詩(shī)歌總是能輕易的喚起人的思想感情。雖然字?jǐn)?shù)不多，但卻能強(qiáng)烈的表達(dá)出作者的思想感情!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的以詩(shī)歌的魅力為話(huà)題小學(xué)六年級(jí)作文以供大家閱讀。

　　以詩(shī)歌的魅力為話(huà)題小學(xué)六年級(jí)作文篇1

　　古往今來(lái)，詩(shī)可以抒發(fā)一個(gè)人的情感，詩(shī)也可以描繪自然景色的幽美。詩(shī)可以揭露世間的美丑，可以向世人訴說(shuō)一個(gè)別樣的世界。但對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的小子來(lái)說(shuō)，雖然還不能用最優(yōu)美的詞匯來(lái)形容我對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，但詩(shī)無(wú)處不在。

　　當(dāng)我們獨(dú)自站在高山之巔時(shí)，我不禁想起杜甫青年寫(xiě)的一首詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!”青年時(shí)期的杜甫向世人表達(dá)了他那豪情與壯志。令我不禁對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的暢想。然而，世事難料唐朝后期，爆發(fā)安史之亂，民不聊生，正值晚年的他，悲憤的寫(xiě)下了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”這樣一首悲情的詩(shī)向世人表達(dá)了統(tǒng)治者的昏庸，貪官污吏剝削人民，百姓饑寒交迫的黑暗社會(huì)，詩(shī)人悲憤卻無(wú)力改變，只能以詩(shī)表達(dá)自己的心情，現(xiàn)如今21世紀(jì)又何嘗沒(méi)有****的社會(huì)現(xiàn)象，某某貪污，房爺房姐秀地產(chǎn)的現(xiàn)象還少嗎?如今都21世紀(jì)了，科技在不斷進(jìn)步，難道我們?nèi)艘膊粦?yīng)該也跟著進(jìn)步嗎?

　　“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫(xiě)的《滁州西澗》詩(shī)人以悠閑自在的心境向世人描寫(xiě)了一幅深幽的草地，水急舟橫的美景。

　　詩(shī)是優(yōu)美的代言人，他可以培養(yǎng)人的情操，提供一個(gè)人的修養(yǎng)。他也是世間的明鏡，向世人映照世間的另一面。我想正是有了是的存在，才使人對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有了新的觀(guān)念，新的思考，新的動(dòng)力，也許這就是詩(shī)的魅力吧。

　　以詩(shī)歌的魅力為話(huà)題小學(xué)六年級(jí)作文篇2

　　古往今來(lái)，詩(shī)可以抒發(fā)一個(gè)人的情感，詩(shī)也可以描繪自然景色的幽美。詩(shī)可以揭露世間的美丑，可以向世人訴說(shuō)一個(gè)別樣的世界。但對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的小子來(lái)說(shuō)，雖然還不能用最優(yōu)美的詞匯來(lái)形容我對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，但詩(shī)無(wú)處不在。

　　當(dāng)我們獨(dú)自站在高山之巔時(shí)，我不禁想起杜甫青年寫(xiě)的一首詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!”青年時(shí)期的杜甫向世人表達(dá)了他那豪情與壯志。令我不禁對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的暢想。然而，世事難料唐朝后期，爆發(fā)安史之亂，民不聊生，正值晚年的他，悲憤的寫(xiě)下了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”這樣一首悲情的詩(shī)向世人表達(dá)了統(tǒng)治者的昏庸，貪官污吏剝削人民，百姓饑寒交迫的黑暗社會(huì)，詩(shī)人悲憤卻無(wú)力改變，只能以詩(shī)表達(dá)自己的心情，現(xiàn)如今21世紀(jì)又何嘗沒(méi)有腐敗的社會(huì)現(xiàn)象，某某貪污，房爺房姐秀地產(chǎn)的現(xiàn)象還少嗎?如今都21世紀(jì)了，科技在不斷進(jìn)步，難道我們?nèi)艘膊粦?yīng)該也跟著進(jìn)步嗎?

　　“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫(xiě)的《滁州西澗》詩(shī)人以悠閑自在的心境向世人描寫(xiě)了一幅深幽的草地，水急舟橫的美景。

　　詩(shī)是優(yōu)美的代言人，他可以培養(yǎng)人的情操，提供一個(gè)人的修養(yǎng)。他也是世間的明鏡，向世人映照世間的另一面。我想正是有了是的存在，才使人對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有了新的觀(guān)念，新的思考，新的動(dòng)力，也許這就是詩(shī)的魅力吧。

　　以詩(shī)歌的魅力為話(huà)題小學(xué)六年級(jí)作文篇3

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們?cè)谠?shī)歌的海洋里暢游了一番，收獲了不少關(guān)于詩(shī)歌的知識(shí)，也讓我體會(huì)到了詩(shī)歌的魅力和精髓所在。這次活動(dòng)中我們收集了許多優(yōu)美的詩(shī)并且仔細(xì)地閱讀，享受詩(shī)中的優(yōu)美意境。

　　從古至今，已有成千上萬(wàn)首好的詩(shī)被流傳了下來(lái)。這些詩(shī)之所以流傳久遠(yuǎn)而長(zhǎng)盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因?yàn)樗木赖恼Z(yǔ)言，高度的概括力。古人運(yùn)用寫(xiě)詩(shī)把自己想表達(dá)的情感或事物流露出來(lái)，用筆將自己的情感譜寫(xiě)成一首首精湛的詩(shī)。我們不僅收集了詩(shī)歌，還自己嘗試了寫(xiě)詩(shī)。原先我以為寫(xiě)詩(shī)是一件很難的事，但是親自體驗(yàn)了寫(xiě)詩(shī)后，我的想法完全改變了，其實(shí)寫(xiě)詩(shī)一點(diǎn)也不難，只要把心里所想的，眼里看到的，用簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，也就創(chuàng)作出一首詩(shī)來(lái)了。寫(xiě)詩(shī)也是一種樂(lè)趣，能用筆把歷史記錄下來(lái)，留下美好的回憶。鍛煉自己的寫(xiě)詩(shī)能力，也就增強(qiáng)了自己的口才，會(huì)讓你的語(yǔ)言表達(dá)方式更好。寫(xiě)詩(shī)是一種很獨(dú)特的表達(dá)方式。

　　在詩(shī)的海洋里遨游，我們做了許多事，不僅有收集詩(shī)歌和寫(xiě)詩(shī)，還自己編了一本小詩(shī)集。里面的插圖都是根據(jù)詩(shī)的意境，再加上豐富的想象力，自己動(dòng)手畫(huà)的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，詩(shī)歌無(wú)處不散發(fā)著它獨(dú)特的魅力，我也已被深深地吸引了，沉醉在詩(shī)的海洋里。

　　
看了以詩(shī)歌的魅力為話(huà)題小學(xué)六年級(jí)作文