每個(gè)人都有難忘的事，我也同樣有難忘的事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的關(guān)于難忘的作文，歡迎參閱。

　　關(guān)于難忘的作文1

　　那天，我坐車去醫(yī)院看望生病的外婆，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。

　　也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開(kāi)了，我一邊看著窗外的風(fēng)景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時(shí)，汽車靠站了，上來(lái)一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見(jiàn)她一邊哄小孩說(shuō)“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢(qián)買票。這時(shí)售票員用她那清脆的聲音喊到：“誰(shuí)能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個(gè)座位?”我本想給她讓個(gè)座位，可是回味一下剛才站的滋味實(shí)在太難受。我正猶豫著，一個(gè)略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來(lái)，用手拍了怕座凳說(shuō)：“你坐這兒吧!”那個(gè)阿姨看起來(lái)有點(diǎn)不好意思，推辭道：“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來(lái)。這時(shí)，我才注意到老人，一頭的銀發(fā)，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺(jué)得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無(wú)法安心地坐下去。我站起來(lái)，想把我的座位讓給這位老人，突然一個(gè)急剎車，我沒(méi)站穩(wěn)，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪!他怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。

　　這時(shí)，車上的喇叭響了，“市醫(yī)院到了。”我急忙下了車?？匆?jiàn)那老軍人也一瘸一拐地走了下來(lái)，腿是那么僵硬。啊!原來(lái)是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂(lè)于助人來(lái)做為培養(yǎng)個(gè)人品格的標(biāo)準(zhǔn)。”

　　關(guān)于難忘的作文2

　　第二十四屆校運(yùn)會(huì)上，發(fā)生了 一件讓全班同學(xué)都難忘的事。

　　以前的校運(yùn)會(huì)上我們班總分總是名列年級(jí)前茅。今年，我們也滿懷信心，準(zhǔn)備在校運(yùn)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目20米迎面接力賽中奪得第一名，來(lái)一個(gè)開(kāi)門(mén)紅。

　　比賽開(kāi)始了，我們的第一棒起跑很順利，所以就一直領(lǐng)先?？粗粋€(gè)個(gè)隊(duì)員在賽道上奔跑穿梭，我們的心既緊張又興奮?？斓?jīng)_刺了，我們班的隊(duì)員仍然跑在第一，賽場(chǎng)外的同學(xué)早已準(zhǔn)備好勝利后的歡呼。啊!我們班的隊(duì)員就要沖刺了!勝利就在眼前!這時(shí)，場(chǎng)外的同學(xué)屏住了呼吸。三米、兩米……眼看著我們班的隊(duì)員離終點(diǎn)越來(lái)越近了，啊!沖過(guò)了終點(diǎn)!可沒(méi)有一個(gè)人歡呼，因?yàn)槿齻€(gè)班的隊(duì)員幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)!到底誰(shuí)是第一呢?同學(xué)門(mén)都涌向裁判席。“不!可惡的0.1秒!”只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)。同學(xué)們把目光投向記分表，表上顯示我們班比一班多了0.1秒。頓時(shí)，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲。在一班的歡呼聲中，我們懷著沉重的心情回到了教室。教室里，同學(xué)們一直在沉默。過(guò)了一會(huì)兒。一位同學(xué)的抽噎，打破了沉默，同學(xué)們?cè)僖仓共蛔I水，開(kāi)始小聲地抽泣。有些男同學(xué)強(qiáng)忍淚水來(lái)安慰同學(xué)，可安慰著自己的眼淚也會(huì)調(diào)皮的滾出來(lái)。還有的同學(xué)哭了擦，擦了哭，淚水總是止不住。不知是什么時(shí)候，教室門(mén)口圍滿了人，一班的人還在挖苦我們，嘲笑我們。就在這時(shí)，韋老師來(lái)了，圍在門(mén)口的人群迅速散開(kāi)。老師掃視了一下教室里的同學(xué)，說(shuō)：“我知道你們?yōu)槭裁磿?huì)哭，你們有這種精神，我感到很高興，可你們不要灰心，這次失敗了還有下次，只要努力就會(huì)贏。還有，你們一定要記住‘勝不驕，敗不餒’，這樣才能成功。”說(shuō)完拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了“勝不驕，敗不餒”這幾個(gè)字。

　　是啊，只有在勝利時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不灰心，不放棄，才能在下屆校運(yùn)會(huì)上取得成功。望著同學(xué)門(mén)堅(jiān)定的眼神，我堅(jiān)信，只要記住這句話，下屆校運(yùn)會(huì)的勝利一定會(huì)屬于我們。

　　關(guān)于難忘的作文3

　　哎呀呀!不好了，不好了，發(fā)大水了!去年的一天，我剛走進(jìn)教學(xué)樓，就跑來(lái)一名同學(xué)向我“報(bào)告情況”。我一聽(tīng)，立刻緊張起來(lái)，我的書(shū)包不會(huì)濕透了吧，我的字典再小命不保!

　　到了教室門(mén)口，倒也沒(méi)剛才那位同學(xué)說(shuō)的那么嚴(yán)重，但還是可以聽(tīng)到教室里水流的聲音和滴水聲。教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，但是每個(gè)同學(xué)都想看看里面的情況，有的居然踩著一個(gè)同學(xué)的背，用手扒著窗臺(tái)向里瞧。只聽(tīng)他們說(shuō)：“水太多了有非常深呢!”我看看鄰班，發(fā)現(xiàn)那里的水更多。一問(wèn)，原來(lái)鄰班的暖氣不干了——漏水了。弄得鄰班的桌子、椅子都被泡了，還把我們教室也泡了。

　　等呀等，開(kāi)門(mén)的同學(xué)來(lái)了。門(mén)一開(kāi)，我們蜂擁而上“搶救”起各自的文具來(lái)。“哎呀，我的鋼筆怎么被泡了!”“我的本子呀!”“我的字典!”聲音一個(gè)比一個(gè)高。我走到我的桌前。呀!我的字典也被泡了。我們把文具搶救完了，再搶救公物。來(lái)!一起掃水。就這樣掃呀掃，可就是掃不完。一掃，水出來(lái)了，鄰班也掃，水碰到了墻上，又反到我們班里。

　　最后，老師來(lái)了。老師安排了幾個(gè)同學(xué)來(lái)掃水。這樣掃了一節(jié)課，才把水掃了出來(lái)。校工終于來(lái)了，他拿這一把非常大的大拖把，很快就把我們教室拖干凈了。

　　這真是 一件難忘的事呀!

　　關(guān)于難忘的作文4

　　上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

　　下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見(jiàn)我們教室門(mén)口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門(mén)口人縫擠進(jìn)去。原來(lái)，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學(xué)說(shuō)這病會(huì)“傳染”，有的又給我說(shuō)可能會(huì)傳染給我，“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說(shuō)出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。

　　放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì)不會(huì)“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì)傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。

　　第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

　　這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

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