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人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文8篇

時(shí)間: 小蘭2 三年級(jí)作文

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文1:

未來(lái)的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校差別可大了。要是你第一次知道,肯定會(huì)嚇一跳。未來(lái)的學(xué)校的校門(mén)上像長(zhǎng)了兩只眼睛似的,能看到100米以?xún)?nèi)的東西,還能分辨是不是本校師生,如果是的,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。老師全是機(jī)器人。

未來(lái)的學(xué)校學(xué)生什么東西都不用帶,而且不要上課,只要吃披薩,什么課吃什么披薩,這樣,他們就聰明了。除了吃,就是看和這節(jié)課有關(guān)的書(shū)。一本書(shū)看完,老師會(huì)自動(dòng)過(guò)來(lái),你只要說(shuō)出這本書(shū)的意思。全說(shuō)對(duì)了,你桌上就會(huì)出現(xiàn)一顆智慧糖果,讓你變的更聰明。叮鈴鈴,我被鬧鐘零吵醒了。啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文2:

光像箭一樣飛快地跑走了。三十年后,我來(lái)到未來(lái)的學(xué)校,哇!學(xué)校的變化可真大!

先看看大門(mén)吧,大門(mén)口有了安全機(jī)器人,學(xué)校的師生們都有一張卡,機(jī)器人會(huì)通過(guò)檢查卡片和檢驗(yàn)指紋來(lái)辨別是否是我校的學(xué)生或老師。如果不是,機(jī)器人就會(huì)發(fā)出警報(bào)并射出十萬(wàn)光芒,如果被打到,后果可嚴(yán)重著呢!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,操場(chǎng)上可增添了許多高科技:有跑步機(jī)、身高測(cè)量機(jī)器人、體重大力士和玩耍機(jī)器人……我又走近了看看,哇!同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在跑步機(jī)上跑步;有的在高科技操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩;還有的和玩耍機(jī)器人一起瘋玩……好熱鬧呀!看著同學(xué)們高興的樣子,我仿佛覺(jué)得自己還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,穿著運(yùn)動(dòng)服,在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。如果是在教室里上課的話,我們就用高科技書(shū)桌學(xué)習(xí),那樣的生活多么幸福啊……

可是我又忽然想起我已經(jīng)三十多歲了,怎么可能再上一次學(xué)呢?想到這里,我不禁有些沮喪,算了算了,還是去看兒子上課吧!我一進(jìn)門(mén)就看到兒子笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“老爸,我成了班長(zhǎng)了!你高興嗎?”

我也開(kāi)心地說(shuō):“你真棒,兒子!”

三十年后的學(xué)校變化可真大啊!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文3:

我想發(fā)明一種未來(lái)的學(xué)校。

在學(xué)校里有個(gè)操控室,它可以控制學(xué)校所有的電器。放學(xué)之后操控員把總電源一關(guān),學(xué)校里所有的電器都停止工作了。每個(gè)班旁邊還有一個(gè)廚房,每個(gè)廚房里都有一個(gè)掌勺大師。大師就在廚房里教同學(xué)們?nèi)绾巫鲲埐恕C康轿顼垥r(shí)間,同學(xué)們便會(huì)跑到廚房里,做好自己喜歡的飯菜。再把自己做好的飯菜遞給廚師吃一口,聽(tīng)聽(tīng)廚師的評(píng)價(jià),再拿回教室里吃。

教室里的墻壁和天花板,都是用大屏幕做成的。它能接受老師的聲音,放出老師所說(shuō)的一切景象。比如說(shuō):老師講到夜空,天花板上立刻就會(huì)出現(xiàn)許多星星的圖案。當(dāng)老師講到大海的時(shí)候,四周都會(huì)出現(xiàn)咆哮的大海。當(dāng)老師講到大好山河的時(shí)候,四周都會(huì)出現(xiàn)大山,河流的圖片。黑板就像一個(gè)巨大的平板電腦,下班前老師就把第二天的科教內(nèi)容輸入進(jìn)去,第二天老師再把它點(diǎn)出來(lái),就可以上課了!

每個(gè)桌子上都有一個(gè)三尺的鐵桿子,同學(xué)們只要把桌子放在鐵桿子上面,坐姿就很好了!再加上桌子旁邊有一個(gè)拳頭大小的東西,同學(xué)們把肚子挨在上面,我們的坐姿就一百分了!

