給予是快樂(lè)的作文1000字3篇
給予是快樂(lè)的作文1000字1:
作者:布布
經(jīng)過(guò)一天忙碌又辛苦的工作后,媽媽回到了家,還沒(méi)喘口氣,又來(lái)輔導(dǎo)我的作業(yè)。我作業(yè)完成了,媽媽休息了一下,又準(zhǔn)備去做飯了。這時(shí)我想:媽媽這么辛苦,反正今天是星期五,不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧,這樣?jì)寢尵湍茌p松一下啦!
于是,我硬把媽媽拉到沙發(fā)上坐下,再把電視打開(kāi)讓她看,此時(shí)的媽媽成了“丈二和尚,摸不著頭腦”,不知我要干啥,還說(shuō):“搞啥名堂,別耽誤我的時(shí)間,我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說(shuō):“媽媽今天我請(qǐng)客!”我又拍拍胸口淘氣地說(shuō),“您就安心等著大吃一頓吧!”媽媽一聽(tīng),笑了說(shuō):“好,我就等著看看,你有啥廚藝?能做出什么大餐請(qǐng)我吃。”
我跑進(jìn)廚房里,系上圍裙,拿著鍋鏟,忙開(kāi)了。我把調(diào)好的蛋倒進(jìn)已經(jīng)冒煙的油鍋里,就不停地翻炒,再用鏟子把大塊的切碎,最后又把米飯倒進(jìn)鍋里一起炒。真香啊!該出鍋了,我又把切好的火腿腸,青椒小碎塊、蔥花放進(jìn)鍋里,又炒了幾鏟,才給點(diǎn)味精,然后出鍋了。瞧,多美的色彩喲,紅的、綠的、黃的、白的,五顏六色,定會(huì)讓人食欲大增。
媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息地走到了我的身后,此刻她抱住我高興地說(shuō):“讓我嘗嘗我的小寶貝給我做的大餐味道如何。”她先用鼻子使勁地聞了又聞,“哇,真香啊,一定好吃得很吧!”一邊豎著拇指說(shuō):“棒!可以算特級(jí)廚師了!”就這樣我們渡過(guò)了一個(gè)甜蜜、溫暖的周末。
給予,不但是給予親人,還可以給予陌生人。
一次我做公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ),途中遇見(jiàn)了一個(gè)老人,他滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,顯得十分精神。但歲月不饒人,這位老人在搖動(dòng)的車(chē)廂里顯得十分無(wú)助。他手拉住扶手,有時(shí)還是會(huì)隨著車(chē)的顛簸前俯后仰,看到眼前的情景,我坐在座位是心里開(kāi)始不安,我是讓座還是不讓座,我的思想一直在斗爭(zhēng)著,最后“讓座”戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺,您到我這做吧。”爺爺沖我笑了笑,高興地做了下來(lái)。周?chē)拇笕耍枷蛭彝秮?lái)贊揚(yáng)的目光。我理解爺爺微笑的含義,我感到十分愉悅。
同學(xué)們,給予是快樂(lè)的,你有這樣的體會(huì)嗎?快快行動(dòng)起來(lái)吧!用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì)快樂(lè)吧!
給予是快樂(lè)的作文1000字2:
“長(zhǎng)繩”這項(xiàng)在我們班級(jí)里人人皆會(huì),人人都愛(ài)的運(yùn)動(dòng),我的心里一直有一個(gè)關(guān)于它的故事,它讓我懂得給予是快樂(lè)的。
記得去年年級(jí)要舉行長(zhǎng)繩比賽。為了這次比賽我準(zhǔn)備了許久,幾乎每天都和爸爸媽媽一起練習(xí)長(zhǎng)繩,快要比賽了,我找到老師說(shuō):“我跳地好,我愿意參加。”老師欣然應(yīng)允。
一個(gè)晴朗的午后,馬上就要比賽了。年級(jí)的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大賽前短暫的練習(xí),可是我們班每一個(gè)同學(xué)都想跳繩卻沒(méi)一個(gè)人愿意搖繩,一時(shí)間局面僵在那里,大家面面相覷,訓(xùn)練無(wú)法進(jìn)行下去了。有的同學(xué)說(shuō):“真沒(méi)勁,還是別練了,”也有的同學(xué)抱怨說(shuō):“我們的男生團(tuán)隊(duì)就是不如女生地團(tuán)隊(duì)合作的好呀!”我聽(tīng)了以后心中很是著急,暗暗地想:“這樣僵下去,豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間,耽誤比賽嗎。于是我自告奮勇地拿起長(zhǎng)繩走到老師面前,大聲地喊:”我愿意搖繩!”頓時(shí),剛剛還在吵鬧的隊(duì)伍一下子安靜了下來(lái),我又說(shuō):“誰(shuí)愿意和我一起搖繩?”我的好朋友小龍?jiān)敢夂臀液献?。我們倆人拿起長(zhǎng)繩,奮力地?fù)u了起來(lái)……。
我用力搖動(dòng)繩子,盡量使繩子抬得高,落地穩(wěn),看著小伙伴們一個(gè)一個(gè)從繩子上飛身而過(guò),我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。飛揚(yáng)在手臂中的繩子不僅給予了我們快樂(lè)還賜給了我們團(tuán)結(jié)的力量,更將汗水和淚水揮灑在著成功的喜悅之中。正當(dāng)我為同學(xué)們而自豪時(shí),繩子突然被小剛踩住了,接龍的隊(duì)伍斷開(kāi)了,他很懊惱,我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,接著來(lái),只要努力,總會(huì)成功的,加油!”他也自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。又一輪的接龍開(kāi)始了,我一直注視著小剛,當(dāng)輪到他跳時(shí),我努力地將繩子向上抬,使他入繩的空間大。只見(jiàn)他快速跑到繩子中間,在繩子落地前的那一剎那,騰空跳起。“啊,我跳過(guò)來(lái)了!”他十分高興地說(shuō)。我沖他笑了笑,右手做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。時(shí)間慢慢過(guò)去了,我們的臉上已經(jīng)滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,胳膊也都酸酸的,我真想休息一下,但是勝利的喜悅仿佛不斷向我逼近,我在心里對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就是勝利!”于是我不停地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)繩,同學(xué)們自由地穿梭在繩子之間,宛如一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍,從不間斷。同學(xué)們配合得實(shí)在是太默契了,此時(shí)的我忘卻了疲勞,盡情地?fù)u動(dòng)著長(zhǎng)繩,心里還不住地吶喊:加油!加油!公布比賽結(jié)果的時(shí)間到了,我們班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),勝利的喜悅洋溢在我們每一位同學(xué)的臉上,我們盡情地?fù)肀г谝黄?,操?chǎng)上瞬間變成了歡樂(lè)地海洋。
