寫作文需要搜集材料，進(jìn)行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。下面小編給大家提供一些有關(guān)新高考作文參考，希望對大家寫有關(guān)新高考作文有幫助。

有關(guān)新高考作文篇1

生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，則至強(qiáng)者也會轉(zhuǎn)為至弱；生而弱者如果勤自鍛煉，則弱者也會變?yōu)閺?qiáng)者。運動野蠻體魄，體育錘煉精神。修身之道，體育為本。

運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。古代的帝王送信服食仙藥獲得長生，當(dāng)代有些人相信藥物減肥，偏方包治百病。世界上沒有比健美的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。伏爾泰有云：生命在于運動。

放眼當(dāng)下的學(xué)校教育，大多忽視體育而高喊德育。有些學(xué)校不允許學(xué)生課間出教室活動健身，原本應(yīng)該嬌艷可愛的花朵，不知不覺都變成了“小胖墩““小眼鏡”。還有許多青少年不愛運動愛明星。如果中國青少年喪失了陽剛之氣，何其可悲？

撫今追昔，體育才是“包治百病”的修身良藥。

體育不僅可以使快樂的人生活更加甜蜜，還可以為憂傷的人消愁解悶?！俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁?！泵珴蓶|主席的詞中說：“萬里長江橫渡，極目楚天舒?！绷謩t徐曾言：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！闭f明只有勤于運動，才能實現(xiàn)志向，獲得快樂的生活。

體育給予人良好的生活習(xí)慣，能發(fā)揮人的最大能力而又無損健康。重視體育鍛煉，耄耋之年的鐘南山院士走出了意氣風(fēng)發(fā)的步伐；重視體育鍛煉，年近九旬的袁隆平院士依然能涉足水田研究水稻；重視體育鍛煉，吳孟超院士在九十七歲高齡仍能懸壺濟(jì)世、悠游杏林。

體育給予人拼搏的勇氣，把力量的全部含義升華為勇于拼搏。體育讓人振棄賭徒式的冒險蠻干，培養(yǎng)“而今邁步從頭越”的勇敢，擁有“宜將剩勇追窮寇”的果敢。

抬望眼，體壇之上，中國男足始終不振；校園內(nèi)外，“優(yōu)秀學(xué)生”跋涉書山題海面容憔悴，千萬學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲身體不佳。盧梭早就告誡過我們：身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。

憶往昔，老一輩革命者中流擊水，讓中國站了起來；看明天，新青年重視體育鍛煉，讓中國人沖出亞洲，走向世界。中國足球需要兼具智慧與力量的少年，中華民族偉大復(fù)興更需要兼具智慧與力量的少年。重視體育，積極鍛煉，以修養(yǎng)身心，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。

有關(guān)新高考作文篇2

“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鱉，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”

蚓為何物？細(xì)小如手指，無骨羸弱。蟹為何物？大如手掌，外殼堅硬。誰弱誰強(qiáng)，清晰可見，但結(jié)果卻出人意料。荀子將其歸納為用心不同的緣故。這也正如毛澤東所言“生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自悲”。也許我們生而為蚯蚓，但仍要志于成為強(qiáng)者，以自強(qiáng)之態(tài)負(fù)重前行，變?nèi)鯙閺?qiáng)。

試看，北京大學(xué)的保安張俊成，初中畢業(yè)，在學(xué)識上，他屬于弱者。但一次接待外國游客的經(jīng)歷，讓他下定決心走出北大保安舒適圈，他要學(xué)習(xí)英語，他要考上北大！刻苦自學(xué)，他“見過了每一個時間點的北大”，終于，北大乃至全社會都看見了他這個“掃地僧”。

張俊成何以由弱變強(qiáng)，持之以恒地學(xué)習(xí)也。學(xué)習(xí)使他的命運發(fā)生了質(zhì)變，張俊成從一個學(xué)識上的弱者，變成了一個滿腹經(jīng)綸的強(qiáng)者，這一切都是來源于他自己心中那團(tuán)不滅的火，為自己，為北大，為中國爭一口氣。弱者的身份，他深知，卻從不自怨自艾，而是奮力拼搏改變，小小蚯蚓也可立于天地。而在張俊成成為一個個某一階段的強(qiáng)者之后，他沒有被所謂的成功、名聲所累，他選擇回到家鄉(xiāng)，為更多和他一樣的孩子提供更好的教育平臺，他讓更多的始弱者成最終強(qiáng)者。

強(qiáng)一人者，可貴；強(qiáng)一群人者，可敬；強(qiáng)一國人者，偉大。

身為“弱者”則心懷夢想，自立自強(qiáng)；成為“強(qiáng)者”則不驕不躁，繼續(xù)向前。這才是我們中國青年，我們每一個中國人都應(yīng)該擁有的姿態(tài)。

也許，有人一出生便與羅馬相隔十萬八千里，認(rèn)為自己在財富、地位、家世、學(xué)識上都是弱者，就自暴自棄，不思進(jìn)取，自甘沉淪，徒羨那些生來就強(qiáng)者。但，強(qiáng)者和弱者，究竟是誰來定義？是根據(jù)什么定義？許淵沖先生今年100周歲，在年齡上和青年壯年相比，他是弱者。但他就因此否定了自己還能創(chuàng)造出價值嗎？他依然致力于翻譯事業(yè)，致力于向世界展現(xiàn)中國文化之美，在能力和成就，在精神和涵養(yǎng)上，他是毫無疑問的強(qiáng)者。

強(qiáng)弱不是一個貼上了就拿不下的標(biāo)簽，不是一個非黑即白的概念。如果你自認(rèn)為在外在物質(zhì)上是弱者，請不要就此放棄，心懷一股闖勁兒，一份自信，你就已經(jīng)是心靈上的強(qiáng)者了。如果你能夠不懈地為之奮斗，終有一天會成為真正的強(qiáng)者。

如今的中國面臨著許多卡脖子的問題，在一些領(lǐng)域，我們初來乍到，被所謂的強(qiáng)者排斥，但我們?nèi)醵侨?，我們懷著必勝的?qiáng)者之心，走在通往強(qiáng)大的路上，擺脫冷氣，坐住冷板凳，一切困難都是紙老虎，都是在“誘我以至于強(qiáng)”。新時代青年當(dāng)有如此覺悟，引領(lǐng)更好更強(qiáng)大的中國。

弱而非弱，強(qiáng)未必強(qiáng)，但懷揣自強(qiáng)之心，總能看見驕陽在熠熠生光！

有關(guān)新高考作文篇3

《體育之研究》論及“體有之效”時指出：人的身體會天天變化。體有可以地強(qiáng)體質(zhì)，由藏弱轉(zhuǎn)為強(qiáng)壯；長期謝亦可使體能日漸下降，由強(qiáng)壯轉(zhuǎn)為弱。“自其變者而觀之，則天地增不能以一題?！鄙眢w在變，萬物依然，轉(zhuǎn)相生互化，強(qiáng)弱隨事而決。

