描寫元旦節(jié)日的作文15篇
描寫元旦節(jié)日的作文(精選15篇)
描寫元旦節(jié)日的作文？大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面小編給大家?guī)砻鑼懺┕?jié)日的作文15篇，供大家參考！
描寫元旦節(jié)日的作文（篇1）
圣經(jīng)《訓道篇》中有這樣一段話：“事事有時節(jié)，天下任何事皆有定時：生有時，死有時;栽種有時，拔除有時… …我觀察了天主交予人類所應(yīng)從事的事務(wù)，得知天主所行的一切事宜，都很適時，并賜給人認識事務(wù)的經(jīng)歷;但人仍不能明了，天主自始至終所做的工作”。
正如我們已經(jīng)經(jīng)歷多次的那樣，每當與往日揮手告別時，我們總會感覺到某種留戀和失落，而每當準備迎接尚未到來的明天時，我們又會體會到幾多焦慮和不安。此乃人之常情、無可厚非。不過，同《訓道篇》的作者一樣，雖然我也不能明了天主自始至終所做的工作，但我仍會滿懷感恩之情地告別20_且自信無懼地擁抱20_，因為我相信，“天主所行的一切事宜，都很適時，并賜給人認識事務(wù)的經(jīng)歷”，而且，主耶穌曾這樣告訴我們說：“我同你們天天在一起，直到今世的終結(jié)”!
值此辭舊迎新之際，我也希望向長期以來，以祈禱和行動不斷支持我的新老朋友們表示誠摯的問候與祝福：
祝大家在新的一年里，神形康泰、主恩滿渥、日進益德!
愿20_帶給我們每個人更多主內(nèi)的平安、喜樂、希望和勇氣!!
愿我們也能夠把這樣的平安、喜樂、希望和勇氣帶給我們將遇到的每個人!!!
描寫元旦節(jié)日的作文（篇2）
時間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年!
為進一步推進素質(zhì)教育，豐富學生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽!
今天應(yīng)該是同學們過的最開心的一天了。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會場的每一位同學，演唱的同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋，同學們都沉浸在其中!
在這次元旦比賽中，有幾位同學的演唱給我留下了深深的印象，其中，我認為最棒的是--七年級一班--劉帥同學。這次比賽參賽的男生人數(shù)很少，女生是男生的9他唱的雖然跑調(diào)了，但他是最棒的，雖然高潮沒唱上去，但他勇氣可嘉，敢于挑戰(zhàn)自我，面丟同學們的嘲笑，諷刺和挖苦，他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺得我們就應(yīng)該像他那樣，敢于挑戰(zhàn)自我，堅持就是勝利!作文
在節(jié)目快要結(jié)束的時候，我們學校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露啊!
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學們表現(xiàn)自我的機會，娛樂了同學們的生活，使同學們都歡樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學校學生的精神面貌!作文
今天是我最開心的一天了!
