六年級優(yōu)秀作文《魯濱遜漂流記》讀后感
《魯濱遜漂流記》創(chuàng)作于十八世紀的英國,當時的英國已經(jīng)確立了殖民霸權和海上霸主的地位,作家笛福以真實事件為原型,創(chuàng)作出一個極具時代形象和現(xiàn)實意義的人物。下面是學習啦小編整理的六年級優(yōu)秀作文《魯濱遜漂流記》讀后感以供大家閱讀。
六年級優(yōu)秀作文《魯濱遜漂流記》讀后感篇1
把書合上已經(jīng)很久了,可是文中那曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自信,自立,自強依然在深深地震撼著我。
魯濱遜出生在英國一個富裕的家庭中,他的父親想讓魯濱遜做平凡人過普通的日子??墒牵V堑乃桓势接?,對父親的忠告———不要去航海全然不顧。在一次航行中,水手和乘客都喪生了,只有魯濱遜頑強地活了下來,海浪將他卷上了一座荒島,魯濱遜將面臨饑餓和疲憊的考驗,讀到這兒,我為主人公魯濱遜感到悲哀??墒?,魯濱遜并不灰心并憑著僅有的一把小刀,六只槍,和一桶半的火藥頑強地生存了下來,特別是在他生病的時候,全靠他的意念將自己救活了。如果換做是我們,絕對是不行的。
在一次偶然的機會下,他拯救了一個野人俘虜——星期五。并和星期五經(jīng)過重重磨難終天回到了祖國。
讀完這本書文中魯濱遜的實干精神很值得我們?nèi)W習,在荒島上當時一無所有的他,自己動手做家居用品,在沒有食物的情況下,用自己的雙手尋找和種植食物。而想想我們———家里的小皇帝,溫室中的花朵,要什么有什么,過著衣食無憂的日子。卻從來沒有想過自己會什么,想做什么。想到這里,我的心靈受到了強烈的震撼,只是我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中有求生的信念,有什么事情我們不會成功呢?
所以從現(xiàn)在開始,我要積極努力的行動起來,什么事情都要努力去學,再不做一個衣來伸手,飯來張口的孩子了。
六年級優(yōu)秀作文《魯濱遜漂流記》讀后感篇2
當你遇到船在暴風雨中遇難時,你會怎樣做?當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時,你會怎樣做?當你受到?jīng)]有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有一切時,你會怎樣做?是絕望地任命,還是自信地面對?是勇敢地去接受,還是懦弱地逃避?……在這種種災難同時降臨在我們面前時,我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。
二十八年的荒島生活,可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕,但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手,捕獵動物,制作陶瓷,開鑿山洞,開荒種地,砍樹建房,終于建造了一個“世外桃源”。
有時我禁不住感嘆,他對生活永不放棄的信念到底從何爾來,因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數(shù)目。古人云:“騏驥一躍,不能十步;怒馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”永不放棄,是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點,才能在逆境中生存下來。
魯濱遜雖然只是個小說中的人物,但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者,為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇,他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
六年級優(yōu)秀作文《魯濱遜漂流記》讀后感篇3
書,是一把打開智慧和真理之門的鑰匙。因為,我能從中不斷地得到啟示,領悟出許多人生的哲理。
這篇文章的主要內(nèi)容是出生于商人之家的魯濱孫,不甘愿像父輩那樣平庸地過一輩子,一心憧憬著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,卻不想碰巧遇上了一場可怕的風暴。船碎了。魯濱孫和朋友失散了。他幸運地被海浪沖擊到一個荒無人煙的海島上,他憑著自己的智慧,逃出了荒島,結束了他在那里20多年的孤獨時光……
看完這部長篇小說后,我在佩服主人公魯濱孫百折不撓的同時,也反省了自己。以前,我在家里從來都是衣來伸手,飯來張口,從來沒想過自己要干些什么,更沒有想過要創(chuàng)造什么。且不說在荒島上靠自己的力量生活,就是把我放在柯橋的某一個地方,我都有可能回不了家。為什么?當然是沒膽量問路唄!
記得有一次爸爸媽媽有事不在家,我生平第一次看到家里冷清清的,不禁毛骨悚然,一下子沖進房間,鎖上門。盡管家里有方便面,但我還是不敢去煮來吃。等爸爸媽媽回來的時候,我都快餓暈了。現(xiàn)在想起來真是臉紅。
我把魯濱孫為自己的榜樣?,F(xiàn)在,我已經(jīng)學會了自己的事情自己做,也時常幫助爸爸媽媽做家務,我從自己動手做事中體驗到了以前從未有過的樂趣,同時從中悟出了一個真理——
遇到任何困難都要自己去做,這樣會比別人幫忙的更有收獲。
看了六年級優(yōu)秀作文《魯濱遜漂流記》讀后感