生而弱者，勤自鍛煉，地益其所不能，而后可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。先天性群少年始俊，一出生便伴有運動障碼、感知覺礙、語除的等癥狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發(fā)奮練習(xí)，在2020年高考中，考出了623分的好成績，超過安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者；能奮發(fā)練習(xí)考出佳績，他已是當(dāng)之無愧的強(qiáng)者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意志，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成為時代的強(qiáng)者。

生而強(qiáng)者，濫用其強(qiáng)，亦會轉(zhuǎn)強(qiáng)為弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長，最終淪為平。北京一“老字號”，經(jīng)六十余載，盛極一時，卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無論是個人、企業(yè)或者國家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強(qiáng)者，不思進(jìn)取，濫用其強(qiáng)，久之也會淪為者。

不以強(qiáng)喜，不以弱悲，堅定信念，轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國被稱為“東亞病夫”，但中國沒有因此沉論。民主革命使中國站起來，改革開放使中國富起來、強(qiáng)起來。自強(qiáng)不息的中國人民，以顧強(qiáng)不屈的意志、堅定不移的信念，描繪出中華民族偉大復(fù)興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至于強(qiáng)，誠明知矣！

盛衰相生互化，強(qiáng)弱隨非而決。弱者，不息自強(qiáng)，不懈奮斗，可由轉(zhuǎn)強(qiáng)；強(qiáng)者，不眉自強(qiáng)，用其強(qiáng)，亦可由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。生而強(qiáng)者不必自喜，生面別者不必自悲。個人如此，國家民族亦如此。因此，萬不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應(yīng)把握機(jī)遇，自強(qiáng)不息，堅定信念，做時代的強(qiáng)者，筑中華民族偉大復(fù)興之大道！

有關(guān)新高考作文篇4

舞臺上的燈光交相輝映，一曲動人心弦的天籟之音流入肺腑。中杉樂團(tuán)又一次登上了震撼人心的夢想劇場，一支氣勢磅礴的《勇往直前》即將奏響。

我雙手輕按著閃閃發(fā)亮的銀笛，它在燈光的照射下，散發(fā)著圈圈柔和的光暈。整個樂團(tuán)各種樂器排列緊密，那沉穩(wěn)又調(diào)皮的音符，如香甜可口的糖葫蘆，一串連著一串?！队峦鼻啊返男稍诳罩屑な?，一個又一個優(yōu)美的旋律在心房徘徊，婉轉(zhuǎn)的長笛，高昂的黑管，有力的小號……一切都讓我沉醉在動人的音樂天堂之中。

那么是什么給了我們光芒萬丈的舞臺？成功的花朵，大家都驚羨于它的明艷，可在這完美的背后也經(jīng)歷過風(fēng)雨的考驗。九層之臺，始于累土，從不知道什么是長笛到成為經(jīng)驗豐富的小音樂家，一切都要靠積累與實踐。這并非一日之功，其中盡灑無限的心血與拼搏：當(dāng)別人在灑滿陽光的操場盡情玩耍，我還在重復(fù)著枯燥的指法；當(dāng)別人已經(jīng)享用上香噴噴的飯菜，我還在不斷練習(xí)單調(diào)的樂章；當(dāng)別人早已在床上數(shù)星星時，我還在總結(jié)在中杉一天的收獲。很快，我的步伐遙遙領(lǐng)先，不是我比別人更早出發(fā)，不是我有任何捷徑可走，而是因為有了完美的基礎(chǔ)，我的技術(shù)就會更上一層樓。基礎(chǔ)是成功的源泉，是迂回曲折之路的鋪路石，不要畏懼，不到頂端絕不放棄。這才是我人生路上最幸福的彩虹，它是黎明的曙光，是航行的燈塔！

九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。整曲歌聲，沒有一絲雜音，沒有一處瑕疵，我們微笑的臉龐沐浴在歌聲中，每一段準(zhǔn)確的發(fā)音，每一行交錯的音符，都是成功的基石，通向勝利的幸福橋梁。

綻放希望，我們的身體總有無限力量，鑄造輝煌，我們的生命總是充滿陽光，人生因扎實的基礎(chǔ)而變得燦爛輝煌！

有關(guān)新高考作文篇5

唯寬可以容人，唯厚可以載物。和只大雅，并不傷人之本性。一盤圍棋，數(shù)棋合作，雙雙對抗，黑白林立，硝煙彌散，盤上廝殺，是謂不同。共處一盤，融陰和陽，是謂大同。這是圍棋的哲學(xué)，和而不同，百花齊放。

合作固然很重要，在生產(chǎn)學(xué)習(xí)中容人容言，也總能實現(xiàn)雙贏。但在合作中，更重要的是要彰顯自己的不同之處。這樣，能夠在生活學(xué)習(xí)中合理分工，百味紛呈，從而提高效率。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，這種簡單同物質(zhì)的相加并沒有引起質(zhì)變，但在水加鹽后形成了一種新的物質(zhì)，這是合。而水是溶劑，鹽是溶質(zhì)，這是不同。

很久以前，偉大的思想家孔子說過:“君子和而不同，小人同而不和。”王安石，司馬光是處在同一時期的著名學(xué)者，但他們處于不同派別，在政治學(xué)術(shù)上針鋒相對。在輪流擔(dān)任宰相期間，輪流發(fā)表對對方的看法時，卻都大力稱贊對方的人品與原則。每種看法總有自己的優(yōu)點，這些優(yōu)點來以溫水泡茶，甚至可以出現(xiàn)九鼎盛世。此謂君子和而不同。

和而不同意味著平和靜氣的站在對方的立場上接納對方的觀點。如何讓一個團(tuán)結(jié)合作的集體變得更好？溝通與接納是值得肯定的。溝通是集體的調(diào)和劑，是一劑良方，而接納是一種求實的表現(xiàn)?！拔铱梢圆煌饽愕挠^點，但我誓死守衛(wèi)你說話的權(quán)利?！狈▏笳鼙R梭如是說。接納是合之大雅。朋友間要“忠告向善道之，不可則止?！眲t也同樣重要。

和而不同意味著有海納百川的胸襟，包容萬物。孟嘗君是戰(zhàn)國時期齊國的宰相，他喜歡招賢納士，因此其門客多達(dá)3000人。后來因秦國的離間計失去相位，其門客紛紛離他而去。之后孟嘗君憑借馮媛又有恢復(fù)原職，心中卻記恨那些想回來的三千門客。馮媛知道后，因而打個比方向孟嘗君解釋。孟嘗君恍然大悟，當(dāng)即決定重新接受之前離去的門客。人們有一顆赤裸的心，這讓他們活得自由而富有團(tuán)隊精神。

圍棋一子不慎，滿盤皆輸。因而要明白集體重要，集體中的個人亦然重要。棋盤如生活，我們活著像一粒小小的子，道出內(nèi)心的旋律與個性，這無疑是最美的開始。

走的太快，忽略了路邊的風(fēng)景；想要的太多，卻失落了最珍貴的心情。漫步在歷史的沙灘上，那些亮晶晶的貝殼上寫滿了和而不同的故事:那文有藺相如，武有廉頗的《將相和》的美談；那驚心動魄的萬隆會議，那沁人心扉的“求同存異”……多好的詮釋了和而不同，百花齊放的和諧場面。

