人教版三年級作文題目
人教版三年級作文題目1：
一、從作文的類型來分
(一)記實文
1.寫人的
寫一個你熟悉的人。寫出他(她)的一、兩件事件，表現(xiàn)出這個人的特點(diǎn)。
2.寫事的
題目：我做了一件家務(wù)事。要求：回憶自己做過的家務(wù)事，是什么時候，在什么地方以及怎樣做的，語句要通順，內(nèi)容要具體。
3.寫物的
請你寫自己喜歡的一種小動物，要求能抓住動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實感。
4.寫景的
我們的家鄉(xiāng)杭州是個著名的旅游城市，有很多知名的景點(diǎn)，請選取一個景點(diǎn)，描寫一下那里美麗的景色。
5.寫活動的
課余生活中，你最喜歡什么活動?釣魚、集郵、還是踢球?選擇一種寫一寫，要寫出這種活動給你帶來的樂趣。題目自定。(作文紙不夠，請另加紙)。
(二)想象文
1.有一天，你的玩具“活”了起來，他們有說有笑，發(fā)生許多有趣的事情，請發(fā)揮你的想象，寫一個玩具王國的童話故事。
2.張玲玉明天過生日，媽媽給她30元錢，說：“孩子，真抱歉，媽沒時間給你買生日禮物。你用這30元錢隨便買點(diǎn)東西，就當(dāng)媽媽送給你的生日禮物吧。”……
(三)應(yīng)用文
二、從題目表述的類型來分
(一)命題作文
題目：為自己豎起大拇指
提示：“豎起大拇指”用來表示鼓勵、夸獎、贊賞、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣……你曾經(jīng)為什么為自己豎起大拇指呢?請你把這件事情的起因、經(jīng)過寫下來。
(二)半命題作文
1.前空式
(1)_______變了(提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。)
(2)_______的感覺真好!(提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個好法。)
(3)_______錯怪了我。(提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?)
2.后空式
(1)我發(fā)現(xiàn)了_______
(2)20年后的_______
(3) 我眼中的_______
3.中空式
(1)那是一次_______的嘗試
(2)我是_______迷 :
(3)一堂_______的課 冋?
(三)看圖寫作文
(四)話題作文
人互有短長，你解決不了的問題，對你的朋友或親人而言或許就是輕而易舉的。在你的生活中是否也遇到類似的你用自己的力量幫助他人，或你的親人、朋友幫助你解決問題的事情呢?請以“幫助”為話題，寫一篇作文，要求表達(dá)真情實感。題目自擬。
(五)續(xù)寫
《作文報》來了!班長捧著厚厚一疊報紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)。“嘶——”沒等他松手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發(fā)給誰呢?我倆你看我，我看你，都呆住了……
三、個性化作文題例子
(一)下面的幾組事物中選一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間會發(fā)生什么事，編一個故事。要求書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語句通順，不寫錯別字。題目自擬。
1、花、葉子 2、課桌、板凳 3、 ● ■
(二)請把下列圖型上(幾何圖)加幾筆，然后根據(jù)想象寫一篇作文，題材不限。
(三)我們學(xué)過古詩《所見》請根據(jù)詩句的意思，并展開合理想象，寫成一篇作文。
一、命題作文小學(xué)作文題目：
(一、寫人類小學(xué)作文題目)
1、朋友，對不起!(提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?)
2、我最感激的一個人。(提示：你為何感激?請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示：好在哪兒?)
4、我有一個好伙伴。(提示：為何說是你的好伙伴?好在哪兒?)
5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示：為何不值得你尊敬?)
(二、記事類小學(xué)作文題目)
1、讓我氣惱的一件事。(提示：什么事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示：你做對了什么事?)
3、一件美好的往事。(提示：這一件怎樣美好的事?)
(三、抒情類小學(xué)作文題目)
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。(提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣度過呢?)
2、我愛我家。(提示：你為何愛你家?)
(四、想象類小學(xué)作文題目)
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
(一、前空式小學(xué)作文題目)
1、_______變了(提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。)
2、_______的感覺真好!(提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個好法。)
3、_______錯怪了我。(提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
(二、后空式小學(xué)作文題目)
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
(三、中空式小學(xué)作文題目)
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當(dāng)_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學(xué)經(jīng)典作文題目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風(fēng)波
4. 我長大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對你說
7. 第一次做家務(wù)
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
能力提升篇
一、《我是個____的孩子》(在橫線填寫詞語，以“害羞”“勇敢”“愛笑”“愛學(xué)習(xí)”等，填寫后再作文)
題解：先認(rèn)清自己是一個怎樣的孩子(我的特點(diǎn))，再講個故事作例證。
二、《家里來了客人》
題解：來了一個什么樣的客人?爸爸、媽媽，還有我，怎樣接待客人?可不能忘了寫哦。
三、《和老師的一次對話》
題解：是對話，是學(xué)生跟老師的平等交流，不能一方說，一方聽。
【小學(xué)四年級小學(xué)作文題目】
一、《_____老師是我的好朋友》(在橫線上填老師的姓)
題解：寫這位老師不僅教我知識，還平等地跟我交上了朋友，贊美老師對學(xué)生的友愛與民主。
二、《媽媽，你的愛讓我受不了》
題解：這里的愛指溺愛，指有損孩子“自立”“自主”的愛。
三、《當(dāng)我面對____的時候》(在橫線上填入詞語，如“失敗”“成功”“困難”“表揚(yáng)”等，再寫作文)
題解：寫一個有關(guān)的故事，還要寫此時的想法與態(tài)度。
【小學(xué)作文題目】
一、《尷尬的時刻》
題解：什么事讓你尷尬?這時你有什么想法，得到了什么啟示?
