夜猫直播官方版-夜猫直播直播视频在线观看免费版下载-夜猫直播安卓版本免费安装

學生作文網(wǎng) > 小學作文 > 六年級作文 >

描寫六年級即將畢業(yè)的作文

時間: 新華 六年級作文

好的作文應(yīng)該有豐富、生動的素材和細節(jié)來支持中心思想,讓文章更加有說服力和可信度。好的描寫六年級即將畢業(yè)的作文是怎樣的?這里給大家提供描寫六年級即將畢業(yè)的作文,供大家參考。

描寫六年級即將畢業(yè)的作文篇1

伴隨著朗朗的歌聲,我們的畢業(yè)晚會已經(jīng)接近尾聲。此時,不少同學的眼眸早已濕潤,畢竟,六年的朝夕相處怎能使人忘懷?屏幕上的一幕幕把我們都帶回了六年前的八月……

青果.酸澀之味

踏入了小學的我們,尷尬地面對面坐著,誰也不敢說出一句話。風,沙沙的吹著,上課鈴聲以然響起,我忍不住的拍拍她,說了聲你好,而你卻什么都沒做,安靜的做好在位置上,去了。一片沉默后,我想,每一個友誼都是從生澀開始的吧。

蜜桃.友情香氣

和你一起度過了無憂無慮的一年級,我更加確定你是我最好的閨蜜,在你的身上我體驗到了朋友間的互相幫助,有福同享有難同當?shù)娜兆樱∏傻?,你成為我的同桌,就這樣我們又是一條戰(zhàn)線的兄弟,彼此間我們友誼的橋梁早已在心間架成。

苦瓜.離別之痛

漸漸地,我和你度過了六個春夏秋冬,在我危險時,你勇敢地伸出雙手;早我流淚時,你飛速的遞上紙巾,時間是這么的無情,這么快就分開了你和我,我祈求過時間,讓它慢一點,而他卻渾然不知的走了,只留下了再見的時間,我不想說再見,想陪你度過無數(shù)的明天。

藍莓.酸中有甜

畢業(yè)照的那一天,60個人一起狂奔在那碩大的操場上,雖然一張張笑臉映在照片上,熟不知內(nèi)心的煎熬只有自己知道,這是最后一天與你在一起,心中的不舍也早已變成過后的思念,今夜一別,不知何時再聽到你的聲音,看見你的身影,誰也說不清……

晚會結(jié)束了,老師也走了,只留下了我們60個人在班級里,那時格外的安靜,你拉著我的手,眼淚慢慢流出。

放學了,我遲遲不愿放開那拉緊你的手,因為我知道這可能是最后一次了,回想起每個放學拉著你的手回家,不禁問起:“我們的友情會散嗎?”笑了,是因為我們都相信,我們不管走到哪里,友情都不會結(jié)束,心中總有一個位置留給你。

描寫六年級即將畢業(yè)的作文篇2

冬日的大雪,打濕多少壓抑在心底的記憶,漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我,此刻,也不知該是何種心情。

三年了,我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣,出于對這個新的學習環(huán)境的好奇,也曾左呼右喚,在此玩耍。時常,從這一頭走到那一頭,逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。

三年了,多少人在這三年里相識,離去,由陌生到熟悉,最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此,才能讓那時刻緊繃的心,得以舒緩。又有誰會忘卻,三年前,那一棵楊樹下,洋溢著多少天真、無知的臉龐?

三年了,你我成為師生,已將近三年。當我們第一次相遇,您向我揚起那張和煦的笑臉時,我便告訴自己,這就是你的老師,你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時,我聽到的,卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。

三年了,在這三年里,哪一次競賽,不是我們一同齊頭并進?哪一次提筆,不是為你我而書?每晚躺在床上,又有誰知,那三年里我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴,歡笑淚泣,如同催人的夢魘般,纏繞在我的心頭,但當我想要抓住,一探究竟時,那靈異的東西卻忽的,不見了。

三年來,經(jīng)歷過的那些細微敏銳的東西,又有誰會真正完全銘記著呢?不過一兩件事罷了。

可我卻不愿承認,相識相知三年,我們所經(jīng)歷的,我們所留下的,哪里會是心中記下的點滴呢?難道,當不同象限內(nèi)的直線,無限延長,觸及彼此時,真的不會有什么記憶么?難道,當初的相遇,就是為了將來的分離?難道,當初一起經(jīng)歷過的歲月,不過是浮華一夢?夢醒之后,你我“雖已相識卻不相認”?

