在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)告別童年的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)告別童年的作文（篇1）

我無(wú)憂無(wú)慮的童年。

真高興！我又瘋玩了一陣！我一邊“咕咚咕咚”地喝著水，一邊坐在草地上休息。

樓下的那一大片草地真可謂是游戲的天堂。那時(shí)候，我們還沒(méi)有上小學(xué)成天無(wú)憂無(wú)慮地玩著。每天，我們這幫小孩子總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到草地上，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)遲到或者缺席的。我們玩的花樣也似乎有無(wú)數(shù)種，幾乎沒(méi)有重復(fù)的'：春天，我們?cè)诨ㄏ麓舐曎潎@；夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，捉迷藏；到了秋天，正值金風(fēng)送爽，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我們又歡聚一堂，玩“槍?xiě)?zhàn)”甚至玩到夜深人靜才肯回家；冬天又來(lái)臨了，天空飄起了鵝毛大雪，我們借此“美景良辰”抓住機(jī)會(huì)，趕緊玩打雪仗，堆雪人這一類的游戲。我們組成了一個(gè)“小孩幫”，大家以投票的方式選出了我這個(gè)“幫長(zhǎng)”。

記得最深的是那一次。我們“小孩幫”的一個(gè)成員帶了一個(gè)皮球我們整個(gè)“幫”的人如魚(yú)得水，大家吵吵嚷嚷，很快就找到了一個(gè)“依山（靠墻的）傍水（旁邊是下水道）”的好地方。場(chǎng)地定好了，大家一哄而散，分成了兩隊(duì)，展開(kāi)了一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的“大絕殺”。經(jīng)過(guò)我們組的合作，我們的比分漸漸領(lǐng)先了，可就在這時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)球打中了墻壁，飛快地向我彈了過(guò)來(lái)，怎么辦？在這千鈞一發(fā)之際，我想起了跆拳道中的上胳擋，我的手習(xí)慣性地遮住了臉。真是無(wú)巧不成書(shū)！那皮球打中了我的手之后，正巧彈到了一個(gè)中學(xué)生的后腦勺，那個(gè)中學(xué)生一轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)是我搞的惡作劇，惱羞成怒地給我了一句：“有種你就在這兒別動(dòng)，我放好書(shū)包就回來(lái)揍你！”我提心吊膽的藏了十幾分鐘，可最終，他還是沒(méi)來(lái)，他畢竟是一個(gè)比我大好幾年的，有兄長(zhǎng)風(fēng)度的人。

童年啊，童年！你給我了很多快樂(lè)，也個(gè)我留下了很多美好的記憶，我要好好珍惜你！

六年級(jí)告別童年的作文（篇2）

一個(gè)暑假過(guò)去了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，但是跨進(jìn)的再也不是花園小學(xué)的門(mén)檻。是的，我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名光榮的高中生。

走進(jìn)了中學(xué)的殿堂，意味著我們要告別小學(xué)，同時(shí)也告別了我們的童年，別人也不要再用衡量小孩子的目光來(lái)衡量我們。所以，我們更要嚴(yán)格要求自己，也要使自己的目標(biāo)上升一點(diǎn)，不能把自己當(dāng)小孩子了。

童年時(shí)多么美好啊！可惜它再也回不來(lái)了，我們要告別童年，小時(shí)候的稚氣也蕩然無(wú)存，那時(shí)我們可以嬉戲，打鬧，現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，要放眼看世界。六一兒童節(jié)也離我們遠(yuǎn)去了，時(shí)間一去不復(fù)返，所以，我們更要把握現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！

告別了童年，迎接我們的是少年時(shí)期，我們相信在少年，我也能像童年一樣快樂(lè)、幸福！

六年級(jí)告別童年的作文（篇3）

小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光陰，小時(shí)候的螢火蟲(chóng)是守護(hù)夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的日子是回首最依戀的過(guò)去……