二、《你快樂，所以我快樂》
題解：由于你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達(dá)了“我”寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》
題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達(dá)美好感情的祝愿的話。
千萬別寫成一次生日聚會活動。
人教版三年級作文題目2：
一、命題作文
(一)、寫人類
1、我最感激的一個人。(提示：你為何感激?請飽含深情地去寫)
4、我有一個好伙伴。(提示：為何說是你的好伙伴?好在哪兒?)
5、我尊敬的一位長輩。(提示：為何值得你尊敬?)
(二)、記事類
1、讓我氣惱的一件事。(提示：什么事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示：你做對了什么事?)
3、一件美好的往事。(提示：這一件怎樣美好的事?)
(三)、抒情類
我愛我家。(提示：你為何愛你家?)
(四)、想象類
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
同學(xué)們，想一想，文具盒里是誰在爭吵，他們?yōu)槭裁礌幊?，結(jié)果怎樣呢?請你展開豐富的想像，以“一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵”為開頭，寫一個有趣的小故事，注意寫好人物的對話喲!再給自己寫的故事加個好聽的名字。
二、半命題小學(xué)作文題目：
(一、前空式題目)
1、_______真有趣。
2、_______說我長大了。
(二、后空式題目)
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、愉快的_______
(三、中空式小學(xué)作文題目)
1、一堂_______的課
2、發(fā)生在_______的一件事
3、我_______的一個人
小學(xué)經(jīng)典作文題目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 我長大了
4. 記一件難忘的事
5. 第一次做家務(wù)
6. 一件小事
其它：
我最敬佩的一個人
我的媽媽
難忘的第一次
童年的趣事
可愛的小動物
美麗的公園
愉快的春游/秋游
人教版三年級作文題目3：
人教大綱版小學(xué)三年級(下)語文作文題庫考試題
作文題庫
一 根據(jù)下述材料，按要求作文
牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線;牽掛是多方面的，比如(1)牽掛是對親人的思念;(2)牽掛是對友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上。
請以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容;選擇除詩歌以外的某一種體裁，寫一篇不少于800字的文章。
二 一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進(jìn)一個水滴之中。于是，當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時，仿佛看到無數(shù)的太陽在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時，似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。
要求：(1)根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。(2)題目自擬(3)除詩歌外，其它文體不限(4)不少于800字。
三 據(jù)報載，一位國際象棋特級大師，在經(jīng)過了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦進(jìn)行了一場比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是將取代人腦?
據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限(詩歌除外)，不少于800字。
四 親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來是文學(xué)作品(也包括學(xué)生習(xí)作)的永恒主題。 請你寫一篇表現(xiàn)親情的文章(除詩歌、劇本外，其余文體不限)，題目自擬，800字以上。
五 閱讀下面材料，按要求作文。
“神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了。皇帝拿著這枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對的東西。
請以“假如我有一枝社筆”為作文范圍，寫一篇文章。
要求：(1)寫作時可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如我有一枝神筆”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。(2)自擬題目，(3)除詩歌外，其他文體不限。(4)不少于800字。
六 ———漫想
要求：(1)在橫線上填補(bǔ)完整你作文的標(biāo)題
(2)除詩歌外文體不限
(3)不少于800字
[提示]寫本文要注意三點(diǎn)。(1)所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀(jì)”“燈”“圓”等，無論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結(jié)全文的紐帶，必須有儲備，方可駕馭。(2)馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，或時間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。(3)行文要注意虛與實，放與收的合理安排。
七 將“我發(fā)現(xiàn)——”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫一篇文章。
要求：1、思想健康，內(nèi)容具體，力求有創(chuàng)意
2、除詩歌、劇本外，文體不限
3、不少于800字
八 閱讀下面材料根據(jù)要求作文
這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個年輕人從這走過，被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰摘取的最大。當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。
假如你是其中的一個年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示?請以此為范圍寫一篇文章。
[注意] (1)題目自擬(2)文體和寫法不限(3)不少于800字
九 人在這個世界上總離不開風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情;面對風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。
請以“我和風(fēng)雨雷電”為話題寫一篇作文。
要求: (1)作文內(nèi)容與“風(fēng)雨雷電”中的一項或幾項有關(guān)都行(2)文體不限(3)不少于800字
十 有人說:“有兩種東西，一旦失去才知道可貴;一是青春，一是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。
請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。
十一 如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命?是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現(xiàn)在的你?
