關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇1

我愿是一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游；我愿是一片小舟，在書(shū)的海洋上緩緩行駛；我愿是一位漁民，在書(shū)的海洋里捕捉一條條小魚(yú)，捕捉一個(gè)個(gè)新鮮的知識(shí)。

今天，我們上了一節(jié)關(guān)于讀書(shū)的班隊(duì)課。其中，只要一有空，就捧起書(shū)，看得津津有味。在日理萬(wàn)機(jī)的時(shí)候，他也不忘讀書(shū)。我覺(jué)得，做一個(gè)孜孜不倦，知識(shí)淵博的人。

是呀，讀書(shū)，就是要你的好書(shū)、讀懂書(shū)、讀透書(shū)?？墒?，有許多同學(xué)讀書(shū)都是囫圇吞棗，粗粗地看了一遍就好了，這可不行！我們應(yīng)該把書(shū)讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說(shuō)的，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。讀書(shū)也有許多的好處，它可以提高我們的寫(xiě)作水平，能增強(qiáng)我們的閱讀能力，能夠讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理……我們一定要把書(shū)讀好，就像冰心奶奶說(shuō)的，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。所以，我們應(yīng)該從小就喜愛(ài)讀書(shū)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，一份耕耘，才能獲得一份收獲，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人吧！

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇2

當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時(shí)刻，書(shū)就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫(huà)書(shū)直到如今的大本頭古今中外名人書(shū)，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書(shū)朋友，因?yàn)槲也荒軟](méi)有它。是它給了我任何人都無(wú)法取代的最美好的精神糧食，像陽(yáng)光一樣哺育我天天成長(zhǎng)著。

我愛(ài)讀書(shū)，這也是我們?nèi)胰俗畲蟮氖群谩Ｃ糠旯?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書(shū)城了。因?yàn)槟抢镉泻枚辔蚁矚g的書(shū)了，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，短短的一天怎能看完呢?因此，我也只好用推車買回家后在有空的時(shí)候細(xì)細(xì)來(lái)品嘗書(shū)中的美味

我讀小學(xué)的時(shí)候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書(shū)外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書(shū)。它們都是我必不可少的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強(qiáng)我的記憶力，讓我開(kāi)闊眼界，踏上一個(gè)又一個(gè)新的知識(shí)階梯。

雖然教科書(shū)，輔導(dǎo)書(shū)是十分重要的好朋友，而課外書(shū)也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)?lái)了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語(yǔ)報(bào)，它能讓我把老師教給我的`詞匯，單詞全都派上用場(chǎng)了，叫我怎能不開(kāi)心呢?我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹(shù)林》，《我們愛(ài)科學(xué)》，《少年科學(xué)》等雜志，它們讓我及時(shí)知道了許多新鮮、有趣的事。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識(shí)的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無(wú)數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開(kāi)熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。怎么辦?我必須從書(shū)中找到指南針，千萬(wàn)不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點(diǎn)一滴，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識(shí)的大海里遨游，奔向遠(yuǎn)方。我將會(huì)在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開(kāi)暗礁。學(xué)會(huì)掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，一直駛攀到大海彼岸。

我深信：書(shū)是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無(wú)窮無(wú)盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達(dá)的頭腦，把我從一個(gè)剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇3

這近，我讀了《查理和巧克力工廠》這本書(shū)，被栩栩如生的人物而吸引，我愛(ài)不釋手反反復(fù)復(fù)看了三四遍。

書(shū)中的查理，他很愛(ài)吃旺卡工廠生產(chǎn)的巧克力，可是他家很貧窮，連飯都吃不飽，只能在生日的時(shí)候才有機(jī)會(huì)得到父母送給他的一塊巧克力。

