寫同學(xué)的作文800字六年級(jí)1：

　　我眼中的同學(xué)-----汪何毅，他有一雙小似綠豆的眼睛，大大的臉龐，皮膚白得像瓷器一樣。其實(shí)，他和我是弈樂(lè)棋社的同學(xué)，在棋社里他可是同學(xué)們公認(rèn)的“棋圣”呢?

　　苦練打譜

　　有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來(lái)到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個(gè)到校的?？勺哌M(jìn)門一看，一個(gè)熟悉的身影正坐在桌前。再仔細(xì)一看，原來(lái)是汪何毅啊，他正坐在座位上獨(dú)自一人打著棋譜。我準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)惡作劇，嚇?biāo)幌?，于是我輕輕悄悄地走到他的身邊，突然“呵”地一聲。沒(méi)想到，過(guò)了好一會(huì)兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說(shuō)了一句：“你來(lái)啦?。”怎么就沒(méi)嚇著他呢?真是太讓我失望了。

　　我又想著找找什么樂(lè)子，于是我把書包里的《三國(guó)殺》拿出來(lái)，說(shuō)：“要不我們倆一起玩《三國(guó)殺》吧!”汪何毅并沒(méi)有同意我的提議，而是說(shuō)：“下周就要比賽了。不如我們一起來(lái)打棋譜吧!我先打，你來(lái)看對(duì)錯(cuò);然后再交換。”看著他如此懇切的眼神，實(shí)在不忍心拒絕啊。我拗不過(guò)他，因?yàn)槲液屯艉我愣家獏⒓右粋€(gè)這個(gè)大型比賽。而且教練常說(shuō)，打比賽要取得好成績(jī)就要從打棋譜開(kāi)始。

　　于是我們面對(duì)面坐著。只見(jiàn)他左手彎曲，肘關(guān)節(jié)撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個(gè)思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問(wèn)我：“屈乾錦，這是不是最后一步呀?”我說(shuō)：“YES”。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個(gè)棋譜是有六十多步的古印度開(kāi)局啊!

　　失敗不言棄

　　那是我們參加比賽的第一天，我?guī)追昼娋桶褜?duì)手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個(gè)馬，只見(jiàn)他沉思著，又做出思考者的姿勢(shì)，只見(jiàn)臉都鼓了起來(lái)，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來(lái)。當(dāng)對(duì)手又走了一步時(shí)，汪何毅好像在說(shuō)：“這怎么走啊?”就這樣，他堅(jiān)持又走了幾步棋，直到最后，只見(jiàn)他把筆記本一合，笑著對(duì)對(duì)手說(shuō)：“認(rèn)輸。”汪何毅輸了。我奇怪的問(wèn):“汪何毅，好可惜呀!不過(guò)，既然輸了，為什么你還笑得出來(lái)呢?”他解釋說(shuō)：“再難過(guò)，這個(gè)結(jié)果也成為現(xiàn)實(shí)了，回頭我吸取教訓(xùn)，好好的補(bǔ)上一課，下一局再努力，一定會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝的。”

　　意外的成績(jī)

　　幾天比賽結(jié)束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績(jī)名列小組的榜首，榮獲B組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動(dòng)的眼淚。是啊，這個(gè)成績(jī)可是他這幾個(gè)月來(lái)勤學(xué)苦練的結(jié)果?，F(xiàn)在，他的汗水中語(yǔ)換來(lái)了一份難得的榮譽(yù)，作為他的同學(xué)，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　這就是我的同學(xué)汪何毅----一個(gè)積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的陽(yáng)光男孩。

　　寫同學(xué)的作文800字六年級(jí)2：

　　他活潑好動(dòng)不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學(xué)——唐哲鑫，我的新同學(xué)。

　　記得入學(xué)教育學(xué)唱校歌時(shí)，六年級(jí)的所有同學(xué)都集合在開(kāi)著空調(diào)的多功能廳里，由于正襟危坐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，總讓人感覺(jué)懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點(diǎn)受不了，不是趴在桌子上，就是這里動(dòng)動(dòng)，那里碰碰，可一聽(tīng)到老師要教我們校歌時(shí)，他的身子立刻像松樹(shù)一般挺直了起來(lái)，眼睛里煥發(fā)出青春的光彩。老師先讓我們傾聽(tīng)一遍，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?zhēng)в凶院栏械男８枰魳?lè)響起時(shí)，他也跟著輕輕地哼唱起來(lái)。老師說(shuō)：“唱歌時(shí)要帶著笑臉，大家看，就像這樣，說(shuō)著老師做了一個(gè)嘴角上揚(yáng)的笑臉。”同學(xué)們都會(huì)心地笑了起來(lái)，他也咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。在一張張笑臉中，數(shù)他笑得最開(kāi)心最燦爛呢。音樂(lè)老師帶著我們唱了幾遍，只聽(tīng)見(jiàn)所有的聲音中有一個(gè)聲音最響，最尖，那就是他發(fā)出來(lái)的。“大家唱了幾遍后覺(jué)得哪部分最難?”老師問(wèn)。一只只小手像雨后春筍般舉了起來(lái)。有的說(shuō)“最后‘我么書寫光榮’的音太長(zhǎng)太高了，唱不上去。”有的說(shuō)“最前后的音很容易跑調(diào)。”還有的說(shuō)“‘叱詫風(fēng)云，馳騁縱橫’很難唱。”話音剛落，唐哲鑫便把手舉起來(lái)。老師要他提問(wèn)，可出人意料的是他并不提問(wèn)，而是回答前一位同學(xué)的問(wèn)題。所有同學(xué)的目光都集中在身上，但他旁若無(wú)人，鎮(zhèn)靜自若地說(shuō)：“唱這句話時(shí)要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感。”他滔滔不絕地回答了那個(gè)問(wèn)題，聲音響亮，老師和同學(xué)們都為他熱烈鼓掌。

　　他很喜歡唱歌，我們學(xué)唱的這首校歌看來(lái)是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級(jí)的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，張老師讓我們?cè)倬毩?xí)一下，也是他給我們起得頭。

　　唐哲鑫就是這樣一位活潑好動(dòng)、熱愛(ài)唱歌的新同學(xué)。當(dāng)然了，我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，在我眼里，這真是一個(gè)藏龍臥虎的集體!

　　寫同學(xué)的作文800字六年級(jí)3：

　　眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭o我留下了太多的美好回憶。

　　有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是xxx。

　　她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀!情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊!她做出來(lái)了!我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友!這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，xxx見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)。”我聽(tīng)了她的話，也覺(jué)得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。

　　xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。