打開那一本小小的相冊，就看到一張至今讓我難以忘懷的照片，那真是一段快樂的回憶。本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的快樂的回憶作文400字，僅供參考。

　　快樂的回憶作文400字篇1

　　自從我懂事以來，雖然只有僅僅幾個年頭，但很多事確是值得我回憶的。因為從我的短短經(jīng)歷中深深體會到了人間的真愛，親情的溫暖，朋友的快樂。

　　人們常說人間的真愛才是最最甜美的，我終于體會到了。自從我呱呱墜地，就有媽媽的精心照料和呵護(hù)。爸爸無微不至的關(guān)懷和疼愛。衣食住行樣樣不用費心，過著衣來伸手，飯來張口，無憂無慮的生活。我常常在想我才是世界上最最幸福的，最最快樂的人。

　　是啊!親情的溫暖讓人感動，而朋友的快樂更使我難以忘懷。我忘不了和小伙伴一起爬山的日子，忘不了和他們嬉戲玩耍的快樂，也忘不了冬天下雪后一起堆雪人，打雪仗的場面，更忘不了他們?yōu)槲疫^生日的時刻。

　　那是我的11歲生日，在爸媽的精心安排下，終于如期舉行了，爸媽備了一份很大的蛋糕，還準(zhǔn)備了兩桌豐盛的飯菜，我的那些小朋友來了20多個，他們都為我買了精美的禮物，還為我唱上了“祝你生日快樂……”的生日贊歌，當(dāng)時我好高興，好快樂，淚水禁不住流了下來。直到今天我每當(dāng)想起這件事，就有一種說不出的自豪和快樂。

　　童年的確是美好的，幸福的，快樂的，它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)給我留下最最美好的回憶……

　　快樂的回憶作文400字篇2

　　打開那一本小小的相冊，就看到一張至今讓我難以忘懷的照片，那真是一段快樂的回憶。

　　在這一張照片上，我穿著一件淡棕色的夾克衫，面帶笑容，右手?jǐn)[了一個“V”字的造型。在我身后的就是一個巨大的音樂噴泉，正在噴水。照照片的時候，水噴得不太高。在音樂噴泉的四周，還能隱隱約約地看到幾座高樓大廈。

　　那是國慶節(jié)放假的第二天，我們?nèi)页嘶疖嚾?jì)南旅游，下午一點左右，我們來到了著名泉城廣場，只見廣場上人山人海。廣場的地面上鋪滿了美麗的五彩繽紛的花卉。有菊花、杜鵑花、雞冠花……，再加上地毯似的綠色草坪的襯托，把整個泉城廣成廣場裝點得美上加美。咦?怎么有音樂的聲音?原來是我向往已久的音樂噴泉。

　　這個巨大的音樂噴泉位于濟(jì)南的泉城廣場。是濟(jì)南新的風(fēng)景之一。這個音樂噴泉是蓮花造型，這些蓮花都是用不銹鋼制成的，非常精美。在中間的臺子上有一個巨大的蓮花，臺子下的水池里分散著一些小的蓮花。水池里有無數(shù)個噴水孔來噴水。原先我一直不明白：為什么叫音樂噴泉呀?原來，音樂噴泉就是隨著音樂旋律的變化而噴水的噴泉。音樂到了高潮的時候噴的水就高、多;相反，音樂到了低潮的時候噴的水就低、少。水噴的多少、快慢完全由音樂的音調(diào)和音符的高低來控制。真是太神奇了!我趁著噴的水少的時候急忙跑過去，涼涼的水噴在臉上，好爽快好高興呀!爸爸拿著照相機(jī)“咔嚓”一聲就拍下了那張照片。爸爸還得意地說：“這就叫抓拍”。

　　每當(dāng)我看到這一張照片，都會想起這一段快樂的回憶……

　　快樂的回憶作文400字篇3

　　回憶人人都有的，但每個人的回憶都不同。

　　記得有一年暑假，我們一家人來到南充游玩，我們到南充一眼望去就比我們這里繁華熱鬧，我們到了就去住一個賓館，這些事安排好了。我們就出去游玩，我們首先來到的就是北湖公園，北湖公園里有很多景點，我們每走一處，一在那個地方照相，我們來到金魚湖，那里的金魚都特別大，特別多，我們在那里觀賞金魚它們游了過來，我們還給金魚放一點食物，金魚好像在說：“謝謝你們!我們可以和你們做個朋友嗎?”

　　我們走了一段水上橋，橋是用白色的大理做成的，每個石柱上都雕刻著栩栩如生的龍，我從電視上看到每一個景點，都能看見龍的圖樣，因為我們中國是龍的故鄉(xiāng)，是龍的傳人。我們在這里游玩了一個下午，要回去時我依依不舍的在看看公園。晚上，我們在那里找到了麥當(dāng)勞，我們就進(jìn)去了，我們還到了各種商場里去。

　　這南充一游給我留下了永不磨滅的映像，這一天給我?guī)砹藷o限的快樂!

　　快樂的回憶作文400字篇4

　　回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。一段對話，一段美好的回憶，仿佛又回到了從前那段美好的時光。

　　伴著清脆的下課鈴，我們像一窩小雞涌出教室，我和好友在樓梯口說話，這時，高年級急促的身影從我的眼前出現(xiàn)，還沒來得及躲開，他們已經(jīng)與我擦肩而過，重新不穩(wěn)的我身體不由分說地重重摔在地上，腳踝頓時像被千萬支針扎了似地疼痛……

　　老師得知后立刻用自己的手機(jī)為我給父母打電話。看老師忙的焦頭爛額，我突然發(fā)現(xiàn)老師竟是那么的像媽媽。對我無微不至的照顧和溫馨的安慰的話語，我看著老師頭上一串串的汗，恨不得時光倒流，讓我不要摔跤，這樣老師就不那么累了。日復(fù)一日，老師用自己的休息時間老照顧我，細(xì)心地為我講解我因為療傷而落下的課。同學(xué)們有時也會“羨慕”的說：“校內(nèi)一個“媽媽”，校外一個媽媽。”

　　一個月后，老師再一次親切地問我：“好點沒?”“恩，好多了，謝謝老師的照顧。”而老師卻謙虛地?fù)u搖頭。

　　老師，您是我美好的回憶。

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