青春，他早早的來(lái)到我們的身邊，直到現(xiàn)在一直陪伴著我們。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的關(guān)于青春的作文，歡迎參閱。

　　關(guān)于青春的作文篇1

　　秋的午后，天空濃釅的藍(lán)的像要滴出水來(lái)一樣，像一個(gè)巨大的水晶球，陽(yáng)光直直的透過(guò)光禿禿的枝椏，兀自在深灰的地面上留下大片斑駁，恣睢又落寞。

　　驀然想起你，和同樣的午后風(fēng)起云涌的記憶。

　　忘記了怎么遇到你，忘記了原因，你的笑容如星光般璀璨，沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，它們照亮了一切，在陽(yáng)光燦爛的日子里，它們比陽(yáng)光更耀眼，幾天前，就在QQ上淡漠疏離的只言片語(yǔ)粉碎了久飾的平靜。徒留照片中那兩張張揚(yáng)的笑臉，是我們依稀存在過(guò)的痕跡。

　　時(shí)光倒退。幸福不在。

　　那時(shí)，她像姐姐一樣無(wú)微不至地照顧讓我的心微微發(fā)燙，每次坐公交車，如果只有一個(gè)座位，坐下的一定會(huì)是我，而她總會(huì)站在我身邊用細(xì)瘦的手臂隔開(kāi)一片小小的天地，面對(duì)擁擠的人群，她只是微皺眉頭。傷心的時(shí)候，陪著我的總是她，靜靜地聽(tīng)我的抱怨我的不滿我的哭訴，所有的苦水一股腦的都向她倒，卻從未顧及她的想法，她的悲傷，和她眼底那看不見(jiàn)的迷茫。冬天，總是會(huì)提醒我?guī)杆?，總是幫我灌滿熱水，總是在我生病的時(shí)候不厭其煩地幫我送作業(yè)，總是……做著這一切的，都是她，付出的，總是她。

　　她的暢往——音樂(lè)夢(mèng)想。每當(dāng)她談起的時(shí)候，她的眼底會(huì)閃爍著異樣的光芒，宛如深色夜里耀眼的北極星光，有一種安撫心靈的溫暖力量，微微揚(yáng)起的嘴角，笑的像得了糖的小孩子，眼里滿滿的幸福?？墒怯袝r(shí)候，幸福就像泡泡，飛得越高，破得越快。那天你在走廊里跟我說(shuō)你的夢(mèng)碎了，你的父母反對(duì)你考音樂(lè)學(xué)院，眼淚就這樣滑下。側(cè)身看見(jiàn)走廊那端的盡頭，陽(yáng)光透過(guò)窗子映照灰塵，落在地上的光束唯美又真實(shí)。

　　于是，關(guān)于夢(mèng)想，就這樣結(jié)束，如同旋律單一的片段就那樣毫不起眼的出現(xiàn)在中考樂(lè)章的角落里，任誰(shuí)也想不起。

　　中考忽然來(lái)臨，又慌亂地拋開(kāi)，等來(lái)的卻是期待意外的結(jié)果，我們并沒(méi)有上一個(gè)學(xué)校，于是，許久未聯(lián)系，幾天前，突然看到她上線，興奮地點(diǎn)開(kāi)她的頭像，只是那種語(yǔ)氣，冷漠得像她自己。爭(zhēng)吵，厭惡。不可置信的表情，慌張得說(shuō)了再見(jiàn)，下線?；蛟S，或許時(shí)間真的能沖淡一切，無(wú)論所有。那一段小小的回憶就這樣埋進(jìn)時(shí)光的沙灘，踏著海浪，漸行漸遠(yuǎn)。

　　早知我們是兩條錯(cuò)位的平行線，只因錯(cuò)誤而短暫交匯，之后便是朝著各自的方向愈走愈遠(yuǎn)?？墒?，總好過(guò)沒(méi)有遇見(jiàn)你，還有謝謝你。

