偶像崇拜幾乎存在于任何民族、任何社會,是人類社會性的一種體現(xiàn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的有關(guān)于寫我的偶像的優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒

　　有關(guān)于寫我的偶像的優(yōu)秀作文篇1

　　夏夜蟬聲綿綿，星空中，明星眾多，癡迷一會兒，真的很像你的身影，寂寞而強(qiáng)大，我的偶像，你讓我著迷……

　　月光下

　　我永遠(yuǎn)記得那個夜晚，依舊如昨，月色靜美，溫暖的風(fēng)輕撫池中的睡蓮，清新的氣息隨之而來，忽聞一陣優(yōu)美的鋼琴聲，動人心弦，我輕拾衣裙，踏上青色映簾的臺階，沿著悠揚(yáng)的音樂而去。漸而，看見了你的身影，黑夜中，月光照耀，顯得無比寂寞，而你沉醉在鋼琴曲中的模樣，又是那么強(qiáng)大。你就像那月光下的蓮，而我，似水中的魚兒，你出淤泥而不染，清高自潔，我想在你的腳下，吸吮著你的芬芳，汲取著你的香甜，就算你仰視蒼穹，不會低頭望我一眼，我也要伴隨著你，因?yàn)槟銖?qiáng)大得寂寞。一曲而終，我悄悄離開，待明夜，再傾聽你作的曲，復(fù)而不厭。

　　細(xì)雨中

　　“清明時節(jié)雨紛紛”，這不，縷縷雨絲在風(fēng)中搖曳，池塘中花開更盛，透著清新的香味。我坐在亭中，手指輕撫書卷，欣賞著李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”……你的身影又在雨中出現(xiàn)，這是第幾次了?你拄著拐杖，艱難地在雨中行走，雨水打濕了你的衣服，打濕了你曾經(jīng)滿頭的黑發(fā)，如今的白絲盡是，你的身體在雨中好單薄，好寂寞，我撐著一把油傘，走到你身邊，試圖為你遮風(fēng)擋雨，你卻謝絕了我的好意，徑自走了，你的身影似乎還是那么強(qiáng)大，你總是看雨出門，我知道，你是想去找媽媽，媽媽生前喜歡雨，不管雨勢多大，你都不會推脫，你的執(zhí)著讓你的身影那么強(qiáng)大而又寂寞。你就像那細(xì)雨中的蓮，不管風(fēng)雨的無情，自顧自地笑看藍(lán)天，而我，依舊是水中的魚兒，我只會躲在荷葉底下，在遠(yuǎn)處看你的執(zhí)著，我多么想去到你身邊，給你一聲鼓勵，可我害怕，而你，也不會在意。我重新坐回亭中，持筆閱卷，靜靜等待你歸來，復(fù)而不厭。

　　我很想問你，能不能讓我作為朋友，夜晚聽你彈奏?

　　我很想問你，能不能讓我作為女兒，雨中為你擋雨?

　　今日又見你的身影，依舊寂寞而強(qiáng)大。

　　我的偶像，你讓我著迷。

　　有關(guān)于寫我的偶像的優(yōu)秀作文篇2

　　偶像――多么熟悉的字眼，多么常見的人物，多么令人著迷的明星。“追星族”一批接一批，但我并不在其中，我的偶像可不是明星。

　　“那個明星帥呆了!”“那個明星酷斃了!”這些話大都出自中學(xué)生之口，可我并不特別喜歡他們。的確，他們有華麗的外表，他們有高超的技藝，他們有令人著迷的氣質(zhì)，但在我心里另一個人的分量比他們更重。我的偶像不是遙不可及的明星、偉人，而是天天與我在一起的媽媽。

　　我的媽媽對與旁人來說只是一個平凡得不能再平凡的母親，然而正是這樣一個平凡的母親是我心中永遠(yuǎn)尊敬、不會隨歲月而改變的獨(dú)一偶像。

　　她，沒有華麗的外表，但她有一雙勤勞的手、一個充滿笑容的臉、一顆真摯的心，誰會比她更美?她，沒有高超的技藝，但她會做飯、會為我們縫補(bǔ)衣服、會打掃家務(wù)，更會安慰我、鼓勵我、幫助我，誰會比她更有能耐?她，沒有迷人的氣質(zhì)，但她有在烈日下勞動的背影，她有在嚴(yán)冬不眠為兒女織毛衣的身影，誰會比她更打動人?

