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六年級(jí)上冊(cè)抒情作文

時(shí)間: 新華 六年級(jí)作文

作文是非常有用的,不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng),還可以更好地了解自己和世界要怎么寫六年級(jí)上冊(cè)抒情作文呢?下面給大家分享一些六年級(jí)上冊(cè)抒情作文,供大家參考。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇1

我是個(gè)外表看起來潑辣,但內(nèi)心憂愁的小女孩。不愿意去刻意改變什么,但出于愛,我寧愿放棄我執(zhí)著的心。也許只有星辰知道我的憂愁--我愛我的家,一個(gè)需要眾多人支撐的家。

家,就像一個(gè)萬能的能量寶庫。它,是我精神大寄托,是我快樂的源泉,是我永恒的信念。沒有人知道他們的悲涼,沒有人知道他們的艱辛,我偉大的生生父母,是他們的愛讓我長的,讓我明理。只有這樣才能讓我看清世間的丑與惡。在這大千世界,沒有人會(huì)注意到這對(duì)善良的父母,沒有人為他們哀傷嘆息。

忙忙碌碌,也許是對(duì)鄉(xiāng)下來的人的不公平。但親人的避棄,使爸媽的心更加悲涼。剛來這個(gè)大城市時(shí),我們家窮的連飯都吃不上,只好借住在老奶奶家,每逢過年我們都會(huì)去老姑家拜訪,但每一次都是冷眼相待。有一次,我在老姑家抓糖吃,誰知道大姑家的兒子一腳把我踹在地上。我知道那時(shí)媽媽的心都碎了,媽媽咬著牙說:打狗還要看主人。我年幼的心好難過好難過。也許你不相信,哪有這么狠心的姑姑,是的,我可以確信的告訴您,有。那是因?yàn)闋敔敽湍棠棠贻p時(shí)丟的人,才使爸爸抬不起頭,任他們欺負(fù)。想起那一幕,兩行涼涼的東西從我的臉上滑過。

這就是親情,親情值幾個(gè)錢,事態(tài)炎涼,墻頭草隨風(fēng)倒。爺爺和奶奶給爸爸的愛是悲哀,可是我知道愛是什么。父母給我的愛就是真愛。它傳遞著血液,滾滾奔騰,像黃河,像潮汐,像山巒,那就是愛,是血液的凝鑄,是海水的漲潮,是沙土的堆積。

愛和親情有距離。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇2

小時(shí)候,大海對(duì)于我來說是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,和煦的陽光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘,湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見到。那時(shí),我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘,在大海邊盡情喊叫和狂奔,然后,快樂地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng),伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

十二歲那年的暑假,我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸帶著我,坐上了開往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn),我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說,不急不急,很快就要到海邊了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的路程,我們終于來到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘,向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛的大海奔去。眼前的大海,一望無際,卻并不似我想像中的那般大,海水不是那種寶石般的湛藍(lán),卻呈現(xiàn)出一種土黃色,顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色,卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣,我依然十分開心。面對(duì)著大海,我能感受到它的博大,雄渾。這種感覺震撼著我的內(nèi)心,幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫,竟沒頭沒腦地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺滄海之一粟”。

我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘,在亂石縫中找貝殼,捉螃蟹。當(dāng)然,我還不忘品嘗了一下海水的味道,咸咸的,帶著一股苦澀的腥味。

第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了,大海那博大的胸襟,雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無缺,但我依舊深愛著大海,渴望下一次再見到大海。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇3

“我打江南走過,那等在季節(jié)里的容顏如蓮花般開落?!鼻锶~早已飄零,歲月日漸消逝,那些久遠(yuǎn)的筆墨,如秋葉般發(fā)黃,退色,只有那稀薄的記憶,才能激起古典的碧波。

一盞油燈,一杯清茶,幾句詩詞,勾勒出萬株桃花,將歲月系在一起,成為那古典浪漫神話。

是否你還記的“春水碧于天,畫船聽雨眠”。是否你還會(huì)不時(shí)地聽見“竹笛深夜情脈脈,竹風(fēng)瞻雨寒窗滴”。是否你還會(huì)在朦朧中看見古瓦。青苔,一任階上點(diǎn)滴到天明”也許那只在你的夢(mèng)里睡去……

