擔(dān)當(dāng)，意味著責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，是對他人、對生活、對內(nèi)心的承諾，那么一起看看同上一堂思政大課觀后感怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于同上一堂思政大課觀后感2023，歡迎閱讀!

同上一堂思政大課觀后感篇1

每個人的理想都不一樣，有的人想當(dāng)一位妙筆生花的作家，有的人想當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，有的人想當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的教師，而我，則想當(dāng)一名為國爭光的外交官。

說到我這個心愿，就要回到我第一次聽別人說外交官的場景。那是一個寧靜的下午，我正在看書，忽然聽到外面有人說：“你看過今天的新聞沒有?”“當(dāng)然!”“那你知道___外交官舌戰(zhàn)群儒制止了一場戰(zhàn)爭的那件事嗎?”“知道，那個外交官可是史無前例的厲害!釣魚島也是他在和日本外交官抗?fàn)幹?”“是嗎?可是我怎么不知道?”“我也是聽別人說的?！蓖饨还?我心里一動，這是個什么樣的職務(wù)?我跑過去問了問爸爸，這才明白過來，原來外交官是一個處理國家與國家之間各種事務(wù)，是一個能為國爭光，走遍八方的職位啊!那是不是能交到許多朋友?是不是就可以游遍天下?我細(xì)細(xì)掂量著。唉!可老爸說當(dāng)外交官很忙，要學(xué)很多外語，還要有淵博的知識。這。我有些為難了，我用手用力敲了敲額頭，仔細(xì)地想著。嗯!有付出才會有收獲，為了能實現(xiàn)我的理想，再辛苦我也不怕!從那一刻開始，當(dāng)外交官的理想便在我的心里扎根發(fā)芽了。

所以為了實現(xiàn)我的這個遠(yuǎn)大理想，我必須向目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)：先學(xué)好英語，hi嗨，apple蘋果，bus公共汽車。但剛開始還好，漸漸地那些單詞一天比一天難，我不禁有些扛不住了，心中那顆芽也開始松動了。但是，我一想到外交官這個職位對我強大的吸引力，想起古人說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，要做成一件大事豈能半途而廢?再艱苦再難受也要堅持，我咬咬牙繼續(xù)學(xué)習(xí)那些單詞。我還想學(xué)習(xí)日語、德語、法語等等，這樣才能自如了解各國的風(fēng)土人情，才能及時知道各國的情況，更好地處理好各國之間的友好關(guān)系，攜手共創(chuàng)和平。只要我勇敢堅持下去，這顆理想的嫩芽必定會茁壯成長，最終會變得碩果累累!

如果你日后聽別人在討論一個厲害無比的外交官時，請不要太驚訝，因為，那一定是我，未來成就多不勝數(shù)的我!

同上一堂思政大課觀后感篇2

理想，是人生中的一盞燈塔，指引著我們前進的方向。它也許很遠(yuǎn)大，也許很微小，有的看似不可實現(xiàn)，有的則實實在在。每個人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。

我的理想是當(dāng)一名考古學(xué)家?？脊?，一個我夢寐以求的工作，也許你會覺得不可思議，為什么會有這樣的理想呢?沒關(guān)系，請聽我娓娓道來：

從小，我就非常喜愛考古冒險之類的書籍，覺得考古非常有趣，可以看到古人的遺跡，可以知道古人的生活痕跡。隨著漸漸長大，我開始了解考古，一有空就去關(guān)注科教頻道的《探索。發(fā)現(xiàn)》節(jié)目，與記者一起走進一個個不為人知的古墓，古墓中，一塊塊被塵土掩蓋的刻有文字的石碑，一個個雕刻著神秘圖形的花瓶，一匹匹顏色斑駁，沾染了歲月氣息的綢緞，靜謐中，它仿佛有千言萬語想對你訴說……。直到三年級接觸到了科學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，原來考古與科學(xué)也有著密不可分的關(guān)系，于是我便投入科學(xué)海洋，盡情徜徉。考古學(xué)家撥開塵土，用自己的知識去推測墓主人的身份及所在的朝代，去揣測墓主人的身世命運，為什么考古學(xué)家一看墓的規(guī)格就知道墓主人生前的地位呢?為什么他們只要一看泥土就知道這墓是什么時候建成的呢?隨著我越來越重的好奇心，我對考古學(xué)家也產(chǎn)生了越來越濃的欽佩，當(dāng)考古學(xué)家的欲望也越來越強烈了。