描寫元旦節(jié)日的作文（篇3）
時間就像一條奔流的小河，總是悄無聲息地從我們身邊溜走，不知不覺，值得回憶的20_年過去了，迎來了激動人心的20_年元旦節(jié)，開始了一年的新旅程。我躺在床上回想著自我過去的一年里，有過汗水，有過歡樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。
過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，進取發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上歡樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成教師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自我的愛好，報名參加了學校的演講班。最終，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負教師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。此刻，我已經(jīng)是學校的中隊長了，這一切都少不了教師、同學和家長的幫忙、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
過了20_年元旦節(jié)，新年新氣象，我相信我會迎來新的一年新的期望……
描寫元旦節(jié)日的作文（篇4）
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。
12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學校。
走進教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會開始了，首先是我們的數(shù)學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉(zhuǎn)了幾圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動結(jié)束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇5）
今天，我們班舉行了一場盛況空前的慶元旦活動。
首先，四位主持人神采奕奕﹑閃亮登場，他們異口同聲﹑抑揚頓綽的說：實驗小學六年級慶元旦活動現(xiàn)在開始
第一個節(jié)目是演奏《西班牙斗牛曲》，演奏者：張同學，工具：鋼琴。張同學演奏的《西班牙斗牛曲》讓我們激情奔放，讓我們徹徹底底的溶入了《西班牙斗牛曲》中，讓我覺得自己是一位地地道道的斗牛士，在西班牙斗牛場上，身穿紅色的戰(zhàn)袍，正和一頭窮兇極惡﹑健壯無比的牛搏斗。
第二個節(jié)目是由十位女生合演的《街舞》。她們個個興高采烈﹑精神抖擻，上身穿著清一色的﹑潔白無瑕的毛衣，下身穿著碧藍色的長褲，頭戴一頂黑色的牛仔帽，她們活像一個個朝氣蓬勃的西部牛仔。她們表演的街舞在慶元旦活動中熠熠生輝，使別的節(jié)目變的遜色。
慶元旦活動在一陣山呼海嘯般的掌聲中落幕了
我覺得這次慶元旦活動真是舉辦的太好了，我希望學校以后多舉辦這樣的活動，既可以讓我們得到多方面的發(fā)展，又可以點燃我們心中的激情，讓我們茁壯。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇6）
今天，雖然元旦已過一天，可是，快樂依然洋溢在大街小巷懷著一份激動與好奇的我走進了一間教室。你可能很奇怪吧!當然，我也不會傻到假日還殷勤地去上學。哈哈!告訴你吧，我是要去參加我的課外輔導老師王老師舉辦的一個元旦聚會。
坐在教室里，不斷看著一些五六年紀的學生走過來，不禁想起——六年的同學，竟沒在一起度過一個元旦假日。
聚會開始了，這是個孩子的天堂，在這個“天堂’中，只有我們一班已上初一的學生顯得比較拘束。
一個游戲開始了。一位已經(jīng)被蒙著眼睛的'學生手中拿著根棒棒糖，對面也站著個學生。他要把棒棒糖送到同伴的嘴里，送也不是盲目的送，同伴要用英語發(fā)出向左和向右的口令。好容易摸索到了同伴面前，哈哈!王老師又來使壞了，他牽起這位同學的手，將他拉到了持糖同學的背后。這下他可急了，連忙讓同伴轉(zhuǎn)身。在王老師的搗亂下，他們不屈不撓，終于嘗到了勝利的棒棒糖。
我也渴望上場，來找回小學時無憂無慮的感覺。王老師明白了我的心思，立刻把我叫上了場。
我的游戲難度可不?。阂贿叴蚱古仪?，一邊說出王老師給的單詞的讀音，并且限時20秒?？诹钜幌?，我便馬不停蹄的踮起球來。一心不能而用，乒乓球差點飛了出去，我一個救球動作，但比賽已經(jīng)結(jié)束了，我只說出了六個單詞。我才發(fā)現(xiàn)：從前的單詞，我記得并不牢，看來要鞏固一下了。