窗外的雨,是古典情懷的淚。他下著滴著不曾晴過,她滴在了霧里、松間然而又有多少匯成江流,注入赤子的心中。

當(dāng)你緩緩走到鏡前看見那似是美麗的自己,你會(huì)想起什么?當(dāng)你輕移蓮步徘徊于明月松間你會(huì)憶起些什么?當(dāng)你遇景生情遇詠詩句,可出口又止時(shí)……我想古典情懷早已黯然。

是誰讓你魂?duì)繅?mèng)繞于唐朝,是誰讓你心弦叩動(dòng)于兩宋,是誰讓你聽著風(fēng)鈴,駕著戰(zhàn)馬,回到那逐鹿中原的三國時(shí)代……

是的他便是中華文明的血液,中華文明的脊梁,是那亙古不變的古典情懷。我低徊不已……

“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘,夕陽山外山。”這就是古典情懷的命運(yùn)嗎?揮袖之間,楓葉將微黃的紙張染色,摒棄了一個(gè)繽紛的夢(mèng)境,那美麗的古典情懷。猶如一個(gè)美麗的傳說,漸漸的在記憶中不記得他的輪廓。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇4

有了綠葉的襯托,才有了花朵的鮮艷;沒有那激烈的暴風(fēng)雨,就沒那掛在天邊的吸引眼球的七色彩虹。

是磨難,讓含苞欲放的花兒吸收日精月華;是艱苦,讓它百折不撓;是困難,將它的艷麗永遠(yuǎn)綻放。

我們中華少年,就是祖國的花朵,中國的未來。歷史和未來將由我們焊接,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。在風(fēng)雨之后更能聆聽到花開聲。

是的,風(fēng)雨之后才能聆聽到花開的聲音。經(jīng)過磨難,經(jīng)過艱苦,你的生命才會(huì)變得更加耀眼。所以我們一定要做一個(gè)從艱苦中爬起的人。

因?yàn)?,在風(fēng)雨之后更能聆聽到花開的聲音。受到了困難,我們應(yīng)該迎難而上,而不是退縮,應(yīng)該不怕困難,不怕失敗。俗話說得好“成功乃失敗之母”。經(jīng)過了失敗,我們才好吸取經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)成功的人。

風(fēng)雨之后。聆聽花開的的聲音。讓我們靜待花聲……

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇5

悲中有雨、喜中有雨,暖有雨、寒有雨,一年四季,淅淅瀝瀝、滴滴答答……

雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,它隨著秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續(xù),一縷縷、一陣陣。滴滴答答的,就像是一串串美妙的音符順著微風(fēng),從琴中飄灑出來。

雨不是單調(diào)的,它也有自己獨(dú)特的風(fēng)格與情感,當(dāng)你走在街道上,不經(jīng)意間感覺到有一絲絲的細(xì)雨飄落在了你的身上、臉上,請(qǐng)你不要生氣,那一定是雨娃娃又在淘氣了。

當(dāng)你抬起頭,偶然看到那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠順著樹葉一滴滴的滴下來,你會(huì)想到什么?那時(shí)的它就好像是一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈,不斷的往下落。同時(shí)也帶著秋的氣息與祝福。

雨一連下了好幾天,似乎它絲毫都沒有要停的意思,偶爾累了就歇息一下,然后又飛飛揚(yáng)揚(yáng)的下起來,細(xì)雨如絲如線,如煙如霧,把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中,就像是一個(gè)畫家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。

不知什么時(shí)候,雨停了,天空也漸漸的出現(xiàn)了夜晚來臨前的晚霞,在那美麗余光的襯托下,天上架起了一座彩虹橋,朦朦朧朧的,好像云霧中的水墨畫。

秋天的雨景是那么的美,那么的動(dòng)人心魂,好想把它留在這秋天的畫中,永遠(yuǎn)的定格在那里。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇6

世界上有無數(shù)雙手,每一雙手都有自己的特點(diǎn):有靈巧的手,有柔和的手,有纖細(xì)的手,也有粗糙的手。在這無數(shù)雙手中,我們趙老師擁有一雙小巧的手。