一個(gè)人的笑臉不是最美的花,唯有看到越來(lái)越多的人歡笑才是最動(dòng)人絢麗的花。這次比賽讓我深深地懂得了這個(gè)道理——給予是快樂(lè)的。
天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):毛彬丞
給予是快樂(lè)的作文1000字3:
你認(rèn)為,快樂(lè)是什么?是一輛玩具汽車(chē)?是一個(gè)精致的音樂(lè)盒?是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃?亦或是金錢(qián)、是健康、是獲得?可是,在我眼中,給予就是快樂(lè)。因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪杏龅竭^(guò)很過(guò)給予別人或是別人給予你的事,而且當(dāng)給予過(guò)別人以后,你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè),你幫助過(guò)別人,別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你,所以給予別人是一件快樂(lè)的事情。
曾經(jīng),我看過(guò)兩則故事。
第一則:一戶在沙漠里的人家。他們家有一個(gè)蓄水池。過(guò)往的駝隊(duì)常向這戶人家討水喝,他們總是慷慨答應(yīng)。有一年,沙漠十分干旱,水池里的水也越來(lái)越少,這戶人家不得不在門(mén)前立一個(gè)牌“此處無(wú)水”。第二天,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)前有幾桶水。從此,所有的駝隊(duì)都有條不成文的規(guī)定:上路前要多備水,倒一桶到蓄水池,惠人惠己。
第二則:有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里,這戶人家里有一個(gè)小女孩,小女孩時(shí)常獨(dú)自呆在家里,她十分孤單。終于有一次她發(fā)現(xiàn)了這只滿屋亂竄的小老鼠。于是,父母不在的時(shí)候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒,小女孩從此很快樂(lè)。可是忽然有一天,小老鼠居然在小女孩的父母在家的時(shí)候沖了出來(lái),咬了小女孩一口,并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去,小老鼠跑到一塊空曠的草地上,這時(shí)她的爸爸一棍打住了它,就在這一剎那大地?fù)u動(dòng)了一下,接著是第二下,第三下。爸爸最先反應(yīng)了過(guò)來(lái),是地震,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處,他們的房屋正在裂成兩半,小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來(lái),慢慢地合上了雙眼永遠(yuǎn)地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。小女孩給予小老鼠食物,得到了快樂(lè);小老鼠給予了小女孩全家人的生命,雖然它失去了自己的生命,但它是快樂(lè)的。
給予的確是一種快樂(lè),當(dāng)你給予別人,你收獲的將更多更多。如果說(shuō)讀書(shū)的價(jià)值在于求知,那么,生命的價(jià)值就在于給予。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,這不是一種快樂(lè)嗎?
這兩個(gè)故事一直感動(dòng)著我。在一次放學(xué)回家的路上,我和家人并排走在天橋上。忽然,魏李?lèi)偪凶×宋遥?ldquo;葉子我今天忘帶回家的車(chē)錢(qián)了,請(qǐng)你借我五角錢(qián)好嗎?”我笑著說(shuō)“什么借啊,給。”他輕輕地跟我說(shuō)了聲謝謝,就去趕公交車(chē)了。我心里暖烘烘的,想到給予是快樂(lè)的,只要幫助了別人就一定會(huì)得到別人的幫助,就算是一聲謝謝,也能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
給予在生活當(dāng)中是一份愛(ài),是你對(duì)別人的一份真誠(chéng)的愛(ài)。
天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。地動(dòng)山搖,人們抗震救災(zāi)的心不搖。在四川汶川8.0級(jí)特大地震的災(zāi)區(qū)里,給予的身影并不缺乏??战当鴤?cè)鐚?xiě)下遺囑,簽下生死狀,他們甘愿給予自己的生命來(lái)?yè)Q取災(zāi)民的重生;一位來(lái)時(shí)守在被困的4位學(xué)生身邊,學(xué)生獲救了,但老師卻永遠(yuǎn)的走了;一些村莊的災(zāi)民房屋倒塌了,他們失去了親人、家園,可是他們卻毅然出錢(qián)出力,將飯菜物資運(yùn)送到重災(zāi)區(qū)……而在救災(zāi)后方,人們出錢(qián)出力,捐贈(zèng)物資、捐血;有的病人還提早出院,讓災(zāi)區(qū)傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報(bào)的,可他們收獲了許多許多心靈的滿足。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂(lè)。
給予是快樂(lè)的,給予是幸福的,給予是不求回報(bào)的。給予他人,遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂(lè)。
六年級(jí):王子
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