我的青春我做主作文
我的青春我做主作文【篇1】
青春是追逐夢想的時期,是綻放光芒的時期。在實現(xiàn)夢想的這條道路上,青春像耀眼的火炬,能點燃我們奮斗的激情;像深邃的星空,可以激發(fā)我們奮進的壯志;像皎潔的皓月,可以照亮我們拼搏的征途,每個人的青春都只有一次,所以,我的青春我作主。
我的青春我作主,也許逐夢的歲月艱辛,也許逐夢的道路坎坷不平,但只要我們心中有夢想,珍惜時光,不停止追逐的腳步,夢想之花就一定會絢麗綻放。
青春芳華,寶貴而又短暫,我希望我的青春是能夠自己主宰的,唯有努力,唯有堅持,才不會留下遺憾。
青春是放肆的,勇敢無畏,拼搏向前,在這條路上,我們會遇到形形色色的人,他們有些只能陪伴我們一段時間,隨著時間的推移,我們變得越來越遠(yuǎn)。但不得不說,在那些陪伴我們的時光里,它是溫暖的。它豐富了我們生活的色彩,堅持不懈,不忘初心,朝夢想更近一步。
有些人對生活沒有信心,常常抑郁,因受到各方面的影響而有了輕生的念頭;而些人,心里早早就確定了目標(biāo),有方向的朝著它前進,把生活過得絢麗多彩,這就是區(qū)別。青春取決于人們的態(tài)度,對待生活應(yīng)保持良好的心態(tài)。在遇到失敗時,能坦然面對錯誤,并及時改正,不要在前進的中途就被絆住了腳,半途而廢。我們的青春應(yīng)該我們自己作主,不要盲目聽從別人的意見而失去了方向,堅信自己,相信自己能做到更好,學(xué)會自己做決定,有時也要走慢些,回回頭看看以前的自己,看看沿途的風(fēng)景。
青春是放肆的年華,但注意分寸,不做出格的事,讓我們做得更好,我的青春我自己做主。
我的青春我做主作文【篇2】
青春是美妙的,青春是夢想,是激情,是幸福,擁有青春的我們是那么的可愛。
擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何,不管是甜還是苦,我只在乎今天,昨天已經(jīng)逝去了,再也回不來了,世上沒有后悔藥,今天我要過得很開心!試卷發(fā)下來了,盡管很差,但是我相信,吸取這一次的教訓(xùn),下次我一定可以考得更好!
擁有青春,我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說,我就是愛音樂,我就是愛唱歌,無論你如何說,無論你如何反對,我就是要大聲的唱,我就是要堅持我的夢想,神馬都是浮云,什么都阻擋不了我前進的步伐!
擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以重頭再來。失敗了有怎么樣,跌倒了又如何?爬起來,繼續(xù)向前跑,我有我的堅持,不到終點誓不罷休。你說我唱歌難聽如何,盡管我唱歌沒有獲得名次又如何,但我不會放棄,而是勇敢地站起來,我就比你強!我相信只要我努力拼搏,沒有什么是不可能的,一切問題都將迎刃而解,我相信,我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺,我要證明給你們看,我是強者!
青春的我們就是這么的叛逆。長青春痘如何,那是我們青春的象征,酸甜苦辣我照樣吃!你說我長得矮如何,濃縮就是精華你懂不懂?你說我聲音難聽如何,我唱起歌兒來照樣比你雄!
青春是美好的,同時也是短暫的,因此我們要好好的珍惜,讓青春散發(fā)光彩。
我的青春我做主!