　　坐在那里，抬頭仰望，天依然藍(lán)得像個(gè)水晶球。

　　一切不曾改變，一切終將改變。

　　關(guān)于青春的作文篇2

　　時(shí)間：六月中旬。地點(diǎn)：九年級(jí)十班的教室。事件：老師與同學(xué)們一起上語(yǔ)文晚自習(xí)。

　　老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞于一個(gè)年輕小伙兒，三年的辛勤付出令學(xué)生受益良多，就連這初中階段的最后一個(gè)晚自習(xí)，他也沒(méi)有懈怠，即便此刻室內(nèi)炙熱難耐，室外蛙鳴重重。

　　一件石榴紅的T恤衫，復(fù)古的中山褲，寬松地罩在老師略胖的身體上。滲著睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在臺(tái)前踱步，我們?cè)谂_(tái)下書(shū)聲瑯瑯，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是中考的自信與能量。

　　兩臺(tái)電風(fēng)扇一前一后呼呼地吹，僅風(fēng)扇下的同學(xué)能沾及福澤，我們一邊吼背著“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的寒風(fēng)豪情，一邊抱怨著學(xué)校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可謂一片怨聲載道。正當(dāng)我咬咬牙決定抹汗灑淚書(shū)之時(shí)，一個(gè)瞥眼—7：02。老師俯身講臺(tái)，前胸上分明印著一個(gè)大大的紅愛(ài)心。哇塞，我還驚疑一項(xiàng)嚴(yán)肅的他今個(gè)兒咋這么女性化，定睛一看，原來(lái)是汗水構(gòu)造的。我低下頭，拿起筆，捧著書(shū)。

　　7：34。老師轉(zhuǎn)身板書(shū)，我投過(guò)書(shū)縫瞄著他，背影無(wú)比端正，但我可以想象另一面的他表情如何，前一秒的紅愛(ài)心變成了24號(hào)球衣，同桌驚呼科比來(lái)啦!只見(jiàn)汗水順著他的肩，艱難地繞過(guò)衣袖的幾個(gè)褶兒由肩關(guān)節(jié)匍匐而下，汗珠兒短暫地停歇在手臂凸處，散播著夏日荷珠兒的盛情。我閉上眼，默憶《藤野先生》與《荷塘月色》

　　7：45。溫度正呈現(xiàn)白熱化趨升。粉筆的沙沙與風(fēng)扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景致，我看梁楷也有些不服氣吧!

　　8：00。鈴聲陡然響起，感覺(jué)像是經(jīng)歷了山窮水復(fù)一般，教室吁聲一片。老師停筆、側(cè)身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。

　　不知何時(shí)，班主任閃現(xiàn)在門(mén)外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯著她，眼含深情，只等一句—放學(xué)!而語(yǔ)文老師呢，他尤其例外地一聲沒(méi)吭載著那件無(wú)一處小島的T恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼里閃了一絲光。

　　放學(xué)了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時(shí)也沒(méi)有這等架勢(shì)。黑霧籠罩，火熱尤勝。

　　青春不僅僅屬于90后。

　　汗水的禮贊只贈(zèng)與我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。

　　關(guān)于青春的作文篇3

　　青春是什么?青春是一張沒(méi)有內(nèi)容的CD，等著我們?cè)谏厦媪粝禄蚩鞓?lè)或憂愁，或幸?；蚱D苦，或精彩或庸俗的腳步。

　　青春是一條蜿蜒驚駭?shù)拇蠼?，我們則是那些駕駛著小舟的少男少女，我們?cè)诘竭_(dá)江頭的過(guò)程中，也許會(huì)被浪頭吞沒(méi)，也許會(huì)被暗石碰破。

　　青春是一座高不見(jiàn)頂?shù)拇笊?，我們則是那些要登上山頂?shù)牡巧疥?duì)員，我們?cè)诘巧仙巾數(shù)穆吠局?，也許會(huì)被過(guò)程的艱辛而嚇到，也許會(huì)被優(yōu)美的景色迷住腳步。

　　青春是一片不見(jiàn)邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥(niǎo)，我們?cè)谔炜罩酗w翔時(shí)，也許會(huì)被歇斯里地的暴風(fēng)雪打落，也許會(huì)對(duì)不見(jiàn)邊際的天空感到迷惑。