中午，我離開了那間歡聲笑語的教室，小學的歡樂又再一次涌上心頭。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇7）
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”這是王安石寫的詩，便是描寫元旦歡樂景象的了。
元旦，是中國傳統(tǒng)節(jié)日。元旦，即1月1日，是世界多數(shù)國家的“春節(jié)”。元：意思是“開始、清晨”，而旦：意思是“日期”;元旦也就是“一年開始的日子”的意思。
要說起中國節(jié)日，美食是一定少不了的，好比說北方吃一些凍品、腌菜、亂燉等;南方吃一些餃子、糖餅、糍粑等。而我們家在元旦時，餃子是必不可少的美食。一大早，媽媽就帶我去超市購物，到了蔬菜專區(qū)，我看到了琳瑯滿目的蔬菜，有：小油菜、芹菜、韭菜等等，冬天里的大白菜是最美味的'了。買完了白菜，就去買肉餡了，肉餡有豬肉餡、牛肉餡等等。媽媽說白菜配豬肉餡包餃子是最好吃的了。
回到家，先把肉餡放到冰箱保鮮。然后開始和面，先把面粉倒入面盆中，再把面粉中間弄一個小坑，倒入適量的水，和面粉充分融合，揉成一個大面團。然后，把大面團弄成一個個小面團，再把他們一個個壓扁，然后用搟面杖弄成一個圓形，拿來備用。再把上午買的白菜，洗凈后加入少量的鹽，再用刀剁碎，用手把多余的水分擠出來，把剁好的白菜倒入肉餡中，攪拌均勻，加調(diào)料進行調(diào)味。最后用小勺子把餡放到提前準備好的面皮上，餃子皮用手一握就變成了餃子。因為我包餃子的次數(shù)不多，所以沒有奶奶包的好看。不過，經(jīng)過奶奶的指導和自己的實際操作，雖然餃子還站不起來，但是比以前是有很大進步，看來以后還要多家練習。
等餃子包的差不多了，就開始煮餃子了。先往鍋里倒?jié)M水，等水燒開沸騰后，下入餃子，當餃子的肚皮向上翻時，加入兩到三次的涼水，再等餃子向上翻時，餃子就熟了。
晚上，一家人吃著餃子，看著電視，談笑風生，準備迎接新一年的挑戰(zhàn)。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇8）
今天，是新一年的開始，也是一年的結(jié)束，也是冬的結(jié)束，春的開始。今天，我們要翻開一幅嶄新的畫卷，今天在這個歡慶的日子里，我們共同迎接元旦節(jié)的.到來。
今天，算得上是我們首次舉行元旦晚會，全班同學臉上洋溢著幸福的表情來到學校，只見黑板上寫著四個大字：元旦快樂。桌子也變樣了，大家把桌子圍成了圓形，全班同學圍著桌子，開心極了。
開始表演了，第一個節(jié)目是_和_的節(jié)目《蘿卜回來了》，她們不一會就表演完了，十分精彩，全班同學都鼓起了掌。第二個節(jié)目是我和_表演的《賣火柴的小女孩》，這個節(jié)目也十分精彩，這是我們辛辛苦苦排練出來的節(jié)目，聽到掌聲，我覺得我們的辛苦沒有白費。
第三個節(jié)目是_和_表演的觀眾互動，同學們個個爭先恐后的要參加，第一個游戲是搶椅子，聽說冠軍還能得獎呢，不知道獎品是什么。游戲開始了，同學們因為是第一次玩，還很生疏，每次都有下臺的。但是，下臺可不是免費的，還要表演節(jié)目呢。同學們有的表演腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的表演唱歌，有的表演跳舞、講笑話，各式各樣。最后，獎品揭曉了，原來是一個果凍。第二個游戲是唱歌，兩個人在前面手拉手，同學們在中間穿過，然后歌曲完了后，誰通過失敗，誰表演節(jié)目，但這個游戲有一點不足，曲子太短了，還沒通過幾個人就完了，但很刺激，同學們也很喜歡。
本來還想跳舞，但老師卻宣布晚會結(jié)束，時間老人今天也太勤快了，走的也太快了吧!晚會結(jié)束了，但同學們還沉浸在剛剛的歡聲笑語中。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇9）
今天是20_年的最后一天，每個班都要準備聯(lián)歡會，我班也不例外。這一天校園里到處都是歡歌笑語。半夜三點鐘我就興奮的睡不著覺了。
好不容易熬到了六點半，我立刻起了床，吃了早點，拿了錢，飛一般的`跑到了學校門口，買了點零食就去班里了。
到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因為實在太漂亮了。墻上鋪滿了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進班里，宣布聯(lián)歡會開始。一開始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒。快板兒詞是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個新氣象。我祝大家新年好，在新年有個好心情......第二個節(jié)目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面......
