以痛苦與快樂(lè)為話題高中精彩范文
在人的一生中,真正的快樂(lè),我們很難想起,但是痛苦卻往往難以忘記。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以痛苦與快樂(lè)為話題高中精彩范文,希望你們喜歡。
以痛苦與快樂(lè)為話題高中精彩范文篇1
回首往事,瞻仰未來(lái),我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是當(dāng)時(shí)的淚,當(dāng)時(shí)的痛,但在以后想起,卻又會(huì)不禁一笑。這,就是人性。————題記
小時(shí)候:“我不要去玩。”
小時(shí)候,父母經(jīng)常會(huì)讓我們出去玩,而自己卻不想去,因?yàn)樽约号卤粍e人欺負(fù),或沒(méi)人玩,而感到孤獨(dú)難受。那時(shí),父親說(shuō):“寶寶啊,出去玩吧,回交很多好朋友的,你看某某,他經(jīng)常出去玩的,叔叔阿姨都喜歡他。”而自己先是不肯,后是大哭,最后在父母半洪半拉中出來(lái)了,五分鐘后什么都忘了,跟別人一起玩去了。那時(shí)還不知道痛,和快樂(lè)呢!
上小學(xué):“我不要去上學(xué)。”
上學(xué)后,懂事些了,自尊心也強(qiáng)了??捎袝r(shí)總會(huì)不要上學(xué)。為什么?同學(xué)們互相請(qǐng)客而自己這幾天沒(méi)錢(qián),不想被人嘲笑,或是被老師罵了,或是同學(xué)聚會(huì),沒(méi)有自己心里難受等等。但不上學(xué)不行。父母先勸后打,我總是大哭一場(chǎng),看這對(duì)父母沒(méi)什么用,肯定要上學(xué)了,就在心里想,父母哄哄,買(mǎi)些東西給我,或表?yè)P(yáng)自己,說(shuō)說(shuō)我好,也就算了。心里高興,但不敢笑出來(lái),也不想讓父母直接知道,就做動(dòng)作、提示等,最后父母懂了,心里特開(kāi)心,但表面上還是一只受傷的羔羊。打屁屁的印子在痛,可早已忘了。
現(xiàn)在:“我不想做……”
現(xiàn)在,學(xué)業(yè)繁忙,還要補(bǔ)課,不許玩。我心里憋著難受,所以有時(shí)大吼一聲,我不干了!父母可把話當(dāng)真了,又是大罵,又是教育,我那個(gè)難受,又不能還嘴。我這個(gè)不開(kāi),包含很多,什么不做作業(yè),不去上補(bǔ)課班……都有。最近一次還跟父母說(shuō)不想去上書(shū)法課了,父母那個(gè)急啊,拗著我去,可沒(méi)過(guò)幾天,書(shū)法考級(jí)考出來(lái)了,那個(gè)喜啊。那時(shí),先是和父母一起開(kāi)心,然后提到不去上課這事,心里開(kāi)心照舊,表面上又不能和父母翻臉,又被自尊心搞得不開(kāi)心,那表情……
很多人也有過(guò)同樣經(jīng)歷吧!這,大概就是痛并快樂(lè)著吧!今天考試多擔(dān)心,若考好了就開(kāi)心。這就是人,一個(gè)多感情的種族,讓兩種為反義詞的感情在一起發(fā)生!
以痛苦與快樂(lè)為話題高中精彩范文篇2
清晨,“滴滴”的鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒,夏日的月色依稀籠罩在我的閨房,揉著惺忪的眼,我快步的忙著洗漱,然后“精心”的打扮自己,又匆匆的整理好行囊即將出門(mén)。今天我要遠(yuǎn)離父母,走出家庭,走出校園,走向社會(huì)和同學(xué)們一起去體驗(yàn)生活了。
大巴載著我們一群人,來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀美的小鄉(xiāng)村----揚(yáng)廟,接下來(lái)我們將在這里生活二天,嘗試沒(méi)有父母陪伴左右,獨(dú)立生活的經(jīng)歷。下了車(chē)已臨近中午。我們不得不為午飯張羅。老師的意思要我們學(xué)著包餃子。然而不大的我們,誰(shuí)會(huì)做這個(gè)鬼東西。以前我總是過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,從未需要孤家寡人折騰吃飯問(wèn)題。然而現(xiàn)實(shí)擺在面前,人不能不吃飯啊。沒(méi)辦法只得聽(tīng)從老師大人的安排,哎,官大一級(jí)壓死人。于是在老師的監(jiān)督并指揮下,忙乎著做餡,一不小心,劃破了手,一陣鉆心的疼痛,差點(diǎn)兒眼淚都下來(lái)了,倔強(qiáng)的我用創(chuàng)可貼包扎好受傷的手指頭,翹起蘭花指,歪歪扭扭的包起了餃子,終于一桌熱氣騰騰的餃子總算好了,“開(kāi)飯羅!”望著眼前的勝利品,雖算不上有模有樣但也算是能解決吃飯問(wèn)題了。一時(shí)間我忘了痛,與同學(xué)們有滋有味地品嘗起餃子來(lái),也許爸爸說(shuō)的“痛并快樂(lè)著”就是這樣的感受吧。
