六年級優(yōu)秀作文六一
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六年級優(yōu)秀作文六一篇1
六一的天空湛藍(lán)如水;六一的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽;六一的祝福暖人心田;六一歡笑洋溢在我的周圍。六一下午,爸爸帶我去游樂場玩耍。
我和爸爸先來到“海盜船”。我來到海盜船的最邊上,系好安全帶,游戲開始了。起初,海盜船輕輕地?fù)u擺,就像是搖籃一樣,舒服極了!漸漸地,海盜船的搖擺幅度越來越大,越來越猛,就像在大海里乘風(fēng)破浪一般驚險(xiǎn)、刺激。這船好像要被波濤淹沒了似的,仿佛在波濤中顛簸。乘客的尖叫聲此起彼伏,一聲蓋過一聲。我拼命地抓住欄桿,像饑餓的人抓住面包一樣,生怕會掉下去。當(dāng)海盜蕩到高空中,我的心咚咚直跳;往下沖的時(shí)候,我猶如從飛機(jī)上掉下來似的。那快感無法用語言來形容,既刺激又驚險(xiǎn)。
最可怕的就是“步步驚魂”。剛邁進(jìn)鬼屋,鬼屋里傳來一陣陣鬼哭狼嚎。頓時(shí),我的臉嚇得蒼白,腳也邁不出去了。手緊緊地握住爸爸,正當(dāng)我驚魂未定時(shí),忽然,一個(gè)白衣飄飄、滿頭白發(fā)的鬼影掉了下來,頭掛在繩子上,惡狠狠的眼神直勾勾地盯著我們。我和爸爸嚇得連連后退?!皢琛瓎琛边h(yuǎn)處傳來一陣詭異的哭聲,身上涼颼颼的,我忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。伴著凄涼的慘叫聲我鼓起勇氣繼續(xù)往前走?!鞍 眽Ρ诶铮粋€(gè)趴在地上披著帶血的白衣,頭發(fā)散在地上,眼睛里還流著鮮血的骷髏,用沒有血肉的手向我逼近,我嚇得又是尖叫,又是跺腳,嚇得慌忙鼠竄。
我定下神,來到了旋轉(zhuǎn)木馬,就覺得自己身體一輕,騎在高高的馬背上,那種神威和自豪帶給我無限樂趣。音樂響起,隨著音樂的旋律,木馬開始轉(zhuǎn)動,越轉(zhuǎn)越快,感覺自己好像飛上了天空。那種悠閑、快樂,纏繞在我的身邊。
難忘的六一,帶給我無限樂趣,我愛你,屬于我們的節(jié)日!
六年級優(yōu)秀作文六一篇2
我現(xiàn)在已是六年級的學(xué)生了。今年的六一是我最難忘的六一,也是最快樂的一個(gè)六一。
5點(diǎn)30分左右,我們就來到教師會議室進(jìn)行演出化妝。經(jīng)過很長一段時(shí)間,我們才化好了妝,并有序來到了幼兒園操場舞臺前準(zhǔn)備演出。
“剪一段時(shí)光緩緩流淌,流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”隨著這悠揚(yáng)動聽的歌聲,我們的文藝演出開始了。首先開場的'是喜鬧《花頭臺》。這個(gè)節(jié)目由六年級的十二個(gè)學(xué)生和幾位老師共同演出的。接著是大型器樂合奏《金蛇狂舞》、《彩云追月》。這開場的節(jié)目一結(jié)束,就迎來了臺下觀眾的陣陣掌聲。
緊接著第一個(gè)節(jié)目是五年級的舞蹈《開門紅》,我和所有的觀眾都在臺下全神貫注的欣賞著。過了4分鐘左右,她們的舞蹈結(jié)束了。我的心便有點(diǎn)兒緊張了,雖然我們的節(jié)目在后面,但我還是很擔(dān)心自己的節(jié)目能不能演出成功。豐富多彩的文藝匯演節(jié)目一個(gè)接一個(gè),一個(gè)比一個(gè)精彩。時(shí)間一晃而過,終于輪到我們六年級的《快樂街舞》了。我們十一位同學(xué)有序的走上舞臺。一開始,我就有點(diǎn)兒緊張,心砰砰直跳。隨著悠揚(yáng)動聽的歌聲,隨著同學(xué)們信心十足的目光,我不緊張了。我們順順利利的把節(jié)目演完了。而且很精彩,臺下的觀眾不斷的發(fā)出陣陣掌聲。這讓我認(rèn)識到:功夫不負(fù)有心人,有付出就會有回報(bào)。只要付出一分努力,就會有一分收獲。只要付出一分耕耘,就會有一分收獲。做什么事情都一樣。
六一文藝演出在精彩中結(jié)束了。六一像花兒一般綻放,像草兒一般頑強(qiáng),像魚兒一般自由快樂。
六年級優(yōu)秀作文六一篇3
今天,我格外高興,因?yàn)槲遗瓮丫玫牧粌和?jié)終于到來了。早晨,興高采烈的去學(xué)校,路邊花兒朵朵盛開,向我點(diǎn)頭微笑,草兒隨風(fēng)擺動,向我招這手,鳥兒也好像像我問好;"祝我六一兒童節(jié)快樂.”
