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勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全

時(shí)間: 秀媛 責(zé)任

在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文的吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇1】

古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),知錯(cuò)能改,善莫大焉。”這句話告訴我們,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,我們不能采取逃避責(zé)任,應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。

然而,在日常生活中,人們往往對(duì)于承擔(dān)責(zé)任,承認(rèn)錯(cuò)誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以,一旦出了問(wèn)題,人們首先就把問(wèn)題歸罪于他人,總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫,其實(shí),這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題,也不會(huì)減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任。

沒有責(zé)任感的軍官不是好軍官,沒有責(zé)任感的'員工不是好員工,們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑,缺乏責(zé)任感難免會(huì)失職。我們與其找理由開脫,不如勇于承擔(dān)責(zé)任。

如果我們犯了錯(cuò),首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任,如果不勇于承擔(dān)責(zé)任,最后吃虧的還是自己。

作為一個(gè)平凡的人,在做事中難免會(huì)出錯(cuò),重要的是如何在失誤的時(shí)候去面對(duì)失誤,對(duì)失誤的態(tài)度,就可以衡量一個(gè)人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任,一定不要去推卸責(zé)任。

我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,勇于承擔(dān)責(zé)任,這樣,才能在以后的社會(huì)中立足,讓別人看得起你。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇2】

擁有深扎的樹根,樹兒才能茁壯成長(zhǎng);擁有矯健有力的四肢,馬兒才能在原野奔騰;擁有雙翅,鳥兒才能在藍(lán)天自由飛翔;而人,有了職責(zé),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),才能居萬(wàn)物之首,傲立于世。

勇于擔(dān)當(dāng),是袁隆平長(zhǎng)年累月蹲在田間地頭研究試驗(yàn)的不懈追求。讓所有的中國(guó)人都吃飽飯!就是這樣的一個(gè)樸素愿望,激發(fā)了他不懈追求的動(dòng)力。凄風(fēng)苦雨澆不滅他心頭的熱情,烈日酷暑摧不毀他堅(jiān)忍的.意志,冷言譏語(yǔ)擊不垮他堅(jiān)定的信念。寒來(lái)暑往,幾度春秋,鬢華滿額也無(wú)怨無(wú)悔,最終成功培育出了雜交水稻,成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個(gè)樸素的愿望,成就了一副擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩。

勇于擔(dān)當(dāng),是蘇武持節(jié)牧羊,忠貞愛國(guó)的執(zhí)著。奉命出使匈奴,不料事有變故,因中原與匈奴關(guān)系破裂而被關(guān)押羈留塞北,但蘇武始終牢記自我身為漢使的身份和使命,威武不屈,貧賤不移。蠻荒的北海,蘇武迎著凜冽的寒冷,柱著手杖,啃草氈飲雪水,卻夭志不忘使命和職責(zé),“生是漢人,死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅(jiān)守,十八年的滄桑歲月,蘇武用他的言行向我們?cè)忈屃耸裁唇小皳?dān)當(dāng)”。

勇于擔(dān)當(dāng),是屈原自尊自強(qiáng),憂國(guó)忠君為追求崇高夢(mèng)想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負(fù)著為百姓造福、使國(guó)家繁榮昌盛的職責(zé),盡管得不到楚懷王的信任,盡管屢遭貶謫流放,他依舊執(zhí)著著。他忘記了自身的安危和前途,卻始終銘記著自我的職責(zé)和抱負(fù),在祖國(guó)淪陷之時(shí)義無(wú)反顧的抱石自沉汨羅江,以死來(lái)證明他的忠心。屈原,用自我的偉大品格和崇高追求,在歷史上留下了光輝的一頁(yè)。

縱觀當(dāng)今社會(huì),卻在當(dāng)今中國(guó)仍然著許多不職責(zé)的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋,從地溝油到染色饅頭,多少不法商家為一己私利喪失基本的道義,更勿論擔(dān)當(dāng)社會(huì)的職責(zé)了;月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等,這些詞匯都將矛頭指向了當(dāng)代青年,當(dāng)代青年職責(zé)心缺失已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。談起擔(dān)當(dāng)一詞,在今日感覺是何等沉重!