我的青春我做主作文【篇3】
青春,是畫卷上涂滿的繽紛色彩;青春,是樂譜上輕快飛揚的音符;青春,是校園里朗朗的書聲。青春——每個人一生中最美好的時光,也是由每個人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。
今天是“五四”青年節(jié),校園里顯得十分熱鬧,尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們,個個都穿著各班的班服,臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會舉辦朗讀大賽和大合唱,今年也不例外。望著窗外不時走過的學(xué)弟、學(xué)妹們,我們這些初三的學(xué)生只能伸長了脖子望,而后又悻悻地縮回去,繼續(xù)寫著手頭的作業(yè)。所幸,學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦,便特準(zhǔn)了每班班會課的時候播放初一、初二比賽錄像,讓我們初三學(xué)生也放松片刻。
然而老師并不會放過班會課的時間,會來見縫插針講兩道題,所以,當(dāng)我們打開錄像時,直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻,臺上是一名長相清秀的女生,女生看起來有些靦腆,拿著講稿立在主持人旁,有些猶豫。我望了一眼,頓感無趣,便接著研究手上的物理。老師不知什么時候離開了教室,教室里有些喧鬧,頓時蓋住了女生的聲音,只能隱隱約約聽到“青春”等一些關(guān)鍵詞。
再一抬頭,錄制的現(xiàn)場已經(jīng)在主持人的示意下安靜了下來,那女生深吸一口氣,大聲念出了講稿的最后一段:“希望初三的學(xué)長學(xué)姐們中考順利,考進自己期望的高中,讓青春,由我們自己做主!”班級里的喧鬧的聲音停了下來,紛紛望向屏幕上的那個單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號的女生。青春由我們自己做主,我在心中默念著,望著面前攤開的習(xí)題冊,一陣恍惚。
是啊,我們將自己埋進題海,不就是為了能考上好的高中,邁好人生的第一步嗎?即使再苦再累只要想到這句口號也咬牙堅持下去,讓我們能充滿動力,繼續(xù)前進。
我的青春我做主,想到臺上那個女生鼓足勇氣演講的畫面,我便又充滿了力量。
我的青春我做主作文【篇4】
青春如一支古琴曲,須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿,則無疑會千篇一律而毫無動人之處。
暑假即將逝去,心血來潮的我突然生出了種蒜的念頭。時值初秋,離種蒜的季節(jié)還差些時日。農(nóng)民出身的父親早已熟知各種農(nóng)作物的收播日期,便勸我別那樣白費功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起,毫無生機,我?guī)缀醵家艞壛恕?/p>
但是,在好奇心的驅(qū)使下,我渴望著能目睹大蒜的生命歷程,讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護下盡情綻放。不禁想起了兒時與父親種蒜的經(jīng)歷,我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長。
模仿上次父親帶我種蒜的方法,我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著,讓大蒜快些發(fā)芽吧!我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處,只待一聲號令遍一齊突破蒜皮的束縛。一天過去了,兩天過去了,可大蒜卻毫無動靜。我有些沮喪,后悔當(dāng)初不聽父親的勸告,浪費了時間、白費了心思,一旁的父親則有些得意。漸漸地,我失去了信心,不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。
一周過去了,偶然間我去陽臺,發(fā)現(xiàn)蒜瓣竟長出了嫩白色的細(xì)根,那可是生命的希望啊!我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣,走到父親面前,說:“您不是說它不會活嗎?”父親又一次用他的理論打擊了我,一般農(nóng)作物都是先發(fā)芽后出根,可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢?剛剛?cè)计鸬南M鹨幌伦颖粷矞缌?。我不禁覺得有些慚愧,真想終止實驗,丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細(xì)嫩的根須,似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心,要讓這生命的春天進行到底。
臨近開學(xué),當(dāng)我再去看那背負(fù)著生命希望的小蒜時,發(fā)現(xiàn)它居然拱出了墨綠色的小芽,實驗成功了!我再次把它拿給父親看時,他終于無言以對了。后來,他還為我買來了植物營養(yǎng)液,好讓我的小蒜長得更加結(jié)實,讓青春在我的手中盡顯光彩。
如今,蒜苗已經(jīng)30厘米長了,墨綠色的兩片狹長的綠葉,高高地向上挺立著,在微風(fēng)中搖曳,充滿了青春的活力,根須則密密麻麻地在水下交織著,折射出銀白色的光芒。父親的預(yù)言沒能妨礙它青春的綻放,今后,也不再會有什么能阻礙它的茁壯成長。
它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著,似乎在招搖著:我的青春我做主!
我的青春我做主作文【篇5】
童年,默默地離開了我們,還未來得及說“再見”,我們又跨入了青春的年代。
童年時代的我們,天真、又喜歡撒嬌。在生活中,所有的一切都是由父母來做主,而我們只能快快樂樂、健健康康生活著每一天。而青春時代的我們,都長大了,懂事了,學(xué)會了對生活做主了。
我們走過了十七個春夏秋冬,即將成年的我們,心中有著期待已久的夢,有著屬于自己的秘密,有著為明天的美好的想法。這一切都只屬于我們自己掌握的,因為,我們的青春由我們做主。
那個被人們稱為“花樣少年”的我們,每天都在做著粉紅色夢,把陽光裝點著溫柔斑斕。而青春也就是以這樣美好暖味的姿勢一直向前奔跑,直到有一天,一不小心,我們就突然跌出了青春的行列。
青春時代的我們,那么主張個性。我們青春,我們有我們自己的個性。我們愛潮流,但是我們每個人都很明白,那只是我們的愛好。我們雖追逐潮流,蛤是不會去盲目地追逐。我們希望自己生活的每天,都充滿著陽光般的溫暖。青春時代的我們,曾微笑過,也曾悲傷過,我們也曾堅強地告訴自己:“我要勇敢,一切都會很快過去的?!蔽覀冇袝r喜歡安靜,而有時喜歡熱鬧;有時我們喜歡一個人孤獨地度過悲傷,而有時我們喜歡一群人快樂地度過歡快地時光。我們習(xí)慣了這樣的生活。因為我們的青春,由我們自己做主。
站在青春的主場上,我們有夢想,我們這一刻的努力、拼搏,都只是為了我們的未來。我們繼續(xù)前行著,不為別的,只為那金色的夢想。我們曾失敗過,但是我們都有一個信念,因此,我們不會放棄,我們一步一步艱難地走著,堅毅的臉上顯現(xiàn)出掩飾不住的疲憊,但沒有一個人說放棄。我們堅持,堅持才能到達(dá)遠(yuǎn)方,堅持才能圓夢!
