感恩，是我們生活中永恒的話題。 擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人!下面獻上學(xué)習(xí)啦小編整理的以感恩的心為題小學(xué)作文500字，相信一定會對大家有所幫助。

　　以感恩的心為題小學(xué)作文500字篇1

　　“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

　　我是一個插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自己的腦袋，問自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績只有二三十分，我對自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。

　　媽媽不認輸，經(jīng)常抽出時間輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會做，她急得都哭了。后來我們?nèi)野峄亓藮|北，我進了葛老師的班級，葛老師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎么聽課，再到怎么學(xué)習(xí)，課后還給我單獨輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。”葛老師一道一道教我，我漸漸掌握了計算方法。

　　在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，現(xiàn)在我會聽課了，成績也從原來的二三十分提高到現(xiàn)在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

　　我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí)，走出自卑的陰影。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。

　　以感恩的心為題小學(xué)作文500字篇2

　　鴉有反哺之義，羊有跪母之恩，是感母恩也;虎亡必歸洞，狐死必首丘，是感家恩也。世界上至高無上的情誼莫過于此，自古有多少英雄兒女懷揣著一顆感恩的心。

　　正因為岳飛感思母親的教導(dǎo)，才鑄就了“精忠報國”的七尺男兒;正因為木蘭感思父親的養(yǎng)育，才譜寫了“替父從軍”的千古佳話;正因為康熙大帝感思孝莊太后的輔佐，才創(chuàng)造了“康乾盛世”的傳奇王朝……感恩吧，來創(chuàng)造一件件豐功偉績。

　　感恩生命

　　“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”

　　這些平凡的話語就是出自那位被輪椅困了三十年卻始終未停止過深邃的科學(xué)思考，并以一長串輝煌的業(yè)績展示于世人的科學(xué)巨匠——霍金之口。

　　是的，對于一個被顱枷雷病困于輪椅多年的霍金來說，他失去了很多，然而仍懷有一顆感恩的心，這是何等的樂觀與無畏，從中我們可以窺探到他生命中的高大尊貴，他戰(zhàn)勝疾病克服一切困難，咬緊牙關(guān)開掘身體的潛能，終于，他“站”起來了，寫下了人生美麗的篇章。讓我們向鑄造輝煌的人生斗士，表示深深的敬意。

　　感恩師友

　　蘇武北海牧羊十九年，冰寒風(fēng)利，嚙雪茹毛;諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，為國操勞，星殞中原，是感啟恩也。馬克思、恩格斯相聚巴黎，共創(chuàng)先進的社會主義理論，是感友恩也。他們無不懷揣一顆感恩的心，實現(xiàn)了自己的人生價值。

　　請懷揣一顆感恩的心，它將會助你帶著自信與希望，走向自己的陽關(guān)大道。

　　以感恩的心為題小學(xué)作文500字篇3

　　在人生的道路上，你一定得到過別人很多次的幫助吧，你是否對幫助過你的人心懷感恩?有可能只是一件微不足道的小事，小到讓幫助你的人自己都感覺不到，可是你想到過感恩他們嗎?其實，付出和得到都是對等的，當(dāng)你想要得到關(guān)愛，首先要付出關(guān)愛，當(dāng)你得到了關(guān)愛，你依然要記得感恩那些曾經(jīng)關(guān)愛過你的人。

　　記得那還是三年級的時候，我清楚地記得那天是期末考試，可偏偏就是在這個期末考試的那一天，我居然忘記了帶文具盒。在考場上，我懊惱自己為什么昨天晚上沒有準備好考試用具。我一遍又一遍徒勞無功地翻著自己的書包和課桌，希望奇跡能出現(xiàn)，我那時急得真想熱鍋上的螞蟻。這時，同桌扔給我一支鋼筆，我望了望他，他也望了望我，眨著眼睛，似乎在說：“沒帶文具盒吧，來，我這邊有一支!”。我拿起了筆，開始做試卷，可是我根本不知道同桌也只有一支鋼筆，他是用圓珠筆答題的。

　　最后我考了個不錯的成績，可同桌卻被老師請了家長。我真的很對不起他的，而且我也沒有當(dāng)面對他說一聲“謝謝”。如果當(dāng)初他沒有借鋼筆給我，那被請家長的肯定是我。我對不起他了，到現(xiàn)在我都沒有勇氣對他說一聲“謝謝”。我雖然曾經(jīng)多次幫教他做作業(yè)，可這不足以抵消我的愧疚之情。時間不經(jīng)意過去了一年，我們都上了五年級了，還重組了新班級，沒有分在一個班級，我依然記得這件事，我永遠不會忘記他的那次的無私幫助。

　　
看了以感恩的心為題小學(xué)作文500字