新命題高考作文
通過(guò)寫(xiě)作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。小編給大家分享新命題高考作文參考，方便大家參考新命題高考作文怎么寫(xiě)。
新命題高考作文篇1
“天行健，君子以漸強(qiáng)不息?！?/p>
真正強(qiáng)者，不是至強(qiáng)者，而是變強(qiáng)者，至強(qiáng)者也許會(huì)變?nèi)?，而變?qiáng)者進(jìn)無(wú)止境。永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)漸強(qiáng)不息。
萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷變化，正如毛澤東所說(shuō)的那樣“未可知也”。我們要做的，是不斷前行，不斷提升。如果你是一個(gè)實(shí)力較弱的人，不要灰心，若你漸強(qiáng)不息，不言棄，必將有所建樹(shù)；若你已經(jīng)成為強(qiáng)者，不能自鳴得意，清醒地看待問(wèn)題，維持漸強(qiáng)不息的平常心，成為強(qiáng)者之本色。
“漸強(qiáng)不息，乃幸運(yùn)之母”，人必定要經(jīng)歷變強(qiáng)的過(guò)程。漸強(qiáng)不息，即使會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻，也終究只是變強(qiáng)的磨刀石。一個(gè)人，如果能做到漸強(qiáng)不息，這樣一種偉大的品質(zhì)，那么他就算會(huì)被打敗，也絕對(duì)不會(huì)被打倒。華為成立之初僅僅數(shù)人，為了宣傳，吸引投資，任正非遭了多少白眼，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次想放棄，可又無(wú)數(shù)次堅(jiān)持，無(wú)數(shù)次刀刃向內(nèi)，尋找身上的不足和弱點(diǎn)。他們，不自卑，不嘆息，不停滯，即使現(xiàn)在遭遇無(wú)理打壓，也絕不屈服，反而越挫越勇，越壓越強(qiáng)，這便是漸強(qiáng)不息的最好寫(xiě)照。
一個(gè)人的漸強(qiáng)不息是品格，一群人的漸強(qiáng)不息是民族的崛起。
我們的國(guó)土曾被列強(qiáng)肆意瓜分，我們的人民曾被侵略者們瘋狂殺戮，我們的民族尊嚴(yán)曾被敵人狠狠地踩在腳下……但華夏兒女不曾放棄，在漸強(qiáng)不息的精神鼓舞下，中華兒女團(tuán)結(jié)一致，奮起反抗，終于，被鮮血染得越發(fā)紅艷的五星紅旗冉冉升起，東方雄獅漸次醒來(lái)，中華民族也是漸強(qiáng)不息，漸次強(qiáng)大。
陳獨(dú)秀、李大釗等人創(chuàng)立《新青年》，不就是希望天下的青年能夠真正地覺(jué)醒，以漸強(qiáng)不息點(diǎn)染中國(guó)，為時(shí)代帶來(lái)曙光。在那個(gè)積貧積弱的中國(guó)，不少人自問(wèn)：中國(guó)還有救嗎?中國(guó)當(dāng)然有救，中國(guó)人自古以來(lái)便是漸強(qiáng)不息的一群人，中華民族本就是漸強(qiáng)不息的民族，中國(guó)人民終會(huì)站起來(lái)。____說(shuō)：不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰(shuí)能斷言，中國(guó)沒(méi)有一個(gè)光明的前途呢?因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們血液里流淌著堅(jiān)韌的品格，漸強(qiáng)不息鑄成我們的精神大廈，我們會(huì)，漸強(qiáng)，拼搏，成功。
新時(shí)代的到來(lái)，作為我輩青年，必須貫徹漸強(qiáng)不息的寶貴精神，喚醒自己，喚醒他人，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
漸強(qiáng)不息，方可知也。
新命題高考作文篇2
說(shuō)起藝術(shù)，我們就會(huì)想到“琴、棋、書(shū)、畫(huà)?！?歲的我就和作為中國(guó)這“四大藝術(shù)”之一的圍棋交上了朋友。這一相識(shí)就是5年，其中有苦、有甜，有笑、有淚，現(xiàn)在回想起過(guò)去的點(diǎn)滴還歷歷在目，猶如一部精彩的電視劇令人久久難忘！
入門(mén)
接觸圍棋非常偶然，那時(shí)我還在上幼兒園，有一年暑假，爸爸媽媽帶我到了余姚棋院讓我試著學(xué)學(xué)圍棋，而且對(duì)我說(shuō)如果覺(jué)得不好玩可以不學(xué)。誰(shuí)知我一下子就被這個(gè)黑白世界所吸引了。我現(xiàn)在還記得棋院葉院長(zhǎng)給我們上的第一堂啟蒙課：圍棋，在我國(guó)古代稱為弈，在整個(gè)古代棋類中可以說(shuō)是棋之鼻祖，相傳已有4000多年的歷史……那時(shí)的我似懂非懂，但已被深深地迷住了。接下來(lái)每周兩次地學(xué)習(xí)，雖然路途較遠(yuǎn)，但風(fēng)雨無(wú)阻，我總是早早地來(lái)到了余姚棋院。由于我上課認(rèn)真，常常得到陶老師的夸獎(jiǎng)，棋力增長(zhǎng)也很快。不到一年，那些年紀(jì)比我大，學(xué)棋時(shí)間長(zhǎng)的大哥哥成為了我手下的敗將。記得在我剛讀一年級(jí)時(shí)，在一次棋院內(nèi)部比賽中我贏了五年級(jí)的一個(gè)大哥哥，當(dāng)時(shí)教我圍棋的董老師說(shuō)，這孩子圍棋入門(mén)了，馬上可以入段了！
挫折
雖然學(xué)棋很辛苦，但入門(mén)以后，我的圍棋之路非常順暢，在不到7個(gè)月的時(shí)間里，我由業(yè)余1段升到了3段，足跡遍及寧波、紹興、杭州等地。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，在3段升4段的時(shí)候我卻屢屢敗下陣來(lái)，“4段”就像一道難以逾越的障礙擋在我面前?？粗职謰寢屖难凵?，我想裝作堅(jiān)強(qiáng)，但心里卻難過(guò)萬(wàn)分，我終于嘗到了挫折的苦澀。以后的時(shí)間里，我看到圍棋就害怕，聽(tīng)到“圍棋”兩個(gè)字心里就犯嘀咕……圍棋這個(gè)朋友和我漸行漸遠(yuǎn)了。爸爸媽媽也好像看穿了我的心思，有一天對(duì)我說(shuō)：算了吧，休息一段時(shí)間吧！
醒悟
收起了家里關(guān)于圍棋的書(shū)籍，爸媽也盡量不談關(guān)于圍棋的話題，似乎一切都回歸平靜。但這個(gè)“老朋友”不知為什么還會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我腦海里。終于有一天，已經(jīng)和圍棋“絕交”快一年的我鼓起勇氣向爸爸提出了“申請(qǐng)”：繼續(xù)學(xué)圍棋！爸爸很驚訝但馬上又鎮(zhèn)靜下來(lái)，并沒(méi)多說(shuō)什么，馬上拿起電話聯(lián)系了圍棋老師。我想他想起了曾經(jīng)給我說(shuō)的一段話：學(xué)圍棋的目的并不是為了升段，主要是培養(yǎng)我們的興趣，鍛煉我們的意志，以一顆平常心來(lái)對(duì)待勝負(fù)，勝不驕，敗不餒。下棋這樣，做人也這樣。是的，我現(xiàn)在明白了，我屢屢落敗那是因?yàn)槲遗螺敹脍A了，忘記了學(xué)棋的初衷。
現(xiàn)在的我在空閑時(shí)又常常和“老朋友”交往，勝了固然可喜，敗了從中吸取一些教訓(xùn)，少了一份浮躁，找到了下棋的快樂(lè)。圍棋，讓我們一起成長(zhǎng)！
新命題高考作文篇3
五環(huán)旗下，青春是永恒的旋律。在北京2022年冬奧會(huì)上，中國(guó)“00后”冬奧健兒們書(shū)寫(xiě)著奧運(yùn)的新傳奇。截至8日，本屆冬奧會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)共斬獲3金2銀，其中，“00后”運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)了1金2銀。