剛進(jìn)教室,就聽見一陣陣快樂的笑聲,原來同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙地在說笑。老師讓我們先看精彩的演出,有大合唱,有說相聲,有跳拉丁舞,還有彈鋼琴讓我們看得津津有味,演出結(jié)束。開始游園活動了,,我們班同學(xué)像風(fēng)似的沖出教室,我身為管理員責(zé)任重大,沒有管理員教室會亂套。我的工作是給來玩的人發(fā)官子,管好次序。玩的人真多啊,隊(duì)伍排成了長龍??此麄兺娴倪@么高興我也很想去玩了,真希望代替我的人快一點(diǎn)來啊!我腳站有點(diǎn)發(fā)麻,手也有點(diǎn)兒酸了。這時(shí),有位同學(xué)我給他發(fā)完管子,向我敬了個(gè)禮說:“你好,今天辛苦了?!边@是的我好像腳也不發(fā)麻了,手也不酸了,還很自豪。緊接著,有人在抱怨說;“前面的人玩得快一點(diǎn),像蝸牛一樣慢?!蔽倚南胨麨槭裁催@么沒有禮貌,我不能向他學(xué)習(xí)。時(shí)間一分一秒地過去了,我能游園的時(shí)間越來越少了,終于,有人來代替我了。我飛快地沖出教室,在爭分奪秒的玩,可惜時(shí)間過得太快了,我沒能玩幾下,就在歡樂聲中結(jié)束了游園活動。我在這次活動中也很有收獲,獲得了圓規(guī),心里樂滋滋的。
放學(xué)了,老師給我們每人發(fā)了個(gè)丹比蛋糕和一盒餅干,我心想:要是每天都過六一兒童節(jié)那該多好啊!
六年級優(yōu)秀作文六一篇4
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了六一兒童節(jié),學(xué)校里擺滿了豐富多彩的玩具,到處是同學(xué)的身影,四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。我玩了許多游戲,但是我還是最喜歡玩“雞蛋撞地球”了。
首先我們要做的就是選雞蛋,挑出一個(gè)自己認(rèn)為最硬的雞蛋。同學(xué)們都爭先恐后地去挑雞蛋,經(jīng)過幾輪淘汰,我選出了一個(gè)最硬的雞蛋。我很興奮,很期待我的實(shí)驗(yàn)成功。
然后就是要做一個(gè)雞蛋保護(hù)裝置,我找出了:兩根藤條,一根繩子和一個(gè)破舊的爛漁網(wǎng)。我先把一根藤條彎成圓形,再用透明膠把這根藤條粘起來。然后把第二根藤條彎成圓形,接著把兩個(gè)藤條卡住,再用足夠的透明膠把每個(gè)角都粘緊。
接著,我在一個(gè)爛漁網(wǎng)上剪下了一小部分,把雞蛋放到漁網(wǎng)里面。
最后,我把一根繩子綁成一個(gè)五角星,再把一個(gè)裝了雞蛋的漁網(wǎng)放在五角星里綁好。然后把五角星綁在藤條圓圈里,就大功告成了。我心里開心地想:“這個(gè)裝置這么堅(jiān)固,一定可以成功。”
我先從四樓開始扔,我心里很害怕,因?yàn)槲疑码u蛋碎了,可是我跑下樓一看,雞蛋沒有打碎,我心花怒放。準(zhǔn)備到六樓扔雞蛋時(shí),我心里已經(jīng)不害怕了,我一扔,雞蛋依舊沒有破,又成功了。我的心像海浪一樣歡騰起來了,我大叫道:“我成功了!”