勇于擔(dān)當(dāng)是一種人生的大境界。人生短短數(shù)十載,因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而譜寫不凡樂(lè)章,因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而成就恢弘壯麗。愿我們每一個(gè)人都成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮懼恕?/p>

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇3】

告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)眼一年半的初中時(shí)光已悄悄過(guò)去,回首逝去的日子里數(shù)不清的教誨、啟發(fā)、淚水、感動(dòng)。窗外落葉還在不停地飄著,老師的粉筆還在吱吱地寫著,背不完的唐詩(shī)宋詞,記不完的歷史大事,做不完的數(shù)學(xué)題都在正常中進(jìn)行著……

我思念小學(xué)的童真,可這一切都要收起來(lái)了,獨(dú)自漫步在街道上,想起那“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”地諄諄教導(dǎo),回首初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我忽然明白:人總在成長(zhǎng),只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),才會(huì)贏得更美好的明天……

突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲呻吟,我信步走上前去,一位老奶奶正躺在地上痛苦地呼叫著,似乎有什么緊急情況,我正想去詢問(wèn)時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò),現(xiàn)在這么多幫人卻遭人誣陷的事件頻繁發(fā)生,我到底該不該幫?最后我的底線被它徹底打敗……可每往回走一步似乎都在受到良心的譴責(zé),我到底怎么了?怎么可以這樣?老奶奶那么可憐而我卻轉(zhuǎn)身離去,我再也受不了心中的愧感,趕緊跑了回去,每跑一步似乎都在離希望更進(jìn)一步,來(lái)到奶奶身邊,望著那飽經(jīng)風(fēng)霜又略帶蒼白的面容,我用雙手將奶奶攙起,接著便是一連串的謝謝……

奶奶說(shuō)她因不慎摔倒又無(wú)力爬起已經(jīng)在這呆了半個(gè)多小時(shí)了,子女都在外地工作,平時(shí)只有她自己……聽她講述著自己的經(jīng)歷,我的眼睛濕潤(rùn)了,父母為了我們操碎了心而現(xiàn)在他們累了需要把椅子坐坐,他們渴了需要一杯茶的品味,他們跌倒了需要我們?nèi)シ觥?/p>

歲月無(wú)情駛過(guò),回首過(guò)去還是牙牙學(xué)語(yǔ)的我們已變成身負(fù)重任的少年,出門在外,每個(gè)人都會(huì)有困難,也都渴望得到他人的幫助,試想,當(dāng)自己的父母摔倒而無(wú)人扶起,自己又在外地時(shí),心里是什么感受?所以天下父母就是自己的父母……

手中的工作學(xué)習(xí)固然勞苦,但我們奮發(fā)向上,以最好的成績(jī)回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì);生活中雖有許多不如意,但我們崇德向善!就在那兒,我學(xué)會(huì)了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇4】

倡責(zé)任之道,視為仁者;明責(zé)任之理,應(yīng)為智者;行責(zé)任之事,當(dāng)為勇者。

——題記

我看到這么一個(gè)故事,有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí),一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上,砸碎了門上的玻璃,商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見他的父親,并說(shuō)明了事件的原委,小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后,將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上,他對(duì)小男孩說(shuō):“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來(lái)賠償,那125美元算我借你的。”于是,小男孩用自己的課余時(shí)間給人打零工,最終攢夠了125美元交還到爸爸的手中,父親用慈愛的目光注視著他說(shuō):“爸爸這樣做的目的,是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度!”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成為了美國(guó)總統(tǒng),他的名字叫里根。

從里根的故事中我們知道了:每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,這不僅是一種可貴的品質(zhì),也是一種態(tài)度,一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度,因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí),你才算真正的成長(zhǎng)。

有這樣一名公交車司機(jī),他在行車的途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩的停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘,把車門打開,確保乘客,行人的安全。做完這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。

一名普通的公交車司機(jī),在生命的'最后一息,首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù),他用大寫的人生,詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵,黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人,他讓我們懂得:責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著,責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì),希望在自己人生的道路上,每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴,讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇5】

班級(jí)就是一個(gè)大家庭,是每個(gè)孩子的家,這個(gè)家需要每一位孩子付出努力,共同用心去管理。這一點(diǎn)其實(shí)孩子們已經(jīng)在做了,開學(xué)了,孩子們帶來(lái)一盆盆綠色植物,帶來(lái)一捆捆實(shí)用的垃圾袋,帶來(lái)一瓶瓶清香的洗手液,把我們這個(gè)家變得更美麗更整潔更溫馨。