千萬可別小看了這雙小手,它琴棋書畫是樣樣精通,一般人的手都是無法與它相比的。趙老師的手就是一個(gè)“變形金剛”。這一雙小巧的手,可是能干很多事哦!例如寫字:俗話說,字如其人,一個(gè)人字寫得漂亮,人長得肯定也精神,趙老師就能寫出一手好字。無論是鋼筆字、鉛筆字,還是粉筆字,趙老師都能寫得很瀟灑,讓同學(xué)們佩服不已。

趙老師的手還能做許多美麗的動(dòng)作。在排練節(jié)目的時(shí)候,一個(gè)個(gè)動(dòng)作做得優(yōu)美無比,配上節(jié)奏明快的音樂,更加顯現(xiàn)出同學(xué)們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。演講也是趙老師的強(qiáng)項(xiàng),她的聲音鏗鏘有力,手勢(shì)加的也是恰到好處,每一次的演講,她都能得到雷鳴般的掌聲。我曾經(jīng)參加過三次演講比賽,都是在趙老師的精心輔導(dǎo)下,在對(duì)手如云的比賽中脫穎而出,展示了自己的風(fēng)采。

趙老師的手,擁有著強(qiáng)大的魔力,關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)簡單的手勢(shì),就能給我們強(qiáng)大的力量。前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班同學(xué)的實(shí)力非常雄厚,“打”得“敵人”暈頭轉(zhuǎn)向,我剛跑完400米接力賽,腿上的舊傷又復(fù)發(fā)了。可是,我又被通知馬上去參加跳高比賽,我有些絕望了,本來信心滿滿,一下子沉入到了失落的海洋。就在我要去跳高場(chǎng)地的時(shí)候,一雙手拍了一下我的肩膀。我回了一下頭,看見趙老師正用堅(jiān)定的眼神看著我,并且攥緊拳頭,對(duì)我說了一聲“加油”。我立刻燃起了斗志,內(nèi)心充滿了無比的力量,這一股力量,讓我最終奪得了冠軍。

從一件件事中,我感到了老師手的能干,老師手的力量。這種力量,一直鼓勵(lì)我前行,指引我走向光明、美好的未來。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇7

我太高興了,媽媽來接我回“家”了!

從縣城到合肥,接近兩百里的距離。第一次坐動(dòng)車,我非常興奮,還沒來得及好好感受,就到達(dá)了目的地,真快?。?/p>

啊,合肥真是一座大城市!一條條寬敞整齊的道路縱橫交錯(cuò),路上行人川流不息、車輛車水馬龍,一座座拔地而起的高樓鱗次櫛比。聽媽媽說,到了晚上,家家戶戶亮起燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像滿天繁星。我透過車窗看著外面,各式各樣的建筑讓我眼花繚亂,我像是“劉姥姥進(jìn)了大觀園”,一切都是那么新奇,心里還盤算著晚上讓媽媽帶我到哪里去美餐一頓呢!

還沉浸在幻想中,便被媽媽拉下了車,來到新家,我感到陌生又熟悉,這就是我的家嗎?房子不是很大,只是簡單裝修,但是很溫馨,我在房間里慢慢走著、看著,也在慢慢回想著……

自從和爸爸離了婚,媽媽就把我留在了縣城姥姥家,孤身一人在合肥打工掙錢。雖然平時(shí)她很少回去看我,但總是電話不斷,媽媽說等在合肥有了家,就接我到這里來上學(xué),我也一直幻想著、盼望著。啊,這一天真的到來了,我的臉上堆滿了笑,心里樂開了花。

媽媽把飯做好了,我忘了晚上出去美餐一頓的想法,在我們自己家里,和最親最愛的人一起,還有比這更幸福的事情嗎?