六月一日那天，我過(guò)了我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)。這么多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地過(guò)一次兒童節(jié)，現(xiàn)在認(rèn)真對(duì)待了，卻已是最后一次?！白詈笠粋€(gè)六一了，好好珍惜吧!”我對(duì)自己說(shuō)。那天，我給自己買了好多東西，全是曾經(jīng)喜歡的，其中有我最愛(ài)的糖果。吃著吃著，我想起了埋在記憶深處的小時(shí)候，那個(gè)滿口黃牙，滿嘴都是糖的孩子，傻笑著，單純美好。

回憶起從前，忽然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己離自己好遙遠(yuǎn)。我開(kāi)始想念那些發(fā)光的螢火蟲(chóng)，似有規(guī)律排列在夜空的星星，還有那些散落在各個(gè)地方的`歡聲笑語(yǔ)。小時(shí)候就像是風(fēng)，從我身邊呼嘯而過(guò)，留下成長(zhǎng)。

好想看看從前的自己，于是我打開(kāi)歲月的舊匣子，翻開(kāi)了屬于小時(shí)候的相冊(cè)。一頁(yè)一頁(yè)，記錄著我的成長(zhǎng)?？粗r(shí)候漸漸離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，我用最大的力氣，用我獨(dú)有的儀式對(duì)過(guò)去做了告別。我知道，現(xiàn)在的我和小時(shí)候不一樣了，不必遺憾，不必懷念，希望和遠(yuǎn)方都在成長(zhǎng)的路上等著我，它們都在向我揮手。

時(shí)間久了，星星也離開(kāi)了他們的歸屬地，就像迷路的流螢，不知道回家。它們似乎少了一些光芒，也許是時(shí)間老人的手，遮住了那原本就黯淡的光。但這并沒(méi)有讓星星失去它的光彩，它只是變得溫柔了些，讓自己不那么刺眼，它變得更美了。

耳邊突然回響起那句歌詞：“再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我;現(xiàn)在的我，夢(mèng)已成熟?！?/p>

再見(jiàn)，小時(shí)候。

六年級(jí)告別童年的作文（篇4）

告別了腳丫，選擇了陸地；告別了褲襠，選擇了成長(zhǎng)；告別了幼稚，選擇了承受；告別了童年，選擇了少年。時(shí)間的推移，讓我們從小孩變成了學(xué)生，走向少年，我們也在告別最后的“六一”。

早晨起床，揉了揉惺忪的眼，忽然響起哨聲，腦子覺(jué)得好像漏了點(diǎn)什么，看了日歷，忽然想起今天是“六一”，最后一個(gè)了，過(guò)了今天，你就再也不是小孩了呢?？嘈α艘宦暎骸肮烙?jì)今天又要沉浸在作業(yè)里了呢?！?/p>

放學(xué)的鈴聲響起了，老師抱著一袋神秘物品走了進(jìn)來(lái)，叫我們排成一隊(duì)，拍一張告別童年的照片，禮物發(fā)下來(lái)，跑到一旁偷偷拆開(kāi)。呀！兩根棒棒糖，卻不知為何，甜甜的味道觸碰著那一滴又一滴的苦澀的眼淚。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間夜晚，全年段的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了報(bào)告廳，望著臺(tái)上的幕布漸漸拉起，一場(chǎng)精彩的節(jié)目即將上演……

一陣震天動(dòng)地的敲鼓聲，不禁讓我響起兒時(shí)用小手拍著小姑，嘻嘻哈哈向父母分享我的鼓聲；一首美妙的歌聲不禁讓我想起兒時(shí)用五音不全的嗓子為父母唱一首《世上只有媽媽好》；一套結(jié)拜的跆拳道服，不禁讓我想起穿著比自身大幾倍的衣服在客廳里回來(lái)武器模仿電視上的人物；一聲優(yōu)美的笛聲，不禁讓我想起在舞蹈室里用嬌小的身軀做著困難的動(dòng)作……看完，眼淚早在眼眶里打轉(zhuǎn)，不敢讓他掉下來(lái)。回到教室，陪我度過(guò)“六一”晚會(huì)的，不僅僅是一顆糖。