一天，旺卡巧克力工廠的主人在報(bào)紙上發(fā)表了一個(gè)通知，說(shuō)他將張金獎(jiǎng)券放在了巧克力糖的包裝中，運(yùn)送到全國(guó)各地，只要在出售旺卡糖果和巧克力，都有可能得到金獎(jiǎng)券。拿到獎(jiǎng)券的五名幸運(yùn)兒，將由旺卡先生親自帶到工廠內(nèi)參觀，并能得到足夠一輩子吃的糖果。前四張金獎(jiǎng)券分別被四個(gè)家庭富有的小朋友得到了，最后一天時(shí)間尋找最后一張金獎(jiǎng)券時(shí)，奇跡落在查理身上，獲得了參觀的資格。在參觀途中，別的孩子都因?yàn)榭刂撇蛔∽约?，提前結(jié)束了參觀旅程。只有查理一人經(jīng)過(guò)種.種考驗(yàn)，站在旺卡先生的面前，成功地獲得了以后的巧克力工廠，并把家人接進(jìn)了巧克力工廠，從此過(guò)上了幸福的生活。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得查理在參觀途中雖然什么也沒(méi)有做，但卻可以得到巧克力工廠的繼承權(quán)，這是因?yàn)椴槔碛幸粋€(gè)溫馨、充滿愛(ài)的家庭，而不是像其他的家長(zhǎng)那樣寵愛(ài)、縱容自己的孩子，讓查理有了一顆善良的心。而查理在參觀途中始終保持著謙虛，在看見(jiàn)他最愛(ài)吃的巧克力時(shí)，也沒(méi)有跑上去吃個(gè)夠，說(shuō)明他知道這只是參觀，不能亂動(dòng)別人的東西，從而肯定他是一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。在生日里得到的一小塊巧克力還要和家人一起分享。從查理的身上，我看到了自己很多的不足。我的爸媽都很愛(ài)我，總是把家里最好的東西給我，每當(dāng)他們把最好的食物給我吃的時(shí)候，我毫不推辭，好像這是理所當(dāng)然，很少去想他們要不要吃。

記得有一次，我在我樓底下新發(fā)現(xiàn)吃飯，媽點(diǎn)了我最愛(ài)吃的脆皮油爆蝦。菜一上來(lái)，我把一盤(pán)蝦拖到我面前，只看爸媽看著我在笑，同樣是最喜歡的東西，查理會(huì)跟家人分享，而我卻沒(méi)有學(xué)會(huì)。現(xiàn)在，我要像查理一樣做個(gè)懂事、善良、有愛(ài)心好孩子!

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇4

尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人!

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛(ài)的同學(xué)們，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，相信，在書(shū)的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。(敬禮)

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇5

古人曰：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心?！毙W(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而書(shū)就如我的良師益友。當(dāng)我翻開(kāi)那一本本充滿墨香的書(shū)時(shí)，它總能平靜我的心靈，帶給我豐富的知識(shí)，教給我做人的道理，讓我收獲無(wú)限的快樂(lè)。

剛上小學(xué)時(shí)，在老師的引領(lǐng)下，我愛(ài)上了繪本。繪本里那一幅幅精美的圖片，常常令我浮想聯(lián)翩，一行行簡(jiǎn)單的文字，閱讀起來(lái)朗朗上口。雖然文字簡(jiǎn)單，但是每一本書(shū)，都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。比如在《可愛(ài)的鼠小弟》中的鼠小弟那么弱小，但它沒(méi)有氣餒，還能主動(dòng)清理大象的糞便。這一情節(jié)深深地埋藏在我心里。《花格子大象艾瑪》，中艾瑪和象群知道正在被獵人追捕時(shí)，想盡了辦法，讓獵人束手無(wú)策。這些繪本讓我感受到，真正的強(qiáng)大在于內(nèi)心，而不在于外表。記得有一次我讀完了繪本《我爸爸》?？粗L本中那個(gè)無(wú)所不能的爸爸。讓我想起了我的爸爸，我很自豪我有一個(gè)時(shí)刻能保護(hù)著我的爸爸。

