在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫雷鋒的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇1

3月5日是“學(xué)雷鋒”日。我們學(xué)校開展了一次“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我為校園來清潔”的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備開始了，各班排好了整整齊齊的隊(duì)伍，在風(fēng)雨廊等候著老師的安排，我們接受任務(wù)后就開始勞動(dòng)了。

我們班負(fù)責(zé)清潔學(xué)校圍墻和車棚，我被分在了清潔圍墻的第二小組。大家都非常勤快，拿起掃帚就幫樹媽媽把葉子寶寶掃在一堆，再把它們放進(jìn)安全的“避風(fēng)港”——垃圾桶。掃地時(shí)發(fā)出的聲音可好聽了，“沙沙沙，沙沙沙”就像演奏著一首優(yōu)美的舞曲，葉子寶寶們和著舞曲在興奮地跳舞。吳瑤殷同學(xué)掃得最賣力了，她掃的`葉子都堆成一座小山丘了。葉子很快就被我們掃完了。我們開始洗墻?！按罅κ俊蹦猩鷤兂鰣?chǎng)的時(shí)候到了，他們一次就拿兩個(gè)大桶去提水沖墻，一手一個(gè)桶。提水最多的是黎梓樞同學(xué)，只見他不到一分鐘就提了五、六桶水，正因?yàn)樗呐Ω冻?，我們沖刷墻面的同學(xué)才得以有“源源活水”，墻面很快就被我們洗得一干二凈樂。接著是洗地、擦石桌、石椅……這些活也難不倒我們，一會(huì)兒就被我們打掃干凈了。

雖然這次勞動(dòng)很累，但是看著煥然一新的校園圍墻，我們情不自禁露出了會(huì)心的微笑。

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇2

眾所周知，三月是雷鋒月。在這個(gè)月中，我們不僅要奠懷敬愛的雷鋒叔叔，還要學(xué)習(xí)他那舍己為人的品質(zhì)，幫助需要幫助的人。但是，三月學(xué)雷鋒這個(gè)給人帶來溫暖的活動(dòng)，在社會(huì)上卻反對(duì)者云云。

“三月來，四月走?！边@就是他們的.觀點(diǎn)，我也覺得有幾分道理。學(xué)雷鋒的確是弘揚(yáng)正能量，但是與此同時(shí)，社會(huì)上也出現(xiàn)了不少不好的現(xiàn)象：三月中，只要是想過街但是不敢過的老爺爺老奶奶，身邊必定會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)熱心的年輕人，可是當(dāng)四月來臨時(shí)，“雷鋒”們?nèi)肌安灰姟绷?，老人們茫然地望著川流不息的大馬路，許多三月中熱心的年輕人此時(shí)卻冷漠地走開了。

學(xué)雷鋒沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在沒有堅(jiān)持，許多人只在三月才肯伸手，莫非要那些需要幫助的人在三月齊齊碰到困難，省得下次還需要幫助嗎？學(xué)習(xí)雷鋒，不可是一朝一夕，有誰(shuí)見過雷鋒幫助他人只是在一天中、一星期中、一個(gè)月中呢？不！雷鋒從來都是遇到需要幫助的人就幫，毫不猶豫。

沒有人會(huì)反對(duì)學(xué)雷鋒做好事，但是我們?cè)谝獾氖?，不單單是走個(gè)形式，而是要把幫助他人當(dāng)做自己的一種責(zé)任，只有這樣，才算是真正學(xué)到了雷鋒的精神。

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇3

雷鋒，離開我們幾十年了，但至今，世上還有人名叫”雷鋒”。

放學(xué)了，我開開心心地走出校門。突然，感覺腳下粘著一團(tuán)黑乎乎的東西。抬腳一看，呀，真惡心——泡泡糖粘在我的腳底。接著，又傳來了一股很臭的味道，抬頭一看——一輛垃圾車陷進(jìn)一個(gè)土坑里，清潔員吃力地推動(dòng)著垃圾車。

