每個(gè)人的生活，都有或大或小的事情需要擔(dān)當(dāng)，在成長(zhǎng)中的我們也就會(huì)找到自己的責(zé)任，愈漸長(zhǎng)大的我們也就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的第一課。下面是小編為大家整理的關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文，希望對(duì)您有所幫助!

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇1）

木蘭從軍

你是女中豪杰，一首《木蘭詩(shī)》響遍這悠悠大地。你是女子卻堪比十個(gè)男子。代父從軍，戰(zhàn)場(chǎng)上看得見(jiàn)的是你的英姿雄發(fā)，可是又有誰(shuí)知深夜里你的輕拭眼角。

指如削蔥根，口如含珠丹，那個(gè)女子不希望如此，而你卻選擇了厚重的兵甲和無(wú)日無(wú)夜的征程。

你用嬌弱的身軀撐起了家的幸福，雖苦了你一人卻換來(lái)了家的溫暖。你以一女子之身，在那個(gè)封建社會(huì)的牢籠里撐起了家的藍(lán)天，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，擔(dān)當(dāng)時(shí)不分男女的。

我在你的身上看到擔(dān)當(dāng)?shù)囊唤z香甜。

叢飛執(zhí)教

你只是一個(gè)普通的歌者，但是你用生命托起了一種被人們稱(chēng)為社會(huì)責(zé)任的事業(yè)，曾經(jīng)有無(wú)數(shù)人因你的事跡淚落滿襟，曾經(jīng)有那么多人因你的所作所為而改變一生。今日叢飛小學(xué)還聳立在那里，而你在何方?

其實(shí)你完全可以不去理睬那些充滿希望的眼睛，你也可以不去傾聽(tīng)那殘疾人的詩(shī)。你可以擁有一個(gè)美滿幸福的家庭，可以有乖巧的孩子繞膝?？墒墙裉炷阕吡?，走到了好遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到我們想尋你卻找不到方向，可是你又離我們很近，盡到周?chē)拿總€(gè)人都是你。

你承載了社會(huì)風(fēng)氣，也為他人帶去了希望，你肩負(fù)了無(wú)數(shù)孩子的未來(lái)。當(dāng)你在山區(qū)里將那一張張壹佰圓交至孩子們的手里時(shí)，沒(méi)有人知道你即將離我們遠(yuǎn)去。

你的一生擔(dān)當(dāng)了太多，幾百個(gè)孩子叫你一聲：爸爸。

我從你身上看到擔(dān)當(dāng)是無(wú)私的、無(wú)悔的。愿你一路走好。

昨日是他們或她們撐起了一片藍(lán)天，今日起讓我們收拾好行李，行走在擔(dān)當(dāng)?shù)穆飞稀?/p>

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇2）

在成長(zhǎng)的過(guò)程里有很多的選擇，這些選擇是一個(gè)個(gè)“交叉路口”，命運(yùn)掌握在自己的手中。

曾經(jīng)，我在一個(gè)“交叉路口”上停了很久，最后我選擇了逃避。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)逃避并不是唯一的辦法。當(dāng)我在這相同的路口上選擇，我勇敢的選擇了擔(dān)當(dāng)。我的這個(gè)故事就從這里開(kāi)始了。

那年，我上二年級(jí)。一次我去一個(gè)姑姑家玩，姑姑家有一個(gè)上五年級(jí)的大哥哥，我十分喜歡他。以前，我和哥哥屋里跑啊，跳啊，都沒(méi)有事，今天我和他還像以前那樣玩。

我從桌子下跑過(guò)，一不小心，姑姑最心愛(ài)的花瓶被我打碎了，我和哥哥傻乎乎的站在一旁，你看看我，我看看你，嚇懵了，姑姑沖進(jìn)來(lái)一看自己心愛(ài)的花瓶摔在地上，頓時(shí)氣得怒發(fā)沖冠，不分青紅皂白，就把哥哥打了一頓。我早就被嚇得兩腿瑟瑟發(fā)抖，連承認(rèn)的勇氣都沒(méi)有了。