我的青春我做主。年少的我們,懂事了。懂得感恩,感恩所有幫助我們,關(guān)心我們的人;懂得友情,有了友情,生活才充滿了許多幸福和快樂;更懂得親情,是親情讓我們覺得內(nèi)心充滿著溫暖,在親情中成長,讓我們有太多感動。
青春有多少種形狀,盈潤飽和的心形,云朵形不規(guī)則的棉花糖,噴氣機劃過天空拖尾般的細(xì)密綿長;
青春有多少種顏色,萬物帛芽的鮮嫩三月綠,醒目朗亮的六月驕陽紅,黑白相間的低飽和度灰,無限接近透明的藍(lán);
青春有多少種音色,抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱,引吭高歌的歡暢嘹亮,起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂章。
青春的每天,都編織著不同的故事,而我們就是故事的主人公。青春的故事,還在延續(xù)著,未來,與我們的距離也近了。
站在高處,仰望著天空,大聲喊:“我的青春我做主!
我的青春我做主作文【篇6】
新學(xué)期,新希望,新起點。今天,我們的新班主任閭老師來上課了,只見他滿面春風(fēng)地走進了教室,手里還握著一張大大的白紙,看到老師這般模樣,我們不禁在心里升起了一個大大的問號,像丈二和尚-摸不著頭腦,閭老師笑著問我們:“你們知道這張紙是干什么的嗎?”
我們面面相覷,小眼瞪大眼。“那既然你們不知道,那我就來找?guī)讉€人來問問吧?”閭老師說,“來,請你回答?!遍偫蠋熍牧伺囊晃慌瑢W(xué)的肩膀,可她不知道該怎么回答,她緊張得舔了舔嘴,眼神飄忽不定,雙手還不自然地放在桌子上,剎那間班里安靜了下來,連一根針掉到地上都能聽見,幸虧在這千鈞一發(fā)的時刻,她急中生智,結(jié)結(jié)巴巴地說了一句:“可……可……能是默寫。”
“什么!”我在心里大叫了一聲,雖然我已經(jīng)把詩歌記住了,但還是不太熟練,如果現(xiàn)在默寫,我肯定會有錯誤的,此時此刻,我只能在心里默默地祈禱:但愿老師不要默寫,但愿老師不要默寫……這時,我瞧了瞧旁邊的同桌,只見他咽了咽口水,他也很緊張嘛!此時又有一位男同學(xué)舉起了手:“我覺得是自我介紹吧。”聽到這句話,我心里還是舒坦了一些,這對我來說,就是張飛吃豆芽-小菜一碟,我已經(jīng)寫過了,再寫一次又如何,想到這,緊張的心放松了一些。
“好了好了,我來告訴你們吧,這張紙你們想怎樣就怎樣,喜歡畫畫的同學(xué)可以畫畫,喜歡寫字的同學(xué)可以寫字,甚至還可以折紙?!遍偫蠋熣f。這時,同學(xué)們長長地舒了一口氣,臉上僵硬的笑容也逐漸恢復(fù)本色,有的同學(xué)邊拍著胸口邊說:“老師你可害苦我們了?!?/p>
同學(xué)們都開始創(chuàng)作了,有的用拳頭頂住頭,做出一副“思想者”的模樣,似乎在思考該干什么;有的早已開始動手了,忙得熱火朝天呢;還有的坐在座位上也不安寧,東張西望,不知要干什么。終于做好了,我的“青蛙”杰作完工了,這里面可有我的夢想的喲!我長大以后想當(dāng)一名警察,像青蛙抓害蟲一樣,把這些禍害人間的“害蟲”統(tǒng)統(tǒng)抓光。
開始展示了,有奇麗的小詩,有逼真的畫兒,有精美的折紙……其中令我印象最深刻的還是那位“仙鶴”和它的主人了,仔細(xì)端詳,它栩栩如生,那神態(tài)絲毫不遜色于真正的“仙鶴”,它似乎正要展翅翱翔天空,它的主人希望在這一年平平安安,所以就創(chuàng)造出了這樣杰出的作品。
待同學(xué)們的熱情漸漸褪去以后,閭老師做了個安靜的手勢,說:“同學(xué)們,其實我想告訴你們的是,這張白紙就代表著你們,是你們創(chuàng)造了這張白紙,所以這張紙就由你們來盡情地書寫,同樣,這張白紙也代表著你們的人生,將來是奮發(fā)有為還是碌碌無為,都是由你們決定的……”啊,原來是這樣呀,我茅塞頓開,仿佛撥開云霧見到了青天。對啊,人生如紙,你愿怎樣描繪就怎樣描繪-因為,我的“青春”我做主嘛!想到這,我暗暗地下定決心,一定要把自己人生最精彩的一面在這張白紙上展示出來。
這堂課我受益匪淺,我希望老師以后多多開展這樣創(chuàng)造性的思維活動,讓我們懂得更多,從而更堅定自己的目標(biāo)!