棋在棋場，人在情場，在紛雜的百味世界中，用以圍棋哲學(xué)保其本真。再以“新亮劍”精神，互利共贏，亮出合作，亮出大同，亮出個人的風(fēng)采。開啟雙唇，以和而不同，方乃大同，挑戰(zhàn)作人生的第一人。

有關(guān)新高考作文篇6

毛澤東在《體育之研究》一文中說：“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也。”這兩句話準(zhǔn)確預(yù)言了中華民族近一個世紀(jì)以來，從積貧積弱到國富民強(qiáng)的奮斗史，預(yù)言了中國共產(chǎn)黨從1921年到2021年實現(xiàn)百年強(qiáng)國夢的艱苦卓絕的奮斗歷程。

近代以來，中華民族民生凋數(shù)，東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶里有長江上橫沖直撞的外國軍艦；有北洋水師的折戴沉沙；有圓明園沖天的火光；有巴黎和會上的刀俎魚肉；有寶姑電駿人聽聞的爆炸；有盧溝橋上的隆炮聲；有南京城里的血流成河…中華民族面臨了重大危機(jī)!

但是中華民族的“強(qiáng)國夢”從未中斷。代表中華民族先進(jìn)分子的中國共產(chǎn)黨，不僅讓中華民族的“強(qiáng)國夢”越來越清晰，而且?guī)ьI(lǐng)中華民族實現(xiàn)了百年“強(qiáng)國夢”，曾經(jīng)遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺的中央！

巨龍的騰飛，離不開最硬的龍鱗?？谷諔?zhàn)爭時期，干千萬萬為國捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗；抗擊肺炎疫情時期，無數(shù)以性命相托的科研人員和醫(yī)護(hù)人員是最硬的龍鱗；832個貧困縣的脫貧摘帽，為國家脫貧事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮，是放棄國外優(yōu)厚待遇、毅然回國的錢三強(qiáng)，是在空難時舍身保護(hù)數(shù)據(jù)資料的郭永懷；最硬的龍，是隱姓埋名忠心報國的“中國核潛艇之父”黃旭華，是淡泊名利專注田的裳隆平；最硬的龍鮮，是抗擊按情的“中國力量”，是游太空的“中國天”。是世界最高領(lǐng)獎臺上的中國女排；最硬的龍鱗，是神威.太湖之光，是天眼FASr，是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是量子計算機(jī)；最硬的龍鮮，是含生忘死、逆行而上的英雄氣概，是不忘初心、失志不渝的堅定信念，是萬眾一心、同舟共濟(jì)的互助精神。最硬的龍，方能織就最強(qiáng)的萬龍甲，最強(qiáng)的萬龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨著世界百年未有之大變局。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，大國博弈持續(xù)加劇，地區(qū)摩擦不斷增加，全球局勢起起落落，情形勢仍然嚴(yán)酸…要想在這復(fù)雜的國際形勢中立于不敗之地，需要我們擁有更強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力、軍事實力和科技力量，這就需要我們每個人都液煉出最硬的龍鱗。

淬煉出最硬的龍鱗，需要我們立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任；需要我們敢想、敢、敢干、敢為天下先；需要我們埋頭苦干，拼命硬干，為民請命，含身求法；要我們把小我融入祖國，把奮斗融入學(xué)業(yè)，用青春和汗水助力中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)國夢。

百年作路藍(lán)縷，百年持續(xù)奮斗，站在“兩個一百年”的歷史交匯點上，回望一百年前積積弱的中國，我們無比自家地更加自信，新一代中國背年一定能同全國人民一道，把中國建設(shè)成朝氣蓬勃的世界第一強(qiáng)國！

有關(guān)新高考作文篇7

小巷的深處是家面店，主人是位老人。

老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。

面店是沒有招牌的&39;。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進(jìn)小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

小面店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應(yīng)多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢出三分韻律，七分詩意。

每當(dāng)有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”

老人的兒子也是廚師。熟客們會發(fā)現(xiàn)，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面?！敝劣谖遥帎劾先说拿?。老人的面筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味?！钡拇_，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。

終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了?！?/p>

后來，我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……

有關(guān)新高考作文篇8

說起藝術(shù)，我們就會想到“琴、棋、書、畫?！?歲的我就和作為中國這“四大藝術(shù)”之一的圍棋交上了朋友。這一相識就是5年，其中有苦、有甜，有笑、有淚，現(xiàn)在回想起過去的點滴還歷歷在目，猶如一部精彩的電視劇令人久久難忘！

入門

接觸圍棋非常偶然，那時我還在上幼兒園，有一年暑假，爸爸媽媽帶我到了余姚棋院讓我試著學(xué)學(xué)圍棋，而且對我說如果覺得不好玩可以不學(xué)。誰知我一下子就被這個黑白世界所吸引了。我現(xiàn)在還記得棋院葉院長給我們上的第一堂啟蒙課：圍棋，在我國古代稱為弈，在整個古代棋類中可以說是棋之鼻祖，相傳已有4000多年的歷史……那時的我似懂非懂，但已被深深地迷住了。接下來每周兩次地學(xué)習(xí)，雖然路途較遠(yuǎn)，但風(fēng)雨無阻，我總是早早地來到了余姚棋院。由于我上課認(rèn)真，常常得到陶老師的夸獎，棋力增長也很快。不到一年，那些年紀(jì)比我大，學(xué)棋時間長的大哥哥成為了我手下的敗將。記得在我剛讀一年級時，在一次棋院內(nèi)部比賽中我贏了五年級的一個大哥哥，當(dāng)時教我圍棋的董老師說，這孩子圍棋入門了，馬上可以入段了！

挫折

雖然學(xué)棋很辛苦，但入門以后，我的圍棋之路非常順暢，在不到7個月的時間里，我由業(yè)余1段升到了3段，足跡遍及寧波、紹興、杭州等地。正當(dāng)我沾沾自喜時，在3段升4段的時候我卻屢屢敗下陣來，“4段”就像一道難以逾越的障礙擋在我面前?？粗职謰寢屖难凵?，我想裝作堅強(qiáng)，但心里卻難過萬分，我終于嘗到了挫折的苦澀。以后的時間里，我看到圍棋就害怕，聽到“圍棋”兩個字心里就犯嘀咕……圍棋這個朋友和我漸行漸遠(yuǎn)了。爸爸媽媽也好像看穿了我的心思，有一天對我說：算了吧，休息一段時間吧！