不!我不愿如此!多少個星辰如月沉醉于心間,多少個船舶在此停留,我允許你出現(xiàn)在我的世界,但我不允許你默默地離開!我愿如此自私一回,將這感情收集,將這回憶收藏,也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過的三年,好好珍惜,不留遺憾!

描寫六年級即將畢業(yè)的作文篇3

五月已經(jīng)接近尾聲,還有一個多月的時間我就要離開這所學校,告別教了我兩年的老師以及帶給我歡樂的同學們了。想到這里,淚水就在我眼里打轉(zhuǎn)。

要知道,兩年前,我曾帶著對以前的學校、老師、同學的不舍以及對新校園、新老師、新同學的困惑來到了這兒。

那時的我恐怕沒有想到,兩年后,我竟然對杏花村小學601班這個大集體有著深深的依依不舍之情。

畢業(yè),對于一年級的我是一件好玩的事情,可對于將要畢業(yè)的我來說,卻是一塊讓我喘不過氣的大石頭。

小學六年,我認識了一百多位同學和不少任課老師,融入了兩個大集體。

我喜歡上課時聽老師講課;喜歡下課時和同學們玩“老鷹抓小雞”……可我就是不喜歡和我那和藹的老師以及可愛的同學們分手。

我喜歡回過頭看過去,嘲笑幼稚的自己,嘲笑一番后,再遙望未來,有時清晰,有時迷茫。

小學六年的旅途中,有你,老師,有你,同學。你們陪我一起走過那六年的時光,和我一起搬開道路上的障礙物。

時光穿梭,轉(zhuǎn)眼間六年要過去了,將會有新的老師,新的同學陪我走過初中三年??晌彝涣四銈儯涣宋覀冎g的點點滴滴……

我不想畢業(yè),不想離開你們,因為我怕淚水把我們之間的記憶沖淡了。

畢業(yè),一個奇怪的東西,讓我對它又愛又恨。

描寫六年級即將畢業(yè)的作文篇4

要畢業(yè)了,離別傷感的文章寫得越來越多,滿心的不舍與留戀,只能通過寫作的方式表達出來。飄然而逝的,是時光;難以忘懷的,是回憶。腦海里一遍又一遍地回放著我們之間的點點滴滴,這些,我都不曾遺忘。轉(zhuǎn)身從書架上取出那本被我擦拭過無數(shù)遍的同學錄,里面只有寥寥幾頁被朋友們寫上了文字,而其余的,我都還沒來得及交給他們填寫。不是不愿,而是害怕填完了,一切就真的結(jié)束了。所以,我在很幼稚地拖延著時間,明明知道是無用功,卻始終沒那個勇氣面對……

一頁一頁地翻看著,很緩慢,很仔細。最終,我的目光駐足在了胡樂緣----My best friend給我的一段留言、一段祝福上?!熬瓦@樣,六年了。真的好快,真的好不舍。也不知道你這個木頭腦袋還記不記得,四年前咱們五個人在學校后面許得那個愿,立下得那個誓?記不記得被我倆占有的那個秘密樹林?記不記得……”我看不下去了,用力仰起頭,竭力控制住呼之欲出的淚水。記得!我怎么會記不得?那樣美好單純的年少時光,我又怎么會舍得忘記?

那時的我們不過二三年級,是一個想到什么就做什么、不受拘束的年紀。我想我一輩子都不會忘記,一輩子都將銘記著,四年前的那個午后。我們五個小人,緊緊地拉著對方的小手,站在學校后樓的那一棵高大茂密的大樹下,滿懷著期待與憧憬,十指相扣放在自己的胸前,閉上眼睛,鄭重地許下自己的心愿,共同立下一個屬于我們的誓約。四年了,我們小心翼翼地守護著這個秘密,守護著當年最簡單的單純。那一年,我們8歲,五個小女孩圍成圈,站在大樹下,眸子帶著美好的笑意,午后的陽光透過樹葉之間的縫隙,細細碎碎地灑在我們身上,那樣的畫面真的好美,好美,我一直,不忍忘卻……