請展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800字
十二 《與——的對話》
要求：
1、空白處可任意填寫。如;時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學(xué)、自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。
[提示]這道作文題 給予考生的思維空間是十分廣闊的。可以寫人敘事，也可以寄語抒情，但更重要的是與時代結(jié)合起來，打破了時空的界限，學(xué)生可經(jīng)縱橫馳騁，遨游古今。
十三 有人說當(dāng)代中學(xué)生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，他們開始認(rèn)識到自我，自信“我就是我”;另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問;“誰能告訴我我是誰?”
請結(jié)合成長中的切身經(jīng)歷，以“我的故事”為題目，講出一段真實的體驗和感受。文體不限，題目自擬，不少于800字。
十四 美國萊州制作了一個非常堅固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫這封信，你將給三千年之后的未來人說些什么呢?
文體不限，題目自擬，不少于800字。
十五 作文題目： 我多想————
十七 生活有坎坷，可臉上不能沒有微笑;生活有嘆息，可心靈不能沒有微笑?？耧L(fēng)暴雨中笑一笑，美好的前和向你走來……
請以上述文字為話題，寫一篇800字左右的文章，題目自擬，文體不限。
十八 社會是一所學(xué)校，生活是我們的良師。
在人與人的交往中，我們學(xué)會了理解;在胸中怒火中燒時，我們學(xué)會了忍讓;在別人觸犯了自己時，我們學(xué)會了寬容;在別人遇到困難時，我人學(xué)會了關(guān)心;在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會了生存……
請以“學(xué)會————”為話題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外，文體不限。
十九 一們美國心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)仿世界，孩子最需要培養(yǎng)的性格有5種;自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。
請以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。
二十 在對表少年進(jìn)行教育的過程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求;把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。
請你從這五句話中任選一句作為題目(或作為寫作的角度，自擬題目)寫一篇文章。
要求：1、除詩歌、小說、戲劇外，文體不限。2、可單獨(dú)運(yùn)用記敘、議論、抒情、描寫等表達(dá)方式中的一種，也可以綜合運(yùn)用這幾種表達(dá)方式。3、不少于600字。
二十一 面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟;當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進(jìn)取……
朋友，你對生活有什么感悟呢?請以《感悟——》為題 寫一篇文章。要求：
1、在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。
2、除詩歌外文體不限。
3、書寫清楚，800字左右。
[構(gòu)思綱要點(diǎn)撥]
“感悟”后面所填詞語可經(jīng)是動詞(動詞短語)，寫對某一種活動的感悟，如“感悟踢球”;也可以是名詞(名詞短語)，寫對某一事物的感悟，如“感悟飛瀑”，或?qū)δ骋欢螘r光的感悟，如“感悟高三”;甚至于可以是形容詞，寫對事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對美麗的感覺、感受與領(lǐng)悟，說明什么是真正的美麗。
寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點(diǎn)，以對基本一形象的感悟，闡發(fā)為主要內(nèi)容。比如《感悟花芽》可以寫自己面對花芽時產(chǎn)生的聯(lián)想，表述自己“愿做小小的花芽，讓風(fēng)雨的洗禮催開成功的花朵”的觀點(diǎn)，然后以別人看來“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句話，分別引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能為國爭光的事例，論證花芽雖小、嫩弱，但歷經(jīng)奮斗磨練，定能催開成功的花朵的道理。
寫抒情散文必須讓自己的情感與具體形象(細(xì)節(jié))水乳交融。比如寫《感悟高三》，構(gòu)思時高三學(xué)習(xí)生活中的一幕幕情景會浮現(xiàn)在眼前。寫什么?高三生活最大的特點(diǎn)是什么?可以根據(jù)高三生活的一些特點(diǎn)，選取典型細(xì)節(jié)，在還將有敘夾議中抒發(fā)感情。
寫記敘散文或小小說必須高置情節(jié)，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”，情節(jié)(或者說人物的命運(yùn))是文章的“感點(diǎn)”，人物的“感悟”一般在結(jié)尾“畫龍點(diǎn)睛”，但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個情節(jié)，在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。
二十二 散步的時候/我走直路/兒子卻故意/把路走彎/我說/把路走直/就是捷徑//兒子說把路走彎/路就延長
要求：根據(jù)本詩的內(nèi)容，聯(lián)系實際，寫一篇抒發(fā)你對自己的人生路的感受，或闡發(fā)你對人生路的看法的文章。
注意：1、除詩歌、戲劇外，文體不限。
2、題目自擬。
3、不少于800字。
二十三 閱讀，已經(jīng)融入我們中學(xué)生的生活之中，于你而言又如何呢?請寫一篇文章，可以描述你自己的閱讀故事，可以抒寫你自己的閱讀得失，也可以介紹你自己閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗認(rèn)識……
注意：1、文章要緊扣“閱讀”這個話題，中心要突出，2、題 目自擬3、除詩歌外，其他文體不限4、800字以上。
二十四 樹的年輪，一圈一圈……是夸父赤足刻下的腳印?是春蠶銀絲紡織的花環(huán)?是歷史留下的印痕?是風(fēng)雷灌制的唱片?樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩……
要求：1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于800字。
二十五 請以“歌曲”為話題寫一篇文章。
注意：1、文章內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求2、可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想像，但不可以寫成詩歌;3、題目自擬;4、不少于800字。
二十六 門
提示語：門，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”;有時摸不著“門”，有時打不開“門”;有時希望關(guān)著“門”……它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。
要求：1、除詩歌外，文體不限。2、內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象3、不少于800字。
二十七 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。 挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色;春雨，使圖畫洋溢微型機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中學(xué)習(xí)生活的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢?
