描寫元旦的學(xué)生作文？元旦的到來(lái)意味著新的一年的希望,意味著曙光。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，下面小編給大家?guī)?lái)描寫元旦的學(xué)生作文15篇，供大家參考！

描寫元旦的學(xué)生作文（篇1）

今天天氣不錯(cuò)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，像小鳥一樣地飛向?qū)W校。因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)。

清晨的馬路上已是車水馬龍，小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕老人在不停的向來(lái)往行人招手——?jiǎng)傄惶みM(jìn)學(xué)校大門，節(jié)日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來(lái)。各個(gè)教室在同學(xué)們的小手裝扮下，充滿了節(jié)日的氣氛。小朋友個(gè)個(gè)身著節(jié)日盛裝，高興的跑著笑著——9點(diǎn)整，一個(gè)莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式在雄壯的音樂中拉開了序幕，一個(gè)個(gè)小朋友在鮮艷的對(duì)旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時(shí)此刻他們成了一名光榮的少先隊(duì)員。

升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們各回各班，元旦聯(lián)歡會(huì)正式拉開了序幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試，我也無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)楹芸煸撐冶硌萘?。在一陣陣熱烈的掌聲中，被同學(xué)們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺(tái)。我信心十足的彈了起來(lái)，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個(gè)。還好有老師在，張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。

“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來(lái)勁，臺(tái)下的掌聲也越來(lái)越激烈。我的心里別提有多美了。

雖然這件事過去了很久，但我仍然難以忘懷，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：掌聲是對(duì)別人的最大肯定和鼓勵(lì)。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇2）

我們班計(jì)劃在元旦舉行一項(xiàng)名為“烹飪比賽”的活動(dòng)。

元旦那天，幾個(gè)家長(zhǎng)早早來(lái)到教室。他們把桌子放在中間，椅子放在周圍。學(xué)生的名字貼在桌子上。如果父母來(lái)了，他們應(yīng)該把食物放在孩子名字旁邊。老師被父母安排得像一個(gè)大舞臺(tái)。

這時(shí)，家長(zhǎng)們也一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到教室，手里拿著美味的食物，依次放在桌子上。

活動(dòng)開始了。我們的四個(gè)小主持人來(lái)到舞臺(tái)上朗讀主持人的話。下臺(tái)后，我們打開包裝食品。這對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)光明的景象。各種各樣的食物展示在我們眼前，包括壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯和甜點(diǎn)。

許金銘的媽媽和和田是唯一想說(shuō)它們好吃又好看的人。許金銘帶來(lái)了蝦，上面覆蓋著玉米粒，看起來(lái)像金魚。我真的不忍心吃它們。當(dāng)田野?當(dāng)齊茲的媽媽打開她帶來(lái)的大蛋糕時(shí)，教室里響起了一個(gè)驚人的聲音。蛋糕上有許多小番茄和獼猴桃片，周圍是美麗的橙色花瓣和五顏六色的水果。太美了，美好的時(shí)光總是過得很快。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們的幾個(gè)孩子表達(dá)了他們的想法。我們非常感謝家長(zhǎng)們?yōu)檫@次活動(dòng)付出的努力，也感謝所有為我們做這些的家長(zhǎng)們...

描寫元旦的學(xué)生作文（篇3）

今天，是一年一度的元旦節(jié)，大多數(shù)人的家里都是喜氣洋洋的，有人家里還會(huì)打鞭炮，說(shuō)：“Happy new year!”可我們家卻烏煙瘴氣的，因?yàn)槲覀兗以谘b修。既沒有吃上大餐，也沒有放鞭炮。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)元旦節(jié)很快樂。

早上的時(shí)候，我在家看電視、看書，中午的時(shí)候，我吃牛肉。牛肉的包裝雖然不好看，可是，它是用好的配料精心燉的，美味佳肴。

下午的時(shí)候，我自己獨(dú)自去陽(yáng)明公園玩，買兩瓶飛雪，一瓶噴雪，我拿著它們四周噴，發(fā)現(xiàn)飛雪是可以干后消失，而噴雪干也不會(huì)消失。我用噴雪在地下道上寫“快樂”，在植物上噴上飛雪，使植物被雪覆蓋。