通過這一次活動,我懂了一個(gè)道理:只要你付出努力就有收獲。這六一兒童節(jié)收獲真大啊!我無比地開心。
六年級優(yōu)秀作文六一篇5
我想和小鳥一樣飛翔在天空,我想和魚兒一樣暢游在水中”。伴隨著歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母離開家鄉(xiāng),外出打工的留守兒童,他們是多么孤獨(dú)!因此,我想設(shè)立一個(gè)“留守兒童節(jié)”。
不管是視頻還是照片,我都能從那一雙雙眼睛中感受到他們渴望父母回歸的那種心情;甚至有一次,我的朋友告訴我,她參加了一個(gè)公益活動,和留守兒童的相處中,通過簡單交流,或是一次對視,她深深的感覺到他們因?yàn)闆]有父母的陪伴,所以生活中有了缺憾!我們更多人應(yīng)該給予關(guān)心和陪伴!
如果有“留守兒童節(jié)”這樣一天,這應(yīng)該是我們之間是我們之間相互認(rèn)識的橋梁。我們可以像兄弟姐妹一樣陪伴他們一起玩耍,彼此建立深厚的友誼;我們的爸爸媽媽也應(yīng)該參與其中,給他們像父母般的關(guān)心!這一天留守兒童是開心的,是辛福的!他們會感受到大家庭的溫暖!
橋梁既然搭建了,它的存在就不僅是這一天,而是每時(shí)每刻的在我們之間傳遞這樣一份愛!我期待這一天的到來!
六年級優(yōu)秀作文六一篇6
今天是六一兒童節(jié),是我最喜歡的節(jié)日。爸爸和媽媽帶著我和弟弟去朝陽公園玩,我倆可高興啦!
我們來到了多姿多彩的游樂園,這里可以說是尖叫聲喝快樂的聚集地。各個(gè)游戲項(xiàng)目真是太有趣了,有兒童過山車、勇敢者轉(zhuǎn)盤、激流勇進(jìn)、高空降落傘等等。我最愛玩的一個(gè)項(xiàng)目是高空降落傘,它是朝陽公園地標(biāo)性的游戲設(shè)施。塔高約70米,是我國目前的跳傘觀光塔。如果你在公園里找不到方向的時(shí)候,看看它就知道該怎么走了。陪我一起乘坐的是爸爸,隨著降落傘越升越高,我倆的心情也越發(fā)緊張,但當(dāng)降落傘到達(dá)點(diǎn)停頓一小瞬間的時(shí)候,我們的眼睛驚呆了。整個(gè)公園的美景盡收我們的眼底,簡直是太美了。我們的心情也隨之放松了一些。爸爸在這短暫的停頓時(shí)間里還為我抓拍了幾張高空留影。當(dāng)我還沒欣賞夠美景的時(shí)候,降落傘已經(jīng)開始向下滑行。哇,好刺激呀!簡直就是爽歪歪呀!在流連忘返中結(jié)束了這個(gè)精彩刺激的項(xiàng)目。
當(dāng)我和爸爸正準(zhǔn)備報(bào)告媽媽我倆坐高空降落傘的心情時(shí),媽媽帶著弟弟正在操作一臺兒童挖掘機(jī),她倆玩得也不亦樂乎呢!挖掘機(jī)在媽媽喝弟弟的操控下,機(jī)械臂一上一下,飛快地轉(zhuǎn)動著。好像有用不完的力氣。很快,游戲時(shí)間到了。弟弟很不舍地被媽媽從挖掘機(jī)上抱下來。我們四個(gè)商量好,準(zhǔn)備去挑戰(zhàn)更多更有意思的游戲項(xiàng)目。后來,我們又先后玩了旋轉(zhuǎn)木馬,碰碰車和激流勇進(jìn)等游戲。
時(shí)間可過得真快呀!一天很快就過去了。我們雖然有些疲憊,但我和弟弟的心里卻是美滋滋的,今天簡直是太歡樂了。
六年級優(yōu)秀作文六一篇7
從五月份就開始期待著六一兒童節(jié)了,過屬于自己的節(jié)日就是好啊。在我望穿秋水中我終于盼到了“六一”兒童節(jié),今天,我早早起來,都不用媽媽來喊我,就自己穿起校服,戴好紅領(lǐng)巾,別上校徽,穿戴整齊的我就興高采烈地來到了學(xué)校。
剛到教室,看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們,大家都在說說笑笑?!鞍?韓欣悅,節(jié)日快樂!有時(shí)間我們一起出去玩。”蘆菲說?!鞍?太好了,已經(jīng)休息三天了,上了一天學(xué),呵呵!又要放假,真是太美了!”我的同桌說。不一會同學(xué)們都聽到了高跟鞋的聲音,肯定是老師來了。果然孫老師進(jìn)了教室,說:“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑,選了擊鼓的人開始玩游戲了。我玩了一會“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。