請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。
要求：1、作文取材不加限制。題 目自擬2、內(nèi)容要具體，寫現(xiàn)實，想未來都可以。3、除詩歌外，不限文體;全文不少于800字。
二十八 梵文《百喻經(jīng)》里有個故事，說一個愚人要住三層樓，卻不讓匠人造底下兩層。錢鐘書先生曾引用這個故事，說明學(xué)術(shù)研究不能一味追求那種飄飄凌云的空中樓閣。但在文學(xué)世界里，空中樓閣又確乎是不可缺少的。我們高一的語文課本里有一篇課文就叫做《我的空中樓閣》。
請以上面的話題為范圍，自所題目，寫一篇800字以上的文章。不要寫劇本和詩歌。
二十九 培根在《談憤怒》一文中提到;“怒氣就好像傾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片廢墟。”我們身邊常見到發(fā)怒之類的人和事，自己也有此類感受。
請自選角度，寫一篇不少于800字的文章，題 目自擬，文體不限(除詩歌外)。
三十 生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋;公園里，廊橋、花橋、九曲橋;以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什么呢?
請以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，其他文體不限。
三十一 請以“盼望”為話題 ，寫一篇作文。如;海峽兩岸的同胞盼望骨肉團(tuán)圓;年邁的父母盼望出門遠(yuǎn)行的兒女?；丶铱纯?高考考生盼望接到大學(xué)錄取通知書，等等?？梢杂洈ⅰ⒆h論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。
要求：1、題目自擬2、除贊歌外文體不限。3、不少于800字。
三十二 也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃。也許你聽過雨打芭蕉……這自然的歌聲，會引發(fā)你想些什么?是你本色的學(xué)生生活，還是你傾心自然的一段旅程?是你對自然樸實人生的追求，還是對人類與環(huán)境關(guān)系的思考……
請你寫一篇文章，注意：
1、內(nèi)容必須與“自然的歌聲”有關(guān)，可以從題干中選擇一個角度，也可以選擇新的角度。2、自擬題目3、除詩歌外，其他文體不限4、不少于800字。
三十三 風(fēng)，有自然界的有人類社會的;有的可愛可親，有的可怕可鄙……
請以“風(fēng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于7-00字的文章，除詩歌外，文體不限。
三十四 人生難免會有許多的遺憾;一個單位，一個社會，一個民族，一個國家也是如此。請你以“遺憾”為題，寫一篇800字左右的文章，除詩歌外，體裁不限。
三十五 根據(jù)下面材料和要求作文
“木桶理論”是現(xiàn)代管理科學(xué)中的一個概念，一個木桶的容水量取決于最短的那塊木板，其他的木板即使長出許多也沒有價值，要增加木桶的容量，就必須加長這塊最短的木板。
要求：從這個理論中得到什么啟示?聯(lián)想自己、周圍人或社會上的事物，寫一篇議論文，不少于800字
三十六 美國阿拉斯加一個自然保護(hù)區(qū)有一種稀珍的鹿種，主人們?yōu)榱耸孤谷翰皇軅?，將狼、豹野獸捕殺光。從此，這些鹿置于沒有任何危險的“安樂窩”中，活動量逐漸減少，體質(zhì)也越來越差，在瘟疫滸時大量死亡。后來，主人們特意從外地“引進(jìn)”狼珍稀的鹿群為了生存，整天來回奔跑，體質(zhì)和生命力逐漸增強(qiáng)。
要求：請依據(jù)提供的這段材料，聯(lián)系社會生活實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于700字。
三十七 人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成就的。……若是聽其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一樣呢?