希望同學(xué)們能在我發(fā)明的學(xué)校里,好好學(xué)習(xí),天天向上!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文4:

未來(lái)的學(xué)校是高科技的學(xué)校。

來(lái)到校門(mén)口,只見(jiàn)一扇玻璃門(mén)擋在前面。怎樣才能通過(guò)呢?你只要將大拇指往旁邊的掃描器上一按,掃描器就會(huì)自動(dòng)讀取指紋,并向玻璃門(mén)發(fā)送信息。如果你是這里的老師或?qū)W生,大門(mén)會(huì)立刻打開(kāi)。但是,如果你是個(gè)陌生人,大門(mén)將毫無(wú)反應(yīng),把你拒之門(mén)外??赡苡腥藭?huì)問(wèn),這玻璃門(mén)靠譜嗎?壞人會(huì)不會(huì)破門(mén)而入?我可以肯定的告訴你,這個(gè)擔(dān)心完全沒(méi)有必要,因?yàn)檫@玻璃門(mén)是科學(xué)界最新產(chǎn)品,0。0001毫米厚就可抵擋一千發(fā)子彈。

進(jìn)了校門(mén),你不用再背著書(shū)包狂跑向教室,只要往飛盤(pán)上一站并選擇班級(jí)。一轉(zhuǎn)眼,你就來(lái)到了教室門(mén)口。

教室里的氣溫會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié),冬暖夏涼;教室墻壁會(huì)不時(shí)變換著顏色,十分美麗。黑板和粉筆這些“老古董”早被淘汰了,取而代之的是一塊超大的液晶顯示屏和電子筆。每位同學(xué)的課桌上都擺放著電腦……

“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!毕抡n了,同學(xué)們都會(huì)去操場(chǎng)上玩。唉?操場(chǎng)在哪兒呢?哈哈,操場(chǎng)就在教學(xué)樓下面。只要你站在飛盤(pán)上并選擇操場(chǎng),飛盤(pán)就會(huì)帶你去地下操場(chǎng),只見(jiàn)地下操場(chǎng)燈火通明,人聲鼎沸,里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。同學(xué)們?cè)诶锩姹M情的玩耍并且十分安全。

……

讓我們一起來(lái)建設(shè)美好的未來(lái)學(xué)校吧!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文5:

每個(gè)人都有自己的幻想。這不,喜歡胡思亂想的我,又想出了一種未來(lái)的學(xué)校。

這種學(xué)校有許多奇妙的功能,去學(xué)校門(mén)口看看吧。

咦?怎么沒(méi)有檢查員來(lái)?原來(lái)門(mén)上安裝了自動(dòng)智能檢查器。學(xué)生要進(jìn)去,檢查器會(huì)感應(yīng)到,檢查那個(gè)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾和校徽,若有同學(xué)不給檢查器看,就不讓他進(jìn)去。

該去教室了,教室的顏色會(huì)隨著環(huán)境而變化。上課時(shí),教室變成藍(lán)色的,這樣學(xué)生就不會(huì)過(guò)度緊張;下課了,教室又變成綠色,讓學(xué)生的眼睛放松一下……

去操場(chǎng)溜一圈吧!你很快會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)操場(chǎng)可以文體兩用。要想搞文藝演出,活動(dòng)舞臺(tái)馬上會(huì)凸顯出來(lái),還有很多體育器材,一應(yīng)俱全。

我想的未來(lái)的學(xué)校還不賴(lài)吧!我相信在不久的將來(lái),這些都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文6:

我現(xiàn)在是一位急速火車(chē)游樂(lè)場(chǎng)的董事長(zhǎng),我想到:“曾經(jīng)培育我的母校會(huì)變成什么樣呢?”在好奇心的驅(qū)使下,我來(lái)到了我的母校―――成賢街小學(xué)分校。