這天中午，陽光明媚，我早早地來到了學校。我發(fā)現(xiàn)每個學生袋里都裝滿了自己最喜愛的零食，手里拿著漂亮的噴雪，臉上都掛著幸福的笑容……我也不例外。我高高興興地迫不急待地往教室里跑去，來到教室門口，我驚呆了，教室里已經(jīng)煥然一新，只見教室上空懸掛了五顏六色的彩帶，黑板上寫“慶祝元旦”四個大字。
下午二時整，主持人張書雨宣布聯(lián)歡會正式開始，霎時間，歡笑聲、歡呼聲……響成一片。節(jié)目表演開始了，第一個節(jié)目是趙靜雨的鋼琴獨奏，她彈得是那么純熟，那么動聽;第二個節(jié)目是張靜遠的獨唱《家鄉(xiāng)》，她的歌聲是那么清脆，那么宏亮。我們一個個都沉浸在歌聲里，仿佛身臨其境。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個半小時的時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個半小時的聯(lián)歡會就要結(jié)束了，我真有點戀戀不舍。
接下來其他同學表演了幾個節(jié)目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的離開了學校。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇10）
“包餃子，慶元旦”活動在我們班舉行了。同學們那個高興勁兒啊就別提了，看見誰都想把消息告訴人家，大家按分工買皮，調(diào)餡兒，都在積極準備。
我們在準備的時候，外班的同學在門口眼巴巴地看著我們，我們心里那個美呀，好象考了100分。開始包了，我們拿皮夾餡剛包完第一個，就發(fā)現(xiàn)了一個問題：買的餃子皮兩邊粘不上，而且邊兒還有些厚，根本包不上。這時，老師說：“將餃子皮捏薄一點，再把餃子皮的一圈蘸上點水。”老師“傳”給了我們這一招，我們包起來就輕松了。我們先將皮放在手心，一點一點地將皮邊捏薄，用手指在旁邊“圍”上一圈水，用筷子、勺子將餡兒放在手心部分。我很小心很小心地包，生怕把餡兒弄到外面，將皮弄破。瞧，我的第一個餃子完成了!哦，不應(yīng)該說是餃子，應(yīng)該說是小包子!
經(jīng)過我們七個人的不懈努力，一篦子的`餃子已經(jīng)被我們包好了!有的只有一張皮，有的餡兒大皮薄，還有的已經(jīng)破了個窟窿。
該下餃子了，我們將餃子端到了徐老師那排隊等著。等了十來分鐘，我們組的餃子終于下到了鍋里，我的組員迫不及待地端著盤子去等候出鍋。過了幾分鐘，餃子熟了，我們將餃子分給了大家伙，大家顧不得燙，就往嘴里放，一邊吃一邊含混不清地說：“香，好吃，好吃!”肖老師看見了趕緊說：“慢點兒吃，別燙著”。大家哈哈大笑，依舊手忙腳亂地搶著吃，用個成語形容就是——囫圇吞棗。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇11）
今天，就是元旦，我們班在學校舉辦了一個元旦happy。一條條彩帶在陽光的映照下閃閃發(fā)光，像一條條五彩繽紛的小溪，嘩嘩地發(fā)出響聲。一個個氣球，像一個個大肚子的娃娃，扭動著可愛的`頭觀賞者著我們班著美麗人、熱鬧的景象。
同學們沐浴在明媚的陽光下，個個精神飽滿，神氣十足。有的在為表演的同學啦喊助威，有的為自己加油鼓勁……大家興高采烈、激動萬分!
表演結(jié)束后，同學們?nèi)齼蓛梢唤M，分享各自帶來的美食，如小蛋糕、雞翅、漢堡……我?guī)淼氖遣级『蛪鬯?，雖然不是很多，但都是我親手制作完成的，和同學們一起品嘗我很滿足和自豪。
快樂、熱鬧的元旦happy快要結(jié)束了，但我永遠不會忘記——在實驗小學四(1)班的這場元旦happy!