來(lái)到陽(yáng)明公園的假山上，我把飛雪四處噴，讓大地好像下一場(chǎng)大雪。最后，我只剩一瓶噴雪，于是，我故意惡作?。涸诘厣蠂姟翱鞓贰倍?，忽然，有一個(gè)人叫一聲：“小孩別頑皮!”把我嚇跑。

后來(lái)，噴漆全沒，我就取出一支隨身攜帶的筆和一把小刀，我先用筆在竹子上寫：“快樂?！比缓笕〕鲂〉对诘厣峡蹋骸暗酱艘挥??！?/p>

晚上，我看動(dòng)畫片，精彩片段。臺(tái)歷又翻去最后一頁(yè)，20_年已成為歷史，我又長(zhǎng)大，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇4）

年復(fù)一年，日復(fù)1日，大家又迎來(lái)了元旦小長(zhǎng)假?！巴瑢W(xué)們，大家又迎來(lái)了元旦。放假三天，期望同學(xué)們注意安全，開高興心過一個(gè)美好的一天?！崩蠋熣f(shuō)到。當(dāng)然了，不言而喻的一片歡呼聲。

大家中國(guó)過元旦一般家家戶戶都是包餃子，當(dāng)然了，大家家也不例外，母親起了個(gè)大早，去買韭菜和肉，母親足足排隊(duì)等了一個(gè)小時(shí)，母親您辛苦了。等母親買韭菜回來(lái)，母親調(diào)餃子餡，父親和面，一家人都不閑著，我給母親打下手。我干嘛呢?大伙都干過的，搟餃子皮吖。不一會(huì)，餃子就包出來(lái)啦，母親讓我給奶奶送了一碗去，奶奶看到我來(lái)送餃子，看著奶奶的表情非常高興，奶奶給我拿了好多糖吃。我回到家問母親，奶奶為什么這么開心，不就是一碗餃子嗎?！鞍偕菩橄?，不管你給奶奶多少東西，他們都非常滿足，由于他們需要的不是什么東西，不是什么叫你買這買那，他們需要的是在大家心里有奶奶的地方就非常不錯(cuò)了?！彪m然我還沒理解的意思是，但是我知曉我長(zhǎng)大后也要做一個(gè)孝順爸爸媽媽的好小孩。

“元旦是一年的首日?！霸焙汀叭铡痹谝粔K，就是要大家以蓬勃朝氣來(lái)迎接嶄新的一年。”吃完飯后，我父親再跟我講關(guān)于元旦的事情。小朋友們你們知不知道?

描寫元旦的學(xué)生作文（篇5）

20_年12月31日，20_年的最后一天，我們終于盼到了大家盼了好久的元旦晚會(huì)。我們都很興奮。天花板上的`電扇也學(xué)會(huì)了時(shí)尚，掛了一只大紅燈籠耳環(huán);窗戶不示弱，附有祝福面具;墻上一條條紅絲帶。

隨著上課鈴聲和我們的歡呼聲，主持人準(zhǔn)備了各種節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目，——相聲。由黃云和李宜儒表演，演出的名字叫超級(jí)主持人。這個(gè)主持人太神奇了。央視舉辦晚會(huì)。一開始，主持人說(shuō)：“晚會(huì)結(jié)束了?！辟澇?這還不夠。主持人為了掩蓋剛才的錯(cuò)誤，加了一句話，“黃河是我們的母親河。他歷史悠久，孕育了無(wú)數(shù)中國(guó)兒女。請(qǐng)欣賞——《長(zhǎng)江之歌》。連黃河長(zhǎng)江都分不清。“哈哈哈哈哈哈.”這時(shí)，觀眾發(fā)出一陣笑聲，我再也抑制不住自己的開心心情，放聲大笑.