進(jìn)入母校的校門(mén),首先映入眼簾的是一座座高樓大廈,樓頂已經(jīng)高到了九霄云外。一眼清泉在校門(mén)口緩緩流淌著,到處都是奇花異草,一走進(jìn)警衛(wèi)室,抬眼看到了一一眨眼,2999年到了,人們終于解除了大自然的奧秘,進(jìn)入了高科技時(shí)代。外星人來(lái)到這片神奇的土地上,頒發(fā)了一個(gè)證書(shū),上面寫(xiě)著:“全世界科技第1的名牌學(xué)?!?。我心想:比我的游樂(lè)場(chǎng)都高級(jí)?我在樓梯口那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)怎么也發(fā)現(xiàn)不了樓梯口在那!我心急如焚,就在這時(shí)我看見(jiàn)了我以前的老師:miss劉老師告訴我:“我們這里早就不用樓梯電梯了,早就用UFO了!”我嚇了一跳。我又驚奇的問(wèn)我們學(xué)校怎么造這么高,劉老師告訴我,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的人氣太旺了,那么小怎么能么能裝下呢?我好奇的問(wèn)先在我們學(xué)校一共有多少人了。劉老師的回答令我吃了一驚“8895萬(wàn)地球人,5144萬(wàn)外星人。劉老師帶我參觀了我們的教室。我發(fā)現(xiàn)了我們每一個(gè)人都配有一臺(tái)微型電腦,電腦的容量是不限的。這臺(tái)電腦是一個(gè)提醒學(xué)生的小機(jī)器,只要你一不認(rèn)真聽(tīng)講,這臺(tái)電腦就會(huì)提醒你的。我好奇的問(wèn):”你們?cè)趺瓷象w育課啊?“老師說(shuō):”每個(gè)人都有自己的小寵物,跑步時(shí)騎著寵物在云朵操場(chǎng)上跑,別提多有趣啦!還有球類(lèi)、游泳……都采用電腦的虛擬互動(dòng)和全世界的小朋友一起來(lái)上課,同學(xué)們控制著電腦就仿佛自己身臨其境一般呢?!?/p>

我聽(tīng)的目瞪口呆,正要進(jìn)入教室里去體驗(yàn)一番,突然一陣”叮鈴鈴“的叫聲把我驚醒啦,喔!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!等我長(zhǎng)大了,一定要設(shè)計(jì)出我夢(mèng)中的母校!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文7:

到了100世紀(jì),中國(guó)的科技飛速發(fā)展。我們到了學(xué)?!A茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。通過(guò)校門(mén)口上的掃描,上面說(shuō)正確,自動(dòng)把我送到了教室。沒(méi)想,是從上面掉下來(lái)的,那邊的椅子像秋千。上課了,老師發(fā)給我們一朵云。這朵云,可不是一般的云,它可以聽(tīng)你的,你說(shuō)讓它變成汽車(chē)它就變成汽車(chē)……老師說(shuō):“以后要到學(xué)校,就乘那朵云來(lái),知道了嗎?”我們都說(shuō):“知道了!”

下課了,我們乘著云,我們把云變成了鉆地機(jī),鉆到了操場(chǎng),我一不小心摔倒了,地就變成了軟軟的,多神奇呀!操場(chǎng)那邊有一臺(tái)電腦,你想做什么游樂(lè)場(chǎng)就做什么游樂(lè)場(chǎng)。而且,可以變成別的彎道。那個(gè)電腦可有用了,只有在我們學(xué)校,進(jìn)去的人出來(lái)的時(shí)候會(huì)變成最好的學(xué)生,因?yàn)槟菍W(xué)校要求很高,所以我們學(xué)校可以培養(yǎng)出最好的學(xué)生。哦!忘記和大家說(shuō)我的學(xué)校在哪,其實(shí)是在月球上,我們是乘著飛船去的,那個(gè)飛船只要一秒它就到我們學(xué)校。我們飛船快吧!

這就是我們未來(lái)的學(xué)校,多棒啊!

人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文8:

科技在一天天進(jìn)步,城市在一天天變美,學(xué)校也在一天天變化而先進(jìn)。

未來(lái)的學(xué)校未來(lái)的學(xué)校是未知的,我希望未來(lái)的學(xué)校是豐富的、有趣的。一個(gè)個(gè)分開(kāi)的區(qū)域像一個(gè)個(gè)蜂房,每個(gè)區(qū)域都是游戲項(xiàng)目等課外休閑活動(dòng),如:圍棋館,在那里,同學(xué)們可以互相競(jìng)爭(zhēng)眼力和腦力;象棋館,是同學(xué)們象棋競(jìng)爭(zhēng)的好地方,還有好幾個(gè)專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)象棋的優(yōu)秀教師……

我希望未來(lái)的學(xué)校是美麗的,綠樹(shù)成蔭,百花齊放,讓同學(xué)們來(lái)到學(xué)校就感到快樂(lè)。

我希望未來(lái)的學(xué)校是綠色的,天天都是低碳環(huán)保日,讓地球的壽命不再減少,讓大家不再因停電停水困擾。

我希望未來(lái)的學(xué)校是有趣的、豐富的、美麗的、綠色的、低碳的。

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