立志，是對自己做事情很堅定的想法。

　　1.毛澤東立志“學不成名誓不還”

　　毛澤東自幼勤奮好學。他從8歲起上學，先后在幾處私塾念書。私塾館里所教的書，大都枯燥無味，又十分難懂。教書先生從不對書上的內(nèi)容做過多的講解，只是讓學生一味地死記硬背，所以，學生們學起來感到十分吃力。毛澤東也不喜歡念這些書，他更喜歡當時流行的許多小說，如《說唐》、《西游記》、《三國演義》等等。

　　盡管如此，毛澤東的學習成績卻一直很好。他不僅聰明好學，而且記憶力好、領悟力強，教書先生留的背書作業(yè)，他念上幾遍就記住了，所以深得教書先生的器重。

　　毛澤東酷愛讀書，只要能找到的書，他都認真閱讀。每天晚上，他幫父親記完賬后，就躲進自己的屋里看書。父親對此十分不滿，認為毛澤東讀的這些“閑書”、“雜書”，并不能幫他發(fā)展家業(yè)，又浪費燈油。于是，他總是想方設法阻止毛澤東晚上看書。而毛澤東卻自有辦法——他等父親睡下，用藍布被單遮住窗戶，好讓外面看不見屋里的燈光，然后，他就借著微弱的燈光，悄悄地看書學習，常常一看就看到深夜。

　　1906年，13歲的毛澤東對史書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從左丘明的《左傳》到司馬遷的《史記》，從王世貞的《綱鑒》到顧炎武的《日知錄》，他都進行了認真研讀。這些史書不僅大大豐富了他的歷史知識，而且作者的治學態(tài)度和愛國思想，也對毛澤東產(chǎn)生了深刻的影響。這以后，毛澤東對學習歷史的興趣越來越濃，這種興趣與日俱增，使他受益匪淺。

　　少年毛澤東不但喜歡讀書，而且善于思考。毛澤東讀了許多舊小說，有一天他忽然發(fā)現(xiàn)，這些舊小說寫的多是帝王將相、英雄豪杰，卻沒有他熟悉的農(nóng)民。對于這個問題，他整整思考了兩年，后來終于認識到，寫書的人不是農(nóng)民，他們不了解農(nóng)民，也看不起農(nóng)民，自然就不會寫農(nóng)民。毛澤東感到這實在是不公平。

　　當時，毛澤東最喜歡讀的一本書叫《盛世危言》，這本書的作者鄭觀應是中國早期改良主義思想家，他寫這本書前后用了30年的時間。書中所宣揚的變法革新思想、富國強兵之道，令毛澤東眼界大開、耳目一新，對毛澤東的思想發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

　　在這一時期，毛澤東還閱讀了大量宣揚新思潮、呼吁拯救國家的書籍。在讀了一本揭露帝國主義侵占中國領土、欺壓中國人民的書后，毛澤東的心情再也無法平靜了。

　　少年毛澤東已經(jīng)強烈地意識到，拯救處在危難之中的國家和民族，是每一個中國人的責任。從此，他更加認真地研究中國的社會問題，希望尋求到救國救民的真理。

　　由此，毛澤東繼續(xù)求學的愿望更加強烈了。本來為了讓他繼承家業(yè)，父親執(zhí)意要送他到縣城一家米店當學徒。但毛澤東決心已定，他堅持外出求學。他從表兄那里得知，縣城有一所新式學堂，在那里可受到新式教育。為了說服固執(zhí)的父親，他搬來眾多的說客為他說情。最后，父親終于被說服了。

　　1910年，16歲的毛澤東終于走出了韶山?jīng)_，邁向了更廣闊的新天地，他立下志愿，“學不成名誓不還”。

　　在新學堂里，毛澤東積極學習新知識，為尋求救國真理，他發(fā)奮學習。他在《言志》、《救國圖存論》這兩篇作文中，盡情抒發(fā)了自己求學為國的壯志和決心。校長看了他的作文后，情不自禁地贊嘆說：“今天，我們學校有了一個建國才!”

　　毛澤東在偉大理想的推動下，不斷頑強地尋求著救國之道。十幾年后，歷盡千辛萬苦的毛澤東，終于找到了馬克思列寧主義這個思想武器，找到了一條拯救民族于危難之中的光明之路。“五四以后，毛澤東開始了他的革命家生涯。

　　從一個普通農(nóng)民的孩子，到一個堅定的馬克思主義者;從一個愛國者，到一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——毛澤東經(jīng)過長期的、艱苦的革命斗爭的鍛煉和考驗，終于成為中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大領袖。

　　2.華佗立志做良醫(yī)

　　華佗從小愛好讀書，富有鉆研精神，對醫(yī)學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，愿為良醫(yī)，以救民濟世為本。

　　后來，母親得了一種奇怪的病，忽冷忽熱，周身疼痛，皮肉腫脹。華佗請來很有名氣的大夫治病，也不見成效。母親病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的。我希望你早日學成醫(yī)術，好讓百姓少受疾病之苦!”

　　母親的去世激發(fā)了華佗發(fā)憤學醫(yī)、普濟眾生的決心。他來到城里，要拜父親的生前好友蔡醫(yī)生為師學醫(yī)。蔡醫(yī)生開始不想收華佗為徒，可是一想，華佗父親生前是自己的老朋友，朋友一死，轉眼不認人，也太不講情義了。

　　所以，他想考考華佗，如果他是一塊做醫(yī)生的料，就收;不行，就不收。

　　蔡醫(yī)生主意已定。他見幾位徒弟正在院子里采桑葉，而最高處枝條上的桑葉夠不著，便向華佗說：“一你能設法把最高的桑葉采下來嗎?”華佗說：“能。”他叫人取了根繩子，拴上塊小石子，只一拋，繩子拋過枝條，樹枝被壓下來，桑葉就采到了。蔡醫(yī)生又看見兩只山羊在斗架，眼都斗紅了，誰也拉個開，就說：“華佗，你能把這兩只山羊拉開嗎?”華佗又說：“能。”

　　只見他拔來兩把鮮草，放在羊的旁邊，斗架的羊早就斗餓了，一見鮮草，忙著搶草吃，自然散開不斗了。

　　蔡醫(yī)生見華佗如此聰明，就收他為徒。后來華佗跟隨師父刻苦鉆研，注重實踐，終于成為被人擁戴的一代名醫(yī)。

　　3.茅以升立志建橋

　　茅以升是我國著名的橋梁專家。我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。

　　茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。

　　他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。

　　端陽節(jié)一天，茅以升身子躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小伙伴啊!

　　晚上，小伙伴回來了，一個個無精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問才知道，原來秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。

　　這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋!”

　　從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細;讀書讀到有關橋的內(nèi)容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號呢!

　　每個人做事情都要有目標，如果你沒有目標，你只是在混日子而已。追著自己想要的目標，一步一步的往前走，這樣你的人生才踏實。立志，所以說是非常重要的。