最后我們?nèi)ノ覀兊挠螒蜴溄印獡尩首樱蠹叶计炔患按陌岩巫臃派先?，然后就可以玩游戲了。第二輪，我玩了一個(gè)沒有凳子的渾水摸魚游戲。首先，有四個(gè)人，被三把椅子包圍著。第一局，第二句，贏的有點(diǎn)輕松，誒，但是最后一局輸了，但是還是玩的很開心。

時(shí)間過得好快，一眨眼，就是20_年的最后一天，最后一天過得好開心。那些不愉快的事，像沙子一樣，被風(fēng)悄悄吹走;就像雨一樣，在晴天蒸發(fā)。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇6）

今天，我們班過了一個(gè)快樂的元旦。

我們等了好久，老師才宣布元旦開始，我們的第一個(gè)舉動(dòng)就是拿起好吃的往嘴里塞，同學(xué)演的節(jié)目我基本都沒有看見，不過我吃了許多好吃的?！罢婧贸匝健蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

好吃的即將要被我吃完的時(shí)候，我又舍不得它們了，不吃了我咬了咬牙。不過我還是有些很饞。

我看著節(jié)目，有時(shí)候捧腹大笑，有時(shí)候打瞌睡，也有時(shí)候抓耳撓腮，我實(shí)際上也有兩個(gè)小品，我等了好幾個(gè)世紀(jì)才等到了我們閃亮登場(chǎng)。我心想，我們仨可都是搞笑大王，這一次我肯定讓同學(xué)們笑破肚皮的，我們緊張的上臺(tái)了。

我們開始演出了，剛剛演完了一點(diǎn)，也就是我還在緊張的時(shí)候，大家就都大笑起來(lái)，我看到了這一幕，高興得不得了，自己又在心里想到，第一個(gè)小品就這么受到了同學(xué)的喜愛，那么連續(xù)演出第二個(gè)節(jié)目，我們不就成了明星了嗎?我心里美滋滋的。

我們又等了好久，又要登場(chǎng)了，我們不緊張了。第一段大家又大笑起來(lái)，不過剛演了一點(diǎn)就亂了交通順序，它沒有讓大家很開心。

雖然第二個(gè)演得不好，不過我們都得到了許多獎(jiǎng)勵(lì)。我們都很開心。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇7）

今天中午我非常激動(dòng)，也非常期待下午的到來(lái)。因?yàn)?，今天下午我們班要開元旦慶祝派對(duì)!

下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我到了教室，發(fā)現(xiàn)班上幾乎所有人都在討論派對(duì)，只有幾個(gè)人在討論作業(yè)。“叮叮?！?，上課鈴響了。老師來(lái)了后，全班立刻安靜了下來(lái)。老師把座位排好了后，派對(duì)就正式開始了。

首先，徐新鹽和葉美齡演唱了一首歌———《倒數(shù)》。她們登上“舞臺(tái)”，老師給她們放了伴奏，她們有感情地唱了起來(lái)。我跟著歌聲打著節(jié)拍，可真是陶醉其中啊!她們唱完很久之后，我才停止打節(jié)拍。第二個(gè)節(jié)目古箏演奏，是陳雨姍演奏的。當(dāng)她就要演奏的時(shí)候，我心想：我只在古裝電視劇中聽過古箏演奏，特別動(dòng)聽，陳雨姍能彈得非常好嗎?演奏開始了，陳雨姍演奏的姿勢(shì)非常優(yōu)美，她用手指彈著弦，左彈一根，右撥一根，發(fā)出了好聽的音樂。我看著她手指像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小精靈，將音樂中描繪的美景呈現(xiàn)在我的眼前，可真是美妙啊!第三個(gè)是由鮑明演奏的薩克斯表演。鮑明對(duì)著曲譜吹呀吹，我坐在椅子拿出一支筆放在嘴邊吹呀吹，模仿著鮑明的動(dòng)作。我正胡亂地吹著，旁邊的同學(xué)看見了，都哈哈大笑。

這次元旦派對(duì)有很多好看的節(jié)目，我只介紹了三個(gè)。如果你想看，那就明年來(lái)參加我們班的元旦派對(duì)吧!