有了理想，我便更深入地去探索考古世界了，我閱讀了大量關(guān)于考古的書籍，明白了考古的意義所在，考古就是要把古代的信息，最大程度地展現(xiàn)在人們眼前，如大規(guī)模的兵馬俑，西周青銅劍，都是考古學(xué)家發(fā)掘并悉心保存的文物，并通過研究，把如潮汐般變換不定的古文明記載下來，讓現(xiàn)代的我們與古代的世界再也沒有時間和空間的阻隔。

為了實現(xiàn)這個理想，我要上好每一節(jié)科學(xué)課，做懂每一道科學(xué)題，當(dāng)然，我也會更加深入地了解考古書籍，細(xì)細(xì)品味《探索。發(fā)現(xiàn)》帶給我的信息，留心報紙上記錄的考古新聞。除了科學(xué)，語文數(shù)學(xué)英語也不可落下，只有文理貫通，中西貫通，古今貫通，才可以取得更大的進步!

有了理想，有了目標(biāo)，就要朝這個目標(biāo)去努力，只要天天向前邁一步，理想就一定會實現(xiàn)的，朝著理想，奮勇向前吧!

同上一堂思政大課觀后感篇3

美國政治家舒爾茨說過：“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引?！?/p>

我很欣賞舒爾茨這句話，每個人都有自己的理想，每個人的理想都不相同。成長的道路上，每個階段的理想也不相同。每當(dāng)我迷茫和失落時，理想使我有了目標(biāo)，有了勇氣和力量，有了奮斗的方向。

小學(xué)的時候，我的理想是要考上富源七中。為此，我熬夜拿手電筒在床上看書、刷題，周末本該屬于玩的時間“捐獻(xiàn)”給了圖書館……一刻也不曾停歇過。

六年級下學(xué)期期中考試，老師說：“這次的期中考題是A老師出的，可能有點難，要仔細(xì)審題，認(rèn)真做!”我聽后，心想，終于可以做A老師出的試題了，可我又在擔(dān)心這次的試題太難，可能會考差。心里七上八下的，頭暈乎乎的，看到其他同學(xué)都在流暢的作答，而我，簡單的題目也下不了筆，我焦慮地看著試題，腦海里焦慮的全是絕望。我深深地吸了一口氣，捫心自問：“要考富源七中不應(yīng)該是這種樣子，不能報有僥幸的心態(tài)，只有靜下心來做題才是硬道理?！背料滦?，調(diào)整心態(tài)到最佳狀態(tài)，仔細(xì)回想老師在課堂上講過的每一個知識點、每一個解題技巧，一道題一道題的解答。理想這顆星星，讓我變得理性，是它指引我順利完成考試，并且取得了很好的成績，今天，我順利地我走進了七中，就是理想這顆星星的指引。現(xiàn)在溫暖的回憶一下，真驗證我現(xiàn)在的班主任榮老師常說的越努力越幸運的道理。

身處富源七中，不曾努力的每一天，都是對生命的一種辜負(fù)。我的理想還在繼續(xù)，那就是考進重點高中。雖然人們常說，理想和現(xiàn)實有差距，變化比計劃快，理想是彼岸，現(xiàn)實是此岸，中間隔著洶涌澎湃的河流，但我想，總是前路滿是荊棘，我也要踏荊棘起舞，不悔此生。人活著應(yīng)該有所追求，這樣，人生將會變的更加有意義。唯有將理想變成行動，才能讓理想這顆星星，指引我前行，指引我戰(zhàn)勝一個又一個困難。我的心中我的夢，理想這顆星星，一直為我亮著，一直為我守候著，我也會為理想這顆星星一直努力著!

同上一堂思政大課觀后感篇4

理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會走向成功之路。

老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵;醫(yī)生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻(xiàn)自己的美好時光;軍人，是祖國的臂膀，捍(應(yīng)改為“捍”)衛(wèi)著祖國的安危;記者，是無處不在的眼睛，哪里有災(zāi)難，哪里就她們的足跡。別看我個子小，但我有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，你知道我的理想是什么嗎?

