寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)1：

　　我有一個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，上課也從不說(shuō)話，她是我的好朋友：謝可心!她是我們班的班長(zhǎng)，做事也從不偷懶，班里的同學(xué)都喜歡叫她“勤勞娃娃”!有一天，我在上學(xué)路上走著，突然下起雨來(lái)，像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)，我急忙跑著，正在這時(shí)，她跑到我前面，給了我一把雨傘，還和我說(shuō)：“菲菲，下次放一把小雨傘在包里，以防萬(wàn)一”!因此，她也成為了我們大家學(xué)習(xí)的對(duì)象!

　　我喜歡這位同學(xué)，就是因?yàn)樗那趧?、助人為?lè)!

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)2：

　　陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營(yíng)業(yè)”和“關(guān)燈打烊”，這三件事似乎是店老板做的，所以一來(lái)一去讓人覺(jué)得陳明佳就是個(gè)老板。其實(shí)事實(shí)并非如此。

　　一下課，我見(jiàn)陳明佳向我走來(lái)，就知道他來(lái)“剪彩”了。只見(jiàn)他把兩只手做成剪刀狀，夾住我的兩個(gè)腎，用力一剪，我就會(huì)慘叫起來(lái)：“額——滴——腎——啊!”有時(shí)候我會(huì)用裝哭的絕招來(lái)嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。

　　陳明佳數(shù)學(xué)不錯(cuò)，常常教別人題目，于是他就打著“專教疑難雜題”的旗號(hào)來(lái)幫助不懂的同學(xué)，有時(shí)候碰到巨難的題目，就會(huì)找后援團(tuán)——我和王孫瑞來(lái)幫忙。我們?nèi)黄?ldquo;替天行道”感覺(jué)不錯(cuò)哦!

　　下課了，老師走出教師，節(jié)能班長(zhǎng)關(guān)燈時(shí)，陳明佳會(huì)大喊：“關(guān)燈啦!打烊啦!”于是，以陳明佳為首的“惡人團(tuán)”會(huì)走到李羿旸座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然后舉起拳頭……

　　糟了，他又來(lái)“剪彩”了我得溜了，不說(shuō)了，BYE!

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)3：

　　我的同學(xué)孫翊琰，她有一雙明亮的眼睛，眼睛上有像兩個(gè)彎彎的月亮的眉毛，她笑的時(shí)候廋廋的臉蛋上露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，很可愛(ài)。

　　她身材苗條，她有兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，尤其她在舞蹈課上踢腿時(shí)，兩條長(zhǎng)腿成一條直線，漂亮極了。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己的同學(xué)孫翊琰，“她有一雙明亮的眼睛，眼睛上有像兩個(gè)彎彎的月亮的眉毛，她笑的時(shí)候廋廋的臉蛋上露出兩個(gè)淺淺的小酒窩，很可愛(ài)。”人物和外表描述得十分細(xì)致，寫(xiě)出了孫翊琰同學(xué)的最大特點(diǎn)。“她身材苗條，她有兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，尤其她在舞蹈課上踢腿時(shí)，兩條長(zhǎng)腿成一條直線，漂亮極了。”這句要留意“她”字出現(xiàn)次數(shù)過(guò)多了，改為“她身材苗條，有兩條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，尤其在舞蹈課上踢腿時(shí)，兩條長(zhǎng)腿成一條直線，漂亮極了。”會(huì)合適一些。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)4：

　　我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個(gè)人曾和我從幼兒園一起開(kāi)始讀書(shū)直到現(xiàn)在的，他是我最熟悉的一個(gè)人。

　　他儀表堂堂，戴著一副眼鏡。從幼兒園開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)他的右耳旁有一個(gè)“小東西”，現(xiàn)在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個(gè)特點(diǎn)，就是他的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。尤其是和我，我們經(jīng)常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對(duì)我笑著說(shuō)：“月健，我這次考試的分?jǐn)?shù)一定會(huì)比你高!”雖然他是笑著的，但是他笑的里面還包含著堅(jiān)定的語(yǔ)氣?？墒?，那次我的分?jǐn)?shù)比他高，他沒(méi)泄氣，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“月健，雖然這次你的分?jǐn)?shù)比我高，但是下次我一定會(huì)加油的，一定會(huì)比你高的。”

　　他是我最熟悉的人，我要向他學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)5：

　　我有很多同學(xué)，最讓我佩服。讓我從中得到過(guò)起發(fā)的要數(shù)杜杰。她長(zhǎng)了一個(gè)白玉般的臉蛋泛著天然的輕微的紅暈，一雙炯炯有神的眼睛，多神氣呀，你可千萬(wàn)別問(wèn)她學(xué)習(xí)好不好，那要數(shù)前幾名了，就因?yàn)檫@樣我才跟她學(xué)了一招，那招可真靈，那還要從一件事說(shuō)起。