描寫元旦的學(xué)生作文（篇8）

今天不是元旦，但我們學(xué)校卻舉行了一次元旦聯(lián)歡會(huì)。

因?yàn)樵┦窃诩依?，所以校長(zhǎng)就選了今天為元旦聯(lián)歡會(huì)。為了這次元旦聯(lián)歡會(huì)很多同學(xué)都準(zhǔn)備了很久，一共有二十八個(gè)節(jié)目，而我也是表演者，我有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是歌曲聯(lián)唱，而另一個(gè)就是聲樂班的兩首歌曲。

我先換上了我歌曲聯(lián)唱的裙子，化好妝后，我剛開始跟著聲樂班，因?yàn)槭且粋€(gè)音樂老師，我們開始在餐廳的位置上練習(xí)，第一個(gè)節(jié)目是樂器大合奏，是由小提琴、大提琴、笛子等很多樂器，他們演奏了兩首歌，緊接著，是第二個(gè)節(jié)目，是我們五年級(jí)的五班、六班、七班、八班、九班、十班和十二班，緊接著是第二個(gè)節(jié)目，他們演的是……

我們歌曲聯(lián)唱是第十個(gè)，所以我和其他幾個(gè)歌曲聯(lián)唱的在地進(jìn)行第七個(gè)的時(shí)候，老師就把我們帶到了后臺(tái)，我們練了一遍，又過了大約十分鐘，終于到我們的節(jié)目了，我們歌曲聯(lián)唱分為三首歌，而我就是第三首歌，三四分鐘很快就過去了，我?guī)е⑿?，看著觀眾，就這樣，我懷著緊張的心情唱完了整首歌，又微笑著下了臺(tái)。

下臺(tái)后，我換上了春秋裝，因?yàn)榇呵镅b就是我們聲樂班的表演服裝，大約過了一個(gè)小時(shí)，終于到我們聲樂班了，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋€(gè)節(jié)目，所以等了很久，我們唱的是紅領(lǐng)巾心向黨和同一首歌，唱完后，主持人和后幾個(gè)表演節(jié)目的演員上了臺(tái)，謝幕后，我們就下了臺(tái)，回到了教室。

這次元旦真有趣，下一次我要參加上我們年級(jí)的節(jié)目，并且，下一次的元旦一定會(huì)比這次更有趣!

描寫元旦的學(xué)生作文（篇9）

在這一周里，我們迎來(lái)了一年一度也是我小學(xué)階段最后一次慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)，我們班所有同學(xué)都急不可待地等著它的到來(lái)，終于熬到了下午，學(xué)校響起輕快的音樂，班里同學(xué)們一下子都發(fā)出了歡快的聲音，接著要上臺(tái)表演的同學(xué)開始了緊張的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們各個(gè)都把自己準(zhǔn)備的豐盛的零食擺在了桌面上，霎那間班里被五顏六色的零食裝點(diǎn)的色彩繽紛、喜氣洋洋，同學(xué)們被這歡快的新年氣氛感染的都眉飛色舞有說(shuō)有笑的…

聯(lián)歡會(huì)開始了，四位主持人穿著盛裝神采奕奕的走上臺(tái)來(lái)，聽著他們抑揚(yáng)頓挫的演講，我的心里也跟著他們的語(yǔ)調(diào)激動(dòng)了起來(lái)。表演開始了，第一個(gè)上臺(tái)表演的是我們的老師，其中也有我們班英語(yǔ)老師關(guān)老師，老師們隨著茉莉花悠揚(yáng)的音樂輕舞著，就像茉莉仙子一樣美極了!我們班表演了街舞和青花瓷，一個(gè)是熱情洋溢活力四射的街舞，隨著街舞的節(jié)奏我們也不由得激情澎湃了起來(lái)，一個(gè)是青花瓷，不得不佩服女生表演的真好!

每一個(gè)班都把他們最拿手的節(jié)目展現(xiàn)給了大家，我們完全沉浸在了這場(chǎng)精彩的節(jié)目中，可惜這是我小學(xué)的最后一次元旦晚會(huì)了，唉!真舍不得呀!