醒悟

收起了家里關(guān)于圍棋的書籍，爸媽也盡量不談關(guān)于圍棋的話題，似乎一切都回歸平靜。但這個“老朋友”不知為什么還會時時出現(xiàn)在我腦海里。終于有一天，已經(jīng)和圍棋“絕交”快一年的我鼓起勇氣向爸爸提出了“申請”：繼續(xù)學(xué)圍棋！爸爸很驚訝但馬上又鎮(zhèn)靜下來，并沒多說什么，馬上拿起電話聯(lián)系了圍棋老師。我想他想起了曾經(jīng)給我說的一段話：學(xué)圍棋的目的并不是為了升段，主要是培養(yǎng)我們的興趣，鍛煉我們的意志，以一顆平常心來對待勝負(fù)，勝不驕，敗不餒。下棋這樣，做人也這樣。是的，我現(xiàn)在明白了，我屢屢落敗那是因為我怕輸而太想贏了，忘記了學(xué)棋的初衷。

現(xiàn)在的我在空閑時又常常和“老朋友”交往，勝了固然可喜，敗了從中吸取一些教訓(xùn)，少了一份浮躁，找到了下棋的快樂。圍棋，讓我們一起成長！

有關(guān)新高考作文篇9

語文學(xué)習(xí)關(guān)乎一個人的終身發(fā)展，關(guān)乎國家的軟實力和文化自信，意義重大。提升語文素養(yǎng)不外三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會生活實踐。雖然都是提升語文素養(yǎng)的途徑，比一比，卻會發(fā)現(xiàn)其特點作用各異。

課堂有效教學(xué)讓語文學(xué)習(xí)“快”起來。與另外兩條途徑比起來，課堂有效教學(xué)的特點在于老師的幫助。有了老師的有效教學(xué)，你的語文學(xué)習(xí)可以少走彎路，你的語文學(xué)習(xí)可以提高效率。這是“快”的一個含義。另外，有效的課堂教學(xué)教給你的絕不會是一個個零散的語文知識，也不只是教你學(xué)會課本上那一篇篇孤立的文章，而是讓你掌握語文學(xué)習(xí)的方法，訓(xùn)練你的語文能力。有了這樣的方法和能力，你通過課外閱讀和生活實踐學(xué)習(xí)語文也才能更有效率。不過，課堂有效教學(xué)雖然能讓你的語文學(xué)習(xí)更有效率，卻不能從根本上提升你的語文素養(yǎng)，因為課堂學(xué)習(xí)的時間與內(nèi)容畢竟有限，而語文素養(yǎng)的提升更需要大量的積累和實踐，因此，課外大量閱讀和社會生活實踐才是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵。

課外大量閱讀讓語文學(xué)習(xí)“廣”起來。這個“廣”有三層含義：一是時間更廣闊，只要有空閑，你隨時可以手捧一卷，陶然其中;二是內(nèi)容更廣泛，只要不是壞書，古今中外、天文地理、詩詞歌賦，你盡可以遨游其中;三是收獲更廣博，或求知、或啟智、或明理、或陶情，只要是你所需，它盡能滿足。課外大量閱讀雖然對語文素養(yǎng)的提升功用多多，但問題是：如果缺少指導(dǎo)，就會陷入盲目;如果沒有用心，就會效果不彰。因此，課外大量閱讀要盡可能與課堂有效教學(xué)結(jié)合，以揚(yáng)長避短。

社會生活實踐讓語文學(xué)習(xí)“活”起來。語文源于生活，生活是語文的源頭活水。在生活中學(xué)習(xí)語文，那印刷在紙上的一個個文字、一篇篇文章，就變得“活”了起來，也容易理解起來。站在海邊，你才能懂得“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的胸懷;看到了社會的不平，你才會體會“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憂憤;經(jīng)受了挫折，你才會佩服“也無風(fēng)雨也無晴”的灑脫。不止如此。如果用心，你會發(fā)現(xiàn)生活中處處有語文，一席發(fā)人深思的話語，一句打動你情愫的歌詞，一段平實無華的產(chǎn)品說明書，無不是語文，活生生的語文。在生活中學(xué)習(xí)語文，你會發(fā)現(xiàn)語文就有了溫度。當(dāng)然，在社會生活實踐學(xué)習(xí)語文也有缺點，沒有條理，不成系統(tǒng)，因此，它離不開前兩條途徑的配合。

總之，語文學(xué)習(xí)的三條途徑各有特點，優(yōu)劣互見，只有將三條途徑綜合起來，才能揚(yáng)長避短，提升語文素養(yǎng)。

有關(guān)新高考作文篇10

首鋼大跳臺、云頂滑雪公園。不同的賽場，中國隊選手谷愛凌和蘇翊鳴做出了相同的選擇：最后一跳，沖擊此前沒有達(dá)到的難度。

從來沒有在正式比賽中拿出來的動作，為什么要在此刻嘗試?

“最后5分鐘才決定用這個動作挑戰(zhàn)自己。不是為了滑得比別人好，而是想滑出100%的自己，讓世界看到我的比賽?！边@是谷愛凌的回答。

蘇翊鳴說：“這份自信來自日復(fù)一日的錘煉，也來自祖國的支持。我17歲，第一次參加冬奧會，沒什么可擔(dān)憂的?！?/p>

勇于挑戰(zhàn)自我，用拼搏去打破曾經(jīng)的“不可能”。他們的這份自信灑脫，也在激勵更多青少年去面對挑戰(zhàn)?！拔蚁胱屗齻兏杏X，‘如果她能做到，那我也能做’?！惫葠哿栀惡筮@樣說。

接下來的比賽，谷愛凌和蘇翊鳴將互換場地。“加油小鳴，他是非常優(yōu)秀的運動員，就像我弟弟一樣，相信他能表現(xiàn)得很好。”谷愛凌和蘇翊鳴已相熟多年，細(xì)心的網(wǎng)友還發(fā)現(xiàn)，兩人小時候就曾在一部講述滑雪少年的紀(jì)錄片中一同出現(xiàn)。

拼搏成就自己，也讓選手之間惺惺相惜。谷愛凌賽后第一時間上前安慰傷心的對手——世界排名第一的法國隊選手苔絲，蘇翊鳴則向同登領(lǐng)獎臺的兩名加拿大隊運動員送上祝賀：“他們都是我的偶像，能夠和他們一起站上領(lǐng)獎臺，十分榮幸?！边@同樣是體育精神的體現(xiàn)，在追求“更快、更高、更強(qiáng)”的過程中，讓彼此“更團(tuán)結(jié)”。

“要在冬奧會上展現(xiàn)最佳狀態(tài)”“爭取每一場比賽都做到最好”……冬奧賽場的激烈較量，激發(fā)著中國運動員的拼搏心、報國志。賽場上沒有隨隨便便的成功，在拼搏中砥礪成長，在奮斗中實現(xiàn)夢想，正是選手們在賽場上傳遞出的信念。

“北京冬奧會的獎牌，是我最想要的成人禮物”，這是蘇翊鳴的心愿。他的成長，不僅因為這枚獎牌，更是因為這段經(jīng)歷。

在挑戰(zhàn)中，一代代冰雪運動員接續(xù)成長。拼搏中，他們努力成就更好的自己，也在成就中國冰雪運動更遠(yuǎn)大的未來。

有關(guān)新高考作文篇11

偉人之論不同凡響：勤自鍛煉，能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，實現(xiàn)自強(qiáng)；但強(qiáng)者如果放縱，也會轉(zhuǎn)為弱者。在步入新時代的今天，我們中華青年應(yīng)不驕不躁，砥礪奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，強(qiáng)我強(qiáng)國，為民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

