì)的聲音越來越響了,好像用心靈在呼喚著:快來保護(hù)環(huán)境吧!我們頂著炎暑繼續(xù)向前出發(fā),走著走著,我看見了一些不好的現(xiàn)象:一些大人隨地吐痰,還有些人把垃圾隨地亂扔.我想,大人還沒我們孩子做得好呢!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),為什么大人們言行不一致呢?一個(gè)謎團(tuán)在我心中油然升起,不過現(xiàn)在沒時(shí)間管這些了,我們還要繼續(xù)游行,到濱江大道去打掃清潔呢!不一會(huì)兒,我們來到了濱江大道.等李老師布置了任務(wù)后,我們便五人一小組開始工作了.我們這一小組的成員有:我、張沁怡、朱映東、鄭力文和唐麒林。成員到齊后,組長(zhǎng)給我們分配了任務(wù): 朱映東和鄭力文撿垃圾,我、張沁怡、唐麒林去找水,對(duì)凳子進(jìn)行搽洗.我看見同學(xué)們都在拼命的勞動(dòng),不禁想起了一句話—勞動(dòng)最光榮.過了一會(huì)兒,有的人開始追逐嬉戲、有的在欣賞美麗風(fēng)景.開始,我也被美麗的風(fēng)景吸引了,但是轉(zhuǎn)眼一想,來這兒的目的不是玩耍,是來勞動(dòng),保護(hù)環(huán)境的,于是,我又開始賣力的干起來. 我、張沁怡、唐麒林三個(gè)人準(zhǔn)備去找一些水來擦洗公物,找了半天也沒找到.我靈機(jī)一動(dòng),說:"我們到紅色經(jīng)典廣場(chǎng)下面的草坪去,那兒直通嘉陵江,用嘉陵江的水來沖洗,一定行的.” 張沁怡和唐麒林都反對(duì),因?yàn)槔蠋熣f過,不能離開隊(duì)伍.想來想去,沒有一個(gè)人想出好的方法.真是"光陰似箭、日月如梭”啊!一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)還沒完成,就要回去了.不過,以后在生活中我一定要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們這個(gè)美麗的新縣城.隨著隊(duì)伍的行進(jìn),我們終于回到了教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得都趴在了桌子上.

　　還沒等我們喘過氣來,廣播里又發(fā)出一個(gè)通知,讓我們到操場(chǎng)參加一個(gè)活動(dòng).來到操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一面面紅色的旗幟,上面寫著"反對(duì)邪教,遠(yuǎn)離毒品,爭(zhēng)做陽光少年”.首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,主要講了毒品和邪教對(duì)我們的危害,然后是宣誓活動(dòng),最后每個(gè)班派十名同學(xué)代表上臺(tái)簽名.

　　今天的活動(dòng),讓我明白了兩個(gè)道理:勞動(dòng)最光榮和反對(duì)邪教,遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命!

　　小學(xué)作文保護(hù)環(huán)境5：

　　放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的樹林遭人砍伐,變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利,使成群的動(dòng)物流離失所,奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。

　　曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。

　　土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水 土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

　　有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無聲無息的危機(jī),而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。

　　赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米， 可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。