到了三年級(jí)，我已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。而且，老師還推薦我們閱讀歷史故事。這些書(shū)讓我體會(huì)到中華民族的悠久歷史和燦爛的文化?！读譂h達(dá)中國(guó)歷史故事集》就是專門(mén)寫(xiě)給兒童的歷史讀物。書(shū)中從春秋時(shí)期一直到三國(guó)統(tǒng)一。令我記憶猶新的有孔子誨人不倦的儒家思想，藺相如完璧歸趙的愛(ài)國(guó)精神，秦王嬴政統(tǒng)一天下的威武霸氣，項(xiàng)羽渴望和平的雄心壯志，諸葛亮在戰(zhàn)場(chǎng)上的神機(jī)妙算……書(shū)中人物的精彩人生，悲歡離和，都讓我為之而震撼。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)眼界開(kāi)闊了，尤其對(duì)那些現(xiàn)代的文學(xué)作品感興趣了;有些文字透露出的是含情脈脈，有些語(yǔ)言則表現(xiàn)出壯懷激烈，還有些表現(xiàn)的是一個(gè)又一個(gè)奇思妙想。同時(shí)，我養(yǎng)成了一些讀書(shū)習(xí)慣。比如，我在四年級(jí)時(shí)讀過(guò)一本書(shū)《牧羊少年奇幻之旅》，讀完一遍之后，只覺(jué)得內(nèi)容精彩，通過(guò)老師的指導(dǎo)，我多讀了幾遍，每讀完一遍后，我都會(huì)有更新的收獲和感悟。并且，每一次讀完我都會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感，這樣以便更多的汲取書(shū)中的養(yǎng)分。讀書(shū)的量和讀書(shū)的時(shí)間也增加了。每年平均閱讀五六十本書(shū)，每天，我總會(huì)抽出一些時(shí)間讀書(shū)，一般在一個(gè)小時(shí)左右。到了節(jié)假日或周末，一般都在三小時(shí)左右。有一次，到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)間，我還趴在被窩里讀書(shū)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去……但我都沒(méi)看見(jiàn)媽媽正在后面看我讀書(shū)，過(guò)了好一會(huì)，我才知道已經(jīng)午夜了……我這樣癡迷閱讀，也是親愛(ài)的老師為我撥下的這愛(ài)的種子，在開(kāi)花結(jié)果……

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”我有幸?guī)еW(xué)六年在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)入到中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。我永遠(yuǎn)忘不掉的就是小學(xué)生涯中美好的讀書(shū)經(jīng)歷。

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇6

大家上午好，今天我講話的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

每當(dāng)走進(jìn)圖書(shū)室，墻壁上的“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@幾個(gè)字就深深映入我的眼簾。我一直用著句話作為我的座右銘，因?yàn)榫褪沁@句話，讓我愛(ài)上了閱讀。它激勵(lì)著我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，凈化我們的心靈，可以讓我們面對(duì)困難永不退縮，身處逆境而奮斗不息;可以培育純真高尚的品德。在彌漫著墨香的書(shū)的海洋里，盡情地與書(shū)中偉人促膝長(zhǎng)談。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可游覽天下名山大川，盡享書(shū)中無(wú)限風(fēng)光。千山萬(wàn)水近在咫尺。一會(huì)兒遨游于茫茫宇宙，一會(huì)兒可能又在欣賞飛流直下的瀑布，一會(huì)兒又在絢爛繽紛的高原花海漫步……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在陶冶情操，讀書(shū)，讓我分清什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?更讓我從先賢智者那里頓悟人生的真諦，從偉人的故事中感受到偉大的情懷：從科學(xué)家身上學(xué)到了執(zhí)著：從英雄可歌可泣的故事中感受到了堅(jiān)強(qiáng)……

同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!書(shū)就像是雨露，潤(rùn)著我們干渴的心田;讀書(shū)是黑夜里前行的燈塔，指明了前進(jìn)的方向。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)多姿多彩，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)與我們一同前進(jìn)，讓讀書(shū)成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇7

中國(guó)是文明古國(guó)，讀經(jīng)閱史、搬文弄墨之風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文人行徑也極為世人關(guān)注?！白x書(shū)破萬(wàn)卷”、“文如其人”諸說(shuō)頻見(jiàn)史書(shū)，流傳于世，觸感世人。宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言：“開(kāi)卷有益，豈徒然也”。從那以后，“開(kāi)卷有益”成了婦孺皆知的成語(yǔ)。其益在于：益于識(shí)字作文，益于借鑒先輩忠言良訓(xùn)，好自為人處世。劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>

然而，浩瀚書(shū)海，容清流也納濁水。固然有開(kāi)啟智慧，增廣見(jiàn)的好書(shū)，也有吟風(fēng)嘆月、毀人意志的閑書(shū)，還有傳播黃毒、叫人奸詐的壞書(shū)。因此，須“善讀”方可“醫(yī)愚”。反之，不加選擇的“開(kāi)卷”，反會(huì)愚上加愚。前人言：“凡讀書(shū)須識(shí)貨，方不錯(cuò)用功夫”、“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，斯言善也。