青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在這場(chǎng)世界矚目的冰雪盛會(huì)上，眾多充滿青春朝氣的“00后”主動(dòng)扛起了為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)代重任，“小小年紀(jì)”書(shū)寫(xiě)了“大大擔(dān)當(dāng)”，向全世界展示了中國(guó)青年可敬可愛(ài)可信的卓越風(fēng)采。
“千禧一代”，用非凡的實(shí)力煥發(fā)出青春光彩。俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，自古英雄出少年。在北京冬奧會(huì)上，“00后”一代大放異彩，在奧運(yùn)舞臺(tái)上開(kāi)創(chuàng)他們的時(shí)代。無(wú)論是18歲的谷愛(ài)凌“一飛沖天”獲得自由式滑雪女子大跳臺(tái)金牌，還是17歲的蘇翊鳴“一鳴驚人”為中國(guó)隊(duì)創(chuàng)造歷史最好成績(jī)，抑或是21歲的李文龍“龍騰虎躍”獲得短道速滑寶貴銀牌……這些被譽(yù)為“千禧一代”的青年運(yùn)動(dòng)健兒挑戰(zhàn)自我、不畏強(qiáng)敵，在冬奧會(huì)上摘金奪銀、贏得榮光。在他們身上，我們強(qiáng)烈感受到了“00后”以“長(zhǎng)江后浪推前浪”的非凡實(shí)力和愛(ài)國(guó)情懷顯示出“一浪更比一浪強(qiáng)”的青春魅力。
“青春無(wú)敵”，展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年的精神之美。拼搏與奮斗是青年最美的姿態(tài)，也是青春最實(shí)的內(nèi)容。在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決賽中，2003年出生的中國(guó)選手谷愛(ài)凌嘗試用從未做出的超高難度動(dòng)作“轉(zhuǎn)體1620”成功挑戰(zhàn)第三跳，這是目前自由式滑雪大跳臺(tái)女選手能做出的最高難度動(dòng)作，也正是這次“絕地反擊”，最終谷愛(ài)凌上演了超級(jí)大逆轉(zhuǎn)，以令人驚艷的表現(xiàn)摘得桂冠。在冬奧賽場(chǎng)上，像谷愛(ài)凌這樣的“00后”還有很多，他們腳踩冰刀雪板，馳騁冰雪賽場(chǎng)，以“青春無(wú)敵”的姿態(tài)不僅綻放出冰天雪地里炙熱的“中國(guó)力量”，更向人們展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青年的精神之美、拼搏之美和奮斗之美。
“強(qiáng)國(guó)有我”，共同奏響民族復(fù)興的“時(shí)代凱歌”。人生能有幾回搏。從賽場(chǎng)到人生，無(wú)不需要這樣的執(zhí)著勇毅和拼搏奮斗?！?0后”的冬奧故事，無(wú)疑是一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)體的勵(lì)志故事，由此也點(diǎn)燃了億萬(wàn)中華兒女矢志奮斗，再創(chuàng)偉業(yè)的豪情與力量。我們要像冬奧健兒那樣，做“強(qiáng)國(guó)有我”的一代新人，永不言棄、勇攀高峰，以一顆“愛(ài)拼才會(huì)贏”的進(jìn)取之心奮斗事業(yè)，自覺(jué)地把個(gè)人的理想追求融入到國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興當(dāng)中，把小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，努力以“為了祖國(guó)，沖”和“不負(fù)人民，拼”的昂揚(yáng)姿態(tài)在實(shí)際工作的“賽場(chǎng)”上賽出好業(yè)績(jī)、賽出高水平，共同奏響民族復(fù)興的“時(shí)代凱歌”。
青春最迷人，拼搏最美麗。我們期待，包括“00后”在內(nèi)的廣大中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在接下來(lái)的北京冬奧會(huì)上有更出色、更精彩的表現(xiàn)。由此也更加堅(jiān)信，青春之中國(guó)必定和世界“一起向未來(lái)”!
新命題高考作文篇4
《體育之研究》論及“體有之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。體有可以地強(qiáng)體質(zhì)，由藏弱轉(zhuǎn)為強(qiáng)壯；長(zhǎng)期謝亦可使體能日漸下降，由強(qiáng)壯轉(zhuǎn)為弱。“自其變者而觀之，則天地增不能以一題。”身體在變，萬(wàn)物依然，轉(zhuǎn)相生互化，強(qiáng)弱隨事而決。
生而弱者，勤自鍛煉，地益其所不能，而后可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。先天性群少年始俊，一出生便伴有運(yùn)動(dòng)障碼、感知覺(jué)礙、語(yǔ)除的等癥狀，但他不甘示弱。他克服重亞困難，發(fā)奮練習(xí)，在2020年高考中，考出了623分的好成績(jī)，超過(guò)安散谷理科一本線108分。耀思先天性撞，姥俊是罰者；能奮發(fā)練習(xí)考出佳績(jī)，他已是當(dāng)之無(wú)愧的強(qiáng)者。是故“目不明可以明，耳不聰可以聰”。直面困難，潘意志，亦可“逆天政命”，破黃成媒，成為時(shí)代的強(qiáng)者。
生而強(qiáng)者，濫用其強(qiáng)，亦會(huì)轉(zhuǎn)強(qiáng)為弱。神童方仲永幼有驚世奇才，卻不能善用其長(zhǎng)，最終淪為平。北京一“老字號(hào)”，經(jīng)六十余載，盛極一時(shí)，卻因子創(chuàng)新、因循守舊面被迫倒閉。由此觀之，無(wú)論是個(gè)人、企業(yè)或者國(guó)家，都不能在大浪淘沙中坐享其成，縱使至強(qiáng)者，不思進(jìn)取，濫用其強(qiáng)，久之也會(huì)淪為者。
不以強(qiáng)喜，不以弱悲，堅(jiān)定信念，轉(zhuǎn)而能盛。處于水深火熱之中的近代中國(guó)被稱為“東亞病夫”，但中國(guó)沒(méi)有因此沉論。民主革命使中國(guó)站起來(lái)，改革開(kāi)放使中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。自強(qiáng)不息的中國(guó)人民，以顧強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)定不移的信念，描繪出中華民族偉大復(fù)興的北明前景和美好面卷。生而淵平，然天之誘中華以至于強(qiáng)，誠(chéng)明知矣！
盛衰相生互化，強(qiáng)弱隨非而決。弱者，不息自強(qiáng)，不懈奮斗，可由轉(zhuǎn)強(qiáng)；強(qiáng)者，不眉自強(qiáng)，用其強(qiáng)，亦可由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱。生而強(qiáng)者不必自喜，生面別者不必自悲。個(gè)人如此，國(guó)家民族亦如此。因此，萬(wàn)不可做“龜兔賽跑”的兔子，也不能做“江郎才盡”的江淹，應(yīng)把握機(jī)遇，自強(qiáng)不息，堅(jiān)定信念，做時(shí)代的強(qiáng)者，筑中華民族偉大復(fù)興之大道！
新命題高考作文篇5
毛澤東在《體育之研究》一文中說(shuō)：“生而弱者不必自悲也。吾生而弱平，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！边@兩句話準(zhǔn)確預(yù)言了中華民族近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，從積貧積弱到國(guó)富民強(qiáng)的奮斗史，預(yù)言了中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年到2021年實(shí)現(xiàn)百年強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的艱苦卓絕的奮斗歷程。
近代以來(lái)，中華民族民生凋數(shù)，東方巨龍飽受欺凌。屈辱的記憶里有長(zhǎng)江上橫沖直撞的外國(guó)軍艦；有北洋水師的折戴沉沙；有圓明園沖天的火光；有巴黎和會(huì)上的刀俎魚(yú)肉；有寶姑電駿人聽(tīng)聞的爆炸；有盧溝橋上的隆炮聲；有南京城里的血流成河…中華民族面臨了重大危機(jī)!