————陳獨(dú)秀
請以“幸福”為作文內(nèi)容的范圍，寫一篇文章。要求：1、自擬題目2、除詩歌外，文體不限3、不少于800字。
三十八 又是————飄香時
無論經(jīng)過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那————的清香……
1、從花草植物中，任選一種填入所給標(biāo)題及開關(guān)的空白處。
2、以此為開關(guān)，續(xù)寫一篇800字左右的文章。
三十九 閱讀下面的材料，以“我生活在——之中”為題作文。
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑;如果一個防止了生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會頭腦平靜地生活。——《學(xué)習(xí)的革命》
要求：1、從所給材料中選擇一個加點(diǎn)的詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語，填寫在題目的橫線上。2、不要寫成詩歌3、不少于800字
四十 材料1 鮮花張開小嗽叭感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤得這般俊俏，這般美麗。”細(xì)雨閃著眸子說道：“說感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的。”
材料2 稻田里，一派豐收景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭卻垂得很低，眼睛總是望著根底。
要求：1、發(fā)揮合理想像，以《如果沒有——》為題，寫記敘文
2、記敘的內(nèi)容要與材料寓意一致。
3、不少于700字。
[審題導(dǎo)引]
本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意一致。細(xì)雨 讓鮮花去感謝春風(fēng)媽媽，因為春風(fēng)是春的使者;稻穗低頭望根，是因為她忘不了這片供給她養(yǎng)料的沃土。于是擴(kuò)展開去，作為子女，不應(yīng)忘記哺育我們成長的父母;作為中華兒女，更不應(yīng)忘記培養(yǎng)我們的祖國。一句話，不能忘根。
四十一 “做功不同，人生將給出不同高度的拋物線。”
品味這名言，你一定會產(chǎn)生許多的感觸與聯(lián)想。那么就請你以皮為話題，將想說的話、想講的故事、想表達(dá)的愿望，想抒發(fā)的感情寫出來。
要求：1、內(nèi)容要具體，想象聯(lián)想豐富。2、自擬題目3、不少于700字。
四十二 閱讀下面的材料，按要求作文;
世界上的許多東西正在越變越大;建筑物的高度已達(dá)到510米，游艇上的活動面積有3個足球場大，飛機(jī)客倉能安置650個座位……
于是引起了人們對“大”的思考和議論——
“越大就意味著越好嗎?”
“大，又有什么不好呢?”
……
要求：1、根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)奈念}(不要寫成詩歌)。
2、力求思路開闊，可以說古論今，也可以預(yù)估未來，只要與“大”有關(guān)就行。
3作文題目自擬。全文不少于800字。
四十三 大千世界，無奇不有，形形色色的誘惑動搖著人們的心態(tài)，戰(zhàn)勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。
請以《戰(zhàn)勝誘惑》為題，寫一篇不少于800字的記敘文。
四十四 科學(xué)家們說進(jìn)入時間隧道，就可以不受時空的限制，往來于過去和現(xiàn)實之間。假若你有這樣的一次機(jī)會，請以《重返_____》或《尋訪_____》為題，寫一篇記敘文。
要求：1、自己的身份可以隨意設(shè)定。2、想象要合理3、不少于800字。
四十五 一曲《?；丶铱纯础烦t了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了無數(shù)在外學(xué)習(xí)、工作的共同心聲。作為中學(xué)生，你更多地處在親情包圍之中。對此，你有什么感想?
請以《感受親情》為題，寫篇不少于800字的記敘文。
四十六 美國有一戶人家，夫妻外出，留下兩個孩子，不料發(fā)生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。營救人員在第三天才打開房門，發(fā)現(xiàn)兩兄弟竟安然無恙。七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟喂了食品，還給他洗了澡。
要求：1、以《雪下三日》為題寫一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。2、聯(lián)想要合理，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式3、不少于800字。
四十七 閱讀下面一首小詩，根據(jù)它的主旨，寫一篇記敘文。 像大麥那樣俯身
蒂斯代爾(英)
像大麥那樣俯身
在海濱的低田里，
在強(qiáng)勁的大風(fēng)中
歌唱不息。 像大麥那樣俯身，
彎倒又挺起，
我也要不屈不撓，
從痛苦中站起。 要求：1、抓住小詩的內(nèi)涵，或以小詩的某句話作標(biāo)題。寫篇記敘文。2、字?jǐn)?shù)在800字以上。