生活的磨礪能激發(fā)自強(qiáng)不息的斗志?！吨芤住酚性疲骸疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！睆墓胖两?，有“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的顏回，有“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的勾踐，有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的陳勝，有搖著輪椅溯流而上的史鐵生……他們身處弱境而不甘命運，自強(qiáng)不息。他們掌握了自己的人生，實現(xiàn)了自強(qiáng)。

愛國奉獻(xiàn)能堅定自強(qiáng)不息的追求。中國女排為國爭光，在如花的年紀(jì)一次又一次打贏對手，打出了大國榮耀。樊錦詩肩負(fù)起傳承民族文化的使命，與風(fēng)沙斗爭，與孤獨斗爭，與時間賽跑，用柔弱的肩膀保護(hù)了飽受歲月侵襲的莫高敦煌。鄧稼先將自己隱藏在蒼茫戈壁，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，敢用愛國之軀挑戰(zhàn)核輻射，“敲打”“核炸彈”。

自強(qiáng)不息，強(qiáng)我強(qiáng)國。被稱為中科院“最美的玫瑰”的李佩先生，在執(zhí)教中國科技大學(xué)英語之初，飽受不公正對待。但她以自己的堅韌、以學(xué)者的頑強(qiáng)堅持創(chuàng)辦應(yīng)用語言學(xué)。她像一盞永不熄滅的明燈，照亮了千萬學(xué)子的前行之路；她以巾幗不讓須眉的自強(qiáng)氣概，擔(dān)負(fù)起“中國應(yīng)用語言學(xué)之母”的偉大責(zé)任。

中國從“東亞病夫”站起來、富起來、強(qiáng)起來，發(fā)展成今天的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，既是老一輩革命志士自強(qiáng)不息的奮斗結(jié)果，也依靠當(dāng)代每一個中國人的自強(qiáng)奮斗：為消滅新冠病毒奮戰(zhàn)在抗疫前線的張定宇、甘如意們，為抗洪三次推遲婚禮的張柯，巾幗不負(fù)芳華的葛鈺……他們堅守在各自的崗位上，與死神搏斗，與雷霆碰杯。他們的自強(qiáng)精神成就了祖國的盛世華章。

也曾見白金玉殿鶯啼曉，英倫水榭花開早，誰知道容易冰消！眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了！那青苔碧瓦堆，將至強(qiáng)者興亡看飽?！白詣僬邚?qiáng)，自強(qiáng)者勝?！蔽覀儜?yīng)胸懷只爭朝夕、不負(fù)部華的自強(qiáng)不息的精神。就讓我們以擁有鄧稼先式的血肉之軀而自信，以擁有中國女排健兒的年齡而自強(qiáng)，騎上甘如意的自行車，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。

有關(guān)新高考作文篇12

小王出生在一個大家族。每逢節(jié)假日，長輩們都會召集家族成員聚會，而小王對此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長輩們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似的情況，當(dāng)?shù)赝韴蟆坝闲占沂隆睓谀烤痛苏归_了熱烈的討論。

對于以上事情，你怎么看?請給小王或小王的父母寫一封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。

若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄露個人信息;若投稿，請自擬標(biāo)題。

家國情懷源于家族情懷

在宗法制家族無礙于歷朝歷代綿延之后的今天，有誰會想到它也會成為爭議的焦點呢?當(dāng)家假日長輩召開的家族聚會成為年輕一代人的苦惱，其本質(zhì)是傳統(tǒng)文化的式微，更是青年人正在失去其根基之狀態(tài)。

的確，家族聚會自古而有之，想必不愿參加之人也自古而有之，而如今爭議之所以激起波瀾無疑是因為如此之爭議已成為社會共同問題。作為年輕人，我可以充分地理解小王的心情——在面對一群自己并不熟悉的長輩關(guān)于學(xué)業(yè)、事業(yè)與嫁娶等一系列直接的發(fā)問時，會感到無所適從實屬必然;況且在人口遷移如此輕而易舉的當(dāng)今，各地區(qū)，尤其是中原地區(qū)的宗族基礎(chǔ)早已被弱化，取而代之的是分散在全國各地的、彼此漸行漸遠(yuǎn)的同族人，能重聚首已屬不易，更別提相聚時的冷淡氣氛。小王的苦惱確有其根據(jù)。但值得注意的是，長輩們召開家族聚會的時間選在節(jié)假日。中國自古以來的傳統(tǒng)節(jié)假日其目的無非有二：緬懷先人和慶祝闔家團(tuán)圓。

當(dāng)人人都在為“年味兒淡了”而嘆息時，家族的聚會無疑是一個散發(fā)著團(tuán)圓氣息最大的發(fā)熱源。其次，從歷史淵源的角度探索，不難發(fā)現(xiàn)，不論是世界、國家還是地區(qū)范圍內(nèi)，對人口一個重要的劃分就是民族。正因有了長期歷史形成過程和法律的條文保護(hù)，民族內(nèi)部才自覺形成了一條無形的紐帶，民族的穩(wěn)定性和持續(xù)性因此天然合理;同樣，作文民族的衍生體，家族同樣擁有其歷史存在的合理性。

正如“姓氏”的存在，根本上是為了鞏固家族的緊密性。再者，回到現(xiàn)實意義，當(dāng)下的家族體系早非古代時那般陰森可怖、男尊女卑、等級分明了，其更多時候只依靠血緣和一些極強(qiáng)的意識形態(tài)——長輩心中對后代們深深的掛念維系。筆者認(rèn)為，這點是小王應(yīng)該承認(rèn)的。故當(dāng)從各個角度分析過后，不難得出，小王的行為首先是忽視了家族是幾乎一切傳統(tǒng)行為存在的基礎(chǔ)的事實，其次低估了宗族制度的普世價值。

正如前文指出，諸如小王一類的年輕人已不算少數(shù)才有可能形成的社會爭議，筆者認(rèn)為雖然傳統(tǒng)家族觀念的確具有相當(dāng)合理性，但如若始終不能夠讓年輕人接受，最終在年代上形成斷層，也是不可避免的事。

為此，除了(與其)通過小王的父母、長輩對其施加言語上的壓力，不如通過其他更溫和的方式讓年輕人不再抵觸家族聚會。引領(lǐng)他學(xué)習(xí)、了解家庭、家族在歷史中的演化過程應(yīng)該是第一步，其次便是能平心靜氣地帶領(lǐng)他回味家族曾帶給他的美好感受;更重要的是，要具有這個時代最應(yīng)該具有的家庭的關(guān)懷，發(fā)自內(nèi)心的噓寒問暖。