孩子們都希望能為班級(jí)的建設(shè)出一份力,誰(shuí)也不甘落后,所以老師決定,讓班上49名同學(xué)都當(dāng)上中隊(duì)委員,共同管理班級(jí)。每位同學(xué)競(jìng)選一項(xiàng)擔(dān)當(dāng),具體擔(dān)當(dāng)內(nèi)容經(jīng)與同學(xué)們討論,確定如下:早讀、護(hù)綠、環(huán)境、宣傳、藝術(shù)、紀(jì)律、組織、安全、學(xué)習(xí)、體育。同學(xué)們可以選擇一項(xiàng)自己特別感興趣的`擔(dān)當(dāng),想想該怎么做,才能將這個(gè)擔(dān)當(dāng)做得更好,在班隊(duì)課上,還將進(jìn)行競(jìng)選,誰(shuí)做的更好,同學(xué)們就選誰(shuí)。比如安全擔(dān)當(dāng),在競(jìng)選時(shí)有的同學(xué)會(huì)說(shuō):我會(huì)在同學(xué)們打鬧時(shí)提醒他們注意安全,還有的同學(xué)會(huì)說(shuō):我會(huì)在同學(xué)們打打鬧鬧時(shí)及時(shí)制止他們,我還會(huì)經(jīng)常找一些安全小常識(shí)的內(nèi)容貼在板報(bào)上,并且與消防大隊(duì)的叔叔聯(lián)系,讓他給我們上一堂消防安全知識(shí)課。這樣很明顯同學(xué)們就會(huì)選擇第2位做得更好的同學(xué)了。

競(jìng)選以后同學(xué)們將分別做上早讀擔(dān)當(dāng),紀(jì)律擔(dān)當(dāng),學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng),宣傳擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?,每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)管理班級(jí),鍛煉自己,如果擔(dān)當(dāng)做得好,以后還有機(jī)會(huì)競(jìng)選大隊(duì)委員。當(dāng)然了,如果有同學(xué)老是上課不認(rèn)真聽講,違反課堂紀(jì)律,或者有其他不好的表現(xiàn),那么各任課老師都有權(quán)撤消他的擔(dān)當(dāng),那這位同學(xué)就只能認(rèn)真表現(xiàn),下學(xué)期再爭(zhēng)取了。

擔(dān)當(dāng)就是一種行動(dòng),一種態(tài)度,更是一種責(zé)任,是需要自信、勇氣、智慧和實(shí)力的。相信每位同學(xué)都會(huì)團(tuán)結(jié)合作,積極進(jìn)取,做好擔(dān)當(dāng),勇?lián)?zé)任,為博小二(7)班的建設(shè)盡自己的一份力。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇6】

責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西,每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任,每個(gè)人都因?yàn)楸M了責(zé)任而無(wú)私。父母有撫養(yǎng)兒女的責(zé)任,成年子女有孝敬父母的責(zé)任。老師有教導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任,學(xué)生也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過(guò)來(lái)氣,有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級(jí)的時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)一次責(zé)任的考驗(yàn)。

那是一個(gè)炎熱的周五,老師把教室空調(diào)打開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,叫我放學(xué)時(shí)把空調(diào)關(guān)掉。誰(shuí)知道我在托管課時(shí)去參加足球訓(xùn)練,而且我把遙控器也帶去了訓(xùn)練場(chǎng),所以我忘記關(guān)空調(diào)啦!

在去足球場(chǎng)的路上,和我其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著,有一個(gè)同學(xué)無(wú)意說(shuō):“在教室里真涼快呀!因?yàn)橛锌照{(diào)!”我恍然大悟,糟了,教室的'空調(diào)沒關(guān),“完了,完了!”我們班的空調(diào)遙控器還在我這呢?!鞍パ剑颐魈焓切瞧诹?,星期六不用上學(xué),那就更浪費(fèi)電了?!?/p>

如果訓(xùn)練完再關(guān)就遲了,現(xiàn)在去關(guān)就不能訓(xùn)練了,踢足球是我最愛的運(yùn)動(dòng),我不能缺課,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想,也許值班的老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的空調(diào)沒關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里,我們的足球訓(xùn)練就開始了。開始練球時(shí),我總是悶悶不樂(lè),心不在焉,臉上沒有任何表情,動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn),可是練著練著,我很快就忘記了這件事。結(jié)束時(shí)教練問(wèn)我開始訓(xùn)練時(shí)為什么不開心,于是我一下子想起這事,不過(guò)我沒有說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲遗挛铱蕹鰜?lái)。

爸爸來(lái)接我回家時(shí),我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調(diào)。這時(shí),我如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!

