主題班會的心得范文3篇
班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。以下的主題班會心得供大家參閱!
主題班會的心得范文1:學(xué)習(xí)的心得體會
我們學(xué)習(xí)生涯中取得持續(xù)成功的關(guān)鍵。人是感情動物,心態(tài)高低,健康與否,對我們非常重要。心態(tài)的外在體現(xiàn)最終形成一種精神風(fēng)貌,心態(tài)的內(nèi)在體現(xiàn)則表現(xiàn)為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習(xí)投入的程度。
我們在成長過程中不要怕競爭,更不要排擠你的競爭對手,有的人眼光很窄,只能看到眼前的機(jī)會,把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手,怕他們超過自己,在他們學(xué)習(xí)遇到困難時,不但不想幫助他們,有時還會對他們的失敗幸災(zāi)樂禍。這種人,往往自己控制不好自己,遇到困難就會知難而退,這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法,消磨了斗志,很難走出失敗的低谷,僅僅因為機(jī)遇沒有垂青自己,就無法取得學(xué)習(xí)上的成就。
我們?nèi)绱诵枰己玫男膽B(tài)來豐富我們的生活,那么,怎樣才能時時保持呢?
心情好了看著什么都順眼,做起什么事都順心,如果每天都能保持一份好心情,那么我們每天都是快樂和充實的,有一種最簡單有效的方法:虛懷若谷者得天時,處世廉潔者得地利,轉(zhuǎn)危為安者得人和。
一個人在煩惱的時候可以多回憶愉快的時候,還可以用微笑來激勵自己,當(dāng)然,笑要真笑,要盡量多想快樂的事情,高聲朗讀對讀書和改變心情也有幫助,只是讀書時要有表情,且要選擇能振奮精神而非憂郁的心態(tài),一項心理研究顯示:心情煩惱時,帶著表情高聲朗讀后,他們的心情會大有改善。
良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無法代替的,惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。
主題班會的心得范文2:安全教育主題班會的心得體會
安全,是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安,是無數(shù)大人共同的心愿;然而無論是在校還是在家,我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題,我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
觀看了安全教育片,對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的部分。俗話說得好:“水火無情。”隨著高科技的發(fā)展,電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多;于是,在日常生活中,火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法,比如:不能隨意玩耍、亂扔火種;外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門;不隨意在過道、樓梯堆物,保持安全出口暢通等。火災(zāi)是可怕的,火災(zāi)是可恨的,人人都不愿意它發(fā)生,然而它一旦發(fā)生,我們也要勇敢面對。因此,片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法: 在衛(wèi)生間內(nèi)避難;如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入;用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……
片中雖然有一些火災(zāi)時人們成功逃生的事例,但是百聞不如一見。正好,前不久,我們學(xué)校一組團(tuán)里一個宿舍就發(fā)生了一次失火,這次失火使我對火災(zāi)的認(rèn)識,有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的,因為沒有電,然后沒有拔掉電吹風(fēng)。
事后,我們了解到:原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶,而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾,當(dāng)時正值正月十五,垃圾又特別多,很快,整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅,但我們也要重視,要時時刻刻、方方面面注意,因為危險無處不在。
在生活中,不光是用火,還有很多方面需要我們關(guān)注,用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外,老師和家長才能放心。但愿所有人,都能擺脫“危險”的糾纏,讓“安全”像個保鏢,永遠(yuǎn)伴我們前行
構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身,財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全,我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,生命只有一次,一定要好好的珍惜!