四十八 詩人說;預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂;創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
請以“————豐收”或“豐收的——”為題，寫一篇不少于800字的文章。
注意：1、可以大膽想象，內(nèi)容只要與“豐收”有關(guān)就符合要求。具體的角度和寫法可以多種多樣，比如編寫故事，發(fā)表看法，等。2、題目自行補(bǔ)齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等3、除詩歌外，文體不限。
四十九 浩淼無際的太平洋上有一座小島，上面居住著世代與世隔絕的士居民，他們的生活十分原始，他們不穿衣服，有的只是用樹葉遮蓋一下。后來，這個小島被發(fā)現(xiàn)了，人們驚訝于這島上居民生活的原始。當(dāng)外邊人來到這個島上時，整個島沸騰了，島上人紛紛跑來觀看這些外來怪人，他們特別驚訝這些外來人為何與他們不同，為何還包裹著自己。
仔細(xì)閱讀上段文字。以上文為作文的內(nèi)容范圍，寫一篇文章。
1、題目自擬2、除詩歌外，其它文體不限。3不少于800字。
五十 閱讀下列一則材料，寫一篇800字左右的議論文。
春天雨水勤，田里禾苗在竟翠爭綠。但是你再看地邊田垅上的雜草，由于雨水多，也長得旺盛，正跟禾苗爭水分和養(yǎng)料呢。但這不要緊，把它鋤掉就完了，可不能因為雜草多了就抱怨雨水勤了，多了。
提示：首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“雜草”三者之間的辯證關(guān)系;然后再聯(lián)系社會現(xiàn)象，找到三者的可比物，可比點(diǎn)，由表及里，由淺入深，寫出具有現(xiàn)實性和針對性的文章。
五十一 生活當(dāng)中，有許多事情當(dāng)你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘……
請以“值得品味”為題，寫一篇不少于700字的文章。
五十二 中學(xué)生富于幻想，易動感情。在同學(xué)們的心靈深處一定會不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以“我渴望——”為題，寫一篇文章。
要求：1、先將題目補(bǔ)充完整2、適當(dāng)運(yùn)用記敘、抒情、議論等表達(dá)方式3、不少于800字
五十三 饑餓的人追求溫飽;貧窮的人追求富有;處于動亂中的人追求安定……人人都有自己的追求，這些追求往往折射出人生的思考，時代的特點(diǎn)。正是因為有了追求，人生才不斷地攀升，社會才會不斷的進(jìn)步。請圍繞“追求”這一中心話題，寫一篇作文。
五十四 親近自然可能是人的本能，男女老幼對自然的山川草木，花蟲鳥魚有著特殊的情感。在與自然的接觸中，你會產(chǎn)生許許多多的思考和感悟。請以“走近自然”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
五十五 生活里，每天幾乎都彌滿綠意。
綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來，如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有——
請以《如果沒有……》為題接著寫下去。要求：1、除詩歌外文體不限2、不少于800字。
五十六 生活中有形形色色的網(wǎng)，有有形的有我形的，如魚網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、人情網(wǎng)、因特網(wǎng)等。
請根據(jù)這則材料，展開聯(lián)想，聯(lián)系實際，自擬標(biāo)題，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限，不少于800字。
五十七 人成熟的標(biāo)志是什么?同學(xué)們在一起討論這個問題。有的說成熟的標(biāo)志是能用理智戰(zhàn)勝感情，有的說遇事有主見，有的說能從別人的角度來看待自我，有的說善于給予愛，有的說是善于否定自我……
請以《成熟的標(biāo)志是——》為題寫一篇文章。要求：1、請先在橫線上把題目補(bǔ)充完整2、除詩歌外文體不限3、不少于800字。
五十八 有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和贊頌世界。文學(xué)家感嘆說：“這世界真是太美了!”科學(xué)家認(rèn)真地說：“這世界最珍貴的是探索。”企業(yè)家興奮地說：“這世界充滿著商機(jī)!”哲學(xué)家沒有說話，深思之后在紙上畫了一個“?”和一個“!”。
請以上面這個寓言或其中某一個人的話作為話題，寫一篇文章。注意：
1、文體不限2、題目自擬3、不少于800字
[簡析]材料有兩層意思，一是告訴大家由于觀察事物的角度不同，對世界的認(rèn)識也不同;二是這些認(rèn)識、答案都是正確的、符合客觀現(xiàn)實的。兩層意思告訴人們，認(rèn)識問題要全面一些，不要失之偏頗。
五十九 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
人的一生當(dāng)面臨著許多問題，諸如機(jī)會、選擇、困難、金錢、死亡……這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎?