但是中華民族的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”從未中斷。代表中華民族先進(jìn)分子的中國(guó)共產(chǎn)黨，不僅讓中華民族的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”越來(lái)越清晰，而且?guī)ьI(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)了百年“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，曾經(jīng)遍體鱗傷的東方巨龍正飛向世界舞臺(tái)的中央！
巨龍的騰飛，離不開(kāi)最硬的龍鱗。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，干千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的英雄兒女是最硬的龍鱗；抗擊肺炎疫情時(shí)期，無(wú)數(shù)以性命相托的科研人員和醫(yī)護(hù)人員是最硬的龍鱗；832個(gè)貧困縣的脫貧摘帽，為國(guó)家脫貧事業(yè)忘我奉獻(xiàn)的黃文秀、王新法、管延革等人是最硬的龍鮮。最硬的龍鮮，是放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇、毅然回國(guó)的錢(qián)三強(qiáng)，是在空難時(shí)舍身保護(hù)數(shù)據(jù)資料的郭永懷；最硬的龍，是隱姓埋名忠心報(bào)國(guó)的“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華，是淡泊名利專注田的裳隆平；最硬的龍鮮，是抗擊按情的“中國(guó)力量”，是游太空的“中國(guó)天”。是世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的中國(guó)女排；最硬的龍鱗，是神威.太湖之光，是天眼FASr，是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是量子計(jì)算機(jī)；最硬的龍鮮，是含生忘死、逆行而上的英雄氣概，是不忘初心、失志不渝的堅(jiān)定信念，是萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的互助精神。最硬的龍，方能織就最強(qiáng)的萬(wàn)龍甲，最強(qiáng)的萬(wàn)龍甲才能助推東方巨龍的首騰飛。我們正面臨著世界百年未有之大變局。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，大國(guó)博弈持續(xù)加劇，地區(qū)摩擦不斷增加，全球局勢(shì)起起落落，情形勢(shì)仍然嚴(yán)酸…要想在這復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)中立于不敗之地，需要我們擁有更強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力和科技力量，這就需要我們每個(gè)人都液煉出最硬的龍鱗。
淬煉出最硬的龍鱗，需要我們立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任；需要我們敢想、敢、敢干、敢為天下先；需要我們埋頭苦干，拼命硬干，為民請(qǐng)命，含身求法；要我們把小我融入祖國(guó)，把奮斗融入學(xué)業(yè)，用青春和汗水助力中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
百年作路藍(lán)縷，百年持續(xù)奮斗，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，回望一百年前積積弱的中國(guó)，我們無(wú)比自家地更加自信，新一代中國(guó)背年一定能同全國(guó)人民一道，把中國(guó)建設(shè)成朝氣蓬勃的世界第一強(qiáng)國(guó)！
新命題高考作文篇6
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒(méi)有招牌的&39;。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門(mén)就開(kāi)了。那面香，便從小門(mén)中涌出，漫到每家的窗臺(tái)。于是，人們被香味從睡夢(mèng)中拖也，走進(jìn)小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時(shí)，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。人多時(shí)，就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開(kāi)時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來(lái)求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩(shī)意。
每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會(huì)廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來(lái)的野生魚(yú)，就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”
老人的兒子也是廚師。熟客們會(huì)發(fā)現(xiàn)，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時(shí)總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面?！敝劣谖?，編愛(ài)老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說(shuō)：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味。”的確，叔叔的面上會(huì)淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來(lái)。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯，魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。
終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時(shí)，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有三分意思了?！?/p>
后來(lái)，我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……
新命題高考作文篇7
匯聚熱愛(ài)，一起奔跑。一棒棒火炬接力，腳步與心靈同頻共振。讓你我攜起手來(lái)，迎接冰雪之約，共赴美好未來(lái)。
萬(wàn)眾矚目的北京冬奧會(huì)大幕將啟，火炬接力傳遞率先點(diǎn)燃激情。在北京奧林匹克森林公園，在延慶八達(dá)嶺長(zhǎng)城，在張家口崇禮富龍滑雪場(chǎng)，“飛揚(yáng)”火炬將照亮冰雪之路，讓信心與溫暖閃耀在人們心頭。
火炬接力，是一場(chǎng)“東方魅力”的精彩演出。從寓意吉祥的祥云紋樣，到剪紙風(fēng)格的雪花圖案，中國(guó)智慧、東方神韻完美融入火炬外觀，展現(xiàn)泱泱大國(guó)的文化底蘊(yùn)。火炬接力巧設(shè)點(diǎn)位，既突出京張兩地特色，又盡顯“中國(guó)式浪漫”，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族底蘊(yùn)一一呈現(xiàn)。
火炬接力，是一次“科技冬奧”的生動(dòng)展示。碳纖維材質(zhì)帶來(lái)輕盈握感，氫燃料零排放凸顯綠色理念，即使極寒天氣也能“火焰飛揚(yáng)”，蘊(yùn)藏著滿滿的科技元素。機(jī)器人之間的火炬?zhèn)鬟f，更是開(kāi)創(chuàng)奧運(yùn)先河。點(diǎn)滴細(xì)節(jié)間，科技為冬奧插上翅膀，自主創(chuàng)新之路越走越寬。
火炬接力，是一聲“全民參與”的昂揚(yáng)號(hào)角。約1200名冬奧會(huì)火炬手來(lái)自各行各業(yè)，從耄耋老人到青春少年，這些不平凡的普通人享受著“冬奧一分子”的喜悅和自豪?！熬€上火炬護(hù)跑行動(dòng)”如火如荼，網(wǎng)民自發(fā)匯聚，共同加油，凝聚起強(qiáng)大的情感合力，陪伴火炬迎接冬奧。
火炬接力，是一曲“雙奧之城”的深情贊歌。從夏奧到冬奧，紅色、祥云的設(shè)計(jì)元素一脈相承，象征奧林匹克精神在綿延弘揚(yáng)。兩支“飛揚(yáng)”火炬交接時(shí)，頂部如“握手”般緊扣，象征不同文明之間的交流互鑒。蘊(yùn)含深意的火炬接力，向全世界傳遞“一起向未來(lái)”的誠(chéng)摯心意。
匯聚熱愛(ài)，一起奔跑。3天的火炬接力，將帶給人們長(zhǎng)久的感動(dòng)與振奮。奮進(jìn)的中國(guó)與奧林匹克再度攜手，“向世界呈現(xiàn)一屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)”即將從承諾變成現(xiàn)實(shí)。一棒棒火炬接力，腳步與心靈同頻共振。讓你我攜起手來(lái)，迎接冰雪之約，共赴美好未來(lái)。
新命題高考作文篇8
早在2012年，蘇翊鳴去日本學(xué)習(xí)滑雪時(shí)，出色的資質(zhì)就引起了佐藤康弘的注意。2018年，蘇翊鳴入選中國(guó)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，并跟隨如今的恩師佐藤康弘開(kāi)始苦練滑雪。盡管年少就資質(zhì)過(guò)人，但蘇翊鳴的努力則是他成功的直接原因。
在近日接受采訪時(shí)，佐藤康弘曾直言，蘇翊鳴剛?cè)脒x國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)時(shí)，距離當(dāng)時(shí)的日本頂級(jí)選手還有一定的實(shí)力差距，但蘇翊鳴后來(lái)的進(jìn)步非常迅速。
2019年，15歲的蘇翊鳴獲得了自己的首個(gè)國(guó)際比賽冠軍：在新西蘭滑雪公開(kāi)賽上獲得單板滑雪坡面障礙技巧冠軍。
2020年和2021年，蘇翊鳴又幾乎包攬了所有全國(guó)正式比賽中坡面障礙和大跳臺(tái)兩個(gè)項(xiàng)目的冠軍。
將時(shí)光倒回2015年，北京成功申辦2022冬奧會(huì)。年僅11歲的蘇翊鳴心中萌生一個(gè)夢(mèng)想：參加家門(mén)口舉辦的冬奧會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光!