下午老師又組織我們?nèi)⒂^科技館。在地球科普館里,琳瑯滿目、美輪美奐的珍稀奇石、礦石晶體、古生物化石千姿百態(tài)。我驚嘆于大自然的鬼斧神工和神奇奧妙。這些化石有的像“芙蓉出水”,有的像“冰山焰火”,有的像“沙漠玫瑰”……難怪詩(shī)人筆下有“智者樂(lè)山,仁者樂(lè)水,仁智者樂(lè)石”的詩(shī)句。走在地球科技館,我們聆聽(tīng)有關(guān)于地核、地幔、地殼特征的介紹,了解地震形成的原因,觀看地球儀,這些知識(shí)豐富了我們的閱歷,增進(jìn)了我們的興趣。
而下面的體育課更讓我們興致盎然。我們學(xué)會(huì)過(guò)獨(dú)木橋、攀爬、滑梯、走圓桶等,爾后又進(jìn)行了手工制作鋼絲花,有玫瑰、牡丹、百合等,我的動(dòng)手能力堪稱一流,雖然受傷的手指頭偶爾有點(diǎn)兒酸痛,但絲毫不減我制作的激情,由本小姐制作的紫色牽?;ǐ@得了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。
吃過(guò)晚飯,我們八個(gè)人一個(gè)宿舍。因?yàn)槠綍r(shí)都是有父母陪著睡覺(jué)。很多同學(xué)都不習(xí)慣,有的竟然哭哭啼啼,有的還帶來(lái)了自己的小枕頭,當(dāng)然我也不習(xí)慣,于是趁老師睡了,我們就輪流說(shuō)笑話一直到天亮。
第二天的活動(dòng)安排是做模型飛機(jī)和排簫??醋约鹤龅呐藕嵈党鰞?yōu)美的旋律,我覺(jué)得很有成就感。
回家的路上,同學(xué)們終于都累倒了,橫七豎八地酣睡起來(lái),帶著受傷的傷痛,我也是身心俱疲,卻快樂(lè)無(wú)比,期待著有一天擺脫父母的束縛,展開(kāi)翅膀做一只能真正自由飛翔的小鳥(niǎo)。
以痛苦與快樂(lè)為話題高中精彩范文篇3
人生難免經(jīng)受痛苦,也許只有在痛的砥礪后,才會(huì)品嘗超然的快樂(lè)。
東非大裂谷的一支,山高、水急,四處散發(fā)著高原的氣息。這氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影,這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪,這氣息更是到處孕育的生機(jī),是那些給世界增添無(wú)限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫,打破了午間高原的靜謐。尋聲望去,只見(jiàn)峭拔的巖壁上,偌大的巢穴里有只小鷹剛剛降臨,一團(tuán)水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時(shí)間倨傲地?fù)u晃。母鷹舒展開(kāi)龐大的羽翼從遠(yuǎn)處飛來(lái),輕盈地棲止在巢邊,小鷹從母親口中銜過(guò)第一口香甜的美味,眼中有點(diǎn)點(diǎn)幸福流露。就這樣,小鷹在母親朝朝暮暮的關(guān)懷下,很快就成長(zhǎng)為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天,鷹子獨(dú)守巢穴。當(dāng)它望見(jiàn)遠(yuǎn)處蒼穹中幾只雄鷹飛翔盤(pán)旋的身影,它的心中猛然升騰起一股沖動(dòng),它想飛,它想擁有自己的天地!于是,鷹子悄步踱到巢邊,四顧,只見(jiàn)高遠(yuǎn)的藍(lán)天,峻峭的山巖,蔥蘢的樹(shù)叢,飛漱的瀑簾,它對(duì)這一切是多么的向往!張開(kāi)羽翼,它剛要邁出追夢(mèng)的腳步,卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬(wàn)丈的深淵,幽深的溝澗,它躑躅,它退卻,因?yàn)樗m然渴望飛翔,但它更害怕死亡。遙望對(duì)面山頂一棵無(wú)助的野草,它仿佛也讀到了相同的命運(yùn)。
就在這時(shí),只聽(tīng)頭頂一聲長(zhǎng)鳴,鷹子未及舉頭,便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴,鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫,仿佛已然聽(tīng)到死神的召喚。當(dāng)距離變得模糊,當(dāng)即將沖破死的界限,本能地,它用盡全身的力氣,抖動(dòng)起翅膀。就在那一瞬,羽尖在水面勾起一串珍珠,鷹子飛起來(lái)了!然而,一切出乎意料,當(dāng)他回到原來(lái)的地方,看見(jiàn)的卻是平日里相濡以沫的母親!?它痛苦,它不能理解母親的致命一擊。然而,當(dāng)他體會(huì)了飛翔的快樂(lè),才真正明白,原來(lái)沒(méi)有生死一線痛苦的考驗(yàn),就不會(huì)有如今搏擊長(zhǎng)空的快感。沒(méi)有砥礪,也就沒(méi)有騰飛!
當(dāng)雄鷹展翅飛翔的那一刻,我也懂得了,其實(shí)人生就是一句話--痛并快樂(lè)著。
看了以痛苦與快樂(lè)為話題高中精彩范文