事后，我和媽媽一起回家了?；丶液螅矣X(jué)得自己很對(duì)不起哥哥，將這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“既然是你的錯(cuò)，你就應(yīng)該勇敢的去面對(duì)?！蔽夜钠鹩職獯螂娫捊o了姑姑，說(shuō)那花瓶是我打碎的，不應(yīng)該打哥哥。姑姑聽(tīng)了笑了，說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子?！?/p>

每一個(gè)“交叉路口”都有選擇的道理，只要你走對(duì)了，就會(huì)有意想不到的收獲。這一次我選擇了擔(dān)當(dāng)，這一次我也收獲了擔(dān)當(dāng)。

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇3）

我喜歡看書(shū)，看很多很多書(shū)，有有趣的童話故事，有充滿著冒險(xiǎn)故事的各種歷險(xiǎn)記，有值得讓我學(xué)習(xí)的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書(shū)叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的小說(shuō)。著名的法國(guó)思想家盧梭說(shuō)：“每個(gè)正在成長(zhǎng)的男孩都應(yīng)該讀讀這本書(shū)。”

這本小說(shuō)的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽(tīng)父母勸告，堅(jiān)持自己的航海夢(mèng)想，于是獨(dú)自踏上了航海的征程，途中多次遇到風(fēng)暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來(lái)并流落到一座荒島上，從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無(wú)數(shù)次的風(fēng)暴斗爭(zhēng)，與野獸和野人的斗爭(zhēng)，他利用島上一切可利用的資源，開(kāi)拓荒地，種植小麥，以頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)。最后，他乘坐一艘英國(guó)的輪船回到自己的家鄉(xiāng)。

我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲冶霍敒I遜的勇敢機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)勤勞，樂(lè)觀所感動(dòng)了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒(méi)有辦法像他那樣樂(lè)觀，像他那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。而且他是一個(gè)非常執(zhí)著的人，為了自己的航海夢(mèng)，堅(jiān)定地離開(kāi)家。他有很強(qiáng)的生存能力，這是我要像他學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在很多事情都是要靠父母來(lái)幫我完成，我覺(jué)得我應(yīng)該要鍛煉我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務(wù)，多分擔(dān)他們的煩惱，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪泻⒆?。有空的時(shí)候你們也可以讀讀這本書(shū)，相信魯濱遜身上表現(xiàn)出的種種優(yōu)秀的品質(zhì)，會(huì)成為我們寶貴的精神財(cái)富。

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇4）

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家規(guī)也就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)對(duì)孩子的影響是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是潛移默化的。好的家風(fēng)能讓人沿著正確的軌道前行，能給后人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們家的家風(fēng)是勇于擔(dān)當(dāng)。

爸爸媽媽經(jīng)常給我講一些有擔(dān)當(dāng)?shù)拿斯适?。有忍辱?fù)重、勇于擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的司馬遷；有以生命做代價(jià)、勇于擔(dān)當(dāng)中國(guó)變法的譚嗣同；有為中華之崛起而讀書(shū)、勇于擔(dān)當(dāng)國(guó)家命運(yùn)的周總理；有《在懺悔錄》中為自己所做的錯(cuò)事、所說(shuō)的假話而懺悔的巴金……這些人都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

爸爸媽媽從小就教育我要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。爸爸媽媽是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。一次，爸爸因?yàn)橛兄钡氖虑?，不小心蹭了人家的?chē)。旁邊并沒(méi)有人看到，而且只是蹭掉了一點(diǎn)漆。可能有些人害怕承擔(dān)責(zé)任會(huì)悄悄離開(kāi)，而我的爸爸沒(méi)有這樣做，他寫(xiě)了一張紙條夾在車(chē)上，并留下了自己的電話……受到爸爸媽媽的熏陶，我的責(zé)任心也越來(lái)越強(qiáng)。作為英語(yǔ)課代表，每次都按時(shí)收作業(yè)發(fā)作業(yè)。老師交代的任務(wù)，也都很負(fù)責(zé)任的完成。做錯(cuò)了事情，不逃避，不推脫責(zé)任，能勇于承擔(dān)后果。我想這都應(yīng)該是一種擔(dān)當(dāng)吧！