主題班會的心得范文3: 主題班會《關(guān)于考研》心得體會
今天我們班舉行了一次以考研與就業(yè)為主題的班會,可想而知其主要類容主要圍繞對于我們大學(xué)生當(dāng)我們在未來的路上怎么選擇,是先進(jìn)入社會進(jìn)行我們的職業(yè)生涯還是繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路“考研”為將來的職業(yè)生涯打下更堅實的基礎(chǔ)。對于這次主題班會我感想很深刻,對于這個問題我自己也有一些自己的想法。
先說考研吧,除了支付時間成本外,還得考慮到兩個變數(shù):考上與考不上。如果考上了,還有一個機(jī)會成本的問題。此外,還有一個邊際效用問題。
這就是說,當(dāng)讀研的人數(shù)很少時,其邊際效用為大,二者成反比;當(dāng)讀研的人數(shù)增長時,尤其像現(xiàn)在這樣迅猛增長時,你可能會想到畢業(yè)后的競爭激烈程度,那么讀研預(yù)期的邊際效用可能將隨著在讀人數(shù)的增加而遞減。
如果考不上,那么,其機(jī)會成本與心理成本將增加,如果此時去找工作,機(jī)遇可能減少了許多。如果你看到那些成績不如你的同學(xué)找到了比你好的工作,你的心理成本將上升,因為攀比之心從皆有之。其次,如果你準(zhǔn)備明年再考,對挫敗的恐懼也會增加你的心理成本。
那么,該如何選擇,我以為,可以從這樣兩個方面去考慮:
1、方向定位。一般來說,家長比較喜歡為子女設(shè)定目標(biāo)。但是,作為目標(biāo)的實現(xiàn)者自己對這個目標(biāo)有沒有認(rèn)同,這至關(guān)重要。如果沒有,則目標(biāo)難以實現(xiàn),起碼會使實現(xiàn)的過程少了許多快樂。如果能夠?qū)崿F(xiàn),卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂。因此,這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定,于是,這又出現(xiàn)了一個兩難:剛上大學(xué)怎么知道自己的長處,而當(dāng)你知道自己的長處后,時間卻不長了。因此,在時間不可逆轉(zhuǎn)的前提下,應(yīng)該先定方向。但不管什么樣的定位,我以為有兩個方面值得我們?nèi)プ觯?/p>
一是培養(yǎng)起閱讀的興趣,這就需要增強(qiáng)自己的好奇心,因為興趣總是以好奇心為基礎(chǔ)的。對求知的事物的好奇心,常常會激發(fā)我們濃厚的興趣,而興趣所帶來的動力是其他任何東西都無法比擬的。就讀書而言,不僅在于增長我們的知識面,更在于培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力:它包括歸納的能力、判斷的能力、質(zhì)疑的能力等等。這對于我們研究生階段的學(xué)習(xí),畢業(yè)以后的工作甚至人生具有很重要的作用。二是培養(yǎng)的我們表達(dá)能力。知識經(jīng)濟(jì)里,人與人的交往越來越頻繁,而交往中使用的最主要的工具就是語言,尤其對于我們學(xué)校來說,它是以法學(xué)為主干的。畢業(yè)后大多從事司法和黨政工作,這可是典型的與人打交道的工作。由于本人個人的偏好,我還比較傾向于鼓勵大家喜愛辯論。因為無數(shù)事實充分證明,從功利的角度看,辯論不但能培養(yǎng)人的口頭表達(dá)能力,更在于能培養(yǎng)我們的思維能力,尤其是創(chuàng)造性思維能力。這一點,只要看看學(xué)校辯論隊已經(jīng)畢業(yè)工作的同學(xué)的情況就可以充分證明。
二是降低期望值。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會正逐漸從身份本位走向能力本位。在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下,按照市場的供求關(guān)系,學(xué)歷所包含的價值量正在逐漸降低,而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升。我有這樣一個類比:學(xué)歷如同電影院沒有座位號的入場券,沒有它肯定進(jìn)不了影院,那么,你即使有再高審美能力也不行;但進(jìn)去以后,要坐上理想的座位,還需要你的能力去競爭。這個時候,學(xué)歷已不具有什么意義了。再則,當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)已沒有了什么特殊性,以進(jìn)入“大眾化就業(yè)”時代,學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”,而是培養(yǎng)有知識素質(zhì)高的普通勞動者。在這種情況下,我們不妨降低對自己的期望,把自己“混同于普通老百姓”。從心理學(xué)的角度看,這樣看似有點降低層次,但可以減輕我們的壓力,而且有助于及時肯定自我。因為你的很小的進(jìn)步都可以得到自我的及時肯定。這對于樹立我們的自信心很重要,人的自信其實就是肯定自我,社會的肯定必須經(jīng)過自我肯定才能轉(zhuǎn)化為自信。而且要維系這種自信,還得不斷地對自我進(jìn)行肯定。降低期望值,并不等于降低對自己的要求,因為對自己要求嚴(yán)格,這也是人的發(fā)展所必需的。
考研與就業(yè),看似兩難,其實不難。關(guān)鍵在于你的人生目標(biāo)定位,如果過于追求完美,不允許自己出錯,則勢必在面臨選擇時如臨深淵,如履薄冰,則易導(dǎo)致兩難境地;如果你不過于追求完美,而是追求過程的樂趣,則面臨選擇時,你會果斷地作出決定,不會過多考慮這種選擇的得失,因為人生本來就是不可知的,一切要在實踐中檢驗。