關(guān)于感謝老師的作文300字8篇
關(guān)于感謝老師的作文300字1:
教過我的老師有很多,但是我想感謝的是張老師。
張老師對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心,記得有一次,我因?yàn)榘l(fā)高燒幾天沒有去學(xué)校上課,后來上課我不太聽得懂,下課了,同學(xué)們都出去玩了,可我卻在想所教題目的答案,這時(shí)張老師走了過來說:“怎么了,上課沒認(rèn)真聽嗎?”我說:“不是,前幾天我沒來上學(xué),所以這堂課不太聽得懂。”張老師聽了之后,說:“來,我講給你聽。”張老師細(xì)細(xì)地講解后,又說:“這回明白了吧。”我輕輕點(diǎn)著頭說:“明白了。”
還有一次,我上數(shù)學(xué)課忘帶書了,張老師在上課之前知道了,隨即到別的班借了一本給我用。事雖不大,但張老師對(duì)我的關(guān)心卻是真的。
老師啊,你教會(huì)我我們?cè)鯓幼鋈?,把我們從無知的小孩引進(jìn)了知識(shí)的殿堂,你對(duì)我們的關(guān)懷就像溫暖的春風(fēng),有了您的保護(hù)我們才能健康,快樂的成長(zhǎng)。老師,謝謝您。
關(guān)于感謝老師的作文300字2:
老師,她與我們朝夕相處;老師,她為我們嘔心瀝血。教師本身就是一個(gè)神圣的職業(yè),教師不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師姓閻,她是一位很漂亮、很和氣的老師。她很愛笑,幽默,喜歡和我們一起玩兒,一起燒烤,一起野餐,一起辦party……和學(xué)生們打成一片。她說過,她喜歡和我們這些孩子們?cè)谝黄?,我們活潑開朗,善良可愛,我們的心就是世界上最純凈的東西。我們的孩子是世紀(jì)的火花,它將放射出照亮世紀(jì)的火焰。她愛我們,她的學(xué)生;我們
愛她,我們的老師。
老師傳授了我們?cè)S多文化知識(shí),教給了我們做人的道理,為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路,給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤,嘔盡了老師的心血;教室墻角的粉筆灰,染白了老師的秀發(fā),筆尖的飛舞,那是老師像春蠶一樣孜孜不倦地編織著理想的彩虹;話語(yǔ)滔滔,那是老師像播種機(jī)一樣勤勤懇懇地播撒著希望
的種子。然而,老師沒有一絲埋怨,只是默默地工作著。巴特爾說過:“園丁的汗水,在綠葉上閃光;教師的汗水在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境,常常是稚甜的笑臉,朗朗的書聲……”
所有的老師們都有著同一個(gè)愿望,那就是希望學(xué)生們長(zhǎng)大以后可以出人頭地。是啊,這就是老師的偉大之處,她們的心永遠(yuǎn)放在學(xué)生們身上,就好像陶行知說的:“教師,捧著一顆心來,不帶半根草去。”
雖然,老師不像電影明星那么引人注目,但老師卻擔(dān)任著培育人才的重要使命。老師好比蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。在老師的身上,我們看到了無私奉獻(xiàn)的精神,從老師
的身上,我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。多少年來,老師們培育了一批又一批的幼苗,放飛
了一個(gè)又一個(gè)希望。
老師,您是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是知識(shí)的傳播者,是開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,是
人類智慧的太陽(yáng)。我真的很想說:“感謝您們,我親愛的老師。”
關(guān)于感謝老師的作文300字3:
昨天,劉老師透露給我們一個(gè)消息:王老師由代課教師轉(zhuǎn)為任課教師,正式接管三班和四班的數(shù)學(xué)。
真是語(yǔ)驚四座,大家頓時(shí)議論紛紛,楊老師怎么樣了?是不是永遠(yuǎn)不會(huì)回來帶我們的數(shù)學(xué)了?
