只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物，一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)的!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文篇1：

　　在我們五彩繽紛的生活中，大同小異驚喜的發(fā)現(xiàn)常?？M繞在我們的身邊。我相信，每一次發(fā)現(xiàn)都給你們帶來(lái)快樂(lè)吧!最近，我發(fā)

　　幾天前，表姑從老家個(gè)哦我?guī)?lái)了一盆“含羞草”，長(zhǎng)的還很茂盛。就是在這幾天，一直都在想月考的事，實(shí)在沒(méi)什么時(shí)間照顧現(xiàn)了含羞草的秘密，我當(dāng)然要和你們分享我的快樂(lè)。它。今天思義，既然人們叫它含羞草，它肯定有“害羞”的地方。我，終于從百忙之中騰出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)看看這個(gè)含羞草了。顧名把裝著含羞草的盆子端了起來(lái)。左瞧瞧右看看。其實(shí)嘛!也沒(méi)有什么“害羞”啊!和其他的小草沒(méi)有什么兩樣。只是葉子挺特別，一瓣一瓣，小小的。但是，它到底“害羞”在哪里呢?可真?zhèn)X筋誒!我正想著呢。忽然，不知道哪里刮來(lái)一股夾著沙子的風(fēng)，我趕忙有手捂住了眼睛。等睜開(kāi)眼睛時(shí)，含羞草居然枯萎了。怎么這樣啊，這個(gè)含羞草居然不堪一擊，我的手才輕輕的碰了一下它而已，沒(méi)想到......我正想去告訴媽媽,可是奇跡卻發(fā)生了,剛剛明明已經(jīng)"枯萎"的含羞草，竟然緩緩的張開(kāi)了葉子，一如既往，還是那么茂盛 ，這到底是怎么一回事 ，難道說(shuō)草精靈在世嗎?不會(huì)吧!這件事，我不得不去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我一肚子莫名其妙的話后，媽媽放下了手中的活，從書(shū)房拿來(lái)一本關(guān)于植物的書(shū)，然后神秘一笑，說(shuō)，：“他會(huì)幫你解決一切問(wèn)題的哦!”我半信半疑地翻了兩頁(yè)，里面果然有關(guān)于含羞草的書(shū)。看完，才知道，原來(lái)，含羞才并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分敏感，一旦有東西碰到它的葉子時(shí)，葉子里的水分便迅速的流到莖里面，過(guò)了一會(huì)，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水。

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文篇2：

　　一天早晨，媽媽給我煮了幾個(gè)雞蛋做早餐。

　　要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無(wú)聊的將它動(dòng)起來(lái)，奇怪的是:雞蛋挺直了胸直立著動(dòng)了起來(lái)。我頓時(shí)來(lái)了興趣，拿起盤里的雞蛋一個(gè)個(gè)地開(kāi)始了起來(lái)，呵!不出我所料，我驚喜的發(fā)現(xiàn)其它的雞蛋也一個(gè)個(gè)慢悠悠的直立著了起來(lái)。

　　我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發(fā)現(xiàn)，并要求親自給她示范，媽媽聽(tīng)后并不驚訝，只是微微一笑說(shuō)：“那你試試呀!”“好!”我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一，雞蛋去不聽(tīng)話像怏怏的小花無(wú)力“嘭”的垂下了頭。“啊這怎么可能，剛才我明明成功了呀?”我急的跳了起來(lái)，不好意思地看了看媽媽，可媽媽的表情卻像是預(yù)料之中似得，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你在回房想一想吧!”便又去忙她的事了。

　　我十分郁悶的回到房間吃起雞蛋來(lái)邊吃邊想這個(gè)雞蛋與冰箱里的雞蛋好像總有些不一樣的地方。可是我怎么總想不起來(lái)呢?我惱火的拍了拍腦袋，準(zhǔn)備將蛋殼扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，思想來(lái)了個(gè)一百八十度的大變，原來(lái)問(wèn)題出在這兒……

　　我拿起盤里剩下的雞蛋輕輕一，它便又像長(zhǎng)了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛才的雞蛋半天不起來(lái)，原來(lái)它是生的呀!可是生雞蛋又為什么不起來(lái)呢?