家的味道,幸福的味道,我相信,在這座充滿希望的城市,明天會(huì)更美好。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇8

秋啊,你多姿多彩,你就像一位姑娘,時(shí)而開心,時(shí)而悲傷。

秋風(fēng),你就像秋天女王派過來的一個(gè)大臣,一邊急急忙忙、大步流星地走過來,一邊大聲的喊道:“秋天女王就要來了!”當(dāng)你走累了,就站在原地輕輕吹了一口氣,吹的那些樹木急急忙忙地?fù)Q上了秋裝,準(zhǔn)備迎接秋天女王的到來。樹葉呢,有的在歌唱,有的在空中歡快地跳舞,還有的緊緊的依偎在大樹媽媽的腳下,舍不得和大樹媽媽分開。

秋雨,你就像是一位魔術(shù)師。輕輕地一點(diǎn),含苞待放的白菊花伸展腰肢,露出了迷人的微笑。又輕輕點(diǎn)了一下玫瑰花,這嬌羞的花朵一下子變得嬌艷欲滴了。

秋雨,你又像一位善良的女巫,你把開心藥水給石榴喝,石榴喝了開心地咧開了嘴。你把變色藥水給葡萄喝,原本青青的葡萄變成了紫色的珍珠。

秋月,你像一盞明燈,為夜間回家的人照亮了前方的道路;你又像一個(gè)明亮的玉盤掛在空中;秋月,你是一位送信使者,你把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)人的游子的思念托明月寄給了親人,使人不禁想到了一句詩:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

秋啊,你那么美!讓我不由得從心里愛上了你!只愿你的腳步能慢些,再慢些……

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇9

微笑是鼓勵(lì),它可以給人無窮的力量;微笑是欣賞,它讓人體味到幸福和快樂;微笑又是關(guān)愛,它就像冬日的暖陽,在人們心靈深處散發(fā)出溫暖的光芒......

提起微笑如冬日的暖陽,我就不由想起兩年前那個(gè)寒冬的早晨……

“哎,今天早晨可真冷啊!”我搓著手一下子鉆進(jìn)了爸爸的車?yán)?,隔著車窗望著那還是蒙蒙亮的天和路邊那些在北風(fēng)中飛舞的枝條,心里別提有多么舒服了。

爸爸昨天剛從美國回來,半年沒見爸爸了,現(xiàn)在不但見到了爸爸,還收到了一些意想不到的禮物,今天這么冷的天我也不必步行去班車點(diǎn)了,多痛快呀。

爸爸還沒有調(diào)整好時(shí)差,起來晚了一點(diǎn)兒。班車點(diǎn)到了,爸爸的車把我放下就一溜煙地跑了。我下車一看:嗬,今天來得還很早呢!同學(xué)們還都沒來呀。于是我一個(gè)人在班車點(diǎn)玩起了自創(chuàng)武功。突然,有個(gè)叔叔邊喊邊向我跑來,他高高的個(gè)子,兩手緊緊裹著一件破舊的綠大衣,他鼻子凍得通紅,叔叔跑到我的面前稍帶微笑地說:“小同學(xué),你是不是在等班車啊?你們班車已經(jīng)早走了。”聽到這個(gè)消息,我一下子愣了:“走了?”我雙手趕緊去摸口袋:壞了!我早上太大意了,身無分文,離學(xué)校又這么遠(yuǎn),今天又是第一天上學(xué),遲到了可怎么辦呢?我頓時(shí)感到無助極了。此刻我多么希望爸爸.媽媽能在我身邊啊!看到我焦急的樣子,高個(gè)叔叔小心翼翼地從大衣內(nèi)口袋里掏出了一個(gè)手機(jī),和藹地安慰我說:“用我的手機(jī)給你爸爸.媽媽打個(gè)電話吧,他們會(huì)很快來找你的?!庇谑俏?guī)е耷唤o媽媽撥通了電話,媽媽叮囑我一定不要亂跑,她會(huì)讓在附近辦事的趙叔叔送我去學(xué)校的。高個(gè)叔叔一直站在我的身旁,滿臉微笑地同我聊著天,他那有些長的頭發(fā),被呼嘯的北風(fēng)吹得有些零亂,他凍得通紅的臉使勁縮在豎起的大衣領(lǐng)子里。望著叔叔那微笑著的和藹淳樸的面龐,我心里踏實(shí)了許多。突然我聽到有人在喊叔叔,好似是他的朋友在叫他吃早餐??墒?,叔叔卻說:“你先去吧!我還有一點(diǎn)兒事?!蔽沂嵌嗝聪胱屖迨迦コ栽绮桶?可是,我又是多么不愿意孤單一人呆在這兒啊!