這就是我的家風(fēng)—勇于擔(dān)當(dāng)！我一定會(huì)更加努力，將勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募绎L(fēng)一直傳承下去，并讓它發(fā)揚(yáng)光大！

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇5）

感悟，它是個(gè)十分奇妙的東西，因?yàn)闆](méi)有人知道它會(huì)什么時(shí)候從腦袋里蹦出來(lái)。這次，就讓本人說(shuō)說(shuō)我在一次游玩中得到的感悟吧！

那是一次去八達(dá)嶺長(zhǎng)城坐車(chē)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我們排了將近兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)，雙腳都已經(jīng)十分疼痛。于是想在排隊(duì)中間的時(shí)候讓其中一只腳休息一下，可奇怪的事情就發(fā)生了：當(dāng)其中一只腳完全放松的時(shí)候，另一只腳的疼痛感就會(huì)再提升一個(gè)檔次。我突然領(lǐng)悟到什么，趕忙再一次嘗試了一下。頓時(shí)我的腦海中就出現(xiàn)了一個(gè)感悟中：人生下來(lái)就有倆只腳，讓它們共同的任務(wù)只有一個(gè)，就是支撐住身體的平衡。而當(dāng)另一只腳正在放松時(shí)，另一只腳就會(huì)承受著雙倍的壓力。而當(dāng)兩只腳各自承受著自己的壓力時(shí)，才是感到最平穩(wěn)的時(shí)候。

我們換位思考，腳就好比人，身體就好比家庭。當(dāng)親愛(ài)的媽媽在忙家務(wù)時(shí)，我們可以幫她分擔(dān)一點(diǎn)，這樣就能讓她緊皺的眉毛明顯舒展一些，這就是“兩只腳”的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)媽媽要下樓倒垃圾時(shí)，我們可以說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹?huì)兒，我?guī)湍闳サ?。”有些人可能?huì)看到媽媽的眼圈已經(jīng)有一些微微的泛紅。因?yàn)樗睦锵耄何业暮⒆娱L(zhǎng)大了，多年的辛苦終歸沒(méi)有白費(fèi)?。∑鋵?shí)，這也是 “兩只腳”的擔(dān)當(dāng)。生活中有許許多多事情都是“兩只腳”的擔(dān)當(dāng)，只要你敢做敢當(dāng)，就會(huì)感受到“天平”已慢慢平衡了。

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇6）

擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語(yǔ)有云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷?！庇纱丝梢?jiàn)，擔(dān)當(dāng)對(duì)人一生極其重要，是人在成長(zhǎng)途中所必需的。然而，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，擔(dān)當(dāng)一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)是對(duì)人品質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)，是對(duì)人所有態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn)，它是一個(gè)人一生的代表，是在進(jìn)取中成長(zhǎng)所必需的條件。

擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)起自己的責(zé)任。在歷史浩渺的歲月中，無(wú)數(shù)能人異士向我們樹(shù)立起光輝的形象。擔(dān)當(dāng)，正如岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;擔(dān)當(dāng)，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語(yǔ)之：“吾之所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”;擔(dān)當(dāng)，正如燭光之下，諸葛亮融入無(wú)盡的擔(dān)憂，黯然寫(xiě)下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔(dān)當(dāng)，為了應(yīng)盡的責(zé)任而擔(dān)當(dāng)，而我們又為何不可呢?擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)，是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)能者向我們展示其模范。擔(dān)當(dāng)，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔(dān)當(dāng)，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵;擔(dān)當(dāng)，是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻(xiàn)是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無(wú)聲的。然而，奉獻(xiàn)著便美麗著。正是因?yàn)樗麄儼焉c青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔(dān)當(dāng)，為他人而無(wú)私奉獻(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)，需要我們能對(duì)自己和別人負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認(rèn)同的價(jià)值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。