　　我跑到廚房問(wèn)媽媽，媽媽一邊忙著，一邊為我解釋：“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋是蛋黃與蛋清會(huì)撞在一起，使雞蛋失去平衡。”

　　噢!原來(lái)如此呀!我恍然大悟，沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋也有這么多的道理!

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文篇3：

　　特雷爾物說(shuō)過(guò)：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方。賞識(shí)似乎只是家長(zhǎng)和老應(yīng)該做的，但有沒(méi)有人想過(guò)，我們也有責(zé)任呢?

　　今年“六一”，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了一份特別的禮物——學(xué)會(huì)互相賞識(shí)。學(xué)校給我們一個(gè)信封，一張美麗的信紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上幾句話，表達(dá)一個(gè)主題：我賞識(shí)你!再壞的東西都有它的好處，每一樣?xùn)|西或人都有他們?nèi)缤@石般的閃光點(diǎn)，也許它們綴在表面，但也許它們隱藏在深處，等待著人們的挖掘，而這次活動(dòng)就是一次很好的挖掘機(jī)會(huì)。人生一首歌，這次活動(dòng)就好比在歌添上裝飾音，甚至可以改變歌的曲調(diào)。在本次活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都有不小的收獲，都發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己更有自信了。

　　我的同桌蔣濤曾經(jīng)可是個(gè)上課像條蟲(chóng)，下課像條龍的boy，在“六一”那天他收到了和他學(xué)習(xí)差不多的彥杰同學(xué)給他的信，信里面的話語(yǔ)不華麗，但卻包含了真情，他始終不能忘記：蔣濤，你“六一”快樂(lè)嗎?雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不怎么好，但我相信，只要你付出，你就一定會(huì)有收獲，因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻€(gè)有恒心的人……從此，課堂上有他高高舉起的小手了，那精彩的回答，博得老師同學(xué)們的掌聲，也為小組加了分。終于，上課時(shí)，他不再懶洋洋的了，而是細(xì)心做筆記。這下子，他令同學(xué)們刮目相看，連他自己也不相信現(xiàn)在的他就是從前的那個(gè)蔣濤。雖然有時(shí)候會(huì)犯老毛病，但他已經(jīng)在進(jìn)步，這是可喜的!

　　每一個(gè)人都像是一棵仙人掌，而賞識(shí)是一種眼光。有些人，看到的是仙人掌渾身都是刺，有些人，卻看到了它的美容特效。兩種不同的眼光前，展現(xiàn)出的，是一個(gè)人兩個(gè)不同的面。只有這樣用賞識(shí)的眼光看別人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)美好。

　　在學(xué)校里，在家最希望得到表?yè)P(yáng)，也就是賞識(shí)，再通俗些就是渴望被關(guān)注，看重。在人的一生中，需要營(yíng)養(yǎng)，需要知識(shí)，需要金錢、需要權(quán)利……但往往最容易被人忽略的就是陽(yáng)光、空氣等，而這，往往又是最重要的。賞識(shí)就是人精神的陽(yáng)光、空氣，是每個(gè)人須臾不可缺少的。

　　感謝這次活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)賞識(shí)，得到賞識(shí)。讓我們竭力去賞識(shí)他人，贊美他人，挖掘優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)驚喜，讓世界變得更美好!讓生命變得更燦爛!

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文篇4：

　　“阿…啊嚏!”我揉了揉鼻子，打了個(gè)大大的噴嚏。“感冒了?來(lái)，吃顆“阿莫西林”膠囊消炎吧!”說(shuō)著，壞奶奶在藥盒里翻了又翻，拿出一板膠囊。

　　我看著眼前花花綠綠的膠囊，心里冒出了許許多多的問(wèn)號(hào)：藥為什么要用膠囊裝著?膠囊苦不苦?怎么吃下去?我好奇地接過(guò)一板，把錫箔紙打開(kāi)后，取出了一顆膠囊。

　　我把小小的膠囊的膠囊托在手心觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)外面是黃紅相間的殼，里面是白色的粉末。我還試著舔了一口，覺(jué)得沒(méi)什么味道。“管它是什么味兒呢，吃了再說(shuō)。”我心想。

　　于是，我把膠囊放進(jìn)嘴里，端起一杯水喝了一口，然后把膠囊和水都吞了下去。

　　吃完后，我產(chǎn)生了更多的疑惑——一般的藥都是苦的，而我吞下去時(shí)，除了一種咽下去時(shí)的感覺(jué)，根本就沒(méi)有味道。而且，一個(gè)更大的問(wèn)題產(chǎn)生了：“膠囊殼能消化嗎?”