很快一節(jié)課過去了,第二課就要開六一兒童節(jié)“慶祝會了”我非常激動,因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級的小朋友帶紅領(lǐng)巾,還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦!對了!我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀,這是什麼獎(jiǎng)狀呢?一會你就知道了。
“我宣布!六一兒童節(jié)慶祝會正式開始!”趙校長在發(fā)話?!啊贝蠹页鹆岁?duì)歌。“下面請四年級的老隊(duì)員給一年級的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級新隊(duì)員面前,先敬了個(gè)禮,然后快速配帶完,又快速跑回原來的位置?!耙荒昙壍男∨笥芽烧姘?”我悄悄地對在我旁邊的湛劉佳說,湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成了!
我終于可以回座位了!我好高興呀,因?yàn)橐粫揖涂梢匀ヮI(lǐng)獎(jiǎng)狀了,我好激動哦!不一會老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里?!跋旅嬲埩昙壱话嗟膬?yōu)秀少先隊(duì)員上場!”哦!該我們了!我更加激動了!我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺,給老師敬了個(gè)禮,雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀,說了聲謝謝,老師說:“恭喜你!”我就跑回座位,看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書包,我高興的不得了!過了一會是給優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀,一年級的家長,二年級的家長……啊!我看見了我媽媽,她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,拿起獎(jiǎng)狀和贈品,我非常得意。下一項(xiàng)是外來領(lǐng)導(dǎo)講話,講完話就閉幕了!
老師說要放一下午假,我高興地蹦了起來,這一天是我的快樂時(shí)光。真希望一年多過幾個(gè)這樣的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂!
六年級優(yōu)秀作文六一篇8
光陰似箭,彈指之間,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。
我們穿好亮麗的服裝,在候場區(qū)等待上場。“下面有請五四班表演歌舞黑糖秀”。隨著主持人激情澎湃的話語,我們上場了。音樂一開始,我們都做著熟悉的動作,做著做著,大家都迷茫了。這可不是前奏呀!?。吭趺椿厥?,音樂怎么跳到唱的部分了?幸虧我們聰明,立刻隨機(jī)應(yīng)變,又和上了音樂,正跳的投入時(shí),音樂又嘎然而止。我們幾個(gè)表演者呆若木雞,站在舞臺上不知所措,這時(shí),一個(gè)老師“冷冰冰”的說:趕緊鞠個(gè)躬下臺吧。我們無奈地從臺上慢吞吞地走了下來。不知哪個(gè)同學(xué)說“精心地排了這么久,花了這么多的心思,都被這坑爹的音樂給搞砸了。是??!這兩個(gè)星期以來,我們把精力全部都放在了編排節(jié)目上,可是,今天的結(jié)局未免太慘了吧!
但是,但是重在參與,多嘗試就會成功。失敗了就要爬起來。這次我們沒有準(zhǔn)備好音樂,那么就總結(jié)原因,爭取下次成功吧!
