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小學(xué)六年級(jí)善意的謊言作文4篇

時(shí)間: 歡漫2 六年級(jí)作文

  小學(xué)六年級(jí)善意的謊言作文一:

  在一個(gè)小村莊里,住著一些窮人,雖然他們是窮人,可是他們卻比有錢人愛勞動(dòng),過著幸福的生活!

  這個(gè)小村莊里,最窮的一戶人家要數(shù)小猛家了,他家平常連一個(gè)雞蛋都吃不起!

  小猛的爸爸吃不起苦,就一人逃了,留下母子兩個(gè)相依為命,母親還要維持家里的生活,家里的義務(wù)勞動(dòng)就全部交給小猛了。

  雖然小猛家很窮,但是他們母字倆還互相鼓勵(lì),生活很幸福。

  有一天,小猛的媽媽不知道從哪弄來一個(gè)雞蛋,小猛說:“媽媽,你吃吧!”媽媽卻說:“我吃過了,還是你吃吧!”,小猛看到地上只有一個(gè)雞蛋殼,什么都明白了,但他還是吃了,因?yàn)樗幌胱寢寢寕?,過了幾天,媽媽早出晚歸,忙個(gè)不停,小猛決的奇怪極了!

  隨著社會(huì)的改革,小猛的家庭受到了社會(huì)的支援,小猛也上學(xué)了,上了學(xué)的小猛卻非常不聽話,到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,他害怕極了,怕媽媽回來罵他,就偷偷跟了過去,想聽聽老師到底怎么說,果然沒錯(cuò),老師盡說他的壞事,小猛聽完,趕快跑回家,幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)小猛。媽媽到了家,小猛小聲的問:“媽媽,老師在家長(zhǎng)會(huì)上說什么了?”媽媽說:“老師說,小猛在學(xué)校很乖,就是作業(yè)有時(shí)候不做,但是還是個(gè)好孩子!”小猛聽了這話,知道媽媽在騙他,他跑到樓上,自己默默的反省和流淚,決定痛改前非!

  快到高考的時(shí)候了,小猛信心十足,高考考完以后,他得到通知,考上了上海大學(xué),小猛立馬趕了過去,媽媽知道后,高興極了,過了幾天,媽媽突然在床上不起,她知道自己病了,為了不讓兒子知道,她決定不告訴兒子,但又想念兒子,她就用電話對(duì)兒子說:“兒子,媽媽把你撫養(yǎng)這么大,太辛苦了,我現(xiàn)在想睡會(huì),你不要打電話吵我!”誰知道,小猛媽媽這一睡就不起來!在睡之前,她用最后一點(diǎn)力氣含著淚,給兒子寫了一封信,信上只有十一個(gè)大字:

  兒子?jì)寢屓ヌ焯昧擞绖e了

  小學(xué)六年級(jí)善意的謊言作文二:

  從小我就愛吃魚,直到現(xiàn)在也是一樣。

  記得八歲時(shí),我過敏了,不能吃魚之類的帶有刺激性的東西。試想一下,喜歡吃的東西不能吃,那是一種什么樣的滋味啊!從那個(gè)時(shí)候開始,我家里魚的源頭就斷了,愛吃魚的媽媽也“犧牲”了自己的食欲,就是為了不讓我眼饞。

  幾個(gè)月后,過敏病終于治好了,被欲望糾纏了很久的我便纏著媽媽買了一條魚回來吃。一想到那活蹦亂跳,香噴噴的大鯉魚,我的口水都要流下來了。

  一小時(shí)后,被油澆得發(fā)亮的鯉魚擺在我面前,好香啊!我立刻抓起筷子吃了起來。好久沒有吃到這么美味的魚了!我一邊大嚼著魚肉,一邊美滋滋地想。

  媽媽見我愛吃,便一直坐在一邊看著我吃,自己好像一塊也沒動(dòng),當(dāng)魚被我吃掉四分之一時(shí),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。

  “你也吃啊!”我說著,往媽媽的碗里夾了一塊魚肉。“哎!你多吃點(diǎn)!我吃過了!”媽媽臉紅了,又把魚肉重新夾回我的碗里。

  “什么時(shí)候啊?我怎么沒看見?”我疑惑,那條魚自從端上來的時(shí)候就是完完整整的,媽媽怎么說她吃過了呢?