而為了奧運(yùn)夢(mèng)，蘇翊鳴也放棄了許多。
9歲出演徐克《智取威虎山》，影視童星作品不少。
除了滑雪，蘇翊鳴還喜歡音樂(lè)和時(shí)尚，同時(shí)具備出色的英語(yǔ)、日語(yǔ)能力，并從年少就積累了不少演藝經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)說(shuō)《智取威虎山》的導(dǎo)演徐克在2013年選中蘇翊鳴的原因是，當(dāng)初需要一個(gè)會(huì)滑雪的孩子扮演劇中“小栓子”的角色，而滑雪能力出眾且形象不錯(cuò)的蘇翊鳴，就因此得到了機(jī)會(huì)。
另有報(bào)道表示，原本劇組還曾擔(dān)心蘇翊鳴的演技不足，但年少的蘇翊鳴在表演方面也很有天賦，很好地完成了劇組的任務(wù)，并在演藝圈嶄露頭角。另一個(gè)值得回味的片段則是，原本大家擔(dān)心蘇翊鳴滑雪太慢追不上大家，甚至劇中還有“會(huì)滑雪嗎?”的臺(tái)詞，但事實(shí)是，蘇翊鳴滑雪速度反倒是其他演員難以追趕的。
憑借在《智取威虎山》中的表現(xiàn)，蘇翊鳴入圍第35屆香港金像獎(jiǎng)最佳新人，可惜最終與獎(jiǎng)項(xiàng)擦肩而過(guò)。但能夠在首次入行影視就進(jìn)入大名單，也是對(duì)蘇翊鳴演技的認(rèn)可。
新命題高考作文篇9
如果說(shuō)年紀(jì)輕輕的蘇翊鳴面前曾經(jīng)有多條賽道，如今他在完美登頂一個(gè)賽道的同時(shí)，還在其他賽道同樣保持著競(jìng)爭(zhēng)力，即將年滿18歲的新科冬奧冠軍，還有很長(zhǎng)時(shí)間去譜寫(xiě)自己的人生傳奇，無(wú)論在體育領(lǐng)域，還是其他領(lǐng)域。
而如此全能的蘇翊鳴，猶如他從小就相識(shí)的“青蛙公主”谷愛(ài)凌，兼?zhèn)涓?jìng)技實(shí)力、娛樂(lè)圈和時(shí)尚圈的出彩履歷，讓他們成為了品牌心目中完美的形象代言人。谷愛(ài)凌已經(jīng)贊助商“簽到手軟”，隨著蘇翊鳴的奪冠，“單板少年”也正在成為火遍大江南北的全民新偶像。
北京冬奧奪1金1銀，蘇翊鳴漲粉百萬(wàn)成新偶像
2022北京冬奧會(huì)，成功刮起了冰雪熱潮，將風(fēng)靡部分歐美國(guó)家的冰雪運(yùn)動(dòng)帶到中國(guó)的同時(shí)，還有望重塑中國(guó)國(guó)民體育運(yùn)動(dòng)選擇的視野。
比起以往更為大眾化的“三大球”，越來(lái)越多炫酷、可玩性高的項(xiàng)目，借助冬奧會(huì)的契機(jī)，在中國(guó)生根發(fā)芽。全球普及度最高的“三大球”等項(xiàng)目，在中國(guó)的粉絲群體已經(jīng)逐漸趨于飽和，而不少“Z世代”的年輕人，比起傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，更加青睞極限運(yùn)動(dòng)以及電競(jìng)。
蘇翊鳴、谷愛(ài)凌等新一代體育偶像的出現(xiàn)，不僅有望帶火冰雪運(yùn)動(dòng)，也有望憑借著自身的多才多藝，樹(shù)立“Z世代”年輕人的偶像新標(biāo)桿，并帶動(dòng)粉絲群體嘗試更多小眾運(yùn)動(dòng)，探索更多運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
在傳統(tǒng)“三大球”等項(xiàng)目再難出現(xiàn)姚明級(jí)別的全民偶像，娛樂(lè)圈整治，未成年人游戲“限玩”的大環(huán)境下，谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等兼具體育精神、時(shí)尚氣質(zhì)、出眾才華和全球視野的新科冬奧冠軍，理所當(dāng)然的成為了新時(shí)代追捧的榜樣。
有數(shù)據(jù)顯示，在冬奧會(huì)開(kāi)幕后的10天之內(nèi)，谷愛(ài)凌、武大靖、高亭宇、徐夢(mèng)桃、劉佳宇等冰雪運(yùn)動(dòng)員的抖音漲粉數(shù)合計(jì)超過(guò)2500萬(wàn)。其中在谷愛(ài)凌奪金當(dāng)日，她的抖音單日漲粉400萬(wàn)。
據(jù)新浪體育的統(tǒng)計(jì)，2月11日蘇翊鳴微博粉絲數(shù)正式破百萬(wàn)，在冬奧會(huì)期間，蘇翊鳴在短短一周左右時(shí)間就漲粉91萬(wàn)，增加互動(dòng)量72萬(wàn)，熱搜上榜63次……而這一切還是在蘇翊鳴成功奪金之前。
新命題高考作文篇10
1921年7月1日，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子。
1921年7月1日，浙江嘉興南湖的一艘紅船上，一個(gè)偉大的政黨在黑暗的舊中國(guó)誕生。參會(huì)的熱血青年們正商量著一件要“掉腦袋”的大事：推翻當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)制度，建立社會(huì)主義新中國(guó)。如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道，建黨紀(jì)念日就是中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程最醒目的路標(biāo)。從25年、50年、75年到100年，中國(guó)共產(chǎn)黨黨已經(jīng)走過(guò)了百年歲月。走過(guò)艱苦卓絕的年代，走向復(fù)興，走向輝煌。
1921年7月1日，我們應(yīng)該記住這個(gè)日子。它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁?/p>
百年歷程一彈指，各種艱苦自己知。歷史不會(huì)重演，但正如曾說(shuō)的，我們?nèi)孕琛盎仡^看”?！盎仡^看”充滿哲學(xué)意味，回頭看的是歷史，更是前人的優(yōu)秀精神和英勇事跡。為了建黨，四路英才匯集浙江，共商建黨偉業(yè)，李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等知識(shí)分子懷揣著復(fù)興之夢(mèng)，舉行座談、進(jìn)行商討，確定目標(biāo)，在艱澀與混沌的迷霧中扒開(kāi)一條革命的道路。盡管討論過(guò)程驚險(xiǎn)刺激，也堅(jiān)定了彼此革命的心。建黨之后便是革命，革命前輩拋頭顱灑熱血，勇往直前，最后打下了這片江山。
我們應(yīng)該記住這個(gè)日子，讓它不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。
如今，戰(zhàn)火紛飛的歲月已不再，“烏蒙磅礴走泥丸”的長(zhǎng)征業(yè)已消失，但和平歲月里，我們?nèi)孕枰呱闲碌拈L(zhǎng)征路。現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)步入新時(shí)代，在2021年7月1日這個(gè)這個(gè)特殊的紀(jì)念日，我想說(shuō)：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，尊重革命先烈，在新時(shí)代的潮流中奮發(fā)圖強(qiáng)，這是對(duì)歷史的回應(yīng)，也是對(duì)民族精神的繼承和發(fā)展。民族血性從未離去，熱血青年，將在黨的帶領(lǐng)下，迎接一個(gè)更美好的中國(guó)。
1921年的7月1日——2021年的7月1日，百年風(fēng)雨，滄桑變幻，共產(chǎn)黨人守住了初心。100年里，從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從業(yè)興路到復(fù)興路，從站起來(lái)到富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，黨的步伐與時(shí)代緊密聯(lián)系。2021年的7月1日只是一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)，黨永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。
作為一位學(xué)生，我是祖國(guó)的青年，在7月1日這一天來(lái)臨的時(shí)候，心中不免感慨萬(wàn)千，于我而言，我享受著先輩創(chuàng)造的和平，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中成長(zhǎng)，年輕的一代，在新長(zhǎng)征路上，回顧紅色百年，青春向黨，高歌猛進(jìn)，走向復(fù)興。
新命題高考作文篇11
2月15日，還差3天才滿18歲的蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)決賽奪金，這是中國(guó)首枚單板滑雪金牌，蘇翊鳴也成為中國(guó)最年輕的冬奧冠軍。
很快，他的微博粉絲就從不到10萬(wàn)暴漲到了146萬(wàn)，“智取威虎山小栓子”、“韓庚的爺爺”等影視相關(guān)的熱搜也不斷涌現(xiàn)，人們希望從更多維度了解這個(gè)未及弱冠的少年，探索他的成功背后有哪些有趣的故事。
而最新的熱搜頭名就是“蘇翊鳴經(jīng)紀(jì)人每天拒絕100個(gè)代言”，這略顯夸張的數(shù)字背后是這個(gè)17歲少年的巨大商業(yè)潛力。我們?cè)噲D從他光速成長(zhǎng)的過(guò)程中去了解蘇翊鳴“一夜成名”的背后故事，以及哪些高瞻遠(yuǎn)矚的品牌先下手為強(qiáng)，在冬奧會(huì)這場(chǎng)全球性新聞事件中搶占了營(yíng)銷先機(jī)。
冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)背后：熱愛(ài)+天賦+努力
此前的單板滑雪男子坡面障礙技巧摘銀，打分因素曾讓蘇翊鳴遺憾錯(cuò)過(guò)金牌。但賽后蘇翊鳴卻依然保持著良好的心態(tài)：“玩得開(kāi)心才更重要”。
在大跳臺(tái)決賽的前兩輪，蘇翊鳴就憑借兩個(gè)1800，分別獲得了89.50分、93分，干凈漂亮地拿下了182.5分的總分。隨著第三輪中其他對(duì)手的失誤，還未進(jìn)行第三輪就提前鎖定了金牌。而在得知自己已經(jīng)獲得金牌的時(shí)刻，鏡頭給到大跳臺(tái)起點(diǎn)的蘇翊鳴和教練佐藤康弘，兩人都保持著平靜。
但這平靜的背后，卻是蘇翊鳴不僅有著過(guò)人天賦，還有通過(guò)多年的努力得到的硬實(shí)力提升。
2004年2月18日，蘇翊鳴出生在吉林省吉林市的一個(gè)小康家庭。在滑雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)普及度還很低的年代，蘇翊鳴的幸運(yùn)是父母都是滑雪愛(ài)好者，很小的時(shí)候就能夠跟隨父母前往雪場(chǎng)滑雪。2008年，蘇翊鳴在4歲時(shí)就開(kāi)始了自己的滑雪生涯。
而到了蘇翊鳴9歲出演電影《智取虎威山》中的角色“小栓子”時(shí)，滑雪水平已經(jīng)超過(guò)了大多數(shù)成年人，這也是他獲得這個(gè)機(jī)會(huì)的主要原因。
從小培養(yǎng)成滑雪的興趣愛(ài)好，讓日后的蘇翊鳴在開(kāi)始了職業(yè)滑雪生涯后，能夠向著目標(biāo)努力，也能夠忍受訓(xùn)練的孤獨(dú)與枯燥。
蘇翊鳴的教練佐藤康弘曾說(shuō)，蘇翊鳴14歲時(shí)就很辛苦，承受著超過(guò)同齡人的訓(xùn)練量。在佐藤康弘看來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)高水平運(yùn)動(dòng)員，一般要經(jīng)過(guò)10年左右的訓(xùn)練，但蘇翊鳴僅用三年半的時(shí)間就成為世界頂尖運(yùn)動(dòng)員。
蘇翊鳴自己也曾在社交媒體平臺(tái)透露，自己訓(xùn)練最苦的時(shí)候，曾一周滑壞了4塊滑雪板，而一般職業(yè)選手一個(gè)月也只會(huì)滑壞2-3塊。
新命題高考作文篇12
好一個(gè)亙古的比喻。你也許感慨于它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過(guò)。事實(shí)上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過(guò)時(shí)，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時(shí)，你看到，風(fēng)在墻外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過(guò)，空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅NB021＃憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無(wú)從止歇；我們苦，卻無(wú)法回避。烈日暴雨來(lái)過(guò)，飛沙走石來(lái)過(guò)，我們布滿傷痕，卻還要面對(duì)一片片荊棘的叢林。
梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng)，颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林?！被蛟S回首遠(yuǎn)古，能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得了……
梵高看見(jiàn)了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個(gè)難解的疑問(wèn)與痛苦：耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一幅也賣(mài)不出去！對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來(lái)說(shuō)，無(wú)人欣賞自己的藝術(shù)好比無(wú)人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個(gè)人生命中最大的挫折！
幸而他看見(jiàn)了一陣風(fēng)穿過(guò)向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了，發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破身軀，它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫(huà)作在他死后不久，直至今日，都是價(jià)值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號(hào)角越過(guò)一座又一座沉默的荊棘林時(shí)，相信很多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么。
唯有風(fēng)，可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng)，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快樂(lè)灑滿旅途！
新命題高考作文篇13
唯寬可以容人，唯厚可以載物。和只大雅，并不傷人之本性。一盤(pán)圍棋，數(shù)棋合作，雙雙對(duì)抗，黑白林立，硝煙彌散，盤(pán)上廝殺，是謂不同。共處一盤(pán)，融陰和陽(yáng)，是謂大同。這是圍棋的哲學(xué)，和而不同，百花齊放。
合作固然很重要，在生產(chǎn)學(xué)習(xí)中容人容言，也總能實(shí)現(xiàn)雙贏。但在合作中，更重要的是要彰顯自己的不同之處。這樣，能夠在生活學(xué)習(xí)中合理分工，百味紛呈，從而提高效率。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，這種簡(jiǎn)單同物質(zhì)的相加并沒(méi)有引起質(zhì)變，但在水加鹽后形成了一種新的物質(zhì)，這是合。而水是溶劑，鹽是溶質(zhì)，這是不同。
很久以前，偉大的思想家孔子說(shuō)過(guò):“君子和而不同，小人同而不和?！蓖醢彩?，司馬光是處在同一時(shí)期的著名學(xué)者，但他們處于不同派別，在政治學(xué)術(shù)上針?shù)h相對(duì)。在輪流擔(dān)任宰相期間，輪流發(fā)表對(duì)對(duì)方的看法時(shí)，卻都大力稱贊對(duì)方的人品與原則。每種看法總有自己的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)來(lái)以溫水泡茶，甚至可以出現(xiàn)九鼎盛世。此謂君子和而不同。
和而不同意味著平和靜氣的站在對(duì)方的立場(chǎng)上接納對(duì)方的觀點(diǎn)。如何讓一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體變得更好？溝通與接納是值得肯定的。溝通是集體的調(diào)和劑，是一劑良方，而接納是一種求實(shí)的表現(xiàn)?！拔铱梢圆煌饽愕挠^點(diǎn)，但我誓死守衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！狈▏?guó)大哲盧梭如是說(shuō)。接納是合之大雅。朋友間要“忠告向善道之，不可則止。”則也同樣重要。
和而不同意味著有海納百川的胸襟，包容萬(wàn)物。孟嘗君是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的宰相，他喜歡招賢納士，因此其門(mén)客多達(dá)3000人。后來(lái)因秦國(guó)的離間計(jì)失去相位，其門(mén)客紛紛離他而去。之后孟嘗君憑借馮媛又有恢復(fù)原職，心中卻記恨那些想回來(lái)的三千門(mén)客。馮媛知道后，因而打個(gè)比方向孟嘗君解釋。孟嘗君恍然大悟，當(dāng)即決定重新接受之前離去的門(mén)客。人們有一顆赤裸的心，這讓他們活得自由而富有團(tuán)隊(duì)精神。
圍棋一子不慎，滿盤(pán)皆輸。因而要明白集體重要，集體中的個(gè)人亦然重要。棋盤(pán)如生活，我們活著像一粒小小的子，道出內(nèi)心的旋律與個(gè)性，這無(wú)疑是最美的開(kāi)始。
走的太快，忽略了路邊的風(fēng)景；想要的太多，卻失落了最珍貴的心情。漫步在歷史的沙灘上，那些亮晶晶的貝殼上寫(xiě)滿了和而不同的故事:那文有藺相如，武有廉頗的《將相和》的美談；那驚心動(dòng)魄的萬(wàn)隆會(huì)議，那沁人心扉的“求同存異”……多好的詮釋了和而不同，百花齊放的和諧場(chǎng)面。