責(zé)任,需要我們來(lái)?yè)?dān)當(dāng),做好自己應(yīng)盡的責(zé)任,是我們應(yīng)做的事情,也是我們必須做的事情。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇7】

通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文,我的感想很深。

痛苦與快樂(lè),是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任,本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重,談到了除兩三歲的孩子外,人人都有責(zé)任,論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理:未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。因此,我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

本課的作者是梁?jiǎn)⒊?,他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫道:“人生最苦的事,莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任?!钡拇_是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣,是苦還是樂(lè),是喜還是憂?只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō):“自然是責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事?!币粋€(gè)人在世間活一天,便有一天須做的事,一天須盡的責(zé)任。如果有一天須做的事沒有做完,一日應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做,那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé),今天的任務(wù)又未完成,明天又有新的任務(wù)出現(xiàn),這樣就會(huì)越積越多,心頭的石頭就會(huì)越壓越重,這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí),我認(rèn)為在人的一生中并沒有苦日子。貧、老、病、死,乃人生難免的事,但這些絕對(duì)算不上“最苦”,因?yàn)樗薪饷摰霓k法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡,那么,你會(huì)受到良心的譴責(zé),會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上,這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任,那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的,那種自責(zé)、那種壓在心頭的`石頭還有嗎?當(dāng)然沒有!正如作者說(shuō)得好:“處處盡責(zé)任,便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任,便時(shí)時(shí)快樂(lè)?!逼鋵?shí),快樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事,盡了應(yīng)盡的責(zé)任,你就會(huì)擁有屬于你的快樂(lè)。這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè),這是一種大境界;這種快樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)!

每日,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波,成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái),讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛,但是我們?nèi)匀諒?fù)一日,年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任,我們承擔(dān)著,并為之努力!

責(zé)任是誠(chéng)信,勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇8】

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),看著桌上的那一疊疊測(cè)試卷和試題,我,真的有長(zhǎng)大嗎?或者只有長(zhǎng)相與與身體的成長(zhǎng),而內(nèi)心卻無(wú)所改變?希望過(guò)去與現(xiàn)在的忠告,使我不再茫然。

還記得四年級(jí)時(shí),我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了,那時(shí)候的我,只會(huì)一味的怪罪他人,找藉口掩蓋自己的過(guò)錯(cuò),雖然最后得到了原諒,但是還是受不了良心的譴責(zé)。告訴老師,寵物是我弄死了。老師說(shuō):“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任,一定要勇敢承認(rèn),才可以獲得他人的信任?!睂?duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō),是一句深?yuàn)W的話,也是一句對(duì)自己忠告,緊緊的記了下來(lái)?,F(xiàn)在,我懂了,老師卻離開大家學(xué)校了,不過(guò),我一定要告訴她:我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!

有一本書上寫著:“很多時(shí)候,大家只看到不幸的表面,流血的創(chuàng)口,受傷的心;大家只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水的’洗滌,神會(huì)使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝,會(huì)使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶?!边@對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句,但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我,卻大有用處。因?yàn)?,那時(shí)候,我正要參加一個(gè)比賽,用盡了全力,想贏得冠軍,卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我,我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng),仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際,我隨手翻開了書,后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章,覺得蚌的遭遇和我很像,但它不像我因此而放棄,最后孕育出一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠??吹阶詈?,我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個(gè)忠告,使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!

如今,我已經(jīng)初一了,身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故,紛紛偽裝自己,在別人面前總是戴上了不同的面具,連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道,甚至彼此冷漠相待。但是,我不會(huì)那樣做,更不懂的怎樣做,所以,我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣,鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn),勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)!我希望:不管是過(guò)去或未來(lái)的我,都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂(lè)觀善良的個(gè)性!

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇9】

擔(dān)當(dāng),就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng),是一種態(tài)度;擔(dān)當(dāng),也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己,為他人;也可以為國(guó)家,為民族……

贍養(yǎng)父母,撫養(yǎng)兒女,這是每個(gè)人對(duì)家庭應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;盡心盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),這是每個(gè)人對(duì)工作應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;無(wú)怨無(wú)悔,樂(lè)于助人,這是每個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任;竭忠盡職,保家衛(wèi)國(guó),這是每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

小到一個(gè)家庭,大到整個(gè)社會(huì),我們每個(gè)人都需要擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種精神。具有這種精神的人,就是一個(gè)有著高尚情操的人,一個(gè)有著美好心靈的.人。一位畢生以學(xué)生為重的老師,臨終時(shí)的遺言是:“我可以舍棄一切,但唯一難以舍棄的是對(duì)學(xué)生的責(zé)任?!?/p>

有位終生以追求真理為榮的哲學(xué)家坦言:“責(zé)任,是戰(zhàn)勝一切困難的利器?!睙o(wú)論是老師還是哲學(xué)家,他們以自己的親身經(jīng)歷告訴人們,作為一個(gè)人,要勇于擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任,我們就可以焚燒愚昧,溫暖心靈;就可以驅(qū)除黑暗,點(diǎn)燃智慧;就可以扛起風(fēng)雨,托起陽(yáng)光;就可以滌盡污濁,澆灌芬芳。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是一種境界。具有這種境界的人,他們的生命會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而擁有分量,他們的生活會(huì)因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)而亮出精彩。假如你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),你就應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起你對(duì)人民的責(zé)任,始終把人民群眾的利益作為想問(wèn)題、辦事情、做工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),切實(shí)做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力,傾心寫好“為民”兩個(gè)字。