元旦晚會(huì)似乎很快就結(jié)束了，大家各自把自己桌上的垃圾清理好，戀戀不舍地回家了，難忘的小學(xué)生活，難忘的元旦晚會(huì)，它們都會(huì)深深地刻在我的心里。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇10）

元旦節(jié)不知不覺中，來(lái)到了我們的身邊。在帶給了我們新的一天的同時(shí)，也帶給了我們無(wú)限的歡樂。同時(shí)，還有我們的期待。因?yàn)椋谠┕?jié)這一天，我們學(xué)校將舉行了一個(gè)慶元旦的游藝活動(dòng)。

我們班的活動(dòng)是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰(shuí)先跳到終點(diǎn)。

令我最難忘的是在四年二班的活動(dòng)“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場(chǎng)我們配合不好，一會(huì)兒，就以一比四落后了。接著，靠對(duì)手發(fā)球出界我們得了一分，對(duì)手不小心打了兩個(gè)高球，我用力打了兩個(gè)快球打了兩個(gè)快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個(gè)用力打的假動(dòng)作，對(duì)手往后退了幾大步，打的時(shí)候，只用了一點(diǎn)力，差一點(diǎn)，對(duì)手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。

我覺得難度最大的是在四年一班的活動(dòng)“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi)，把水中的二十五個(gè)彈珠夾上來(lái)。等了很久才輪到我上場(chǎng)。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時(shí)間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對(duì)似的。老師說(shuō)：“時(shí)間到”?？墒?，我還有八個(gè)沒有夾上來(lái)。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。

這就是我元旦節(jié)的一天，我覺得真的十分的開心。不僅讓我體會(huì)到了活動(dòng)的樂趣，還讓我學(xué)會(huì)了和別人交流，增進(jìn)了彼此的友誼!

描寫元旦的學(xué)生作文（篇11）

今天是個(gè)特別的日子，由于咱們要舉行“元旦畫展”和“元旦聯(lián)歡會(huì)”了。我的心里可高興了!

一周前，班主任就告知了咱們這個(gè)好消息，同學(xué)們活躍預(yù)備節(jié)目，使用課余時(shí)間趕緊排練，盡管時(shí)間有限，但咱們?nèi)匀辉诙虝r(shí)間里讓節(jié)目新鮮出爐了!

下午一到校，同學(xué)們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下開端裝修教室，同學(xué)們供給了許多彩帶和氣球。班長(zhǎng)在黑板上寫了“歡慶元旦”四個(gè)大字，幾位女生又在大字的周圍裝修一些彩帶和氣球，登時(shí)，嚴(yán)厲的黑板變得生動(dòng)并且充滿生機(jī)與生機(jī)。在教師的協(xié)助下，燈管，門頭也被裝修得面目一新。

兩點(diǎn)整，同學(xué)們排著規(guī)整的部隊(duì)，有秩序地觀賞畫展，同學(xué)們都被精彩的畫展招引住了，特別是高年級(jí)辦的手抄報(bào)，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們不由得嘖嘖稱贊。之后，以班級(jí)為單位的元旦聯(lián)歡會(huì)正式開端了。掌管人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺(tái)，嫻熟而又流利的掌管節(jié)目，看來(lái)她們?cè)谙旅婵蓻]少下功夫。咱們班的節(jié)目有許多：如舞蹈、歌曲、小品、戲法等。我覺得最精彩的要數(shù)小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開端是用滑步上場(chǎng)的，隨后，在動(dòng)感的音樂節(jié)奏下，時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而踢腿，時(shí)而抬腳，同學(xué)們不時(shí)為他們的精彩體現(xiàn)而拍手。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)查看時(shí)，也對(duì)他們的'舞蹈大加欣賞，校長(zhǎng)還向小然伸出大拇指呢!

除此以外，我還喜愛誰(shuí)誰(shuí)扮演的“反義詞"，他們的語(yǔ)言和動(dòng)作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。

本年的元旦很高興，我會(huì)永久記住這高興的時(shí)間!