趙叔叔的車終于來了,我高興極了,就在我同趙叔叔打招呼時(shí),高個(gè)子叔叔悄悄說了聲:“再見。”就扭頭快步向旁邊的一個(gè)建筑工地跑去。他依舊是使勁縮著頭,緊裹著大衣,那破舊的綠大衣被凜冽的寒風(fēng)吹刮著,一股暖流頓時(shí)涌遍我的全身……

我坐在車?yán)?,心里久久不能平靜,一縷和煦的陽光透過冰冷的車窗照了進(jìn)來,照入了我的心田。我感到叔叔對(duì)我那和藹,淳樸的微笑,就像這冬日的暖陽一樣,驅(qū)走了我心靈深處的寒冷,為我?guī)砹藷o限的溫暖……

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇10

外婆有一輛“鳳凰”牌自行車,我一直叫它“寶馬”,聽外公說,那輛自行車年齡比我還大。

自行車車身是紫色的,車后有一個(gè)精致的座椅,座椅上有一個(gè)防雨雪的套子,那是我的專座。那輛自行車已經(jīng)稱的上是“文物”了,可外婆還騎著它,那是因?yàn)橥馄藕退泻苌畹母星?。外婆說:“這輛自行車是我的第一輛自行車,20多年了,都成朋友了,舍不得扔啊。”

這輛自行車也是我最好的好朋友呢!

外婆騎著它帶我去公園,帶我去游樂場(chǎng),帶我去商場(chǎng)……我坐在這輛紫色自行車上去過了太多太多地方。

轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,外婆怕我坐公交車去上學(xué)累,于是決定用自行車載我去上學(xué)。冬天到了,每天外婆都是用防雨雪套子給我套上,而她自己則暴露在寒風(fēng)中。有一次,我從套子里探出頭來,冷的發(fā)抖,可想而知,一直在寒風(fēng)中騎車的外婆是多么的冷。

夏天到了,我在車后吹著涼風(fēng),舒服極了,可外婆卻辛苦的騎著車。有一次我在車后面看到外婆的衣服已經(jīng)濕透了。

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了,我的專座已經(jīng)成為了弟弟的專座,每當(dāng)我看見弟弟在座位上幸福的笑時(shí),我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出外婆辛苦的背影。

真希望再坐一次外婆的自行車。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇11

春天是萬物萌生的季節(jié),是清純的季節(jié),播種的季節(jié)。桃花映面,綠樹抽芽。你說,春天是生命的搖籃。

面對(duì)綠樹紅花,掬一捧溪水,總會(huì)想起厲雪酷冬,冰凍風(fēng)寒;想起迎風(fēng)霜挺立的樹,破冰行駛的船,幾經(jīng)寒徹方有這燦爛的春天。

你看,冰雪融化著,它推著水波歌唱,歌兒又卷起了浪花。露珠站立在綠色的肩頭來到了平野山川;花兒更艷了,草兒更鮮了,它們知道自己的幸福是因?yàn)橛辛硕南炊Y,冬的戰(zhàn)斗,冬的犧牲;它們?cè)谏L中吸收了冬的堅(jiān)毅,冬的清純,冬的血液。

置身在這春光絢麗的隊(duì)列里,哪能不熱愛這播種的季節(jié)。站在梅花從中,一定會(huì)情不自禁的思索,想一些什么呢?

也許像春的廣柔,人們只有努力付出包括汗水與智慧,它回報(bào)的禮品方會(huì)更多。春天是嚴(yán)肅的,一陣陣春風(fēng)把一切渴望新生的植物,一概吹醒吹綠。春天是勤勞的,人們?nèi)绻蛔ゾo耕耘,一年中只有嘆息。春天是明媚的,它同陽光一起燦爛,讓笑聲悠遠(yuǎn)悠長。

春天又是短暫的,人們必須抓緊這美好的時(shí)光,準(zhǔn)備一年的基礎(chǔ),相反,秋天會(huì)變成對(duì)你的審判。因此,明媚的春天是多么珍貴。

從春天的播種,想到未來的耕耘,只有拉緊時(shí)間的手,不停頓,用心改造荒蕪的土地,種植優(yōu)等的禾苗,再經(jīng)過夏天的管理,不怕未來沒有好的收獲……這,正是萬物萌生的春季的氣質(zhì),是朋友們思索的源泉。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇12

