描寫我的競爭對手優(yōu)秀作文篇1

　　我是一名已經(jīng)在初中里生活了一年的學生，在這一年中，我有了新老師，有了新同學，有了新朋友，有了新收獲，也有了新的競爭對手。

　　我與筱筱是4年的同學，因為她是小學3年級才轉到實驗小學的。她在小學中很受老師喜歡，因為她比我們同齡人顯得更聽話.懂事，長得也漂亮，學習好，畫畫好，什么都好，組織能力也很強。我在小學里是一個小魔女，雖然也很聰明，但不知道刻苦，也沒和別人競爭，天天無憂無慮，還很佩服好朋友筱筱。也許是緣分吧，我和她在初中又分在了同一個班級--初一.二班。對了，我和筱筱在一個地方住，這使我們在小學升初中的漫長暑假里友誼越來越深。在入學考試中，我們倆竟然取得了同樣的分數(shù)，這使我們開始有了競爭關系。我們經(jīng)常在一起討論學習的事，還用盡全力在學習上超過對方。每次到了大型考試，她都十分賣力，這讓我也不得不用功，晚上學習時，我會悄悄地往她房間里看，看她是不是還在學習，燈是不是還亮著。我們是前后樓。直到她屋里熄了燈，我才拖著疲憊的身子進入夢鄉(xiāng)。這幾次考試，我都勝過了她，我很高興，但她也就不再是我的第一號競爭對手了。

　　他叫威，他父親和我的爸爸在一個學校教書，他學習很好，小學中已經(jīng)有耳聞。他入學時在我的前排，長久的相處使我漸漸發(fā)現(xiàn)他簡直像一個“小博士”，他知識面很廣，知道的事情很多。在前幾次考試中，我們不分上下，我的優(yōu)勢多，這使我的父親在工作單位掙足了面子，我也很自豪。但后來，我漸漸趕不上他，落在了他后面，這還不要緊。關鍵是這一次，他竟然成了年級第一，搶了我們班長的寶座。這件事實刺激了父親，他狠狠的批評了我，我哭了，很委屈，突然倍感壓力，我沒有去領成績，我去了姥姥家。我有點恨他了，是他讓我羞恥，是他讓我失落，是他讓我挨批。初二我一定超過他!

　　她是我們班的班長，叫悅。她很像一個大人，很漂亮，很會組織同學。從入學的第一次考試，她就保住了我們班的第一名，而且經(jīng)常是年級第一名，她在我們心里不像常人，每個人都很佩服她，也不太敢想超過她，她簡直就是無人能比的。我想當?shù)谝?，雖然有些太搖遠，但我把她列為我的頭號對手，時刻向她看齊，她就是我的目標，她就是我前進的方向，我不要當?shù)诙€她，我要當比她更好的!

　　她是我的前桌，她是一個活潑的小魔女，她是一個對差生很兇的人。她也是我的好朋友，她叫丹，紅的意思。班里似乎只有她對悅不服氣，我們都能感覺到，這是兩股勢力，她是熱情加活潑，悅是勤奮加努力，我更喜歡她，和她在一起很快樂，和她在一起可以想說什么就說什么。她和我的學習不分上下，但她記性很好，出奇得好，也很聰明，出奇得聰明。我漸漸地悄悄和她競爭，她也許并沒有發(fā)現(xiàn)……

　　她是一個笑容很甜的女孩，她父親在我們年級教別的班，她學習十分刻苦。開始我并沒在意她，直到她漸漸超過我，我不得不又多了一個競爭對手。我要和她比刻苦，和她比勤奮!

　　描寫我的競爭對手優(yōu)秀作文篇2

　　在人生的旅途中，有很多人走過，也許只是匆匆走過的過客，也可能是在你的記憶中留下最深刻的回憶的人，所以，請留意，往往是在不留神之間，那人很可能與我們擦肩而過，往往是生命中最重要的人······

　　我曾經(jīng)有過一個競爭對手，那時我們的數(shù)學成績不分上下，往往只是相差分毫，就會不服氣，我們爭執(zhí)過無數(shù)次，大鬧過無數(shù)次，但結束了之后總是不會就此善罷甘休，心中盤算著下一次怎么好好揍他或者打敗他。

　　直到一次英語考試后我才明白他對我的重要。那次考試十分重要，就是一向成績好的我也不敢就此怠慢?？擅\之神卻和我開啟了一個天大的玩笑，這次考試最終還是因為速度慢而失利了。

　　當我的指尖觸碰到那張英語試卷的時候，我只感到天旋地轉，渾身抽搐，好像軟的就要塌下來。下課時，我就一直在哭，旁邊的同學不知安慰了多少對我來說都毫無用處。放學了，天上下著傾盆大雨，他很擔心我一個人走會怎樣，就一直跟在我身后。我慢慢地走在雨中，任多少雨水打濕了我薄薄的衣衫都無動于衷。他可能是關心我，徑直跑到了雨中，把他那厚厚的外套給我披上，又給了我一把傘。我哭了，滾燙的淚水把他的衣服打濕了，我剛要說什么，卻被他捂住了嘴。我們就這樣走著，一步一步，一步一步······

　　第二天，我得知他因為我而發(fā)高燒住進了醫(yī)院，連忙跑到他住的醫(yī)院。在病房里，我一遍遍地說著：“你真傻”，可他對此也只是憨憨一笑。

　　在你無助的時候，是誰來安慰你?在你無依無靠的時候，是誰借你一個寬厚的肩膀讓你依靠?有時這個人，不一定是你最好的朋友，也可以是和你競爭最激烈的對手。

　　謝童欣，你看到了嗎?如果你聽得見的話，我想對你說：“謝謝你，在我無助時給我一個最溫暖的依靠。”

　　描寫我的競爭對手優(yōu)秀作文篇3

　　在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

　　在學習上，我的競爭對手是王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。

　　這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。作文

　　這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治，才考了82分，丟人啊!)我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。

　　此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鉆進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙?，而他，已?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

　　是對手，讓我們迸發(fā)學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實

　　
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