擔(dān)當(dāng)，需要承擔(dān)責(zé)任，也需要無(wú)私奉獻(xiàn)，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，如旭日一般給人以力量;擔(dān)當(dāng)，如司南一般給人以方向?；蛟S，為了擔(dān)當(dāng)，我們會(huì)付出，會(huì)犧牲，會(huì)感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇7）

船主雇漆工，只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆，順手補(bǔ)了漏。補(bǔ)漏是額外任務(wù)，并不是漆工必須要完成的，但是漆工順手完成了，舉手之勞后來(lái)卻救了船主的兒子，額外的付出為自己贏取了額外的報(bào)酬。

順手補(bǔ)漏又沒(méi)有錢(qián)拿為什么還要去做?漆工或許會(huì)答：“順手而已?！逼峁げ⒉荒軠?zhǔn)確預(yù)測(cè)到船主的兒子要駕船出海，也并沒(méi)有想到自己的順手補(bǔ)漏會(huì)為自己帶來(lái)額外的巨額收益，隨手補(bǔ)漏，也就是他的習(xí)慣。如果行善對(duì)自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞般的習(xí)慣，那么行善必然會(huì)成為習(xí)慣性的擔(dān)當(dāng)。積小善而成大德，有善心支撐著的擔(dān)當(dāng)，可以培植出人性的美麗。這樣的美麗，只是開(kāi)放在自己的心房中，讓自己的心靈更加純凈，并在他人需要的時(shí)候，把人性之光普惠給每一個(gè)需要的人。

象漆工那樣做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，其?shí)還是有一定難度的。漆工的專(zhuān)業(yè)和與人為善的品質(zhì)，確保了他行善的成功。假設(shè)漆工不具備補(bǔ)漏的能力，他就有可能發(fā)現(xiàn)不了船有漏，或者發(fā)現(xiàn)有漏但無(wú)法有效補(bǔ)漏，那么漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心，他才在行善的時(shí)候沒(méi)有考慮這善舉是不是屬于自己任務(wù)范圍之內(nèi)，他的專(zhuān)業(yè)技能才發(fā)揮出了最大的功效。即便是沒(méi)有船主后來(lái)的額外獎(jiǎng)勵(lì)，漆工也會(huì)順手補(bǔ)漏，在他看來(lái)，這不過(guò)是個(gè)小善而已，只要有善心，都會(huì)去做。

不過(guò)，任何技能都可通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，通過(guò)學(xué)習(xí)得到提高和拓展，但善心卻需要我們不斷戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)“小我”和“心魔”，才能逐步成為我們心中堅(jiān)定的信念。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?huì)比其他人有更多的額外付出，而且不被人理解，但是，如果把漆工的技能看作是一把槍?zhuān)敲此膿?dān)當(dāng)就是槍上的瞄準(zhǔn)準(zhǔn)星，而他那些額外的付出就是對(duì)槍的日常維護(hù)保養(yǎng)，槍有了準(zhǔn)星才有用，但是如果沒(méi)有日常的維護(hù)保養(yǎng)，這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)漆工的擔(dān)當(dāng)與品質(zhì)的同時(shí)，還應(yīng)該時(shí)刻記住“勿以善小而不為”的古訓(xùn)，在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺(jué)做一些善事，不計(jì)較個(gè)人得失地去積善成德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用甚至是有貢獻(xiàn)的人。

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇8）

在短短兩萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用今天的話說(shuō)，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

唐朝的玄奘法師，對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任!

他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。

試問(wèn)，如果沒(méi)有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使他有了克服困難的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔(dān)當(dāng)!

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士而懷居，不足以為士矣?！币馑际钦f(shuō)，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒(méi)有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。

在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無(wú)法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ?，因?yàn)?，我們已深深懂得：做人，要有所?dān)當(dāng)!