棋在棋場(chǎng)，人在情場(chǎng)，在紛雜的百味世界中，用以圍棋哲學(xué)保其本真。再以“新亮劍”精神，互利共贏，亮出合作，亮出大同，亮出個(gè)人的風(fēng)采。開(kāi)啟雙唇，以和而不同，方乃大同，挑戰(zhàn)作人生的第一人。
新命題高考作文篇14
語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)乎一個(gè)人的終身發(fā)展，關(guān)乎國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信，意義重大。提升語(yǔ)文素養(yǎng)不外三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。雖然都是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑，比一比，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)作用各異。
課堂有效教學(xué)讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“快”起來(lái)。與另外兩條途徑比起來(lái)，課堂有效教學(xué)的特點(diǎn)在于老師的幫助。有了老師的有效教學(xué)，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以少走彎路，你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)可以提高效率。這是“快”的一個(gè)含義。另外，有效的課堂教學(xué)教給你的絕不會(huì)是一個(gè)個(gè)零散的語(yǔ)文知識(shí)，也不只是教你學(xué)會(huì)課本上那一篇篇孤立的文章，而是讓你掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，訓(xùn)練你的語(yǔ)文能力。有了這樣的方法和能力，你通過(guò)課外閱讀和生活實(shí)踐學(xué)習(xí)語(yǔ)文也才能更有效率。不過(guò)，課堂有效教學(xué)雖然能讓你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更有效率，卻不能從根本上提升你的語(yǔ)文素養(yǎng)，因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容畢竟有限，而語(yǔ)文素養(yǎng)的提升更需要大量的積累和實(shí)踐，因此，課外大量閱讀和社會(huì)生活實(shí)踐才是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵。
課外大量閱讀讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“廣”起來(lái)。這個(gè)“廣”有三層含義：一是時(shí)間更廣闊，只要有空閑，你隨時(shí)可以手捧一卷，陶然其中;二是內(nèi)容更廣泛，只要不是壞書(shū)，古今中外、天文地理、詩(shī)詞歌賦，你盡可以遨游其中;三是收獲更廣博，或求知、或啟智、或明理、或陶情，只要是你所需，它盡能滿足。課外大量閱讀雖然對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的提升功用多多，但問(wèn)題是：如果缺少指導(dǎo)，就會(huì)陷入盲目;如果沒(méi)有用心，就會(huì)效果不彰。因此，課外大量閱讀要盡可能與課堂有效教學(xué)結(jié)合，以揚(yáng)長(zhǎng)避短。
社會(huì)生活實(shí)踐讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)“活”起來(lái)。語(yǔ)文源于生活，生活是語(yǔ)文的源頭活水。在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那印刷在紙上的一個(gè)個(gè)文字、一篇篇文章，就變得“活”了起來(lái)，也容易理解起來(lái)。站在海邊，你才能懂得“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的胸懷;看到了社會(huì)的不平，你才會(huì)體會(huì)“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的憂憤;經(jīng)受了挫折，你才會(huì)佩服“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫。不止如此。如果用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有語(yǔ)文，一席發(fā)人深思的話語(yǔ)，一句打動(dòng)你情愫的歌詞，一段平實(shí)無(wú)華的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，無(wú)不是語(yǔ)文，活生生的語(yǔ)文。在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就有了溫度。當(dāng)然，在社會(huì)生活實(shí)踐學(xué)習(xí)語(yǔ)文也有缺點(diǎn)，沒(méi)有條理，不成系統(tǒng)，因此，它離不開(kāi)前兩條途徑的配合。
總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的三條途徑各有特點(diǎn)，優(yōu)劣互見(jiàn)，只有將三條途徑綜合起來(lái)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
新命題高考作文篇15
不負(fù)眾望，冠絕群芳。谷愛(ài)凌奪冠了，在自己的家鄉(xiāng)!2月8日，在自由式滑雪大跳臺(tái)決賽中，谷愛(ài)凌在第三跳做出了從未嘗試過(guò)的1620抓板，獲得94.50的全場(chǎng)最高分，以總分188.25力壓眾多好手，一舉奪冠!這是北京大妞谷愛(ài)凌本屆奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌，也是北京冬奧會(huì)雪上項(xiàng)目中國(guó)隊(duì)奪得的首枚金牌。
一跳騰空的時(shí)間非常短暫，運(yùn)動(dòng)員要完成各種高難度的復(fù)雜動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也沒(méi)有反應(yīng)的時(shí)間。因此，直到谷愛(ài)凌做完所有的動(dòng)作，穩(wěn)穩(wěn)落地，現(xiàn)場(chǎng)才爆發(fā)出吶喊，響起經(jīng)久不息的掌聲。谷愛(ài)凌激動(dòng)地流下眼淚，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)站在賽道邊上觀賽的國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫也難以抑制激動(dòng)的心情。因?yàn)楣葠?ài)凌完美地詮釋了更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的奧林匹克格言，她不只是突破了自己，更為所有該項(xiàng)目的女運(yùn)動(dòng)員樹(shù)立的標(biāo)桿：人生沒(méi)有極限，敢于挑戰(zhàn)，就沒(méi)有不可能。
自出道以來(lái)，谷愛(ài)凌就被貼上了“天才”的標(biāo)簽。自由式滑雪大跳臺(tái)并非谷愛(ài)凌的主項(xiàng)，第三跳超高難度一次成功，似乎更加坐實(shí)了這一觀點(diǎn)?？墒钦旧蠆W運(yùn)賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，哪個(gè)沒(méi)有天賦?所以，每當(dāng)別的人稱贊她為“天才”時(shí)，她都忍不住糾正：“天賦只占0.1%，不然我的努力就被辜負(fù)了”。不否認(rèn)所謂的天賦，但知道努力本身也是一種天賦，而且是一種比先天的身體稟賦更加重要的天賦。谷愛(ài)凌的成功，在于她知道努力的重要，懂得如何努力，而且愿意付出努力。
當(dāng)然她努力的目標(biāo)不只是成績(jī)，她的舞臺(tái)也不止冰雪賽場(chǎng)。谷愛(ài)凌多次表示，我很小就希望能夠?yàn)橹袊?guó)出征奧運(yùn)會(huì);我希望能夠用自己的行動(dòng)，推廣冰雪運(yùn)動(dòng);我最大的目標(biāo)是要通過(guò)滑雪讓更多人接觸冰雪，讓更多人接觸自由式滑雪，尤其是青少年，尤其是女孩們;我可以成為冰雪運(yùn)動(dòng)與中國(guó)女性之間的橋梁，讓更多中國(guó)女性投入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。也可以成為中國(guó)和美國(guó)之間的橋梁，讓兩國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者和普通人更好地理解對(duì)方，畢竟體育運(yùn)動(dòng)是全世界共通的語(yǔ)言。做一架橋梁，融化擋在更多人參與之路上的積雪，破除橫亙?cè)诒┻\(yùn)動(dòng)與中國(guó)女性甚至中國(guó)和美國(guó)交流交往中的寒冰，18歲少女的志向何其遠(yuǎn)大。她在跳臺(tái)上凌空而下，跳出了最美的風(fēng)景;在跳臺(tái)之外，她同樣展現(xiàn)了最美的人生風(fēng)景。