哈,你說到了我們的樹林。咱倆可沒有什么土地證,只不過當時一時興起,腦子突然天馬行空了一下,為那片竹林取了個名字,于是,它就莫名其妙地變成我們的私有物了。說來也好笑,小小的我們竟然會想到在竹林里結(jié)拜,弄了個“竹林二結(jié)義”,可見,當年《三國演義》對我們的影響可不小啊!還記得那時我們一本正經(jīng)的模樣,鞠躬、磕頭、許愿可一個沒少,我已經(jīng)忍俊不禁了。四年前的我們,真的好傻,好天真,但是,我好感謝這樣單純可愛的我們,如若當年我們沒有作出這么沖動的舉動,那么,小學六年的回憶,或許就是平平淡淡的、普普通通的了。好慶幸啊,我為自己留下了一個美好的過去……

打開音樂,隨機播放,沒想到第一首,便是吳亦凡的《有一個地方》?!拔蚁肫鹱畛跄隳?,想起斑駁的時光,你在我身旁,終于不再流浪。我想起熟悉的地方,想起逝去的美好,有一個地方,只有你和我知道……”情不自禁地跟著哼了起來。呵,我笑了,這難道不是我們之間友情的最真實寫照嗎?是啊,確實經(jīng)常想起那時的我們,是啊,確實有那么一個只有我和她知道的地方。一個月后,我們分道揚鑣,不知何時才能再相見,但是,只要心在一起,就好啦……

描寫六年級即將畢業(yè)的作文篇5

就像那個我永遠都不會忘記的夏日下午,再也不會回來了。

雖然是夏日,但是校園的風卻是涼涼的。像五年來的每一個一下午一般,我又站在了校園里,但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級的學生都沒有來,在校的同學們都明白,小學分別的時刻要來了。

我正與四十多位一起,唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》?!把刂@熟悉的小路……”我站在舞臺上,看著那與我們朝夕相處的老師同學們,長長的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學樓,心好像落進了檸檬水,酸溜溜的?!啊宄康奶栒赵谀樕稀边@已是午后了,明天早晨時,就是暑假了,小學的最后一個暑假了。仿佛昨天還是入學的第一天,以后同學們還能再見面嗎?“……直到長成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了,突然在校園中愉快歡樂的一幕幕,與同學們五年的一件件事,都像潮水一般向我涌來,將我淹沒。

下了臺,看著幾個有趣的節(jié)目,愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺上。我與幾個最要好的同學坐在一起,他們說什么,我都沒有聽見。我只知道,那些事,再也沒有了。

也不知這樣過了多久,終于到了拍合影的時候了。拍照時,大家都像磁鐵一樣擠在一起,好像要大家一起鉆進鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。

最后分別的時候還是到了。我與同學與老師告別,然后走出校園,再回頭看時,不再控制不住自己的情緒,大滴的淚光奪眶而出???,那再也沒有了。

那些代表美好時光的微波閃出一種叫記憶的光,映在我們的心底,那微波已漸漸流走,再也沒有了,但那波光卻能在我心中永放光芒!

描寫六年級即將畢業(yè)的作文篇6

歲月匆匆,時光不待人。轉(zhuǎn)眼,那快樂的小學生活即將離去。回首望去,唯有在母校的歲月依然閃閃發(fā)光。

剛踏入母校,我聞到的是花兒的清香;我聽到的,是哥哥姐姐們親切的問候;我看到的,是一個全新的世界。這一切,是多么陌生,但又新奇啊!

步入教室,同學們十害羞。一些勇敢的男生主動向大家問好。老師來了,十分親切地打招呼并自我介紹。

“誰自告奮勇來介紹自己?”老師笑著,做出舉手的樣子,“舉手哦!”說完,就有幾只稚嫩的小手舉了起來。有的看到那些舉手的,也慢慢舉起手;也有的趴在桌上,依舊觀望,害羞著。

老師叫了一名同學到講臺上介紹自己。之后,同學們便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺……我們從陌生到相識。

校園里,那鮮紅的跑道在烈日下暴曬著。挺立在一旁的小樹也不甘示弱,汲取養(yǎng)分,茁壯成長?;@球架默默注視空蕩蕩的球場,那些揮灑汗水的孩子去了哪里?

二班的小孩在校園里走過六載春秋,如今他們要去哪里了?

一個聲音在我腦海里回響:都去了——都去了——

……

559000