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇9）

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“人生必須知道負(fù)責(zé)的苦處，才能知道盡責(zé)的樂(lè)處。”

是的，雖然責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，但是它最終帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。

人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，倘若讓你一生雙肩空空，沿一條毫無(wú)阻礙的直線輕輕滑走，你真的就甘心嗎？

不，我不甘心。

因?yàn)槟菢拥娜松ξ?，太無(wú)趣，太缺少激情。

有肩就得挑擔(dān)子。

小時(shí)候，自己的衣物自己洗，自己的房間自己收拾，自己跌倒了自己站起來(lái)，自己闖的禍自己承擔(dān)……總之，一切自己能擺平的，自己擺平，自己能料理自己料理。

正因?yàn)檫@樣，我的肩變得比以往更寬，更結(jié)實(shí)。慢慢地，我長(zhǎng)大了，我挑的擔(dān)子也越來(lái)越多，從家庭到學(xué)校，再到社會(huì)上。

在學(xué)校里，做為組長(zhǎng)，幫助組員提高成績(jī)，做為同桌，幫助她釋疑解難，做為值日生，做好值勤工作，讓教室更加干凈、明亮……

在社會(huì)上，保護(hù)環(huán)境，是不可推卸的責(zé)任，公交車(chē)上，給老人，孕婦讓座是不是掛齒的責(zé)任，在校園里，揀起身邊一片紙屑，更是最基本的責(zé)任。

我們?cè)诼砷L(zhǎng)，慢慢成熟，而成長(zhǎng)就得挑起更多的擔(dān)子。挑起家庭的擔(dān)子，挑起社會(huì)的擔(dān)子。

有肩就得挑擔(dān)子，也許這擔(dān)子很沉，很重，會(huì)使我們的肩膀腫痛，可君殊不知，不去挑擔(dān)子，留著肩有何用？

其實(shí)，每個(gè)人都在挑著自己的擔(dān)子，只是擔(dān)子有輕，有重，重者，雖肉體很疼痛，但在精神上無(wú)比慰藉，輕者，雖肉體輕松，但在精神上，卻沒(méi)有了重者人格的升華！

責(zé)任的存在，是上帝留給世人的一次考驗(yàn)，上帝想知道，有多少人逃匿了擔(dān)當(dāng)，有多少人戴上了荊冠。

責(zé)任是個(gè)無(wú)形的枷鎖，而勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，就無(wú)聲息地打開(kāi)了枷鎖。

擔(dān)起責(zé)任，雖是一個(gè)普通的成長(zhǎng)過(guò)程，但它卻使我們的人生碩果累累！

有肩就得挑擔(dān)子，因?yàn)檫@樣，往往我們的肩膀才如此寬厚，人生才如此精彩！

關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)臒狳c(diǎn)作文（篇10）

每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。清晨，跑步?；貋?lái)的路上，在公園里遇見(jiàn)一對(duì)母女，小女孩可能就四歲那樣子。

她們與我迎面而來(lái)，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個(gè)不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來(lái)，問(wèn)著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對(duì)小道里面的小草說(shuō)：“對(duì)不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽(tīng)到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來(lái)拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……

我見(jiàn)過(guò)許多小孩子跌倒，也見(jiàn)過(guò)他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來(lái)做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時(shí)候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來(lái)就說(shuō)著：“乖，別哭，我們打地板?！比缓缶痛蚱鸬匕?，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個(gè)姑丈家里，也有一個(gè)小外甥女，長(zhǎng)得精靈可愛(ài)，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒(méi)起來(lái)，拉她起來(lái)后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時(shí)候，我只是覺(jué)得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責(zé)怪那么多沒(méi)有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任，讓他們沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，但我畢竟不好說(shuō)什么。

而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我?；厝ヒ泻⒆拥拇笕藗冋f(shuō)說(shuō)這個(gè)小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來(lái)，如果是自己的錯(cuò)，還要學(xué)會(huì)道歉。

一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開(kāi)大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來(lái)越重要的一個(gè)原因之一了。