我和同桌是冤家優(yōu)秀作文500字篇1

　　一年前，剛剛進入中學懵懂的我們，由于身高相同的原因，老師讓我們?nèi)齻€成為了同桌——劉夢，黃厚均，我。也許是上天注定的緣分，經(jīng)過多次殘忍的更換座位，其他的同桌早已支離破碎，只有我們至今還是同桌。

　　剛剛開始，我和劉夢相處的并不好，我們總是因為一些小事吵個不停，也多次的提出過更換同桌，但沒有一次成功。到現(xiàn)在，我都還記得我們第一次吵架。那時的她非常要強，見到不滿的事情不管三七二十一，直接指出，也正是因為她的直言不諱，惹壞了我們班的“大潑婦”，“大潑婦”是我們班的紀律委員，也是我們班上唯一能讓所有男生怕她的大班干，可能是佩服的原因，我拜“大潑婦”為“師”，向她學習如何強大起來。后來“大潑婦”利用我們之間的“師徒關系”，讓我?guī)退隽藟氖?，被劉夢發(fā)現(xiàn)了，并且及時的向老師舉報了我們兩個，從那時起，我和劉夢之間就有了矛盾。我們時不時的會吵架，但由于天天吵的原因，讓我們“吵”成了朋友。他是我最好的諍友，益友，當然她也是我“損友”，當我取得成功時，她并沒有在旁邊祝賀我，而是在一邊說風涼話。她有時也很八卦，總愛說我“重色輕友”。但是，在我傷心的時候，他卻是我最忠實的傾聽者。

　　我的右同桌時黃厚均，他有時有點兒自戀，蠻不講理。但他有時也很熱心，溫柔。大家都說他是個娘娘腔，一張帥氣的臉上卻長著滿臉的青春痘，有時走起路來的姿勢，說起話來的語調(diào)，簡直就是一個“純娘們”。記得那次體育課，他敏捷的爬上了最高的單杠，結果卻下不來了，他在上面不知所措，一邊“哭號”著：“嗚嗚嗚，救命啊，我下不來了。”同班的女生們實在是聽不下去他的“娘聲”，站在下面破口大罵“你好意思麼，給我滾下來。”“娘娘腔，你的聲音已經(jīng)嚴重影響到我們的聽覺。”因為一件誤會，我們都認為是對方的錯，誰也不肯給誰道歉，到現(xiàn)在，已經(jīng)僵持了一個禮拜，這個誤會仍然沒有解開，于是我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了隔閡，再也不是昔日那互相幫助的我們了。

　　期中過后，我將會和兩位同桌分開了，遺憾的是我和他之間仍然沒有結開誤會，在這里我想對他說：我的好同桌，我們和好吧。

　　我和同桌之間就是這樣的吵吵鬧鬧，就是因為這樣才有緣讓我們成為了同桌。

　　我和同桌是冤家優(yōu)秀作文500字篇2

　　一次無意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個開朗愛笑的女孩。頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

　　“你是否還會想起，問我借半塊橡皮?”記得你是個健忘的人，考試經(jīng)常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話，說你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。辛好你不是那種忘恩負義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。

　　“你是否還會想起，猜不出問題的你?”記得你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個不折不扣的社會盲。語文課上生龍活虎的你，在社會課上簡直成了一只小雞卷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發(fā)言。哎，也真難為了同學們的耳朵了-----你說英國和美國是鄰國，中國海洋面積是960萬平方千米，甚至你說：“香港是1999年回歸祖國，而澳門卻是1999年。。。。。。正是因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課除了體育課，就是社會課了。

　　哦，對了。說到體育課，你可真厲害!外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，兩個女孩子，便成了球場上的兩個箭頭，常常弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎?上次，我們班踢了二班一個3比1，你還大為不爽呢?

　　同桌，你現(xiàn)在到底怎么樣了?我好想知道!我現(xiàn)在真想把這首《同桌的你》唱給你聽，回味那難忘的與你同坐一桌的時光。

　　我和同桌是冤家優(yōu)秀作文500字篇3

　　那是發(fā)生在四年級的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會。

　　那是一個周五下午，那一天下午有兩節(jié)作文課，我和同桌本來好好的，可是因為我拿了她的小尺用了一下，她就十分生氣，那天下午，我們發(fā)了很多作業(yè)，因為桌子很亂，所以當時并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)，有一本作業(yè)沒有了，因為不知老師的電話，所以并沒有打電話給老師。

　　當星期一上午去學校時，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業(yè)帶回家都會告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒有告訴我。我想她一定會對我說對不起的，但是她卻沒有說。我不顧一切和她吵了起來，直到老師來了，我才不和她吵了。

　　老師檢查作業(yè)時，問我作業(yè)怎么沒寫，我說被同桌帶回家了，然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后，我剛想和她去評評理，她卻主動來找我了，對我說了一聲對不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。

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