吃著甜甜的糖，流下苦澀的眼淚。

一張紙條從手中花落，落到地上，看見(jiàn)早已被眼淚浸濕的紙條上寫(xiě)了幾個(gè)打字：

童年，再見(jiàn)！

六年級(jí)告別童年的作文（篇5）

在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。'我不再是小孩子了，我長(zhǎng)大了。'我對(duì)自己的說(shuō)。

忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對(duì)過(guò)去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執(zhí)著，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。

站在十二歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定，所做的每一件事負(fù)責(zé)！

'懦弱！'我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因?yàn)榕橙?，使我不敢直面人生，不敢挑?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯(cuò)誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床?。作為時(shí)代的.驕子，有什么理由一味的留戀過(guò)去，拒絕未來(lái)呢？

六年級(jí)告別童年的作文（篇6）

童年的時(shí)間像似一瞬間，一眨眼、一轉(zhuǎn)身就消失地?zé)o影無(wú)蹤。說(shuō)真的，這個(gè)世界上有多少人可以挽留它？沒(méi)有！如果真的有辦法挽留，請(qǐng)你告訴我。

時(shí)間改變了一切的一切，無(wú)人阻擋，也阻擋不住。因?yàn)榱魇攀菚r(shí)間永恒的主題，童年也一樣，我束手無(wú)策。

一眨眼，我已經(jīng)要六年級(jí)畢業(yè)了，我不能哭也不可以鬧。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的`小孩子了！而即將成為一名初中生……一名初中生。眼看著還有一個(gè)月左右的時(shí)間，伙伴們，我們還可以一起玩游戲一起唱歌跳舞，但時(shí)間太短了，可能在我們低頭時(shí)、微笑時(shí)、皺眉時(shí)，它就無(wú)聲無(wú)息地飛走了。

在這短短兩年中，我認(rèn)識(shí)了我們班上所有的同學(xué)并能跟他們和好相處。但我們經(jīng)常有一些小矛盾，有時(shí)因?yàn)橐粔K橡皮、一張紙條、一支鉛筆就能讓我們一吵架一兩個(gè)星期?，F(xiàn)在想想，總覺(jué)得不值得，有些遺憾于沒(méi)有把全部的時(shí)光賦予快，樂(lè)?！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！爆F(xiàn)在看來(lái)童年不可追，但來(lái)日猶可待，珍惜所剩無(wú)幾的童年時(shí)光，珍惜未來(lái)的每一天。

童年走了，我們也應(yīng)該會(huì)分離，大家可能會(huì)去自己想去的學(xué)校，不一定在一所學(xué)校。真希望我們還在一個(gè)學(xué)校呀，這樣當(dāng)我們見(jiàn)面時(shí)又彼此露出笑容，共同涌現(xiàn)出昔日童年的溫暖，或者互道一聲：“最近還好嗎？”

離初中還有一步之遙，在這一個(gè)月中我希望自己好好學(xué)習(xí)把成績(jī)提上去，讓童年加一個(gè)完美的句號(hào)，把童年完善再完善。

童年再見(jiàn)了，可能真的沒(méi)有辦法去挽留你了。再見(jiàn)了一一童年的美好時(shí)光！

六年級(jí)告別童年的作文（篇7）

童年是多么歡樂(lè)呀！

童年的生活如一條清澈見(jiàn)底的小溪，歡樂(lè)的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠(yuǎn)在心中流動(dòng)。童年的趣事像飄在小溪里的紙船，多的數(shù)不清。

記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過(guò)家家，以瓦片為碗；以樹(shù)葉為菜；以樹(shù)枝為筷；以磚塊為鍋?！伴_(kāi)飯了，開(kāi)飯了?！边@一聲聲叫聲弄得地動(dòng)山搖，伙伴們賣弄著嗓子，在四處的伙伴都爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)，端著碗起樹(shù)葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時(shí)間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……