描寫元旦節(jié)日的作文（篇12）
新的一年又要到來。大家學校每年都會舉行一個慶祝元旦節(jié)的匯演。剛好，今天正是12月28日，老師領(lǐng)著同學們到操看表演。
大家坐下后，表演就開始了。主持人穿著艷麗的服裝來主持節(jié)目。一年級的.小朋友表演的是舞蹈，她們一會兒拍手，一會兒扭屁股，真可愛。二年級的小朋友表演了，她們穿著白色的連衣裙，表演天鵝舞，亭亭玉立，舞姿翩翩，非常美麗，全場響起了掌聲。大家班表演了。表演的是小品《賣聰明帽》，演得生動，有趣。同學們看得笑嘻嘻的。四年級表演的是笛子獨奏，笛聲婉轉(zhuǎn)，嘹亮。五年級表演的是潮曲表演唱，雖然沒伴曲清唱，還是很動聽，有功力。這位同學是上過電視梨園的。六年級表演的是印度舞蹈，鮮艷的民族服裝真迷人，舞姿也非常優(yōu)美，扭扭擺擺的。全場又響起了掌聲。
匯演結(jié)束了。不能忘懷是同學們優(yōu)美的舞姿，有趣的小品，美妙的笛聲。
這次匯演讓大家過一個快樂的節(jié)日。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇13）
我的元旦節(jié)很快樂，很開心。
媽媽早早的給我報了節(jié)目，和同學一起跳《海草舞》，還有和鄰居一起詩朗誦和表演歌舞。我們班有好多有意思的節(jié)目，最搞笑的是同學表演的西游記，陳昊楠當豬八戒，胡晨皓當沙和尚，張宸赫當悟空，他們帶上面具跳的'真好看，為什么我跳的一點都不好看呢?開始練習《你笑起來真好看》，可上臺一下全忘了一點都不會了，還學著跳了好幾天呢，看來我要認真學，下次就能上臺好好表演了，我平時很少上臺，上臺的好緊張，一下就什么都不會了，是不是很笨呀!
我以后要多加練習，打好基礎(chǔ)，有硬技術(shù)再上臺跳舞，我一定要加油一定要跳的很好。愛我們的兩位老師都說重在參與。有意思的元旦節(jié)，最后每人還有獎品呢。但還要好好學習，看到滿分同學都拿到獎狀了。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇14）
一早，我早早地來到了學校。發(fā)現(xiàn)操場上多了幾十張“移動游戲位”，五花八門的禮品。巡視了一圈后，我心里暗想：一會兒活動開始我一定要去那個托乒乓球的攤位，因為那里有很多本子做獎品，只要拿到三本下學期就不用買作業(yè)本了。
上課鈴響了，蘇老師走進課室，給大家講了規(guī)則之后，就讓大家自由活動去了。大家爭先恐后地沖向自己班的攤位，似乎遲一步攤位就會消失似的。過了一會兒，我跟著人流來到了那個托乒乓球的`攤位。憑著自己學過乒乓球，我順利拿到了兩本本子。離開這個攤位前，我看了看操場，發(fā)現(xiàn)操場成為了一片人的海洋。每個游戲攤位前都排著一條人龍同學們都高興極了，個個興奮地拿著手中的禮物，每一位同學都興高采烈地拿著禮品到其他同學面前炫耀。引來一片羨慕的目光。
俗話說：快樂不知時日過。今年的元旦游園活動結(jié)束了，我們戀戀不舍地帶著禮品回到教室去了。
描寫元旦節(jié)日的作文（篇15）
今天是一年一度的元旦節(jié)!
這個事情令我很驚訝!雙喜連門呀!昨天我爸爸剛過完生日，今天又是一個節(jié)日!這是令我最驚訝的事了!這是第一次見到的`呀!我問媽媽：“今天是元旦，你想帶我去哪里呀!”媽媽說：“今天不出門，在家里面!”為什么呀!我刨根問底的問，于是媽媽說：“今天是要家人團聚，如果，我們出去玩了，那不就不團結(jié)了呀!所以今天不出門。我說：”我想吃面條了!“媽媽說：”哪里有元旦吃面條的事呀!“到了中午，一家人團聚了，就有一個人沒有來，那就是我的哥哥，今天是怎么了，明明知道今天是元旦，還不來，過了一會，終于來了，讓我等的好辛苦啊!吃完了飯，他們各自都走了，就剩我和爺爺奶奶爸爸媽媽了，我感到很孤單很寂寞。
這一天的元旦讓我明白或懂得了很多道理!