　　青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經(jīng)驗(yàn)不足的冒險(xiǎn)隊(duì)員，我們?cè)谔诫U(xiǎn)的過(guò)程中，也許會(huì)被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會(huì)被路途的孤獨(dú)所嚇退。

　　但我們不言棄，我們不會(huì)被長(zhǎng)江，高山，天空，森林所嚇倒，我們?cè)诮?jīng)歷了風(fēng)雨之后會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　啊!我被一頭巨怪所打到了，站不起來(lái)了，眼前是無(wú)盡的黑暗，我這是在哪里，在哪里啊?我非常的恐懼，這時(shí)我聽(tīng)到了一聲聲的呼喚，“是誰(shuí)，是誰(shuí)在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬(wàn)分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來(lái)我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長(zhǎng)。

　　不經(jīng)受血與淚拼搏，怎沒(méi)見(jiàn)彩虹。不經(jīng)受霜與雪的考驗(yàn)，怎沒(méi)變堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)受痛苦的感情糾紛，我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)!

　　是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。

　　是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不舍。

　　是青春的風(fēng)雪，讓我懂得了知難不退。

　　是青春的孤獨(dú)，讓我懂得了堅(jiān)定不移。

　　感謝青春，我隨時(shí)接受你的洗禮

　　關(guān)于青春的作文篇4

　　青春，他早早的來(lái)到我們的身邊，直到現(xiàn)在一直陪伴著我們。他看不見(jiàn)，也摸不著，但我們卻可以時(shí)時(shí)刻刻感受到他的存在。他帶給我們挑戰(zhàn)，煩惱，獨(dú)立??????讓我們的生活更加充實(shí)，更加飽滿，使我們的每一天過(guò)得更完美。

　　挑戰(zhàn)與機(jī)遇

　　現(xiàn)在我們進(jìn)入了九年級(jí)，馬上就要面臨中考了，這是一個(gè)挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，他決定了我們?nèi)松返娜ハ?。是我們?nèi)松械囊患笫拢嫉煤萌胰硕奸_(kāi)心，而且為自己今后的發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)?？墒强嫉牟缓脮?huì)使我們以后的路更難走，所以我們一定要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，去迎接這個(gè)挑戰(zhàn)，也要好好把握這個(gè)機(jī)遇，爭(zhēng)取考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)讓自己的路更好走。

　　獨(dú)立

　　伴隨著我們一天天的長(zhǎng)大，我們也慢慢的開(kāi)始離開(kāi)父母的懷抱，用自己的雙腳向前邁進(jìn)。在進(jìn)初中后我們見(jiàn)父母的時(shí)間越來(lái)越少了，一個(gè)星期才可以回去一次，所以我們必須更加的獨(dú)立起來(lái)，需要自己照顧自己了，還要學(xué)會(huì)自己洗衣服，學(xué)會(huì)自己解決自己的事了。但我們并不是完全的離開(kāi)父母了，像有些放不下心的父母經(jīng)常來(lái)學(xué)校送飯，有些同學(xué)每天不知道要打幾個(gè)電話??????但是我相信總有一天我們會(huì)完全離開(kāi)父母的懷抱，變得更加的獨(dú)立，更加的自主。

　　煩惱

　　我們一步步的邁入了青春期，我們身理和心理上發(fā)生了很多變化，從而使我們產(chǎn)生了很多的煩惱，比如說(shuō)長(zhǎng)青春痘了，脾氣也越來(lái)越暴躁??????雖然青春期的給我們的煩惱是不盡的，但是我們也不可以被他困住，因?yàn)槲覀兊闹饕蝿?wù)是學(xué)習(xí)，面對(duì)這些問(wèn)題只要保持良好的心態(tài)就好了。

　　青春帶給我們的不止這些，青春期也是一個(gè)多彩的時(shí)期。就讓我們好好享受他的美麗，它的多姿，它那無(wú)限的快樂(lè)。但只有正確地面對(duì)了青春期，才能使青春期是快樂(lè)的化身，金色的年華。

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