秋天是一位愛美的小姑娘,它把自己的頭發(fā)染成了金黃色,邁著輕盈的腳步,悄悄的來到了我們的身邊。

高高的.天空一碧如洗,藍(lán)得像一汪海水,像一條藍(lán)綢子,像顆用清水洗過的藍(lán)寶石,上面還鑲著許多潔白的云朵不停地在飄動(dòng),仿佛一條條在海水里游動(dòng)的小魚,真像一幅優(yōu)美的水墨畫。

走進(jìn)果園里,真是五顏六色,美麗極了。瞧!那紅色的是柿子,一個(gè)個(gè)笑盈盈的柿子掛滿枝頭,仿佛小燈籠;那黃的是鴨梨,黃澄澄的鴨梨在秋風(fēng)中向人們微笑著;那紫的是葡萄,一串串瑪瑙般的葡萄掛在葡萄架子上,爭(zhēng)先恐后地高喊著:我們成熟了,快來采摘吧!

秋天的田野里熱鬧非凡,到處都是豐收的景象。水稻金黃金黃的,就像鋪了一張金毯,微風(fēng)一吹,水稻彎下了腰,好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬,感謝他們的養(yǎng)育之恩;黃豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的歡笑聲,好像在說︰”農(nóng)民伯伯把我們從小養(yǎng)大,現(xiàn)在我們終于可以報(bào)答他們了?!稗r(nóng)民伯伯正在收割水稻,他們滿臉笑容,因?yàn)樗麄冋跒樗麄兊氖斋@而自豪,田野里一片歡聲笑語。

秋天真讓人陶醉,真讓人迷戀,我愛秋天,我愛這個(gè)美麗的季節(jié)。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇13

把臉貼在車窗上,眼中的一切輝煌而又燦爛,秋日陽光照映著不遠(yuǎn)處收割過的田野。

陽光璀璨的天上的一只飛鳥把我引到了純凈的天空中,午間,有冒著炊煙的人家,車子頓時(shí)停了。到了村口路口,赫然立著幾棵老樹,開始還是平坦些的路,村頭有一小徑,曲曲折折的。落葉堆積在臉旁,踏在片片金黃的落葉上,風(fēng)吹來時(shí),落葉颯颯作響,讓我沉浸在對(duì)家鄉(xiāng)的美中。

家鄉(xiāng)沒有水色江南的柔雅,沒有古鎮(zhèn)的優(yōu)雅端莊,但我獨(dú)愛家鄉(xiāng)的村落,家鄉(xiāng)的氣息。

走在村子的道路上。一路上盡是秋葉,讓人覺得是那樣美好,我們走在村頭的樹下。老人們圍坐在一起,銀白的發(fā)絲在風(fēng)中浮動(dòng)。孩童們?cè)诶蠘湎卤寂埽锶盏幕盍ρ笠缭谌藗兊哪樕稀?/p>

在獨(dú)屬于這淡雅的家鄉(xiāng)的氣息中,家鄉(xiāng)的秋也是收獲滿滿。走在窄小的田徑中,兩旁的田野沿著視角舒展開,莊稼成熟,田野里金燦燦的。秋風(fēng)吹過,揚(yáng)起排山倒海的稻浪,如同海上的浪花。

陽光此時(shí)耀眼的追在空中,陽光像調(diào)和劑一般,一點(diǎn)一點(diǎn)的把秋天的色彩調(diào)勻,高貴而不失淡雅,家鄉(xiāng)的畫卷也更加溫和。

從遠(yuǎn)處向村子望去,農(nóng)家小院升起炊煙,屋子排列的緊湊而不雜亂,鄉(xiāng)村透露著寧靜安詳?shù)臍庀?,時(shí)而有一兩聲犬吠,在陽光的照耀下,村子顯得更加燦爛,定格在一瞬間,映出了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。

太陽落山了,在最后一抹橘黃的照耀下,田地里的農(nóng)夫,扛著工具歸來,四處飄散著飯菜的香氣,返回的人們臉上洋溢著笑容。

簡單純樸的氣息在鄉(xiāng)村彌漫,家鄉(xiāng)的一切是那么美好溫馨,在秋日的余暉下,走在家鄉(xiāng)的小路上,家鄉(xiāng)的一草一木都引起我的贊嘆。