作為小王，乃至小王代表著的新一代人，只有真正了解到了家族情懷的普適價值，才能最終上升到國的層面，擁有了“家”，才最終能擁有這個時代最需要的家國情懷。

有關(guān)新高考作文篇13

1917年，毛澤東在《體育之研究》一文中談道：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也?！蔽艺J(rèn)為，這對當(dāng)代青年乃至國家民族都有啟示意義。強(qiáng)者不恒強(qiáng)，要居安思危；弱者不恒弱，應(yīng)奮起直追。在時代的大變革中，吾輩青年更當(dāng)著眼未來，不負(fù)韶華，奮斗自強(qiáng)。

以青春之火，點燃時代之炬。“體育之效”不應(yīng)只是停留在身體上的健壯，更應(yīng)是青年一代精神的強(qiáng)大，進(jìn)而推動國家的富強(qiáng)?！版隙鹞逄枴鄙?，離不開無數(shù)青年的刻苦鉆研；“天問一號”的發(fā)射，離不開幾代青年的攻堅克難；脫貧攻堅的完美收官，離不開無數(shù)年輕干部的默默奉獻(xiàn)。我們處在新時代的偉大復(fù)興的大道上，肩負(fù)著新時代的偉大使命，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，更應(yīng)自強(qiáng)不息，成為中華之棟梁。

讓強(qiáng)國之聲，喚醒民族之夢。今日之中國，早已從百年前的南湖畫舫，成長為領(lǐng)航中華行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪。一百年前，我們?nèi)鯂鵁o外交；一百年后，中美高層戰(zhàn)略對話，中國早已強(qiáng)大起來。真正的強(qiáng)者唯有不斷自強(qiáng)，才能保持強(qiáng)大。只有不懈地奮斗，不懼競爭，不懼對手，不斷超越，才能實現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步，才能推動國家走向繁榮強(qiáng)盛。正是因為無數(shù)中國人的自強(qiáng)不息和不懈努力，中國成功擺脫了過去的屈辱和弱小，實現(xiàn)了如今的強(qiáng)大與昌盛，做立于世界民族之林。

用奮斗之石，筑就發(fā)展之路。清朝末年，“東亞病夫”的懈怠將老大的中國釘在了恥辱柱上，幾代人的接續(xù)奮斗譜寫出蕩氣回腸的自強(qiáng)史詩。放眼今日，中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，高鐵運營里程位居世界第一，抗擊新冠病毒盡顯大國擔(dān)當(dāng)。正是這種自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的精神使中國能夠順利化解各種危機(jī)，沖破重重阻礙，實現(xiàn)更好的發(fā)展。

唯愿諸君將振興中華之重任，置于自身之肩上。幾十年風(fēng)雨兼程，數(shù)不清的日夜攻關(guān)，一代又一代青年志士用自強(qiáng)為中國筑基，江山代有才人出，時代新人換舊人。中華的圣殿即將崛起，正需吾輩青年發(fā)奮努力，早日成為國家棟梁。 

有關(guān)新高考作文篇14

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅NB021＃憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過我們的樹林?！被蛟S回首遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風(fēng)。這個曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風(fēng)在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無人見得了……

梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對于一個把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

……

關(guān)于風(fēng)的故事太多。

在風(fēng)吹著號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么。

唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。

唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂灑滿旅途！

有關(guān)新高考作文篇15

每一個時代都需要英雄，弱小者，需要英雄引領(lǐng)，才能不斷壯大；強(qiáng)大者，如果缺少正確引領(lǐng)，就會濫用強(qiáng)而轉(zhuǎn)弱，或者因為瘋狂而毀滅。

毛澤東在《新青年》發(fā)表文章《體育之研究》，研究體育鍛煉可以轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，濫用強(qiáng)而遭失敗，富有真知灼見?；叵氚倌曛暗闹袊粓源诖蚱拼箝T，成為“東亞病夫”，被動挨打，遭受帝國主義列強(qiáng)的欺凌、霸凌。

戊戌變法的七君子之一譚嗣同，苦于國家圖強(qiáng)而民不自覺，自愿以死報國，用鮮血教育民眾，但是他的義舉卻遭受百姓圍觀、譏笑；所以，魯迅先生說，無論多么強(qiáng)壯的國民，倘若麻木不仁，就只能做看客和示眾材料，痛心疾首于國民弱小而麻木，一盤散沙。

然而，先賢們前仆后繼，奮起救國救民，有實業(yè)救國，有教育救國，有科技救國等，孫中山更用心，他為“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”而奔走號呼，激起民眾的反抗意志和獨立求存的信心，終于推翻強(qiáng)大的封建王朝。

僵死之封建余孽，還在做垂死掙扎。先進(jìn)的中國共產(chǎn)黨捧著馬克思主義，把拯教中華，富國強(qiáng)民作為綱領(lǐng)，與孫中山的“三民主義”不謀而合，于是國共兩黨聯(lián)合共同消滅封建軍閥，可是勝利果實被袁世凱竊取，他逆時而動，復(fù)辟帝制，但是好夢不長，在人民的怒火之中夢斷人亡，成為時代的小丑。

還是魯迅先生說得好，要振興中國，首先要改變?nèi)藗兊乃枷?，我們要自信，要自?qiáng)，要自立，要革新，在思想上需要時代的巨人，才能振臂一呼，應(yīng)者云集，打敗一切反動派。

時代需要英雄，呼喚民主、科學(xué)，更歡呼借鑒外國的長處，讓自己變得強(qiáng)大，師夷長技以制夷，這樣，我們一個落后的農(nóng)業(yè)弱國，在時代英雄毛澤東、朱德等人的領(lǐng)導(dǎo)下，通過艱苦卓絕的斗爭，終于打敗了貌似強(qiáng)大的日本軍國主義，用小米加步槍打贏國民黨的飛機(jī)加大炮，新中國終于建立起來。

不義者，失義者，無論多么強(qiáng)大，最后只能在人民面前瑟瑟發(fā)抖，弱者何以能夠取勝？因為得道多助失道寡助，人民的力量無比強(qiáng)大。當(dāng)今世界，需要熱愛和平之英雄，帶領(lǐng)愛好和平的人民，打敗一切破壞和平，謀求霸權(quán)的寡頭，他們冒天下之大不韙之霸王，樹敵過多，自掘墳?zāi)?，一定會被熱愛和平的世界人民所唾棄，一定會濫用強(qiáng)而自取滅亡。

有關(guān)新高考作文篇16

匯聚熱愛，一起奔跑。一棒棒火炬接力，腳步與心靈同頻共振。讓你我攜起手來，迎接冰雪之約，共赴美好未來。

萬眾矚目的北京冬奧會大幕將啟，火炬接力傳遞率先點燃激情。在北京奧林匹克森林公園，在延慶八達(dá)嶺長城，在張家口崇禮富龍滑雪場，“飛揚(yáng)”火炬將照亮冰雪之路，讓信心與溫暖閃耀在人們心頭。

火炬接力，是一場“東方魅力”的精彩演出。從寓意吉祥的祥云紋樣，到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，中國智慧、東方神韻完美融入火炬外觀，展現(xiàn)泱泱大國的文化底蘊(yùn)?；鹁娼恿η稍O(shè)點位，既突出京張兩地特色，又盡顯“中國式浪漫”，源遠(yuǎn)流長的民族底蘊(yùn)一一呈現(xiàn)。