事實(shí)上，谷愛(ài)凌的&39;頂流效應(yīng)已經(jīng)顯現(xiàn)，谷愛(ài)凌身上體現(xiàn)出的拼搏、勇敢、愛(ài)國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)，讓越來(lái)越多的青少年因?yàn)橄矚g谷愛(ài)凌而喜歡上了冰雪運(yùn)動(dòng)。谷愛(ài)凌說(shuō)：“看到中國(guó)現(xiàn)在有三億人參與冰雪，這個(gè)數(shù)字太讓我驚喜了”，這三億人中有很多都是她的迷妹迷弟，在可期的未來(lái)，無(wú)疑也會(huì)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的冰雪選手?！斑@才是偶像該有的樣子，這才是年輕人最該追逐的偶像”，這是一位家長(zhǎng)的留言，也是家長(zhǎng)共同的心聲。
谷愛(ài)凌的奧運(yùn)之旅剛剛開(kāi)始，她的冰雪生涯剛剛開(kāi)始。期待她繼續(xù)努力，帶給我們更多精彩的比賽，帶動(dòng)更多人站上冰雪大跳臺(tái)。
新命題高考作文篇16
生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，則至強(qiáng)者也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；生而弱者如果勤自鍛煉，則弱者也會(huì)變?yōu)閺?qiáng)者。運(yùn)動(dòng)野蠻體魄，體育錘煉精神。修身之道，體育為本。
運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。古代的帝王送信服食仙藥獲得長(zhǎng)生，當(dāng)代有些人相信藥物減肥，偏方包治百病。世界上沒(méi)有比健美的肌肉和新鮮的皮膚更美麗的衣裳。伏爾泰有云：生命在于運(yùn)動(dòng)。
放眼當(dāng)下的學(xué)校教育，大多忽視體育而高喊德育。有些學(xué)校不允許學(xué)生課間出教室活動(dòng)健身，原本應(yīng)該嬌艷可愛(ài)的花朵，不知不覺(jué)都變成了“小胖墩““小眼鏡”。還有許多青少年不愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)明星。如果中國(guó)青少年喪失了陽(yáng)剛之氣，何其可悲？
撫今追昔，體育才是“包治百病”的修身良藥。
體育不僅可以使快樂(lè)的人生活更加甜蜜，還可以為憂傷的人消愁解悶?！俺榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁。”毛澤東主席的詞中說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒?！绷謩t徐曾言：“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰?！闭f(shuō)明只有勤于運(yùn)動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)志向，獲得快樂(lè)的生活。
體育給予人良好的生活習(xí)慣，能發(fā)揮人的最大能力而又無(wú)損健康。重視體育鍛煉，耄耋之年的鐘南山院士走出了意氣風(fēng)發(fā)的步伐；重視體育鍛煉，年近九旬的袁隆平院士依然能涉足水田研究水稻；重視體育鍛煉，吳孟超院士在九十七歲高齡仍能懸壺濟(jì)世、悠游杏林。
體育給予人拼搏的勇氣，把力量的全部含義升華為勇于拼搏。體育讓人振棄賭徒式的冒險(xiǎn)蠻干，培養(yǎng)“而今邁步從頭越”的勇敢，擁有“宜將剩勇追窮寇”的果敢。
抬望眼，體壇之上，中國(guó)男足始終不振；校園內(nèi)外，“優(yōu)秀學(xué)生”跋涉書(shū)山題海面容憔悴，千萬(wàn)學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲身體不佳。盧梭早就告誡過(guò)我們：身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
憶往昔，老一輩革命者中流擊水，讓中國(guó)站了起來(lái)；看明天，新青年重視體育鍛煉，讓中國(guó)人沖出亞洲，走向世界。中國(guó)足球需要兼具智慧與力量的少年，中華民族偉大復(fù)興更需要兼具智慧與力量的少年。重視體育，積極鍛煉，以修養(yǎng)身心，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
新命題高考作文篇17
偉人之論不同凡響：勤自鍛煉，能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)；但強(qiáng)者如果放縱，也會(huì)轉(zhuǎn)為弱者。在步入新時(shí)代的今天，我們中華青年應(yīng)不驕不躁，砥礪奮進(jìn)，自強(qiáng)不息，強(qiáng)我強(qiáng)國(guó)，為民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
生活的磨礪能激發(fā)自強(qiáng)不息的斗志?！吨芤住酚性疲骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！睆墓胖两瘢小耙缓勈?，一瓢飲，在陋巷”的顏回，有“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的勾踐，有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的陳勝，有搖著輪椅溯流而上的史鐵生……他們身處弱境而不甘命運(yùn)，自強(qiáng)不息。他們掌握了自己的人生，實(shí)現(xiàn)了自強(qiáng)。
愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)能堅(jiān)定自強(qiáng)不息的追求。中國(guó)女排為國(guó)爭(zhēng)光，在如花的年紀(jì)一次又一次打贏對(duì)手，打出了大國(guó)榮耀。樊錦詩(shī)肩負(fù)起傳承民族文化的使命，與風(fēng)沙斗爭(zhēng)，與孤獨(dú)斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，用柔弱的肩膀保護(hù)了飽受歲月侵襲的莫高敦煌。鄧稼先將自己隱藏在蒼茫戈壁，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，敢用愛(ài)國(guó)之軀挑戰(zhàn)核輻射，“敲打”“核炸彈”。
自強(qiáng)不息，強(qiáng)我強(qiáng)國(guó)。被稱為中科院“最美的玫瑰”的李佩先生，在執(zhí)教中國(guó)科技大學(xué)英語(yǔ)之初，飽受不公正對(duì)待。但她以自己的堅(jiān)韌、以學(xué)者的頑強(qiáng)堅(jiān)持創(chuàng)辦應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。她像一盞永不熄滅的明燈，照亮了千萬(wàn)學(xué)子的前行之路；她以巾幗不讓須眉的自強(qiáng)氣概，擔(dān)負(fù)起“中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)之母”的偉大責(zé)任。
中國(guó)從“東亞病夫”站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，發(fā)展成今天的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，既是老一輩革命志士自強(qiáng)不息的奮斗結(jié)果，也依靠當(dāng)代每一個(gè)中國(guó)人的自強(qiáng)奮斗：為消滅新冠病毒奮戰(zhàn)在抗疫前線的張定宇、甘如意們，為抗洪三次推遲婚禮的張柯，巾幗不負(fù)芳華的葛鈺……他們堅(jiān)守在各自的崗位上，與死神搏斗，與雷霆碰杯。他們的自強(qiáng)精神成就了祖國(guó)的盛世華章。
也曾見(jiàn)白金玉殿鶯啼曉，英倫水榭花開(kāi)早，誰(shuí)知道容易冰消！眼看他起高樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了！那青苔碧瓦堆，將至強(qiáng)者興亡看飽?！白詣僬邚?qiáng)，自強(qiáng)者勝?！蔽覀儜?yīng)胸懷只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)部華的自強(qiáng)不息的精神。就讓我們以擁有鄧稼先式的血肉之軀而自信，以擁有中國(guó)女排健兒的年齡而自強(qiáng)，騎上甘如意的自行車，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。
新命題高考作文篇18
首鋼大跳臺(tái)、云頂滑雪公園。不同的賽場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)選手谷愛(ài)凌和蘇翊鳴做出了相同的選擇：最后一跳，沖擊此前沒(méi)有達(dá)到的難度。
從來(lái)沒(méi)有在正式比賽中拿出來(lái)的動(dòng)作，為什么要在此刻嘗試?