童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無(wú)憂無(wú)慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！

先在我以悄悄地告別童年時(shí)代，走進(jìn)青春時(shí)代。在我回味童年時(shí)，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無(wú)所不在。

雖然我已告別童年，但是我會(huì)好好珍惜它讓我所留下記憶。

再見(jiàn)了，童年！

六年級(jí)告別童年的作文（篇8）

驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì)有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

曾幾何時(shí)，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉(xiāng)人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉(zhuǎn)，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè)、芳香。

看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地?fù)]灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。

聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開(kāi)衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地?fù)肀г趹阎?，任由他們?nèi)玺~(yú)兒般地暢游，歡樂(lè)。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……

步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

是啊，那故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的人如今都隨著童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？

不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！

六年級(jí)告別童年的作文（篇9）

孩童時(shí)代，匆匆而過(guò)。

在金色的童年時(shí)光中，有太多東西值得我留戀。人們都說(shuō)：“擁有時(shí)不會(huì)珍惜，失去了才覺(jué)得珍貴?！绷甑男W(xué)生活中，我抱怨過(guò)老師，懷恨過(guò)同學(xué)，但當(dāng)童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我才忽然覺(jué)得，那一切像一個(gè)縹緲的夢(mèng)，那么美好，那么可愛(ài)，那么令人不舍……

別了，我親愛(ài)的老師。從一至六年級(jí)，我們班的作業(yè)總是最多，放學(xué)總是最遲，您的要求總是最嚴(yán)。全班都在抱怨?？墒?，您卻含笑不語(yǔ)?？刹?，到了期末考試，同學(xué)們臉上全都洋溢著勝利的喜悅，我們班的語(yǔ)文成績(jī)竟全都及格了?？赡瑓s不知什么時(shí)候又多了幾縷銀絲，幾道皺紋，那都是您孜孜不倦、愛(ài)崗敬業(yè)的見(jiàn)證呀！別了，我親愛(ài)的老師！

別了，我可愛(ài)的同學(xué)。雖然，我曾懷恨過(guò)你們，可現(xiàn)在，我想念你們，想念你們那一張張可愛(ài)的笑臉，想念和你們?cè)谝黄鸬拿恳环郑恳幻?。還記得冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員大聲吶喊著“加油、加油”，結(jié)果我們班贏了，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄鸬那榫皢幔窟€記得我們吵架時(shí)，相互將“絕交”這兩個(gè)字寫(xiě)在本子上遞給對(duì)方后在家里偷哭的`情景嗎……現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的那些快樂(lè)和悲傷，竟讓我如此難以割舍。別了，我可愛(ài)的同學(xué)！

別了，我深愛(ài)的母校。記得剛踏進(jìn)大門(mén)時(shí)，我是那么自豪，因?yàn)槲蚁敫嬖V大家：“我是小學(xué)生了！”從那天起，我便坐在那寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)。還記得，我曾嘟囔過(guò)我們的課桌為什么是木的、乒乓球桌為什么是石頭的……這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。您樸素的身影在一個(gè)天真的孩子的眼里，永遠(yuǎn)那么美麗，那么親切，那么慈祥。我想念你，我的彩筆；我想念你，我的童話；我想念你，我的蟲(chóng)子和游戲……別了，我深愛(ài)的母校！

別了，我親愛(ài)的老師；別了，我可愛(ài)的同學(xué)；別了，我深愛(ài)的母校；別了，我無(wú)憂無(wú)慮的、五彩繽紛的童年！我將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去追尋人生的夢(mèng)想……

六年級(jí)告別童年的作文（篇10）

古人云：少年無(wú)惱事。可是，小小的我卻煩惱重重。人生自有酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)，我也不例外。

隨著我像小樹(shù)一樣漸漸長(zhǎng)大，時(shí)光飛逝如箭，一眨眼的時(shí)間，我就十二歲了。我懷念小時(shí)候在院子里捉迷藏時(shí)的喜悅，我懷念當(dāng)時(shí)跟朋友在一起追逐的快樂(lè)，我懷念那時(shí)可愛(ài)、乖巧的我，我更懷念那個(gè)故作深沉的我。