要求：1、將作文題目補(bǔ)足完整，可以從材料中選擇一個方面，也可以另選某個方面進(jìn)行寫作2、文體不限3、不少于800字。
題目：面臨——
六十 以《——的滋味》為題寫一篇不少于700字的文章。
1、選擇一個詞語填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整2、除詩歌外文體不限。
六十一 讀下面一段文字，按要求寫一篇文章。某市森林公園決定公開招聘一名高級管理員。幾輪測試之后，1000名應(yīng)聘者中有三人因分?jǐn)?shù)相等同時進(jìn)入復(fù)試，總管招來他們說;“有一只小山羊跑到了三號林區(qū)，你們一齊出發(fā)，誰抓住了這只山羊，誰將被錄用。”三人奉命來到三號林區(qū)，甲首先發(fā)現(xiàn)了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。
1、請你預(yù)設(shè)一下招聘結(jié)果，然后寫一篇文章?；蛞啦牧蠈懻衅腹适拢蛞l(fā)聯(lián)想寫成散文，或闡發(fā)觀點(diǎn)夾敘夾議……體裁不限，題目自擬。
2、注意聯(lián)系生活實際，不少于700字。
[意圖]本題屬情景作文，旨在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和考查。
(1)招聘甲，因為他具有“發(fā)現(xiàn)”精神，“發(fā)現(xiàn)”是發(fā)明的源泉;
(2)招聘乙，因為他具有實干精神，動手實踐的能力是管理人員的必備素質(zhì);
(3)招聘丙，因為他具有收獲的才能，只知播種，不知收獲的人將會一事無成;
(4)破格招聘三人;
(5)用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。還可從反面思維預(yù)設(shè)出更多結(jié)果或提煉出更多的觀點(diǎn)。
六十二 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走?”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。”
螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”
要求：1、細(xì)讀寓言故事歸納出一個觀點(diǎn)，或擴(kuò)寫成螃蟹問路的故事，或抒寫自己的生活感想，或議論社會現(xiàn)象，寫一篇文章，體裁不限。
2、題目自擬，注意聯(lián)系現(xiàn)實生活實際提煉主題，全文不少于700字。
[析]從螃蟹角度看：1、沒有正確方向，就很難達(dá)到目標(biāo);2、沒有正確的方法，“橫著爬”是很難實現(xiàn)理想的;3、沒有正確的態(tài)度，不自究自查原因，一味責(zé)怪別人指導(dǎo)錯誤，疳無濟(jì)于事。 從青蛙角度看：1、幫助別人要從實際出發(fā);2、提建議要有真誠的態(tài)度;3、指導(dǎo)別人要具體，要耐心。
六十三 閱讀下列材料，按要求作文
莊子帶領(lǐng)弟子出游，行至山中，遇見伐木工，正在伐樹。弟子問為什么那顆長得很歪的樹不伐?答：伐了無用。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家仆問殺哪只，主人說：殺那只不會叫的。
樹有用而被伐，無用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。倘若伐木工要專尋特型樹呢?那么直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪呢?當(dāng)下砧板伺候的，只怕是會報警的鵝了。其實這樣的事情在生活中也很常見?？傊瑮l件不同，環(huán)境不同，結(jié)局也就不同。
請以“環(huán)境、條件與結(jié)局”為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗、見聞、認(rèn)識為內(nèi)容范圍，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
六十四 愛因斯坦在50年代，曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。他說：“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬克吐溫曾經(jīng)經(jīng)過商，做打字機(jī)生意和辦出版公司，結(jié)果虧了30萬美元，賠光了稿費(fèi)還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克吐溫很快擺脫了失敗的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績。
確實，人生的決竅就是經(jīng)營自己的長處，給自己的人生增值。富蘭克林說：寶貝放錯地方便是廢物。請以”寶貝放錯地方便是廢物“為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗、見聞、認(rèn)識為內(nèi)容范圍，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，文體不限。
六十五 站在月球上所想到的
假若你站在月球上，面對人生，你想到了什么?請以《站在月球上所想到的》為題，寫一篇文章，文體不了，不少于800字。
六十六 “假若生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨，痛苦的日子暫且忍耐，那愉快的日子定會到來。”這是一首外國名詩。請以“假若生活欺騙了你”為題，寫一篇文章。文題不限，不少于800字。
六十七 一位美國心理學(xué)家到一位中國人空中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來，當(dāng)媽媽的趕緊跑過來抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理學(xué)家見此情景，不禁有些孤疑。根據(jù)上述材料，選準(zhǔn)角度，自擬題目，寫一篇文章。
六十八 當(dāng)人們走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活時，人人都會從心底里涌出這樣或那樣的情感……你是否有這樣的經(jīng)歷，體味，見聞，感觸呢?