看到這一幕，我心想：這輛垃圾車真臭、真黑呀！可是，清潔員阿姨看來可真吃力。老師常說，學(xué)雷鋒是件好事，我該不該幫這位清潔員阿姨呢？如果幫了，會(huì)弄臟我的新衣服；如果不幫，又有點(diǎn)說不過去……正在我猶豫不決的時(shí)候，一位中學(xué)生似的'大哥哥向垃圾車后頭走來。

那位大哥哥挽了挽袖子，伸出雙手，筆直地想垃圾車推去。大哥哥的行動(dòng)讓清潔員阿姨開心地笑了，因?yàn)橛辛舜蟾绺绲膸椭囯x開了土坑，來到了地面。清潔員阿姨感激地對(duì)大哥哥說：”小伙子，謝謝你??！你真是一位活雷鋒！”大哥哥從口袋里掏出兩張紙，一張遞給清潔員阿姨，另一張留著擦了擦身上的污漬。

我感嘆道：”他就是‘雷鋒’！”

是啊，只要學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，那就是一位活雷鋒；只要人人學(xué)雷鋒，天天有雷鋒，時(shí)時(shí)是雷鋒，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更和諧，更美好！

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇4

在我班，小怡是個(gè)“小雷鋒”。

一天中午，聽說學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。我快馬加鞭地來到教室。呀！同學(xué)的桌椅擺得整整齊齊！地面掃得干干凈凈！咦？小宸的抽屜怎么會(huì)如此糟糕：書簿雜亂地塞著，凌亂不堪！刨筆機(jī)倒出了很強(qiáng)去多屑末，連擦過的餐巾紙都還沒扔，簡(jiǎn)直就是垃圾箱。我憤憤不平地說：“這個(gè)小宸，這個(gè)抽屜像什么！討厭死了！看來班級(jí)要扣分了?！?/p>

話音剛落，只見小怡二話不說，放下手中的筆，三步并作兩步走向小宸的座位。她把小宸的東西一股腦兒地全拿出來。開始整理，她還念叨著：“這是書；這是簿；這些本子是長(zhǎng)的；那此本子是短的。我要讓你們各就各位，各歸各家！”我疑思不解地問：“小怡，你作業(yè)都沒寫完呢？怎么整理起來其它的抽屜？”小怡堅(jiān)定地回答：“班級(jí)的事是大事，丟了榮譽(yù)回不來！作業(yè)，是我個(gè)人的'事，來不及寫可以補(bǔ)！”

看著這個(gè)外表并不出眾的小怡，突然覺得她的心靈美麗如花，她熱愛集體，心中裝著他人，不就是個(gè)“小雷鋒”嗎？

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇5

我有許多大自然的朋友：山川.草木.花鳥魚蟲.太陽(yáng).白云..........它們構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫面，它們相互襯托。今天，我仰望天空，與白云姐姐聊起天來。

白云姐姐很會(huì)捉迷藏,有時(shí)她一整天兒不見蹤影；有時(shí)面帶微笑給我講述在天上變幻莫測(cè)的事；白云姐姐也非常愛哭，那次只是抹了幾滴淚。不過有一回，太陽(yáng)公公誤會(huì)了白云姐姐，白云姐姐委屈了老大一陣子，終于噴發(fā)而來，嘩嘩的流...后來，太陽(yáng)公公向白云姐姐道了歉，微笑才肯露出來了！

白云姐姐像一個(gè)小孩子，一會(huì)兒變成一匹奔騰的駿馬；一會(huì)又變成了詩(shī)人在天空吟誦；一會(huì)兒又變成扯線團(tuán)的小貓咪；一會(huì)兒又變成聞?dòng)嵖蓯鄣涡“淄?；一?huì)兒有小鳥變成憨厚可愛的烏龜，懶洋洋的趴在那兒曬太陽(yáng)。天空中的云一下子變成這個(gè)，一下子又變成那個(gè)，真是變化多端呀，看得我眼花繚亂。