火炬接力，是一次“科技冬奧”的生動展示。碳纖維材質(zhì)帶來輕盈握感，氫燃料零排放凸顯綠色理念，即使極寒天氣也能“火焰飛揚(yáng)”，蘊(yùn)藏著滿滿的科技元素。機(jī)器人之間的火炬?zhèn)鬟f，更是開創(chuàng)奧運先河。點滴細(xì)節(jié)間，科技為冬奧插上翅膀，自主創(chuàng)新之路越走越寬。

火炬接力，是一聲“全民參與”的昂揚(yáng)號角。約1200名冬奧會火炬手來自各行各業(yè)，從耄耋老人到青春少年，這些不平凡的普通人享受著“冬奧一分子”的喜悅和自豪。“線上火炬護(hù)跑行動”如火如荼，網(wǎng)民自發(fā)匯聚，共同加油，凝聚起強(qiáng)大的情感合力，陪伴火炬迎接冬奧。

火炬接力，是一曲“雙奧之城”的深情贊歌。從夏奧到冬奧，紅色、祥云的設(shè)計元素一脈相承，象征奧林匹克精神在綿延弘揚(yáng)。兩支“飛揚(yáng)”火炬交接時，頂部如“握手”般緊扣，象征不同文明之間的交流互鑒。蘊(yùn)含深意的火炬接力，向全世界傳遞“一起向未來”的誠摯心意。

匯聚熱愛，一起奔跑。3天的火炬接力，將帶給人們長久的感動與振奮。奮進(jìn)的中國與奧林匹克再度攜手，“向世界呈現(xiàn)一屆簡約、安全、精彩的奧運盛會”即將從承諾變成現(xiàn)實。一棒棒火炬接力，腳步與心靈同頻共振。讓你我攜起手來，迎接冰雪之約，共赴美好未來。

有關(guān)新高考作文篇17

2022年2月2日上午，北京2022年冬奧會火炬接力啟動儀式在北京奧林匹克森林公園舉行?；鹁娼恿顒映掷m(xù)至2月4日，在北京、延慶、張家口三個賽區(qū)進(jìn)行，共有1200名火炬手參與傳遞。

“迎接冰雪之約、奔向美好未來”。從2008到2022，時隔14年的榮光與等待，6年多的精心籌辦，在北京這片有著千年歷史厚重積淀的熱土，我們迎來了北京冬奧會。在今天的奧運火炬?zhèn)鬟f接力儀式中，當(dāng)3名火種護(hù)衛(wèi)分別手持火種燈、火炬和引火棒上場，1名火種護(hù)衛(wèi)從火種燈中引出火種點燃火種臺時，全場觀眾熱烈沸騰，歡呼不已?；鹁娴狞c燃和接力，不僅開啟了北京冬奧會倒計時，點燃了海內(nèi)外華夏兒女的激情與夢想，也照映出世界首個“雙奧之城”的無上榮光。

對歷史最好的紀(jì)念，就是創(chuàng)造新的歷史。去年10月20日，2022年北京冬奧會火種在北京奧林匹克塔亮相，這是冬奧火種在國內(nèi)的首次展示，同時也是中國時隔十三年再迎奧運火種。今天，奧運火種在奧林匹克森林公園被正式點燃，并由1200名火炬手在北京、延慶、張家口三個奧運賽區(qū)接力奔跑，于2月4日點燃國家體育場主火炬塔。從亮相到點燃，100多天的時間里，是北京在賽會服務(wù)、疫情防控、調(diào)度指揮、志愿演練各方面做的最后沖刺和努力，秉承著“綠色、共享、開放、廉潔”的理念，創(chuàng)造無數(shù)個歷史的北京將全力打造科技奧運、綠色奧運、文明奧運，成為國際奧林匹克運動的新標(biāo)桿，實現(xiàn)與百年奧運過去和未來的攜手向前。

新歲奔騰，山河春滿。當(dāng)千年古城與百年冬奧浪漫邂逅，既是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代延伸，實現(xiàn)奧林匹克理念與東方古國燦爛文明的積極融匯，也是中華民族自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)精神血脈的薪火相傳。作為火炬?zhèn)鬟f的重要點位，北京奧林匹克森林公園、八達(dá)嶺長城、張家口陽原泥河灣考古遺址公園都有著鮮明的特色和寓意。森林公園“中軸神韻”，寓意古都?xì)v史文化和奧林匹克精神在北京中軸線上的交匯;“民族之脊”八達(dá)嶺，展示不畏強(qiáng)敵、英勇不屈的民族精神;“遠(yuǎn)古足跡”遺址公園，蘊(yùn)藏著中華民族祖先們的繁衍生息、文明創(chuàng)造。隨著火炬手們的接力傳遞，奧運火種沿著中華文明起源發(fā)展的歷史軌跡，燃燒起每個國人的“奧運夢”“中國夢”，激蕩中華兒女文化自信和一往無前的澎湃之力。

圣火飛揚(yáng)，點燃中國激情力量。每一位接力傳遞、勇敢奔跑的火炬手，既承載著整個民族、整個國家對于奧運的祝福與期望，也將“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧運精神傳遞到每個奮進(jìn)的中國人心中，在不懈奮斗、永不退怯、堅忍不拔中向著中華民族偉大復(fù)興的征程再出發(fā)。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)交匯的歷史時期，北京2022年冬奧會、冬殘奧會坐標(biāo)獨特，意義深遠(yuǎn)。一屆“精彩、卓越、非凡”的體育盛會，不僅讓中國體育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再度迎來歷史機(jī)遇，更將奧運文化與思想遺產(chǎn)傳承在心，續(xù)寫民族復(fù)興、逐夢未來的新篇章!

有關(guān)新高考作文篇18

天行健，君于以自強(qiáng)不息。積踐步以至干里，積急惰以致深淵。千里之堤，可潰于蟻穴；星星之火，亦能燎原。生而強(qiáng)者不可驕縱，滿則溢，驕必敗。

歷史興衰，朝代更選，從來都是強(qiáng)弱之間的變化。由強(qiáng)變?nèi)?，往往在于微小之處，指揮者的優(yōu)柔靠斷使同盟國在加里波利之戰(zhàn)中陷人僵局；由弱變強(qiáng)，往往在于不舍和，越王勾踐臥新嘗膽，三干越甲可看吳。合抱之木，生于老末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

哪有天生的功成名就，唯有磨礪出高強(qiáng)。一棟樓，始于平地，始于一一瓦，始于一擁鋼筋，一袋水泥，始于工人、機(jī)械一日又一日的修筑，萬丈高樓才能日夜拔高，才有火神山、神山之神速。

由達(dá).芬奇面雞蛋的故事，我們明白了，一幅由一筆一面積累，要每日每夜刻苦，幾春幾秋堅持；由王之練書法，我們道了，每日持筆，一點一滴，池水也被雜黑；由孫悟空學(xué)藝，我們懂得，武功神力，也是由無力對付妖怪到一跟頭十萬八千里而來。