劉老師并沒有正面回答我們,但在后來卻又向我們透露:王老師很可能將一直帶我們直到初三畢業(yè)。
沉默取代了喧鬧。
課后,生活又趨于平靜,但這件事卻讓我有點(diǎn)兒難以平靜。
這名王老師其實(shí)也很優(yōu)秀,教學(xué)有其獨(dú)到的方式。但楊老師卻是從七年級(jí)起就教我們的?,F(xiàn)在猛然一換老師,同學(xué)們普遍不適應(yīng)。她講題的速度很快,弄的我都有點(diǎn)兒不知所措,講完一道題,板書本來就不全面,現(xiàn)在一擦,連收復(fù)失地的機(jī)會(huì)都沒有了。其實(shí)大家都還不懂。
這時(shí)我倒有點(diǎn)想念楊老師了,他講題總是邊講邊板書,每講一句都有停頓,講完后還會(huì)讓我們抄一遍板書加深印象,幾乎是每道題我都能弄懂。
但不管怎樣,我想楊老師是不會(huì)回來教我們了。對(duì)于王老師,我想這是初步的不適應(yīng),以后會(huì)慢慢好起來的。畢竟,她她是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師啊。
現(xiàn)在我很想知道,楊老師怎么樣了。是不是很快就能好起來。面對(duì)他的離去,我真 不知如何是好。天下無不散之宴席,楊老師大概要和我們就此別過了。再見,楊老師。
雖然我以前在數(shù)學(xué)課上紀(jì)律不是太好,但我以后一定會(huì)全身心的投入數(shù)學(xué),越戰(zhàn)越勇,永不放棄,盡快適應(yīng)新的老師。我一定會(huì)驕傲的繼續(xù)下去。
關(guān)于感謝老師的作文300字4:
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的大門時(shí),心理有無數(shù)的喜悅。
剛走進(jìn)初一時(shí),我一直以為上我們的語(yǔ)文老師很兇,然而到他即將離開我們的那一時(shí)刻起,我才感到了他對(duì)我們的愛是多么偉大,是那么無私。那時(shí),我并沒有感覺到,這時(shí)我才感到是多么的懊悔。
記得那是一個(gè)初冬的早晨,由于下雪很大,地上鋪著一層厚厚的雪花,我家離學(xué)校遠(yuǎn),所以遲到了。
讓我想不到的是,我本以為要被語(yǔ)文老師體罰,可是語(yǔ)文老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“以后早點(diǎn),不要再有這樣的現(xiàn)象,然后叫我回到座位。”這時(shí),我才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛。
那是一個(gè)黎明的早晨,語(yǔ)文老師突然說這是他給我們上的最后一節(jié)課,全班同學(xué)都感到很驚訝,并異口同聲問到“為什么?”語(yǔ)文老師并沒有向我們解釋什么。
直到第二天早晨,我們才聽到消息:語(yǔ)文老師被抽調(diào)到教育局工作了。就這樣語(yǔ)文老師走了,連最后向老師告別的機(jī)會(huì)都沒有。
老師,你還記得嗎?在剛開學(xué)的時(shí)候,由于我們基礎(chǔ)差,考試時(shí),在閱讀題上,丟了許多分?jǐn)?shù),你就對(duì)我們說:“只要同學(xué)們要有信心,在這學(xué)期結(jié)束以前我一定能把你們的成績(jī)提高,你們一定會(huì)成功的。”我們考試失敗了,你這樣鼓勵(lì)我們。
老師,你是我們的清醒劑,在我們失敗的時(shí)候,你指導(dǎo)我們走向成功。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記你的教誨。
當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),你的話又浮現(xiàn)在我的腦海里。都想起你的教誨,因?yàn)槟闶俏业那逍褎?,每時(shí)每刻都在引導(dǎo)我走向成功的一面。
老師,我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),讓您感到欣慰
關(guān)于感謝老師的作文300字5:
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,在這三年中步步離不開汗水的澆灌,我非常感激。
人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹。
高老師看樣子剛剛?cè)鲱^。他臉上總是面帶微笑,顯得非常和藹可親,他講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真,仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。高老師外表非常平凡,但是他對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),對(duì)工作的認(rèn)真,講課的態(tài)度卻是不平凡的。
記的有一次,我和同學(xué)玩的時(shí)候不小心從樓梯上摔了下來,高老師連忙跑過來把我扶起,我說:“謝謝高老師。”
每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝,每個(gè)老師都為自己的學(xué)生付出了很多心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩。
教師節(jié)到了,我在次也想衷心的對(duì)每一位老師說一聲;“老師,您辛苦了,祝您每天笑口常開。”
關(guān)于感謝老師的作文300字6:
師生間的情意,是人世間最嚴(yán)肅的情,但老師們的一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景,卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲,卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海,因?yàn)榇蠛5纳钐幨瞧届o的;您就像花朵,因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言;您就像一座橋,一座樸實(shí)無私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點(diǎn)綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),了解了社會(huì),創(chuàng)造了社會(huì),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”
最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您,偉大的老師們!
關(guān)于感謝老師的作文300字7:
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,所以的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師,是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。
老師,是人類靈魂的建筑師。我們要感恩老師,是老師孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們不應(yīng)該感恩嗎?
老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。
老師,是我們遇難時(shí)的避風(fēng)港,老師為我們擋住困難,擋住坎坷,是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚陌閭H。
有了老師,冬天就不會(huì)再寒冷,黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),幸??鞓肪蜁?huì)時(shí)刻陪伴在身邊。
所以,我們要感恩給予我們幫助的人。他,就是我們的老師。所以要感恩老師。
關(guān)于感謝老師的作文300字8:
每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌曲,我便想起了令我感恩的事。
記得那次,我上課發(fā)燒了,便趴在桌上臉上通紅,老師便問我怎么了,我說:“我有點(diǎn)難受。”老師便摸了我一下頭腦,說我發(fā)熱了,便跟我要了家里電話號(hào)碼,打了好久就是沒人接,老師用上課時(shí)間帶我去上醫(yī)院,到了醫(yī)院,我量了一體溫,讓我和老師嚇了一跳,39.8度,醫(yī)生說:“要掛水。”我便把手伸給醫(yī)生,一瓶水掛完了,老師付了錢,便提醒我我多穿點(diǎn)衣服。我心里真想說:“老師,謝謝你。”還有一次,我寫作業(yè)很繚草,老師改作業(yè)時(shí),便在旁邊寫了!
罰抄50遍。當(dāng)時(shí)我看了這四個(gè)字便生氣了,憑什么抄50遍,我只抄了5遍,便交給了老師,老師叫我再抄60遍,我好不容易才寫了20遍,我不想寫,老師對(duì)我說:“你字寫的非常馬虎,要細(xì)心”。從此以后,我字非常認(rèn)真,老師夸獎(jiǎng)了我。
我一定要感恩這位老師,對(duì)我的關(guān)心,我一定記在心里。