諸葛亮《戒子書(shū)》云：“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才”。縱覽歷代文人巨士，無(wú)不是涉書(shū)海攀文山后勵(lì)志伏案而終成其才，故不波蘭群書(shū)，則難以成文。賈島言“”兩句三年得，一吟淚雙流”。曹雪芹經(jīng)“十年辛苦”始成《紅樓夢(mèng)》?！霸?shī)圣”杜甫窮困潦倒，“囊中羞澀，留的一錢(qián)看”。南宋詩(shī)人陸游在下雪天悲嘆“不衾歲久真如鐵”。宋應(yīng)星寫(xiě)《天工開(kāi)物》時(shí)，“傷哉貧也!”蕭軍、蕭紅窮到揭不開(kāi)鍋，仍?shī)^筆疾書(shū)，各自寫(xiě)成《八月的鄉(xiāng)村》和《生死場(chǎng)》，轟動(dòng)當(dāng)時(shí)中國(guó)文壇。

“文章千古事，得失寸心知”。筆耕之苦，凡文人無(wú)不經(jīng)歷。無(wú)數(shù)人在文學(xué)陣地上辛苦筆耕一生，樂(lè)得其終。人窮志不短，文人之“至寶”。讀書(shū)苦，作文難，做人更難!馬謖“飽讀兵書(shū)”，卻逃不了兵敗街亭，人頭落地的厄運(yùn)。歷代“文字獄”屈死多少說(shuō)真話、寫(xiě)真事的英才!另有某些好開(kāi)卷弄文者，筆下慷慨激昂，行將起來(lái)卻大相徑庭。宋徽宗政和五年頭名狀元秦檜，可謂“才華卓絕”，卻變節(jié)為奸，遺臭萬(wàn)年，是為史鑒。故為人須德才兼?zhèn)涫几曳Q俊杰。

縱觀古今，“開(kāi)卷”不可濫，作文須不惜窮苦，做人能行如其文，方能令人欽佩!

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇8

這本書(shū)是一個(gè)小學(xué)生的日記，反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物的不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法。書(shū)中每個(gè)人物栩栩如生，以高尚的情感連系在一起，組成了人生一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷。

這本書(shū)使人感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!而這種關(guān)心理解和幫助，都離不開(kāi)人類最根本的東西——愛(ài)! 中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人，可見(jiàn)有仁者之心的人，首先具備一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)薄薄的，文字也不多，但卻其中內(nèi)蘊(yùn)深厚又沉重。作者用樸素平淡的語(yǔ)言，竟然塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、買菜婦女、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、愛(ài)國(guó)少年、倫巴底的小偵查員、父親的老師、帶病上課的老師等等，這些平凡的人物，在我心里激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。這本書(shū)有父母的愛(ài)、尊重老師終生不忘的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、周圍人的愛(ài)、對(duì)窮苦的同情、對(duì)殘疾人的愛(ài)。對(duì)英雄的敬佩、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象，有學(xué)習(xí)好的、有學(xué)習(xí)差的，但他們都有自己的閃光點(diǎn)，這種閃光點(diǎn)被周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國(guó)家棟梁，也會(huì)成為有益于社會(huì)的好公民。

《愛(ài)的教育》里的每個(gè)故事，都有一個(gè)深深的道理，讓我受益無(wú)窮，讓我一生受用，這是課本學(xué)不到的。

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇9

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。

對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦、每一個(gè)黃昏。

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高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以，我最大的興趣愛(ài)好就是讀書(shū)!

我非常愿意看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)不僅能愉悅身心，陶冶情操，還可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，對(duì)寫(xiě)作有極大幫助。每次和媽媽出去時(shí)，我都會(huì)求媽媽給我買書(shū)，一買就是五六本。每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)拿出我心愛(ài)的課外書(shū)來(lái)看，一看就入迷了，甚至聽(tīng)不見(jiàn)媽媽叫我的聲音。我在學(xué)校只要有一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)捧著課外書(shū)來(lái)看。睡覺(jué)前，我總會(huì)拿出故事書(shū)來(lái)開(kāi)著臺(tái)燈看書(shū)，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我就會(huì)戀戀不舍的放下書(shū)睡覺(jué)……

我的書(shū)很多，其中，我很喜歡《小王子》這本書(shū)!這本書(shū)是法國(guó)的著名作家圣埃克蘇佩里的著作。他不但是作家，還是一位飛行家。他一生喜歡冒險(xiǎn)和自由，是一位將生命奉獻(xiàn)給法國(guó)航空事業(yè)的飛行家。1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤，成為一則神秘傳奇!這本書(shū)主要講了來(lái)自B612星球的小王子環(huán)游世界的故事，他拜訪了周邊的星球，遇上了那個(gè)自以為很有威望的國(guó)王;那個(gè)要求別人向他不斷鼓掌的自負(fù)的人;那個(gè)為喝酒而感到羞愧，為忘記羞愧而拼命喝酒的家伙……