　　我忘不了去年冬天媽媽在燈光下給我織毛衣的情景。我深深地感受到，媽媽織的衣服是最暖的，不僅暖在身上，更暖在我的心頭。她那黝黑的手，穿針引線，那一根根的線是她的情思，那一針針地織將滿滿的愛織入其中。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”回憶那時的情景，我滿眼的都是感動，或許她是希望這件毛衣替她陪我來到離家更遠(yuǎn)的高中吧。那個冬天我一點(diǎn)都不冷，我戴的是媽媽織的手套、圍的是媽媽織的圍巾、穿的是媽媽織的毛衣毛褲，她的愛將我緊緊地包圍。

　　我的媽媽，一位來自農(nóng)村的母親，用中華民族最質(zhì)樸的方式愛著她的孩子，她是我的偶像，值得我尊敬、敬佩，值得我學(xué)習(xí)的人?？伤齾s告訴我，不要學(xué)她，更不要像她，她希望我好好學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村、走出大山，走向更美好的明天。是的，她最大的愿望就是希望她的孩子生活得更好，于是她付出的更多，日益消瘦滿臉皺紋是歲月留給她的回憶。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽的愛是無法用語言來形容的，更不是我們所能回報(bào)的。我們能做的便是讓她們開心，抓住每一個陪伴媽媽的機(jī)會吧，因?yàn)樗阉乃卸冀o了我們。我的媽媽就是我的自豪，就是我的偶像!

　　有關(guān)于寫我的偶像的優(yōu)秀作文篇3

　　我班的羅新宇寫的作文又被老師當(dāng)作范文在全班誦讀了，如果要問我的偶像是誰，至少現(xiàn)在，那個不可替代的位置，就是他。

　　他酷愛讀書。為了開闊視野，他大量閱讀課外書籍，貪婪地吮吸著知識的養(yǎng)分，使他變得滿肚子墨水。平時我們有事找他，他總沉浸在書海里，好一會才回過神來。雖說他容易泡在故事情節(jié)中，但他上課從不分心，總是專心致志，一絲不茍地學(xué)習(xí)，所以他的學(xué)習(xí)成績名列前茅。每當(dāng)老師提出一些“匪夷所思”的問題，班里頓時鴉雀無聲，但沒過多久，他的手就會高高地舉起，他的腦袋就像個百科全書，隨時隨地的為他的大腦傳輸信息，讓他出類拔萃，這一切都要?dú)w功于書籍啊!這也證明了他的閱讀量之大在班上是無人能比的，這也給我們做好了充分的帶頭工作。

　　他不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)認(rèn)真，在家里也不放過任何讀書的時間。

　　有一天，我去他家向他請教作業(yè)，沒想到好久都沒人來開門，我想：會不會他不在家啊?，可這時候他理應(yīng)在家啊。我再敲了敲門，他終于來開門了，手里還拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，對我說：“不好意思，看書看得太入迷了，沒聽見呀。”我真是打心眼里佩服他，他周末還那么努力，不愧是我們的好班長。他仔細(xì)地教我做這道題，我想：既能做到閱讀量大，又能做到成績好，而且又有管理能力，在我們班也只有他了。我還發(fā)現(xiàn)他的書架上還有四大名著、《中華上下五千年》《魯濱遜漂流記》《假如給我三天光明》《草房子》等書籍。他的語文試卷上，幾乎作文次次不扣分，我可真是“羨慕嫉妒恨”啊。他還參加了學(xué)校的象棋興趣小組，每天忙著學(xué)習(xí)和下象棋。

　　我的偶像就是他，學(xué)習(xí)興趣兩不誤的副班長羅新宇。

看了有關(guān)于寫我的偶像的優(yōu)秀作文