回到教室,大家心情都很不好,一是節(jié)目沒表演好,二是六月的盛夏,驕陽似火,天氣炎熱,曬得人很急躁。老師很體諒我們,特意給大家買來雪糕,讓我們放松心情,快樂起來,同學(xué)們拿著雪糕,把不高興的事情全都拋在了腦后,慢慢品著這甜甜的雪糕,品到的是幸福,品到的是難忘,品到的是歡樂,品到的是……這次兒童節(jié)令我難忘,使我明白了,有所準(zhǔn)備的人才會成功,細(xì)節(jié)決定成敗。六一是我們的節(jié)日,讓大家綻放出最燦爛的微笑,把煩惱拋在腦后吧!
六年級優(yōu)秀作文六一篇9
我們聽到“六一兒童節(jié)”有比賽節(jié)目時(shí),同學(xué)們顯得異常興奮。大家都想為最后的一次“六一”劃上一個(gè)圓滿的句號。
很幸運(yùn)的,我被分配到了幫腳比賽。老師發(fā)給了每位運(yùn)動員一條帶子用來綁腳。
說干就干,我和四個(gè)伙伴跑跳著到了樓下?!斑@還不容易?不就綁著腳跑嗎!三兩下就搞定了”。
同學(xué)們信心滿滿,我們迅速拿袋子綁到腳上,已經(jīng)迫不及待了。只聽“嗦”的一聲,其中一個(gè)同學(xué)沖了出去,可大家還沒準(zhǔn)備好。果然,他“咚”的一聲摔在了地上,成了大家的笑柄。這激怒了他,他開始賭氣,甚至漫罵我們。很快大家便起了內(nèi)哄,數(shù)說著彼此的過失。還有人鬧去了別扭,想離開隊(duì)伍。但最后隊(duì)員們終于明白了團(tuán)結(jié)一致的重要性,紛紛檢討了自己。彼此鼓勵(lì)著。
一股復(fù)燃的火焰在我們心中重新燃起,大家眾志成城,目標(biāo)一致。
這次,我們決定求穩(wěn),從走路開始練習(xí),直到我們能輕松地快步走為止。
起初,大家都很不協(xié)調(diào),默契度差,走著一瘸一拐,不時(shí)還有同學(xué)被絆倒在地。但是大家總是強(qiáng)忍著痛地站起來。為了鼓舞士氣,無論受了什么傷,我們都會用微笑對待,再一次投入艱苦的訓(xùn)練中。
幾天過后,在一次又一次跌倒和爬起的過程中,我們可以快速地起跑并不再摔跤。在這期間,打架曾由于摔跤而被嘲笑,而受傷流血,痛苦呻吟。但是為了共同的目標(biāo),我們沒有被打倒。至少,我們還能夠站起來,堅(jiān)強(qiáng)地站起來!
比賽的日子終于來臨。各組比賽的成員都精神煥發(fā)。大家站在起跑點(diǎn)上,相互激勵(lì)著,各班同學(xué)紛紛喊著自己的口號。而唯獨(dú)我們什么也沒說,什么事都沒做。只是半彎著腰,彼此扶持。眼神直視終點(diǎn),這眼神如此不可動搖,因?yàn)槲覀冎牢覀冡j釀了一個(gè)星期的必勝信念即將實(shí)現(xiàn)。
只聽一聲哨響,各隊(duì)如離弦的一般飛奔出去,大家互不相讓地爭奪著第一。局勢越發(fā)地激烈,氣象如此緊張。我們更是從容不迫不調(diào)整齊,漸漸提速。當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化的階段時(shí)我們好不猶豫地全速沖刺,越過了第一交棒區(qū),出色地完成了任務(wù)?;锇閭兏吲d起來了,如釋重負(fù)地吶喊著、慶祝著。雖然最后我們只取得了第二名。但是這并不重要,重要的是大家都明白了同心協(xié)力、堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶的道理。這次“六一”過得很開心,也很有意義,我會把它永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處。
六年級優(yōu)秀作文六一篇10
盼著盼著,終于迎來我們的節(jié)日——快樂“六一”。六一的前一天,全班總動員,我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧,美美的黑板報(bào)、熱鬧的氣球,把我們的教室打扮得五彩繽紛。
六一的中午,同學(xué)們紛紛來到了教室,而我卻來晚了,找不著隊(duì)友,只能一個(gè)人孤孤單單地去參加游園活動。真好,我遇見蔣悠琪一隊(duì),她們收留了我。我和她們來到了三(3)班的教室,這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷涌來,人越來越多,但是,我們還是等到了。蔣悠琪是隊(duì)長,她第一個(gè)玩,杯子里裝滿水,杯子上圓溜溜的乒乓球一點(diǎn)也不聽話,怎么也不跑到第二個(gè)杯子里,反倒跑到了地上,三番五次后,在后邊的我實(shí)在看不下去了,對蔣悠琪說:“要不我先來?”我來到桌子前邊,微微地蹲下,嘴巴和杯子的高度保持平行,我深吸一口氣,輕輕一吹,杯子里的乒乓球連續(xù)向第二、第三個(gè)杯子滾動,哈哈,我一次性就吹到了第三個(gè)杯子,我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個(gè)杯中,我真得意??!