  “呃……做的時(shí)候吃了,你多吃點(diǎn),不用管我了……”她有些慌亂,急忙笑了,好像在掩飾著什么。

  “哦……”聽她這一說,我便不再追究,又急急地吃起來。

  ……

  半個(gè)小時(shí)后,媽媽在廚房里收拾著碗筷,“我來幫你吧!”我挽起袖子,進(jìn)了廚房。“不用不用,你快去寫作業(yè)吧,我自己來就好!”媽媽的臉又莫名奇妙的紅了,說什么也不讓我進(jìn)去,還把我從廚房里面推了出來。

  她今晚怎么了?為什么不讓我進(jìn)廚房?心中的問號(hào)越來越大,好奇心讓我輕手輕腳的來到了廚房,輕輕扒開一條門縫,啊,我看見了什么——

  媽媽坐在凳子上,用筷子仔細(xì)的挑著盤子里殘存的魚肉,夾起一塊魚骨,在嘴里嚼著,嚼了一會(huì)兒,又皺著眉頭吐了出來……

  我退出廚房,卻一直沒回過神來。怪不得!怪不得她忽然對(duì)魚不感興趣,怪不得她不讓我進(jìn)廚房!思緒在我的腦海里混亂了……

  那條魚,是媽媽對(duì)我的愛化作的,為了讓我滿足,自己對(duì)本身喜愛的魚一筷子也不動(dòng),只是在身后默默的嚼著魚骨,想到剛才在廚房中看到的場(chǎng)面,我的心就微微顫抖。事情雖已過去,但那份愛是永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的!

  那件事,那條魚,一直在我心里,永遠(yuǎn)都會(huì)……

  小學(xué)六年級(jí)善意的謊言作文三:

  謊言是分為兩種,一種是善意的謊言,另一種是惡意的謊言,善意的謊言往往能夠帶給人幸福和快樂,而惡意的謊言往往能夠給人帶來傷心和悲痛。自從我讀了《別餓壞了那匹馬》這篇課文以后,我更加感受到了善意的謊言是那么的美好、純潔。

  課文圍繞“別餓壞了那匹馬”這個(gè)善意的謊言,寫了酷愛讀書的“我”在失去看書的機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下了“我”的馬草,讓我繼續(xù)看書的事。贊揚(yáng)了殘疾青年不計(jì)得失、想方設(shè)法讓“我”讀書的良苦用心,表達(dá)了“我”得知真相后的感激之情。

  文章中的一句話使我非常感動(dòng):他先是一愣,繼而眼睛一亮,笑著對(duì)我說:“過來,讓我看看你的草。”他認(rèn)真地看過馬草后,沖里屋叫道:“碧云,你出來一下!”。“愣”字表明青年突然明白其實(shí)馬草并不好賣。“眼睛一亮”表明他想出了既能幫助“我”又不易讓“我”發(fā)覺的好主意。青年之所以“認(rèn)真地看過馬草后”,才讓妹妹碧云收下馬草,是想讓“我”產(chǎn)生錯(cuò)覺:青年家真的有馬,而且正缺馬草。這樣“我”就不覺得他是為了幫助“我”而故意這么做的。這段言行與神態(tài)描寫烘托出青年關(guān)心“我”的良苦用心。

  然而,在我們的日常生活中,善意的謊言也是無處不在。

  生活是復(fù)雜的,并不僅僅是幾句話能概括得了的。謊言也有好壞之別,善意的欺騙更讓人心存感激。不經(jīng)意間,可能朋友們的一句善意的謊言,就會(huì)使我們更親密、友善,就會(huì)使我們的人生發(fā)生改變。善意的謊言讓世間充滿愛!

  小學(xué)六年級(jí)善意的謊言作文四:

  從前,有個(gè)叫美西的小女孩,她又聰明又美麗可愛??刹恍业氖牵母赣H很早就去世了,但美西不知道。因?yàn)閶寢屌掠绊懰?,只好欺騙她說爸爸去出差,到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。每次,美西總是天真的問:“媽媽,爸爸什么時(shí)候回來?“媽媽總是說:“我也不知道啊!”

  一天放學(xué)后,美西哭著跑回了家,跟媽媽說:“媽媽,同學(xué)都說我沒爸爸,你快點(diǎn)打電話給爸爸,讓他回來,別讓同學(xué)再說我沒爸爸了。”媽媽深怕她知道,便安慰她說:“爸爸現(xiàn)在工作很忙,我們別打擾他,好嗎?有空他一定會(huì)回家的。”美西點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽一個(gè)勁地稱贊她是一個(gè)聽話的好孩子。

  就這樣,媽媽瞞了她十多年。這時(shí)美西也已經(jīng)工作了,她是一家公司的經(jīng)理。

  一天,她回鄉(xiāng)下看望好久沒見的母親。到了鄉(xiāng)下,眼前的一幕讓她驚呆了,媽媽正在祭拜爸爸,美西的眼淚奪眶而出,媽媽告訴她:爸爸其實(shí)在你八歲那年就被車撞死了,那時(shí)你太小,怕影響你學(xué)習(xí),不敢告訴你,請(qǐng)?jiān)弸寢寣?duì)你說謊。美西傷心地?fù)е鴭寢?,美西萬萬沒想到爸爸原來早已去世了。

  一句善意的謊言,就有可能改變?nèi)说囊簧寢屨鎮(zhèn)ゴ?

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