白云那么美麗，那么潔白無瑕，讓整個(gè)天空變得更加湛藍(lán)！

太陽(yáng)下山了，白云經(jīng)過一天的`變化，終于穿上了金黃色的新裝。在夕陽(yáng)的照耀，發(fā)出了奇異多彩的光，然后慢慢地消失在了天際。

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇6

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣每當(dāng)這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。

梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，也是我們最敬愛的班長(zhǎng)。他時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們著想。

一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了困難，一點(diǎn)也不會(huì)做。正在我一籌莫展的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對(duì)他說：班長(zhǎng)借來參考參考吧!

‘不行，自己想。’梁志忠堅(jiān)決的說。‘小器鬼，誰(shuí)稀罕啊。’我生氣地對(duì)說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的'對(duì)我說：‘不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘

這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點(diǎn)錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志

忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個(gè)包子給他。

梁志忠是我學(xué)習(xí)的榜樣，超越的目標(biāo)。

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇7

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是毛澤 東主席的題詞。雷鋒屬于中國(guó)，屬于人類，雷鋒精神是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。雷鋒的精神應(yīng)該萬(wàn)古長(zhǎng)青、永垂不朽！而我們的身邊就有著許許多多這樣的雷鋒。

我是從電視里認(rèn)識(shí)他的'：當(dāng)時(shí)，有一位老爺爺正從人行道上走過，突然——一輛大卡車沖了過來，撞到了老爺爺。而肇事者卻連頭都沒回就開著大卡車逃逸了。老爺爺奄奄一息地躺在了血泊中。在場(chǎng)的人都驚呆了，只有一位叔叔毫不猶豫地沖了上去，迅速地?fù)艽蛄?20并照顧著老爺爺。急救車到了，叔叔和護(hù)士們一起將老爺爺抬了上去，急救車飛快地行駛著，帶著雷鋒的精神駛向醫(yī)院。

在醫(yī)院的急救室內(nèi)正緊張有序的搶救著老爺爺，而急救室外那位叔叔正在為老爺爺交費(fèi)，并尋找著老爺爺?shù)募覍?。?dāng)老爺爺從急救室內(nèi)出來后，醫(yī)生告訴他：“老爺爺已無大礙，但仍需繼續(xù)調(diào)養(yǎng)?！崩蠣敔?shù)募覍俚搅耍麄儼侔愀屑み@位叔叔，并要將費(fèi)用還給他，而這位叔叔卻說：“

畢竟這是我應(yīng)該做的，而且我還要繼續(xù)向雷鋒同志學(xué)習(xí)呢！”說完他便離開了。

這就是雷鋒精神，這就是應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的雷鋒精神。

描寫雷鋒的優(yōu)秀作文篇8

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個(gè)平凡的人，你是否為自己的理想付出一切？

雷鋒，在世界上只生活了20年，可在短短時(shí)間里，他活得多么充實(shí)，多么高尚，多么光彩！對(duì)照雷鋒的思想，一些只為自己活著的.人，則顯得多么可憐，多么渺小，多么沒有意義??！在20年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨中，你全心全意為人民服務(wù)。一時(shí)間，你成為群眾的榜樣，人民的楷模。

3月5日是個(gè)難忘的日子，我們站在五星紅旗下，凝視者紅星緩緩升起，享受著陽(yáng)光的沐浴，聆聽著小鳥的歡叫。傾聽著雷鋒的故事，我深受感動(dòng)，決心做一個(gè)為人民服務(wù)的人。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)釘子精神，永不滿足，勤奮刻苦；在工作上，我們應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒全世界身心地投入到工作；在生活中，我們應(yīng)尊老愛幼，樂于助人……

因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)雷鋒精神，所以我才能在逆境中行走，在困難中前進(jìn)。雷鋒雖然是個(gè)平凡的人，卻創(chuàng)造出生命的奇跡，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)造精彩人生。