請以“不看不知道，世界真奇妙”為話題寫一篇文章。注意：
1、這個話題的范圍是很寬泛的，只要是有感而發(fā)，就符合要求。
2、文題不限(除詩歌外)可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象。
3、題目自擬
六十九 有人說，生活如詩，生活如歌;有人說，生活如藤，生活如蘿;有人說，生活如溪流，生活如小河;有人說，生活如……
你認(rèn)為“生活”如什么?請以“生活如——”為題寫一篇文章。
要求：1、在題目橫線上填上你選填的內(nèi)容
2、除詩歌外，文體不限3、不少于800字
七十 錢這東西……
提示：題目中的省略號不但提供給我們一個比較廣泛的思維空間，也讓我們有一個比較廣泛的選材自由，由此，凡思想、情緒、經(jīng)歷、體味，只要與“錢這東西”有關(guān)都可寫進(jìn)文章，凡一人一事，多人多事，只要與“錢這東西”有關(guān)，都可寫進(jìn)文章。要求;1、除詩歌外，文體不限2、不少于800字。
七十一 讀下面材料，按要求作文
有些老師問我，“教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字”，我回答不上來，盡管每天喝著人燒的茶水，走過他掃過的潔凈的樓道，甚至漫不經(jīng)心將自己的臟衣服隨意丟放在他的斗室。老師說;“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕是回報一上微笑。”
要求：根據(jù)這則材料，寫出一個類似的故事。或就此發(fā)表議論。題目自擬，800字左右。 七十二
閱讀下南的短詩，根據(jù)詩的意境，發(fā)散自己的思維，大膽聯(lián)想與想象，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。
沙
苗得雨
世上好像——
只有沙最不值錢
然而，最寶貴的東西——金，
就在它的里面。
七十三
據(jù)1999年9月19日報載：為紀(jì)念大連市建市100周年，大連市修建了世紀(jì)倉，將反映20世紀(jì)該市變化的100件物品珍藏其中，留給100年后的大連人開啟。這100件物品中有1999年時的大連給2099年大邊的親筆信。
假若在你的學(xué)校也修建了一個類似的世紀(jì)倉，請你以20世紀(jì)的高中生身份寫一封致21世紀(jì)末本校高中生的信。
注意：1、內(nèi)容只要與“20世紀(jì)末的高中生致21世紀(jì)末本校高中生”題意相符即可，具體角度和寫法可以多種多樣，比如講述今天的故事，暢談學(xué)習(xí)的苦衷，介紹興趣愛好，發(fā)表人生見解，探討百年間各方面的異同，預(yù)測百年后的發(fā)展?fàn)顩r，等。
2、題目自擬，也可直接以“致______的一封信”為題。3、不少于800字。 七十四
有人用粉筆在黑板上畫了一個圓圈來對各類學(xué)生進(jìn)行測驗，結(jié)果是：
大學(xué)生：(太簡單。不屑回答)
高中生：是零。
初中生：是英語字母“歐”。
小學(xué)生的回答最有趣：“是太陽!”“是月亮!”“是鐵環(huán)!”“是皮球!”“是乒乓球!”“是足球!”“是燒餅!”“是湯圓!”“是唱歌時的嘴巴!”“是老師發(fā)脾氣時的眼睛!”……
提示：測驗的結(jié)果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越貧乏。
請以“想像力……”為題，寫一篇文章。
要求：1、將題目補(bǔ)充完整。2、文體不限3、不少于800字(詩歌不少于80詩行)。
七十五
當(dāng)我國一群訪問者南韓漢城的雄偉，“大宇”、“三星”的巍峨，不禁由衷贊嘆時，陪訪的東道主竟發(fā)出長長的喟嘆：“我們沒有魯迅。”消息傳來，我國一位小有名氣的思想界朋友卻斷言道：“我們的問題不是沒有魯迅，而是沒有‘大宇’，沒有‘三星’，魯迅是不能當(dāng)飯吃的。”
不知我們的國人聽到如此一番高論會有何樣的感想?
要求：1、內(nèi)容具體，想像聯(lián)想豐富;
2、除詩歌外，其他文體不限;
3、題目自擬;
4、不少于800字。
七十六 面對親人，面對朋友，我們有許多話要說，有許多想法要交流。當(dāng)你面對心中崇拜的偶像，面對早就想一見的歷史名人，面對文學(xué)作品中的一個形象，你會和他們交流些什么呢?
請在下面題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后以此為題寫一篇文章。
注意：1文體不限2、不少于800字。
與————對話
七十七 最近，著名導(dǎo)演張藝謀為他的電影《幸福時光》選為女主角。大連姑娘董潔成為幸福的女孩。預(yù)計，她也將會像鞏俐、章子怡一樣，在張藝謀的操作下，一舉成功。對此，有人認(rèn)為，她們的成功關(guān)鍵在于得了機(jī)會，這樣的成功并不值得驕傲;但也有人認(rèn)為，她們的成功主要在于自己刻苦努力，把握機(jī)會，是值得贊賞的……
成功，是一個令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思考過，并為之奮斗過，關(guān)于“成功”的故事、想法、實踐……一定很多。請以“成功”的話題寫一篇文章。
注意：1、這個話題可談的范圍很廣，同學(xué)們切勿陷入上面的材料，就事論事。
2、文體不限。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。
3、題目自擬。
4、不少于800字。
七十八 諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者格•拉德教授是神經(jīng)病理學(xué)的奠基人。他給上門求醫(yī)的病人用藥的劑量總是規(guī)定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受過拉德教授治療的政界要人、商業(yè)巨子得知真相后，覺得受了戲弄，一些人開始懷疑他的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。后來，在紀(jì)念拉德去世5周年時，人們發(fā)現(xiàn)拉德生前在神經(jīng)學(xué)課堂上向?qū)W生反復(fù)講過這么一句話：藥對于心地不再單純的人來講，劑量再大都沒有用，尤其是安眠藥。
請以“藥”為話題寫一篇文章。
注意：
1、話題只要與拉德的做法或他的話有關(guān)，就符合要求。
2、文體不限?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。
3、題目自擬。