“最后5分鐘才決定用這個(gè)動(dòng)作挑戰(zhàn)自己。不是為了滑得比別人好，而是想滑出100%的自己，讓世界看到我的比賽?！边@是谷愛(ài)凌的回答。
蘇翊鳴說(shuō)：“這份自信來(lái)自日復(fù)一日的錘煉，也來(lái)自祖國(guó)的支持。我17歲，第一次參加冬奧會(huì)，沒(méi)什么可擔(dān)憂的?！?/p>
勇于挑戰(zhàn)自我，用拼搏去打破曾經(jīng)的“不可能”。他們的這份自信灑脫，也在激勵(lì)更多青少年去面對(duì)挑戰(zhàn)?！拔蚁胱屗齻兏杏X(jué)，‘如果她能做到，那我也能做’?！惫葠?ài)凌賽后這樣說(shuō)。
接下來(lái)的比賽，谷愛(ài)凌和蘇翊鳴將互換場(chǎng)地?！凹佑托▲Q，他是非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，就像我弟弟一樣，相信他能表現(xiàn)得很好?！惫葠?ài)凌和蘇翊鳴已相熟多年，細(xì)心的網(wǎng)友還發(fā)現(xiàn)，兩人小時(shí)候就曾在一部講述滑雪少年的紀(jì)錄片中一同出現(xiàn)。
拼搏成就自己，也讓選手之間惺惺相惜。谷愛(ài)凌賽后第一時(shí)間上前安慰傷心的對(duì)手——世界排名第一的法國(guó)隊(duì)選手苔絲，蘇翊鳴則向同登領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的兩名加拿大隊(duì)運(yùn)動(dòng)員送上祝賀：“他們都是我的偶像，能夠和他們一起站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，十分榮幸。”這同樣是體育精神的體現(xiàn)，在追求“更快、更高、更強(qiáng)”的過(guò)程中，讓彼此“更團(tuán)結(jié)”。
“要在冬奧會(huì)上展現(xiàn)最佳狀態(tài)”“爭(zhēng)取每一場(chǎng)比賽都做到最好”……冬奧賽場(chǎng)的激烈較量，激發(fā)著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的拼搏心、報(bào)國(guó)志。賽場(chǎng)上沒(méi)有隨隨便便的成功，在拼搏中砥礪成長(zhǎng)，在奮斗中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，正是選手們?cè)谫悎?chǎng)上傳遞出的信念。
“北京冬奧會(huì)的獎(jiǎng)牌，是我最想要的成人禮物”，這是蘇翊鳴的心愿。他的成長(zhǎng)，不僅因?yàn)檫@枚獎(jiǎng)牌，更是因?yàn)檫@段經(jīng)歷。
在挑戰(zhàn)中，一代代冰雪運(yùn)動(dòng)員接續(xù)成長(zhǎng)。拼搏中，他們努力成就更好的自己，也在成就中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)更遠(yuǎn)大的未來(lái)。
新命題高考作文篇19
“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鱉，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！?/p>
蚓為何物？細(xì)小如手指，無(wú)骨羸弱。蟹為何物？大如手掌，外殼堅(jiān)硬。誰(shuí)弱誰(shuí)強(qiáng)，清晰可見(jiàn)，但結(jié)果卻出人意料。荀子將其歸納為用心不同的緣故。這也正如毛澤東所言“生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自悲”。也許我們生而為蚯蚓，但仍要志于成為強(qiáng)者，以自強(qiáng)之態(tài)負(fù)重前行，變?nèi)鯙閺?qiáng)。
試看，北京大學(xué)的保安張俊成，初中畢業(yè)，在學(xué)識(shí)上，他屬于弱者。但一次接待外國(guó)游客的經(jīng)歷，讓他下定決心走出北大保安舒適圈，他要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他要考上北大！刻苦自學(xué)，他“見(jiàn)過(guò)了每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的北大”，終于，北大乃至全社會(huì)都看見(jiàn)了他這個(gè)“掃地僧”。
張俊成何以由弱變強(qiáng)，持之以恒地學(xué)習(xí)也。學(xué)習(xí)使他的命運(yùn)發(fā)生了質(zhì)變，張俊成從一個(gè)學(xué)識(shí)上的弱者，變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的強(qiáng)者，這一切都是來(lái)源于他自己心中那團(tuán)不滅的火，為自己，為北大，為中國(guó)爭(zhēng)一口氣。弱者的身份，他深知，卻從不自怨自艾，而是奮力拼搏改變，小小蚯蚓也可立于天地。而在張俊成成為一個(gè)個(gè)某一階段的強(qiáng)者之后，他沒(méi)有被所謂的成功、名聲所累，他選擇回到家鄉(xiāng)，為更多和他一樣的孩子提供更好的教育平臺(tái)，他讓更多的始弱者成最終強(qiáng)者。
強(qiáng)一人者，可貴；強(qiáng)一群人者，可敬；強(qiáng)一國(guó)人者，偉大。
身為“弱者”則心懷夢(mèng)想，自立自強(qiáng)；成為“強(qiáng)者”則不驕不躁，繼續(xù)向前。這才是我們中國(guó)青年，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的姿態(tài)。
也許，有人一出生便與羅馬相隔十萬(wàn)八千里，認(rèn)為自己在財(cái)富、地位、家世、學(xué)識(shí)上都是弱者，就自暴自棄，不思進(jìn)取，自甘沉淪，徒羨那些生來(lái)就強(qiáng)者。但，強(qiáng)者和弱者，究竟是誰(shuí)來(lái)定義？是根據(jù)什么定義？許淵沖先生今年100周歲，在年齡上和青年壯年相比，他是弱者。但他就因此否定了自己還能創(chuàng)造出價(jià)值嗎？他依然致力于翻譯事業(yè)，致力于向世界展現(xiàn)中國(guó)文化之美，在能力和成就，在精神和涵養(yǎng)上，他是毫無(wú)疑問(wèn)的強(qiáng)者。
強(qiáng)弱不是一個(gè)貼上了就拿不下的標(biāo)簽，不是一個(gè)非黑即白的概念。如果你自認(rèn)為在外在物質(zhì)上是弱者，請(qǐng)不要就此放棄，心懷一股闖勁兒，一份自信，你就已經(jīng)是心靈上的強(qiáng)者了。如果你能夠不懈地為之奮斗，終有一天會(huì)成為真正的強(qiáng)者。
如今的中國(guó)面臨著許多卡脖子的問(wèn)題，在一些領(lǐng)域，我們初來(lái)乍到，被所謂的強(qiáng)者排斥，但我們?nèi)醵侨?，我們懷著必勝的?qiáng)者之心，走在通往強(qiáng)大的路上，擺脫冷氣，坐住冷板凳，一切困難都是紙老虎，都是在“誘我以至于強(qiáng)”。新時(shí)代青年當(dāng)有如此覺(jué)悟，引領(lǐng)更好更強(qiáng)大的中國(guó)。
弱而非弱，強(qiáng)未必強(qiáng)，但懷揣自強(qiáng)之心，總能看見(jiàn)驕陽(yáng)在熠熠生光！
新命題高考作文篇20
曾經(jīng)，它們出現(xiàn)在我的生命里。
那一年夏天，我們才剛剛認(rèn)識(shí)。當(dāng)我看見(jiàn)那些金黃如陽(yáng)光的羽毛時(shí)，我便決定了：我要改變它的生命，也讓它改變我的生命。于是，這兩只鸚哥闖入了我的生活。
我沒(méi)有任何和小動(dòng)物相處的經(jīng)驗(yàn)，顯然這一對(duì)鸚哥兄妹也沒(méi)有和人類相處的經(jīng)歷。我喜歡它們的羽毛，金黃色和天空藍(lán)，正好是兩種相稱的色彩。但是我不愛(ài)它們的脾氣，我伸手去碰它，它就沒(méi)好氣地啄我的手。偏偏它們只接受姑丈，當(dāng)姑丈把手晃到它們面前時(shí)，它們便會(huì)順?lè)卣旧纤氖?。我好羨慕，也不懂為什么姑丈不怕它們的利爪和尖嘴？“習(xí)慣了就好。當(dāng)你習(xí)慣它們?cè)谀愕纳钪写嬖跁r(shí)，你就會(huì)懂了。”可是我連姑丈的話也聽(tīng)不懂，兩只小鳥(niǎo)也歪著頭，瞧著我。
不曉得什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸喜歡觀察它們，喜歡逗它們，喜歡喚著它們的名字，和它們說(shuō)話。即使我們用的是兩種不同世界的語(yǔ)言，但是也許在另一個(gè)平等的空間，我們是朋友。我撫著它柔亮的羽翼，看著它稚氣的小臉和一雙會(huì)說(shuō)話的黑色瞳孔，忽然發(fā)現(xiàn)我們是如此的靠近。當(dāng)我把手伸到它跟前，它已經(jīng)明白了我的意思，會(huì)站上我的手。我知道它認(rèn)同了我。“姐姐，它在抓你的手上，你都不會(huì)覺(jué)得它的爪子很尖很痛嗎？”當(dāng)妹妹脫口說(shuō)出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我愣住了。因?yàn)槲掖_實(shí)感覺(jué)不到痛楚，而她就像曾經(jīng)的那個(gè)我，不懂為何姑丈不怕那些利爪?，F(xiàn)在的我，卻也無(wú)法明白為何我的手沒(méi)有感覺(jué)。
升上初中的那一個(gè)暑假，家人決定把兩只小鳥(niǎo)送走。我心里再怎么不愿意，開(kāi)學(xué)的日子仍然逼著我往前走，逼著我去面對(duì)它們的離開(kāi)。分離的前夕，我一如往常地把手伸到它們跟前，讓它們站上我的手。它小小的腳爬上我的肩膀，小小的嘴啄著我的臉。我頓時(shí)明白了，這些年我習(xí)慣了它們的存在，漸漸愛(ài)上它，對(duì)待它們?nèi)缤约旱暮⒆?，因?yàn)閻?ài)它，包容了它，我習(xí)慣有它在我身邊，喜歡它帶給我的那些新感覺(jué)……。
憶起那些，現(xiàn)在都已成過(guò)往。它們已經(jīng)不在我身邊了，留下的是它們的回憶。手上的照片映著它們的笑，我想，我會(huì)記得它們?cè)?jīng)帶給我的那些，生活中的新感覺(jué)。c