除了看《小王子》，我最近還看了一本《哲理故事》它使我明白了很多道理，如：只有經(jīng)歷了痛苦，只有經(jīng)歷了磨難，人才有可能真正的成熟，才有可能真正的收獲成功，才能被人尊重，才能被人重視;無(wú)論做什么事情，謙虛總會(huì)幫助我們走向成功，自高自大的人往往會(huì)在行走的道路上碰到很多挫折，我們無(wú)論做人做事，都要謙虛;我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都不能忽視了這樣的一個(gè)問(wèn)題：細(xì)節(jié)決定成敗，或許那只是看上去微不足道的事情，但是我們卻一定注意，不然，我們或許就會(huì)被這樣的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)打敗……

我還非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)!它使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)：小白兔眼睛為什么是紅色的?因?yàn)樗眢w里沒(méi)有色素，眼睛里的血絲反射了外面的光線，本來(lái)透明的眼就顯出了紅色;為什么烏龜能長(zhǎng)壽?因?yàn)闉觚數(shù)募?xì)胞可分裂次數(shù)多，壽命可達(dá)300歲。

我的生活離不開(kāi)讀書(shū)!我愛(ài)讀書(shū)!

關(guān)于讀書(shū)的作文大全篇11

曾記否，那燈火闌珊;曾記否，那書(shū)香搖曳。

當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，手指輕輕撫過(guò)淡黃的書(shū)頁(yè)，聞著那熟悉的墨香時(shí)，我的心便會(huì)感到異常的寧?kù)o，世俗的喧囂仿佛都不存在了，只剩一份顯示恬淡與我相伴。

記得兒時(shí)看的第一本書(shū)是四大名著中漫畫(huà)版的《西游記》，那會(huì)兒年幼，看不懂書(shū)中蘊(yùn)含的精神，只覺(jué)著這故事很有趣，覺(jué)得身披紫金甲，手拿金箍棒，腳踏筋斗云的齊天大圣實(shí)在是威風(fēng)極了!后來(lái)大些，識(shí)的字多了，爸媽又給我買了幾本帶拼音的書(shū)，我拿到后可真真兒寶貝極了，愛(ài)不釋手。吃飯看，走路看，躲在被窩里用手電筒看，像從海綿里擠水一樣尋找一切時(shí)間里在書(shū)的世界里遨游。我對(duì)書(shū)的癡迷真可謂是：“浮世三千，吾愛(ài)有三，日、月與書(shū)，日為朝，月為暮，書(shū)為朝朝暮暮”。那時(shí)我覺(jué)得最后一口軟綿綿的棉花糖，酸奶蓋上的酸奶和甜滋滋的棒棒糖都比不上書(shū)。

再后來(lái)，小伙伴們都喜歡玩玩具，去游樂(lè)場(chǎng)，我則不纏著爸媽給我買漂亮裙子，不要好玩的玩具，只一心想要個(gè)書(shū)柜，央求了很久，我終于有了屬于自己的書(shū)柜。我將書(shū)整整齊齊的排列在里面，看著滿柜子的書(shū)，我像欣賞一件精美的工藝品一樣，心里有著說(shuō)不出的喜悅。后來(lái)我有了自己的房間，猶豫了很久，決定在窗臺(tái)上放一個(gè)鵝羽軟墊，一個(gè)小臺(tái)燈。閑暇時(shí)，我會(huì)選一本好書(shū)，在上面呆一天，眼睛累了，便透過(guò)玻璃，望望遠(yuǎn)處如獸脊般起伏的群山，看看空中俶爾遠(yuǎn)逝的飛鳥(niǎo)。生活最好的模樣，大概就是這樣吧。

記得幽靜的小石潭令柳宗元黯然神傷，書(shū)也能喚起我的多愁善感。我為因?yàn)榭罩⑶镌凇躲y魂》里的“和你們這些少爺不同，我們光是活著就竭盡全力了”而對(duì)世界的不公憤憤不平;會(huì)因?yàn)椤蹲鎳?guó)或以夢(mèng)為馬》中海子對(duì)生活的感慨：“我年華虛度，空有一身疲倦”而感同身受下定決心奮發(fā)向上;會(huì)因?yàn)椴柡账乖凇读硪淮嗡劳觥防飳?duì)死亡的另一種觀點(diǎn)――“死了，就像水消失在水中”而思考生與死的意義……李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適恬淡，杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，皆是我們可以真切的體會(huì)到的，時(shí)代會(huì)改變，現(xiàn)在會(huì)成為歷史，可書(shū)的記載，是雋永的文化，是永久的流傳。