秦始皇一開始也是一位勵精圖治的明君，從統(tǒng)一天下到一統(tǒng)貨幣、文字和車軌，何其強(qiáng)大!但他贊書坑情以絕文明，修筑長城勞民傷財，殘暴好戰(zhàn)，強(qiáng)征營役，以至百姓苦不言，終成暴君。最終秦二世被幾百苦役斬木揭華，一招打敗，何其弱小!一個偉大的朝代從神壇落人深湖，以至身死國破，強(qiáng)大轉(zhuǎn)變成為弱小。

中華人民共和國的成立，也是由小變大的典范。中華人民共和國七十多年發(fā)展，由小到大，世人歷歷在目。從實現(xiàn)民族獨立到堅持改革開放，從提出“一帶一路”到建立人類命運共同體，承擔(dān)大國責(zé)任，中國砥前行，任何整臂不可朋攔。

在2020年，將要全面建成小社會之際，校情突裝。然而，我們封城居家，全民抗較，措施合理，及時控制較情，恢復(fù)生產(chǎn)和生活，較情反而促使我國發(fā)展邁上新臺階。

強(qiáng)不自喜，弱不自悲。積避步，至千里，合小我，筑大國，強(qiáng)程國家就在眼前。

有關(guān)新高考作文篇19

緩緩地閉上眼，風(fēng)拂過臉龐，吹起了故鄉(xiāng)的味道。聽見悠揚(yáng)飄忽的聲音，感嘆著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)無法企及的根。

走在家鄉(xiāng)的小路上，泥土的氣息清晰地圍繞在身旁。默默無語，安靜地享受農(nóng)村的清靜，沒有城市的喧囂，聽見寂靜的劃痕聲，輕輕抖落一身不屬于這里的嘈雜，有的只是心靈沉淀下來的安靜，心靈得到從未有過的釋放。

永遠(yuǎn)無法觸摸到故鄉(xiāng)的根，聽見老人們談起往事，臉上浮現(xiàn)出一種滄桑。故鄉(xiāng)那無法企及的根不屬于任何被定格在的時間里，只屬于歷史，屬于我們無法觸摸的歷史。

抬起頭，枝頭上的樹葉大片大片地盛開，綠色在頭頂旋開，在故鄉(xiāng)的土地上纏繞，糾結(jié)住我們成長的腳步，風(fēng)固執(zhí)地吹過每一寸土地，聽說每寸土地都緊緊連著故鄉(xiāng)的根?？捶被◤浡瑨昝摎q月，陽光化為故鄉(xiāng)的遐想。

我們是無根的浮萍，即使永遠(yuǎn)飄在水里，也無法企及水底的根。清晨，看著快要破曉的黎明沖破黑夜的束縛，射出第一縷光，深深地呼吸著空氣，我熱愛這土地，玩笑著回憶，是不是回憶就像檸檬草，辛酸中又夾雜著芳香，突然發(fā)現(xiàn)有更遠(yuǎn)的地平線……

時光在流逝，我仍時不時地倚著石頭墻面安靜地走著，風(fēng)無語，草亦然，觸摸著墻面，觸到了熟悉的故鄉(xiāng)的氣息。這故鄉(xiāng)的小巷，陪伴了我多久啊，不想把眼前的景象改變成奢華的都市，因為害怕，害怕再也找不到能讓心靈棲息的地方。

血液中跳動著平靜的脈搏，我依舊這樣生活，這樣體驗。故鄉(xiāng)總有令人無法忘卻的地方。掬一捧清水，品味故鄉(xiāng)的歷史；拾一粒卵石，撫摸時間的脈絡(luò)。小巷的青石板上倒映出紅花綠葉，變遷著花開花落漸漸前行，直至吞沒視線。

輕輕地踩在泥土上，留下一個淺淺的腳印，那是故鄉(xiāng)的土地，那是我的腳印，那更是我和故鄉(xiāng)之間永遠(yuǎn)斷不了的牽絆。曾經(jīng)孩子的笑容永遠(yuǎn)留在這個我生活了十幾年，讓我心靈得到棲息的地方，暖暖的.陽光似乎直射人的心靈，驅(qū)散一切迷惘。

生命的氣息，那是故鄉(xiāng)給我最深刻的印象，不繁華的農(nóng)村生活卻富有城市的生命力，熱愛故鄉(xiāng)無法企及的根和很久以前的往事，但卻又不愿去追溯。

不再去追溯故鄉(xiāng)的根，曾經(jīng)的孩子，在故鄉(xiāng)的懷抱中，就這么長大了……

有關(guān)新高考作文篇20

早在2012年，蘇翊鳴去日本學(xué)習(xí)滑雪時，出色的資質(zhì)就引起了佐藤康弘的注意。2018年，蘇翊鳴入選中國國家集訓(xùn)隊，并跟隨如今的恩師佐藤康弘開始苦練滑雪。盡管年少就資質(zhì)過人，但蘇翊鳴的努力則是他成功的直接原因。

在近日接受采訪時，佐藤康弘曾直言，蘇翊鳴剛?cè)脒x國家集訓(xùn)隊時，距離當(dāng)時的日本頂級選手還有一定的實力差距，但蘇翊鳴后來的進(jìn)步非常迅速。

2019年，15歲的蘇翊鳴獲得了自己的首個國際比賽冠軍：在新西蘭滑雪公開賽上獲得單板滑雪坡面障礙技巧冠軍。

2020年和2021年，蘇翊鳴又幾乎包攬了所有全國正式比賽中坡面障礙和大跳臺兩個項目的冠軍。

將時光倒回2015年，北京成功申辦2022冬奧會。年僅11歲的蘇翊鳴心中萌生一個夢想：參加家門口舉辦的冬奧會，為國爭光!

而為了奧運夢，蘇翊鳴也放棄了許多。

9歲出演徐克《智取威虎山》，影視童星作品不少。

除了滑雪，蘇翊鳴還喜歡音樂和時尚，同時具備出色的英語、日語能力，并從年少就積累了不少演藝經(jīng)驗。

據(jù)說《智取威虎山》的導(dǎo)演徐克在2013年選中蘇翊鳴的原因是，當(dāng)初需要一個會滑雪的孩子扮演劇中“小栓子”的角色，而滑雪能力出眾且形象不錯的蘇翊鳴，就因此得到了機(jī)會。

另有報道表示，原本劇組還曾擔(dān)心蘇翊鳴的演技不足，但年少的蘇翊鳴在表演方面也很有天賦，很好地完成了劇組的任務(wù)，并在演藝圈嶄露頭角。另一個值得回味的片段則是，原本大家擔(dān)心蘇翊鳴滑雪太慢追不上大家，甚至劇中還有“會滑雪嗎?”的臺詞，但事實是，蘇翊鳴滑雪速度反倒是其他演員難以追趕的。

憑借在《智取威虎山》中的表現(xiàn)，蘇翊鳴入圍第35屆香港金像獎最佳新人，可惜最終與獎項擦肩而過。但能夠在首次入行影視就進(jìn)入大名單，也是對蘇翊鳴演技的認(rèn)可。