家鄉(xiāng)獨(dú)特的美好一直縈繞在我的心頭,迎著夕陽,我向小屋走去。

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇14

俗話說:一年之季在于春。

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。到處都是生機(jī)勃勃,百花齊放的景象。

春天,五顏六色,五彩繽紛。經(jīng)過寒冬臘月的洗禮,冬眠的動(dòng)物活動(dòng)起來。百靈鳥和其它鳥兒在歡快的歌唱。陸地上的動(dòng)物在嬉戲。水中的魚,蝦在產(chǎn)卵,捕食。樹木抽出新的枝芽。風(fēng)輪草從地下長出鮮嫩而又鋒利的葉片。許多花放出淡淡又迷人的清香。大地從銀裝裹變得生機(jī)勃勃。鳥語花香,顯得分外妖嬈。

春天的雨和霧讓人感到心礦神怡。神輕氣爽,春雨邊綿而又柔和,它滋潤的大地,撫摸有大地。一聲聲響亮的春雷驚醒大地的每一個(gè)地方,每一個(gè)角落。春雷,它叩響春天到來的鐘聲。春風(fēng)吹過的地方,都變成綠色,吹來生機(jī)。吹散殘冬的萎靡。留下的是生機(jī)。春雨,春雷,春風(fēng)都給大地鋪上一層神奇的綠毯。它讓大地變得活潑??蓯?,再也不像冬天那般死寂,它帶走的是冬天的荒涼。使整個(gè)大穿上綠色的軍裝。

人們感謝春天的色彩。許多詩人歌頌春天,畫家描緩春天。因?yàn)榇禾熳屓烁惺艿叫碌南M?,新的起點(diǎn)。

春天的一切,是那么富有色彩!顯得那樣的.有朝氣。有生命力!春天真美啊!讓我們有心去感受春天,感受大自然給我們帶來的自然美景吧!

六年級(jí)上冊(cè)抒情作文篇15

老師如一場(chǎng)春雨,滋潤著我們這些探出頭兒的嫩芽兒,讓我們?cè)诩娂姷挠曷吨信畈L。

老師是文明的傳播者,肩負(fù)著蒲公英一樣的重大使命,讓更多的種子撒遍祖國大地。古人云:師者,傳道授業(yè)解惑也。也正是老師的撫育,我們才從老師那里了解到大地的遼闊,天空的無際,人生的真諦。

老師是我們忠實(shí)的伙伴。記得有一次,我與班上的一個(gè)同學(xué)打架,老師知道后,嚴(yán)厲地作出了批評(píng),同時(shí),勸誡我們“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空。”每當(dāng)我們?yōu)榭荚嚊]考好而垂頭喪氣的時(shí)候,老師您總是耐心地鼓勵(lì)我們,要精神振作起來,不要灰心喪氣,“失敗乃成功之母?!泵慨?dāng)我們?yōu)槿〉靡稽c(diǎn)兒成績沾沾自喜時(shí),老師您總是語重心長地勸告我們不要為一丁點(diǎn)兒成績而太驕傲,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

老師,您是我人生道路上的指明燈。當(dāng)您看到我們身上的缺點(diǎn)時(shí),就會(huì)毫不猶豫地打下一個(gè)個(gè)“紅叉叉”,希望我們能改正錯(cuò)誤,從中深深感悟做人的道理。是您,是您!老師,是您教導(dǎo)我們從小要養(yǎng)成文明、謙讓、有禮貌的習(xí)慣,要愛國愛民,要尊老愛幼,牢牢地記住中華的傳統(tǒng)美德。然而更重要的是您以自身的言行為我們樹立了好榜樣,潛移默化中讓道德觀在我們心靈上深深扎根。

老師,您似一頭老黃牛。多少個(gè)日日夜夜努力地工作著,那本課本早已倒背如流,可您仍舊不厭其煩地為學(xué)生一遍又一遍耐心地講解,詳之又詳,細(xì)之又細(xì)。

老師您不惜青春,終身為教育事業(yè)奉獻(xiàn)。您似蠟燭燈枯煙滅,燃燒自己,照亮他人。老師,您像高高升起的太陽,普照大地,照亮了我們每一個(gè)孩子的心靈。

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