　　這些問(wèn)題把我的頭都想大了，于是，我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)真證明：首先，我拿來(lái)了一個(gè)紙杯，在里面裝上清水，然后把一個(gè)沒(méi)有藥粉的膠囊空殼放在杯子里。十分鐘后，當(dāng)我再次來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)膠囊殼褪去了顏色，變成了乳白色，而清水也被染成了黃紅色。我把白膠囊殼捏在手里，感覺(jué)像果凍，且很容易破。“膠囊到底是什么做的啊?”我絞盡腦汁地想。

　　直到有一天，我在看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一段話：“膠殼主要是明膠做的，另外加入一些增塑劑，如甘油等。膠囊殼為了美觀和便于識(shí)別，加入食用色素，非常安全。顆粒粉末等本來(lái)就會(huì)對(duì)咽喉造成一定刺激，另外一些藥物會(huì)有特殊的苦味，有些藥物本來(lái)就有導(dǎo)致嘔吐的副作用，膠殼就是能隔離這些藥物的刺激作用，方便吞服的。膠囊還可以幫助藥物通過(guò)身體的層層關(guān)卡，順利到達(dá)目的地，就好像飛機(jī)定點(diǎn)投放炸彈，可以更好的發(fā)揮藥效。”

　　原來(lái)平時(shí)我們吃的一顆顆小小的膠囊還有這么多的奧秘!生活中處處都有科學(xué)，只看你細(xì)不細(xì)心，能不能發(fā)現(xiàn)，是否發(fā)現(xiàn)它其中的秘密。

　　六年級(jí):張姝珩

　　驚喜的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文篇5：

　　生活就像一個(gè)變換無(wú)窮的萬(wàn)花筒，竟然藏著那么多的秘密;生活就像一本圖文并茂的教科書(shū)，竟然有著那么多的學(xué)問(wèn)!俗話說(shuō)的好："處處留心皆學(xué)問(wèn)"只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼，一定會(huì)有意想不到的收獲.

　　雙休日時(shí)，家里的零食吃完了，我便去找媽媽要錢買東西吃.媽媽說(shuō)："你路上小心，還順便幫我?guī)纱u油回來(lái)!"我拿著錢，哼著歌直奔超市，買完?yáng)|西回家時(shí)，媽媽正在做番茄炒雞蛋，看見(jiàn)我回了，就讓我從冰箱里拿兩個(gè)雞蛋給她.我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室，然后遞了兩個(gè)雞蛋給媽媽.

　　第二天我正在看電視，媽媽在廚房做紅燒肉.這時(shí)媽媽就在廚房叫我說(shuō)："周姝，我昨天要你買的兩袋醬油放哪了?快給我拿來(lái)!"我突然才想起來(lái)由于昨天趕著給媽媽拿雞蛋，便隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室.我想現(xiàn)在醬油肯定結(jié)冰了，怎么辦啊!唉!我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，可是不僅僅是挨罵了，就連紅燒肉都吃不成了.沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去冰箱拿醬油，可是令我驚奇的是醬油并沒(méi)有結(jié)冰，里面的醬油還可以兩邊蕩漾.我疑惑極了：這是為什么呢?我便下定決心一定要弄個(gè)究竟.于是我打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查資料去了.查了后，我才知道原來(lái)是：醬油中含有許多的食鹽，糖類，他的凝固點(diǎn)在零下55度左右;而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下5度左右.所以醬油放在冰箱的冷藏室不會(huì)結(jié)冰.哦!原來(lái)是這樣的。

　　只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物，一定會(huì)有所收獲的!

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