緊接著,我們來到三(4)班的“拍檔”活動點(diǎn),我和蔣悠琪一組,我們自信滿滿,我們背靠著背,手挽著手,將氣球夾在中間,我們好像一只小螃蟹,橫著向前行。瞧,我們側(cè)著走的方法多棒,比那些正面走的小朋友快多了呢!
之后,我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”,我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的,就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”,我們這幾個(gè)小伙伴都將紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,超過了給我們做示范的朱老師呢!游園活動的項(xiàng)目可真豐富,我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。
今年的“六一”是快樂的,快樂的不僅僅是因?yàn)橛螆@活動好玩兒,更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊,陪著我一起玩,我們?nèi)斯捕瓤鞓贰傲弧惫?jié)!
六年級優(yōu)秀作文六一篇11
溫暖的春風(fēng)送來了令人振奮的“六一”兒童節(jié),雖然,窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,但是同學(xué)們的熱情卻達(dá)到了潮,或許,連春雨姑娘都在為這個(gè)節(jié)日歡慶,為兒童祝福呢!
中午剛過,蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來,將拼圖發(fā)給了各個(gè)小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領(lǐng),最后讓我們小組完成一個(gè)作品。
開始了,同學(xué)們興奮的拆開了各自小組的包裝,我們組決定由陳青和金超來負(fù)責(zé)拼裝別墅,我和沈佳妮來負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料。我們按照使用說明書,耐心地完成了每一個(gè)步驟,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)少了其中一個(gè)最重要的零件,頓時(shí),我們的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停,汗水從額頭一直流到了脖底,突然,陳青鄭重地說:“大家不用擔(dān)心,只要我們齊心協(xié)力、不放棄,一定會把丟失的零件找回來的!”“嗯,加油!”我們?nèi)水惪谕暤卣f。最終,我們找回了零件,完成了一個(gè)優(yōu)秀的作品。
拼圖結(jié)束后,我們又迎來了象棋“大師”賽。同學(xué)們各自拿出了自己準(zhǔn)備的象棋,和自己的好朋友一較高下。就在這時(shí),朱余昊大聲喊道:“哈哈······張毅偉,我終于把你的“將軍”吃掉啦!”最后,但張毅偉并沒有氣餒,準(zhǔn)備下次再次向他挑戰(zhàn)。
最后,老師為我們帶來了獎(jiǎng)勵(lì),哦!原來是酸奶、蛋糕和西瓜??吹竭@些,同學(xué)們口水直流,恨不得直接撲上去,同學(xué)們拿到了各自的獎(jiǎng)勵(lì),臉上露出了燦爛的笑容。
今年的“六一”兒童節(jié)真是豐富多彩。
六年級優(yōu)秀作文六一篇12
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來個(gè)pk比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(x)班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
六年級優(yōu)秀作文六一篇13
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到來了,我們都很開心!整個(gè)校園都彌漫著歡歌笑語。