甜，是什么味道？是你長(zhǎng)大的味道嗎？是你幫父母分擔(dān)家務(wù)的味道嗎？是你傾聽(tīng)父母心聲的味道嗎？

苦，是什么味道？苦應(yīng)該是當(dāng)時(shí)你看到父母親受累的味道，應(yīng)該是你考試沒(méi)考好的味道，是離別家人的味道。但其中，又蘊(yùn)含著多少深厚的感情??！

酸，聽(tīng)起來(lái)就不好受，它是一個(gè)讓人難受的味道。而辣，是一個(gè)讓人自討苦吃的味道。

人生如此，有酸必有甜，有哀必有樂(lè)，它們就像秋千一樣蕩漾，陪同我們慢慢長(zhǎng)大。

童年，一生中最幸福的時(shí)光。而今和童年揮手告別，我要去迎接天邊那新的五彩霞光……

六年級(jí)告別童年的作文（篇11）

兒時(shí)正偷偷地離大家而去。

——題記

童年是歡樂(lè)的，是幸福的。天空中最明亮的星星，也像沙灘上的七彩貝殼。我想，如今也應(yīng)當(dāng)告別童年了吧。

鐘頭，一直認(rèn)為兒時(shí)好久好久，但當(dāng)我長(zhǎng)大以后才發(fā)覺(jué)，當(dāng)過(guò)去了十三歲生辰之后，兒時(shí)就一聲不響的離大家而去，最終只剩余一些自身針對(duì)兒時(shí)難忘的回憶了。

無(wú)數(shù)難以忘懷的第一次毫無(wú)疑問(wèn)大多數(shù)都出現(xiàn)在兒時(shí)。盡管一些早，一些晚，但都讓我們自身留有了揮之不去的印像。如同我第一次騎自行車時(shí)。剛開(kāi)始的情況下滿懷激情的說(shuō)：“我一定要學(xué)好騎自行車！”可是騎進(jìn)入車內(nèi)之后就開(kāi)始了“摔倒健身運(yùn)動(dòng)”，騎了幾回就摔了幾回。在我激情燃盡的情況下母親激勵(lì)了我，在漸漸地訓(xùn)練的.幾日后，學(xué)會(huì)了騎自行車。如同獲得了老天爺?shù)膮f(xié)助一樣，忽然就學(xué)會(huì)了騎自行車。我興奮無(wú)比，真是難以相信，不久前仍在跌倒在地的自身忽然就學(xué)會(huì)了騎自行車。此外，也有第一次會(huì)自己做飯，乃至到鐘頭的第一次行走，這種第一次難道說(shuō)都并不是最振奮人心的嗎？

即便 這種第一次很讓人高興，但也變成了以往。大家應(yīng)當(dāng)離去兒時(shí)，邁入青少年。這也是以填滿稚氣的少年兒童成長(zhǎng)為有志氣有夢(mèng)想的青少年的全過(guò)程。大家如今大約便是在懵懵懂懂的找尋青春年少，道別好像包括了無(wú)止盡的憂傷和哀痛。每一個(gè)人過(guò)去了十三歲之后，必須離去那無(wú)拘無(wú)束的兒時(shí)，邁向發(fā)展，走向成熟。一樣大家擁有細(xì)心，擁有氣魄，變成了一個(gè)獨(dú)立的青少年，這些兒時(shí)安心無(wú)濾的的歲月，我將銘記在心，我也要發(fā)覺(jué)如今日常生活這些幸福的一瞬間。

假如說(shuō)告別童年，那還不如說(shuō)是與青少年相逢。如今大家都明白了一切事都并不是永恒不變的。要用美好的時(shí)光更為勤奮的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，發(fā)展。我兒時(shí)這些美好的時(shí)光，再見(jiàn)了。