我的青春我做主作文【篇7】
點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主?!}記
懵懂的歲月已悄然逝去,當(dāng)初天真的我們已經(jīng)成為過去。16歲告別無知,迎來絢麗多彩的一條路,那條路叫青春!
沒有期待中那么驚喜,16歲以前我們妄想成為灰姑娘,白雪公主,還有能夠解救公主并且獲得公主芳心的王子!跨入青春我們才知道,沒有童話王國,也沒有水晶鞋,沒有南瓜馬車,更沒有幻想中帥氣的王子!一切又恢復(fù)了原樣!生活平凡如舊。但心卻已不在是平靜的,而是一顆火焰般熱情洋溢的心。16歲我們活的瀟灑自在,活的叛逆,活的瘋狂,更多的是任性。
其實,青春就是一首歌。把我們的生活寫進歌詞,唱出我們的心聲。這首歌,或傷感,或歡喜。說不清道不明的同時卻又讓人回味無窮!在這樣一首歌中,我們也在用心詮釋!
16歲的灼熱年華,我們享受快樂,憂愁,喜悅和寂寞,這就是青春。我們留下了微笑的瞬間,記下了流淚的剎那!裝滿了回憶的憂傷!有這些就夠了。16歲的我們不需要刻意的裝點什么。做真實的自己。青春把握在自己手中。
青春,我們就是主角,我們學(xué)會了很多東西,開始無止境的逃課,開始反抗老師。開始追星,更多的是逃避!即使老師父母一而再再而三的告誡,我們也不曾放在心上,只想做最瀟灑的。開始交朋友,開始了自己的戀愛史!向家長要的生活費更多了,不給就鬧。開始打架鬧事,只想做最叛逆的!我們玩的高興了,卻不曾想過我們身后默默流淚的爸爸媽媽!和同學(xué)鬧矛盾時,想都沒想就扔掉手中的東西,盡管那東西很重要!也許只是程一時之快,不管誰的錯,都沒有想過道歉,開始購物,需要的也要,不需要的也要!只要不被別人落下,只想做最任性的!
開始了高中生涯,我逐漸變得現(xiàn)實!少了那份沖動!我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望走出青春!走向無限的前方。在青春的歲月里,我們張揚著個性,紛飛著思緒,在青春的歲月里。我們放肆的哭著,狂放的笑著!在青春的歲月里,留下了憂傷的,傷感的回憶!
不是不想叛逆,不是不想不顧一切的追尋,而是在夢想和現(xiàn)實碰撞的那瞬間,我看到了差距,于是我選擇了現(xiàn)實!我明白我還沒有真正獲得自由的證書!我明白我想過的生活不是現(xiàn)在的我能給的了的!我明白我的父母現(xiàn)在還在為我打拼,而我現(xiàn)在的任務(wù)是全身心的投入到我的學(xué)習(xí)中!為我以后的將來打下一片天地!多年以后,我可能沒有過上理想的生活,也有可能我會比我的同學(xué)們活的更好。在未知的某一天。我們相遇了,彼此訴說這么多年的經(jīng)歷,會說到青春,會說起當(dāng)時的任性,也會心生悔恨!但卻只是曇花一現(xiàn)!也許會笑著哭吧!為那些年的幼稚行為而笑,為那些年散場的朋友哭!那些幻想水晶鞋的日子,是一個屬于灑脫青春的夢!天空不著痕跡,但我們已經(jīng)飛過!走出青春有些許的感傷,但依舊會明確的回答,青春無悔!
生命只給我們一次青春,我選擇追求,去追求我生命中的夢想,放飛我生命中的風(fēng)采!