我的理想是做一名公務(wù)員，把你嚇住了吧?這的確很驚人，每年有幾百萬人參加公務(wù)員考試，選中的人數(shù)只是寥寥無幾，但我并不怕，你知道為什嗎?

我的爸爸媽媽有一間屬于自家的個體經(jīng)營店—賣魚鋪。雖然收入可以足夠我們一家的費用，但是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買潤手霜給她，可被她知道后竭力阻止，說我太浪費，不必這樣。有一天早上，我看見媽媽的手流血，就過去看看，誰知道那只手既裂縫又流血，我擔(dān)心的問媽媽怎么了，她卻說沒事(加逗號)只手(改為“是”)不小心劃破而已，我只好坐在那里，過了一會兒，店里來了一位客人，她買完魚后對媽媽說，阿嬸你手都被冰凍的(改為“得”)爛了，快去醫(yī)院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔(dān)心。從那以后，我下定決心，找份好的工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經(jīng)過爸媽的房間，聽見媽媽在跟爸爸說，：“你還記得鄰村的那個婷兒嗎?她媽媽守寡把她帶大，現(xiàn)在經(jīng)過努力考上了公務(wù)員，她媽感動得落淚，。是呀，看見女兒的前途充滿了光輝(改為“明”)，哪個母親不高興啊!我們家賢賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢，要我死都愿意!很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經(jīng)過婷兒姐姐她家，聽見她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個夢想，說一定讓我幸福地過這輩子，但不只是要說，還要做得到，說得容易，做就難?！边@番話把我給揪住了。我要努力，這確實不容易，我要為它去奮斗。

理想啊，說愛你不容易，你離我太遠(yuǎn)了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。

同上一堂思政大課觀后感篇5

敢于擔(dān)當(dāng)是什么?是魯迅棄醫(yī)從文，挽救國家;是巴金老爺爺《隨想錄》的懺悔;是周恩來的“為中華之崛起而讀書”……

曹劌雖是平民，但處處為國家著想，在國家危難關(guān)頭，他出謀劃策，解決困難。他的所作所為就是擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良美德。

鄒忌以小喻大，以家喻國將治國的道理寓形象的諷諫之中，使“燕，趙，韓，魏聞之，皆朝于齊?！笔过R國“戰(zhàn)勝于朝廷”。鄒忌不畏進諫，對自己，對國家盡職盡責(zé)，他能從生活瑣事反思出治國大道，足見他心系朝政，勤懇實干，這也是敢于擔(dān)當(dāng)。

古代就是這些敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト隧斊鹆顺呐d盛，帶領(lǐng)著了文明的進步，推動了歷史的發(fā)展。在近現(xiàn)代，這樣敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫ト艘裁恫粍倥e。

留學(xué)歸來的詹天佑在眾人嘲諷中建成了讓中國人揚眉吐氣的京張鐵路，詹天佑為中國的發(fā)展做擔(dān)當(dāng)，他值得我們學(xué)習(xí)，值得崇敬。

偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在美國學(xué)有所成后，毅然放棄一切優(yōu)越條件回到祖國，全身心的'投入科學(xué)事業(yè)，擔(dān)當(dāng)起研制“兩彈一星”的重任。錢學(xué)森的敢于擔(dān)當(dāng)，是為中國之復(fù)興負(fù)責(zé)任，他的“有失才有得”的精神值得我們品悟。

“盡大責(zé)任得大快樂，今小責(zé)任的小快樂，未盡的責(zé)任則是最苦的，逃避責(zé)任就如自投苦?！保簡⒊壬嬖V我們要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不論大小，你總會有收獲。我們即使不能像那些偉人那樣承擔(dān)起推動歷史進步的大責(zé)任，但對自己的事敢于擔(dān)當(dāng)也是一種美德。只有擔(dān)當(dāng)你才快樂。

敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神，也是一種優(yōu)良美德，我們應(yīng)該學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中獲取屬于自己的人生大快樂。