在這繁華的大千塵世，書(shū)帶我領(lǐng)略了人間的富麗堂皇，帶我游覽了時(shí)間的大河山川，帶我站上世界之巔，而我，也在這書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

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俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！痹谖倚闹校瑫?shū)是一把知識(shí)的鑰匙，他能帶我打開(kāi)知識(shí)的寶藏，書(shū)是一葉扁舟，他能帶我在知識(shí)的海洋中遨游，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，他能讓我不斷強(qiáng)大，書(shū)也是我們成長(zhǎng)的階梯。他讓我在不同的成長(zhǎng)階段，吸收不同的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)著我不斷強(qiáng)大。從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的美文。在我的生活中，書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。

《插圖拼音讀物卡片》讓我懵懂中初步品嘗了閱讀的快樂(lè)，這本“獨(dú)特的書(shū)”讓我認(rèn)識(shí)了不同的顏色、認(rèn)識(shí)了不同的動(dòng)物、認(rèn)識(shí)這個(gè)奇妙的大自然……那時(shí)我雖然還不會(huì)說(shuō)話，但是能領(lǐng)會(huì)大人的意思，每當(dāng)媽媽說(shuō)出不同的顏色和動(dòng)物，我都能用手指出來(lái)，總能得到媽媽肯定的擁抱和親吻。這大概也是閱讀帶給我的最初美好吧!我那童稚的閱讀心也像受到了初春雨露的滋潤(rùn)一樣，開(kāi)始萌芽了……

幼兒園時(shí)，媽媽每天會(huì)教我讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，雖然開(kāi)始我不懂，即便媽媽給我耐心的解釋，我還是不知道書(shū)上說(shuō)的是什么意思，但我覺(jué)得這兩本書(shū)大聲讀起來(lái)很有意思，很有節(jié)奏，甚至我已經(jīng)能夠背誦，漸漸的，我從中懂得了很多做人的道理，有一次，我和爸爸媽媽吃蘋(píng)果時(shí)，我突然想起了三字中“融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。”這句話，立刻挑了兩個(gè)大蘋(píng)果給爸爸媽媽，見(jiàn)到爸爸媽媽幸福的笑容，我覺(jué)得我得到了天底下最好的贊賞。

成為小學(xué)生了，開(kāi)始識(shí)字了，我讀的第一本書(shū)是《格林童話》，因?yàn)橐郧皨寢屆刻鞎?huì)給我閱讀其中的故事給聽(tīng)，我是帶著美好進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉(xiāng)的。當(dāng)我捧著這本“拼音讀物”的時(shí)候，里面的故事我很熟悉，里面的人物都在我的心里，這些美好的文字，把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界，讓我明白了世間的善惡，讓我明白了善有善報(bào)，我那童稚的心頃刻間變得剛強(qiáng)，小小男子漢的氣概也挺拔向上了……再后來(lái)，我開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《特種兵學(xué)?！?，因?yàn)槲沂切⌒∧凶訚h，我必須堅(jiān)強(qiáng)，《特種兵學(xué)?！防锏拿突⑿￡?duì)和飛禽小隊(duì)為了守衛(wèi)自己的國(guó)家，與惡徒交手了幾次，都成功擊敗了他們，所以我的理想是將來(lái)也能成為一名能守衛(wèi)祖國(guó)的特種兵!《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾為國(guó)而戰(zhàn)，最后光榮犧牲了，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到什么樣的人才是真正的英雄!這兩本書(shū)給我了無(wú)窮的力量，補(bǔ)充了我的“精神之鈣”，作為軍人的兒子，這也是我看上去比一般的同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)、成熟的原因。

感謝閱讀陪伴我成長(zhǎng)，我還僅僅是一個(gè)剛剛推開(kāi)閱讀之門(mén)的學(xué)生，“惟得學(xué)，惟才藝。不如人，當(dāng)自勵(lì)?！睍?shū)山之巔，如今我只能仰望，但我會(huì)盡我一生，以書(shū)為伴，相信我的人生因?yàn)闀?shū)的陪伴而精彩!以勤為徑，相信總有一天，我能站在書(shū)山之巔去俯瞰我的人生!