假如你是一個(gè)平民百姓,你也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起作為公民應(yīng)有的責(zé)任。你應(yīng)該銘記“天下興亡,匹夫有責(zé)”的古訓(xùn),做陶行知先生倡導(dǎo)的“一品大百姓”,擇高處立,就平處坐,向?qū)捥幮?,忠于信仰,暖不?zhēng)花紅,寒不改葉綠,立定腳跟,遠(yuǎn)離心浮氣躁,傾心全力以赴,挺直脊梁,心境求高遠(yuǎn),學(xué)養(yǎng)求豐富,人格求完美。

從現(xiàn)在起,我們用實(shí)際行動(dòng),證明自己是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇10】

不同的社會(huì)角色承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任,比如:科學(xué)家的責(zé)任是探索奧秘,醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó),警察的責(zé)任是保一方平安,教師的責(zé)任是教書育人……

對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)

國(guó)家繁榮,我們?yōu)橹d奮;國(guó)家有難,我們共克時(shí)艱。國(guó)家的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無(wú)知,但是我們也必須樹立責(zé)任意識(shí),勇敢地承擔(dān)起“天下興亡”的責(zé)任,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

對(duì)家庭負(fù)責(zé)

在家里,我們應(yīng)為父母分擔(dān)一些責(zé)任。對(duì)父母而言,就是我們好好學(xué)習(xí),但我們的責(zé)任不止這些,最大的責(zé)任是讓父母快樂(lè),為父母分憂,為父母減輕負(fù)擔(dān)。

對(duì)自己負(fù)責(zé)

做負(fù)責(zé)任的人,就要從我們身邊的小事做起。成績(jī)不理想時(shí),應(yīng)從自身查找原因,不要自暴自棄,那樣不僅辜負(fù)老師對(duì)我們的厚望,還會(huì)令父母失望,所以在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?!备璧抡f(shuō)得對(duì),人若一生不承擔(dān)責(zé)任、付出努力,就永遠(yuǎn)一事無(wú)成,被人看不起。

對(duì)別人負(fù)責(zé)

對(duì)別人負(fù)責(zé),就是要設(shè)身處地地為他人著想,考慮到別人的利益,還要履行承諾,盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)別人的約定和承諾就意味著責(zé)任,履行這些約定就是負(fù)責(zé)任。

責(zé)任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t,又是保證個(gè)人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文大全【篇11】

每個(gè)人一生下來(lái),就被賦予了很多的身份,意味著你要承擔(dān)身份所帶來(lái)的責(zé)任。每一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的人,都是可敬的,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以,我們要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任,做好自己應(yīng)該做的事。如果你不履行你所肩負(fù)的責(zé)任的話,會(huì)受到世人的唾罵。

唐朝的時(shí)候,唐太宗為了安撫外患,想出了以和親的方式來(lái)結(jié)束這場(chǎng)沖突。去吐蕃,這可能是一次有去無(wú)回的旅程,文成公主勇敢擔(dān)起了這份偉大的責(zé)任。她不怕危險(xiǎn),遠(yuǎn)嫁她鄉(xiāng),為唐朝的穩(wěn)定,做著最偉大的貢獻(xiàn)。她是我們中華民族歷史上一朵璀璨的明珠,是我們的驕傲!我們因?yàn)樗院?!她承?dān)責(zé)任的故事,永遠(yuǎn)被人們傳頌!

我們所熟知的魯迅先生,他棄醫(yī)從文,擔(dān)負(fù)起文化救國(guó)的責(zé)任。剛開始,魯迅先生是在日本學(xué)醫(yī)的,想用醫(yī)術(shù)來(lái)救治同胞。后來(lái),魯迅先生體會(huì)到,學(xué)醫(yī)并不能救國(guó),只能救個(gè)別人。他認(rèn)識(shí)到了同胞的思想已經(jīng)麻木了,必須喚醒他們。他開始邁出了人生道路上極其重要的一步,開始寫文章,以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。最后,他通過(guò)文學(xué),拯救了中國(guó),喚醒了一個(gè)個(gè)被麻木的心靈!這就是責(zé)任的力量!

所以說(shuō),責(zé)任是我們每個(gè)人都逃避不了的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任心的人!為自己,為家人,為社會(huì),貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

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