同上一堂思政大課觀后感篇6

班里有位男生，經(jīng)常惹事。雖然他學(xué)習(xí)好，人很大方，可在班里他的人緣并不好，很多人對他不冷不熱。有的甚至十分討厭他。最重要的一點是，他從來都不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

有一次他把手機帶到學(xué)校，被我們稱為調(diào)皮鬼的男生搜了出來，逼他打開“王者榮耀”，開始玩。

正在“調(diào)皮鬼”玩得不亦樂乎時，班主任進了教室，看到了“調(diào)皮鬼”手中的手機，讓他說出是誰帶的，“調(diào)皮鬼”只好把他供了出來，老師就帶他到辦公室“喝茶”去了。

事后，他哭喪著臉對我說：“趙趙(我在班中的外號)，你說我是不是太可憐了?明明是‘調(diào)皮鬼"拿出來的'，可老師偏偏只罵我，為什么我和老師解釋，老師還說我強詞奪理，推卸責(zé)任!哎，我的人生太悲慘了……”

“其實，如果你不帶手機，就不會被‘調(diào)皮鬼"拿走，也不會被罵了。而且?guī)謾C本來就是違規(guī)呀!”我在心里回答?？晌业淖焐蠀s說：“哎，你太不小心了，手機下次藏好一點?！?/p>

如果換做是我，我會敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。帶手機明明就不對，這就是自己的責(zé)任，還推給別人，還不愿接受老師的批評。如果換做是我，我一定會虛心接受老師的批評，下次絕對不會帶手機了。告訴‘調(diào)皮鬼"我下次不帶手機了，你也不要亂翻班里同學(xué)的書包……這樣不是很好嗎?如果換做是我，我即使帶了手機也絕不會拿出來。因為帶手機只是為了和家長聯(lián)絡(luò)，而不是所謂的游戲機。如果被調(diào)皮鬼搶走，那我就明確地告訴他：手機我只是用來聯(lián)系家長，而不是用來玩的。

男子漢大丈夫，就是要學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任。雖然是調(diào)皮鬼玩的，可手機是我?guī)У?，這責(zé)任，我至少要擔(dān)當(dāng)一半。何況帶手機就是違反班規(guī)，就要挨老師批評的。換做我，我肯定會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，重新改過。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任真的就那么難嗎?

同上一堂思政大課觀后感篇7

生活在充滿愛與和諧的社會主義社會，我們享受著政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔(dān)當(dāng)，這不僅是自我的完善更是這個不斷進步的社會，時代對我們的要求。為此我們需要承擔(dān)責(zé)任。

顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責(zé)”，當(dāng)時滿清少數(shù)民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話彰顯了中華民族的精神，表明了一個中華兒女在國家危難時所應(yīng)有的責(zé)任與承擔(dān)，現(xiàn)在我們處于和平社會，但我們更是處于中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時刻，我們更需要勇于擔(dān)當(dāng)，面對責(zé)任去盡一個公民應(yīng)有的責(zé)任，這份責(zé)任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來所存在的國家富強，民族振興的中國之夢才有可能實現(xiàn)。我們只有承擔(dān)責(zé)任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設(shè)社會主義法制社會。

古有能人志士為國奔襲四方，近有愛國人士變法自強，現(xiàn)有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈?？盗褐臼繛閲d起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家!他們用行為充當(dāng)了我們的'前輩，是我們的模范，承擔(dān)社會責(zé)任，勇于使用我們的權(quán)利，為建設(shè)社會主義政治文明貢獻(xiàn)我們的一份責(zé)任。

承擔(dān)責(zé)任不僅是對國家還有對社會對學(xué)校對家庭，我們是促進社會公平的主要力量也是決定力量，法能治標(biāo)也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔(dān)責(zé)任才能從根本上促進社會公平，只有樹立為中華之崛起而讀書的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲!我們承載著父母的期待，是他們未來的依靠，我們是他們夢想延續(xù)，我們只有承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們必須繼承和發(fā)揚的，勇于承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任!

敢于擔(dān)當(dāng)，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道!承擔(dān)責(zé)任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣!擔(dān)當(dāng)與責(zé)任當(dāng)你將兩者結(jié)合之時，便是你成功之日!