我們穿著漂亮的衣服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高興地從四面八方涌進(jìn)校園,今日是我們的快樂節(jié)日,每個(gè)班都舉行了各種各樣的慶?;顒?。
下午兩點(diǎn),老師給我們化妝,不一會兒,我們就變成了漂亮的小天使,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上,很快就輪到我們班表演了。我既緊張又興奮,就怕一個(gè)動作出錯(cuò)連累整個(gè)班級,我時(shí)刻告訴自己要放松,一定要把每個(gè)動作做到位,直到臺下想起了一片掌聲,我才停止緊張。
我們今日度過了一個(gè)精彩又快樂的“六一”。
六年級優(yōu)秀作文六一篇14
今天是六一兒童節(jié),校園里,同學(xué)們個(gè)個(gè)張燈結(jié)彩,打掃衛(wèi)生,都想把這個(gè)六一兒童節(jié)過得。
我們班也不例外。瞧!朱佳雯正帶領(lǐng)班上幾個(gè)小能手正在掛彩帶,她們剛掛好一個(gè)彩帶,馬不停蹄地在彩上又掛了一個(gè)氣球,又在許多角落掛上了花、彩帶和氣球。班上的一些勞動積極分子在何棟偉的帶領(lǐng)下則打掃衛(wèi)生,不放一處臟痕。又灑水,又拖地,忙得不亦樂呼。而另一邊,江天偉代領(lǐng)一些同學(xué)去采購好吃的零食。
老師說,今年的六一兒童節(jié)會讓我們過得。下午,由張雨婷主持的“慶六一”活動在班上舉行,同學(xué)們都在會上表演了精彩的節(jié)目。有小品、相聲、吟詩、唱歌和跳舞。
陸茜茜等人表演的《夢幻家園》最為精彩。其中,他們把銷售人員蔡小姐耍小聰明蒙混客戶的形象演的淋漓盡致。又把郭明面對開發(fā)商的種種欺騙卻無可奈何的苦處演的十分逼真。同學(xué)們都被他們精湛的表演所佩服。
該我們上場了,我在《新武松打虎》中扮演一個(gè)流浪的小猴子,我又蹦又跳,時(shí)不時(shí)抓抓臉,撓撓頭,并唱起了許多有趣的童謠。仿佛我便是當(dāng)年的孫悟空呢!我們的精彩表演,引得同學(xué)們哈哈大笑。
老師又給我們發(fā)吃的,又給我們發(fā)禮物。我們都十分開心。
我覺得,我們一生中只有六個(gè)兒童節(jié),這是我過得最開心的一個(gè)兒童節(jié)!
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一年一度的六一兒童節(jié)終于盼到了,也是大家期待著的快樂的六一節(jié)終于到了。同學(xué)們歡呼著。
早晨,我來到教室被眼前的教室驚呆了。因?yàn)檠矍暗慕淌叶紥熘S多的`彩色氣球和彩帶,看上去是舞廳。黑板上還寫了“六一快樂”端莊楷體、紅色大字,這是老師為我們的節(jié)日慶祝而做的。老師真心為我們節(jié)日付出辛勤的勞動。打內(nèi)心感激胡老師,她所做的一切都是為了我們。
表演開始了,有的人表演跳舞,有的人表演講笑話,還有的人吹葫蘆思,還有的詩朗誦……。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓我眼花繚亂??上俏覜]有參加表演,我真后悔。一上午的時(shí)間就這樣瞬間過去了。老師都催我們要排隊(duì)回去了。可是我還沉浸在精彩的表演,多么希望時(shí)間能停下來,更希望所有的表演能再次進(jìn)行。
下午,同學(xué)們帶了糖果,蘋果,餅干,薯片,等零食。當(dāng)我們吃得正歡的時(shí)候,老師突然進(jìn)來了,先是提了三大袋,然后又提了好幾袋來,正好是12袋。過了五分鐘之后,老師又提來了兩大盒蛋糕。說先把西瓜吃完再切蛋糕。在老師切蛋糕的同時(shí),老師也叫同學(xué)幫他拍一張切蛋糕的照片。把蛋糕發(fā)給我們后,老師又拍了幾張照片。之后老師還發(fā)了零食。我們不停地吃著、聊著,幸福極了。而老師累的滿頭大汗,還是笑嘻嘻地對我們說,快吃吧!吃完還有呢。而她連水都沒喝上一口。真是慈母般的老師啊!我們怎么還敢偷懶,不努力學(xué)習(xí)呢!
今天的時(shí)間瞬間過去了,我們都還沉浸在吃美食中,老師又催我們該回家了。在回家的路上,上午的精彩表演,下午的吃美食的情景一直在我腦中徘徊著。多么希望六一節(jié)節(jié)日的時(shí)間繼續(xù)延長,讓我們再一次觀看表演,再品嘗一次食品啊!那該有多好!