雪后的校園六年級作文500字篇1

　　下雪了，下雪了，我最盼望的雪終于下了起來的。

　　看一看，水泥路上，全都是些晶瑩美麗的小雪花，像鋪上了一層潔白無暇的白色地毯;再看一看路邊有許許多多的大松樹，上面全都是雪，好似一座座白色的鐵塔，高高的站在這里。

　　操場上的草全都變成了白色的，像蓋了一層厚厚的棉被。樹叢里連細(xì)小的的地方都是美麗又可愛的雪精靈在玩弄。這個(gè)地方好像就是精靈的天地，精靈的家一樣。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們跑出教室，外面到處都是小朋友們的腳印。有些人喜歡打雪仗，一發(fā)發(fā)炮彈打在“敵人”的臉上。也有的喜歡滾雪球，堆雪人。四五個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不一的雪球，一個(gè)小的做腦袋，另一個(gè)大的做身子。雪人的輪廓做好了，我們用2顆玉米粒做雪人的眼睛，有同學(xué)拿出了一個(gè)胡蘿卜做成了雪人的鼻子，有同學(xué)回教室拿出紅色的墨水給雪人畫出了一張紅彤彤的小嘴。雪人立刻顯得精神起來。好像還卻少了點(diǎn)什么?這時(shí)一個(gè)同學(xué)拿來一把掃帚插在了雪人的旁邊，還把一只水桶來當(dāng)做雪人的帽子，小雪人在眾人的努力下，終于如愿以償?shù)恼Q生了。同學(xué)們可高興了。

　　我愛雪，你給我們校園增添了許許多多的樂趣，給我們帶來了異樣的驚喜。

　　雪后的校園六年級作文500字篇2

　　清晨，起床向窗外一看，啊!下雪了，只見漫天飛舞的雪花把大地涂上了一層潔白。這對于久久冬暖的青島來說，可真是一場罕見的雪啊!

　　走進(jìn)校園一看，只見校園四周一棵棵落光了葉子的大樹早已被這漫天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花裝扮成了盛開的玉樹春花。那操場和樓頂全變了模樣，整個(gè)校園一夜竟變成了銀色的童話世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”，花壇里粉妝玉砌處處充滿了詩情畫意，好一個(gè)潔白無瑕的樂園啊!

　　雪停了，同學(xué)們跑出教室，涌向操場?；钴S的身影和歡樂的笑聲給校園增添了新的內(nèi)容。有點(diǎn)同學(xué)在打雪仗，有點(diǎn)同學(xué)在堆雪人，大家玩的不亦樂乎!

　　“看招!”同學(xué)們的喊聲讓我也不由自主地投入到雪戰(zhàn)中。我正蹲在地上滾雪球，忽然看見有兩個(gè)男生在耳語著，不知要干什么。只見有一個(gè)悄悄走到劉安坤身后大喊一聲：“劉安坤，你好!”說完，將雪球扣在他身上，可憐的劉安坤!滿頭白雪，活像只小企鵝。這時(shí)另一個(gè)又沖了上去，于是他又變成了圣誕老人!劉安坤又好氣又好笑，來不及抹臉上的雪，拾起兩個(gè)雪球，朝正在大笑的兩個(gè)男生打去。嘿!正好打中一個(gè)人的腦門，我正在大笑不禁，結(jié)果被飛來的三個(gè)雪球全部打中，頓時(shí)脖子里覺得冰涼涼的，難受極了。遠(yuǎn)處傳來女生的笑聲……

　　雪后的校園是美麗的，如同一幅幅動人的圖畫;雪后的校園是生機(jī)勃勃的，到處蕩漾著學(xué)生們的歡聲笑語。我愛雪，正是它給校園帶來了活力與快樂。

　　雪后的校園六年級作文500字篇3

　　氣溫驟然下降，不多久我們便瞧見雪花飄舞的身影了。

　　雪越下越大，不一會兒便給整個(gè)校園穿上了一件帶水紋的花衣。教學(xué)樓兩旁的梧桐樹上，零零碎碎地散落著一些小雪花，一些枯黃的葉子喜悅了，樂得從樹枝上跌落下去。從教室的窗戶往外看，花壇里的兩棵小松樹上也落了許多雪，真像兩棵圣誕樹!在花壇旁邊，學(xué)校里新建的一幢科技樓也被雪花裝扮了，穿著白衣，戴著白帽?？催h(yuǎn)處操場上，平日里供我們嬉鬧的草場上盡是雪，隱約之中可以看見一點(diǎn)綠色生機(jī)。

　　下課后，我們便下樓去，這兒走走，那兒看看，整個(gè)校園就像是一座被冰封的城堡，等待著春天的第一道曙光。

　　此時(shí)，校園里可熱鬧了。瞧，美術(shù)老師拿著一個(gè)相機(jī)在各處拍照。有時(shí)候她還會抱著一棵小樹留個(gè)美影兒。而在操場上奔跑的更多是學(xué)生，他們玩得可高興了。瞧，一個(gè)男生在偷偷地抓著雪，然后躡手躡腳地走過去，將雪花撒在學(xué)生的頭上，然后咯咯笑著跑向遠(yuǎn)處。有的學(xué)生相呼著時(shí)時(shí)瞧瞧這兒，時(shí)時(shí)品品那兒。有些膽大的學(xué)生索性斜著身子靠在小樹上，似乎也想變成美麗的小樹呢!膽小的學(xué)生呢?像我一樣的，便哆哆嗦嗦地在雪地里走，享受著冷風(fēng)的撫摸，似乎只要有雪花相伴，冷風(fēng)也成了一種美酒呢!在我旁邊，一個(gè)小男孩剛把手放在雪上就縮了回來，仿佛那雪是一只扎人的小刺猬似的。

　　此時(shí)，雪花依舊在飛揚(yáng)著，它將我們的校園裝扮成了一個(gè)美麗的世界，也將我們這些快樂的孩子裝扮成了快樂的小精靈。

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