　　那天，我在班級(jí)里。寫(xiě)老師留的作業(yè)，好沒(méi)有等我寫(xiě)完，杜杰已經(jīng)寫(xiě)完了，她走了過(guò)來(lái)，看我的作業(yè)本，看了又看，帶著疑問(wèn)說(shuō)："你是怎么把字寫(xiě)好的?"我悄悄的說(shuō)："可能是……可能是把字寫(xiě)大了吧。""哦"。沒(méi)過(guò)幾天，我也去看她的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)她的字越來(lái)越大，并且寫(xiě)的都很好看，在她的作業(yè)本上老師的評(píng)語(yǔ)都是優(yōu)。

　　我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)不緊要上課認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，還有一個(gè)就是象她的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，這樣不就學(xué)習(xí)更好了嗎?從此以后，我經(jīng)常學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我的成績(jī)提高了，我的朋友多了，我好高興啊。

　　我真佩服她那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，讓我跟她學(xué)了這么一招。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)6：

　　我從上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了三年學(xué)了，在我印象中，我最好的伙伴就是李奕宸了，在我遇到困難的時(shí)候，他總是第一個(gè)出來(lái)幫助我。

　　有一次，快放學(xué)的時(shí)候，李老師在黑板上寫(xiě)上作業(yè)讓我們記下來(lái)，我寫(xiě)到一半的時(shí)候，我的鋼筆突然沒(méi)水了，我急得都出汗了，我的好朋友李奕宸看見(jiàn)了，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了”，我說(shuō)：“我的鋼筆沒(méi)水了”，李奕宸說(shuō)：“我借給你一支吧”!李奕宸說(shuō)完后，就把鋼筆給了我，我連聲說(shuō)：“謝，謝謝”。記完作業(yè)后，我就趕緊還給李奕宸了，我覺(jué)得李奕宸是我最好的伙伴，不管這事是簡(jiǎn)單還是難，他都會(huì)幫助我。

　　記得還有一次，我和李奕宸在快樂(lè)園里玩，這時(shí)上課鈴響了，我們就往教室里跑，快到教學(xué)樓門口的時(shí)候，我被高年級(jí)的大哥哥撞倒了，李奕宸看見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，他看我的手擦破了皮，著急地說(shuō)：“疼不疼，趕快去醫(yī)務(wù)室包包吧”，我說(shuō)：“沒(méi)事”，我們?nèi)ペs回教室上課去了。

　　我應(yīng)該向我的好伙伴李奕宸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種樂(lè)于助人的精神。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)7：

　　我的同學(xué)有許多，其中蘇潁婷對(duì)我最好。

　　蘇潁婷的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，于是，我就去問(wèn)她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過(guò)用方程做就比較簡(jiǎn)單了。”“哦，那該怎么做?”“先……”

　　蘇潁婷不僅學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也一級(jí)棒!看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對(duì)她的好感增添了許多。過(guò)了一會(huì)兒，我把這張畫(huà)給譚曉穎看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫(huà)哪來(lái)的?”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說(shuō)完，她就找了張白紙，請(qǐng)求蘇潁婷畫(huà)一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫(huà)的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫(huà)“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。

　　這就是我的同學(xué)—蘇潁婷。

　　寫(xiě)同學(xué)的作文300字5年級(jí)8：

　　小明有一頭黑色的短發(fā)，恫恫有神的大眼睛，尖尖的耳朵。他的特點(diǎn)是樂(lè)于助人和畫(huà)畫(huà)小明的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，于是，我就去問(wèn)他。他看了看題目和圖形后，笑了笑，說(shuō)：“這道題比較難，不過(guò)用方程做就比較簡(jiǎn)單了。”“哦，那該怎么做?”“先……”

　　小明不僅學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也一級(jí)棒!看，他送給我的“喜羊羊”圖像，栩栩如生，就像喜羊羊在我的面前。這我對(duì)他的好感增添了許多。過(guò)了一會(huì)兒，我把這張畫(huà)給小紅看，她驚訝地說(shuō)：“你……你這畫(huà)哪來(lái)的?”“小明送我的。”我剛剛說(shuō)完，她就找了張白紙，請(qǐng)求小明畫(huà)一張“喜羊羊”圖像。小明毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了小明畫(huà)的“喜羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找小明畫(huà)“喜羊羊”圖像。但是，下課找他聊天就不容易了。

　　這就是我的同學(xué)——小明。