描寫元旦的學(xué)生作文（篇12）

元旦就要到了，學(xué)校老師將舉辦有趣的節(jié)目。今年也不例外。今年的元旦節(jié)目也很新奇，很有趣?，F(xiàn)在，慢慢聽我說(shuō)。

老師在元旦有三個(gè)節(jié)目，其中我最喜歡的是踩氣球。它的規(guī)則是語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)老師的腿上綁著四個(gè)氣球。舉行兩輪。在第二輪結(jié)束時(shí)，哪個(gè)小組有更多的氣球獲勝。

因?yàn)槲覀內(nèi)チ诵ｉL(zhǎng)室，朱回來(lái)得很晚，我們沒有看到第一輪。我看到數(shù)學(xué)組只剩下幾個(gè)氣球，但是語(yǔ)文組張老師的氣球沒有一個(gè)破。我想一定是這個(gè)非凡的氣球支撐著這個(gè)非凡的中國(guó)團(tuán)體?！班健?，第二盤開始了。我一直在觀察一個(gè)人的一舉一動(dòng)。你知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎?哈哈，她是——我的`媽媽，語(yǔ)文老師和我的班主任。我媽媽腿上有三個(gè)氣球。我看見徐瑞平老師穿過人群徑直朝她母親沖去。她媽媽看起來(lái)有點(diǎn)慌張。她還沒來(lái)得及跑，就被徐老師抓住了。我看見他們兩個(gè)互相糾纏。徐老師緊緊地抓著她的胳膊。母親也抓住了她的胳膊。徐老師的腿抓住了媽媽的腿，想捏碎她的氣球，但媽媽敏捷地閃了一下。老虎也有打盹的時(shí)候，不知怎么的，徐老師“啪”的一下踩到了媽媽的兩個(gè)氣球，我的心像揣了一只小兔子一樣“晃悠”直跳，心想，無(wú)論如何也要留個(gè)話兒，“嘟——”，第二輪結(jié)束，趙主任宣布中國(guó)隊(duì)贏了。“哦，是的——”，有各種各樣的聲音。如果你們不聽，你們都是在祝賀中國(guó)隊(duì)。

這個(gè)游戲太有趣了。盡管它每年都被播放，但它仍然讓人覺得很有趣，而且仍然有很多意義。雖然節(jié)目已經(jīng)結(jié)束，猜燈謎活動(dòng)將在第一個(gè)月的15號(hào)舉行。讓我們準(zhǔn)備好。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇13）

今日，是新一年的開始，有一年的結(jié)束，也是冬的結(jié)束，春的開始;今日，我們要翻開一幅嶄新的畫卷;今日在這個(gè)歡慶的日子里，我們共同迎接元旦節(jié)的到來(lái)。

今日，我們使我們六年級(jí)二班首次舉行元旦晚會(huì)，也是最后一次舉行，全班同學(xué)臉上洋溢著幸福的表情來(lái)到學(xué)校，只見黑板上寫著四個(gè)大字：元旦快樂，桌子也變樣了，大家把桌子圍成了圓形，全班同學(xué)圍著桌子，開心極了。

開始表演了，第一個(gè)節(jié)目是朱笑顏和楊涵茜的節(jié)目《蘿卜回來(lái)了》，她們不一會(huì)就表演完了，十分精彩，全班同學(xué)都鼓起了掌。

第二個(gè)節(jié)目是我和郭萌表演的《賣火柴的小女孩》也十分精彩，這是我們辛辛苦苦排練出來(lái)的節(jié)目，聽到掌聲，我覺得我們的辛苦沒有白費(fèi)。

第三個(gè)節(jié)目是郭萌和賈澤虹表演的觀眾(同學(xué))互動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的'要參加，第一個(gè)游戲是搶椅子，聽說(shuō)冠軍還能得獎(jiǎng)呢，不知道獎(jiǎng)品是什么。游戲開始了，同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮瓮?，還很生疏，每次都有下臺(tái)的。但是，下臺(tái)可不是免費(fèi)的，還要表演節(jié)目呢。同學(xué)們有的表演腦筋急轉(zhuǎn)彎，有的表演唱歌，有的表演跳舞、講笑話，各式各樣。最后，獎(jiǎng)品揭曉了，原來(lái)是一個(gè)果凍。第二個(gè)游戲是唱歌，兩個(gè)人在前面手拉手，同學(xué)們?cè)谥虚g穿過，然后歌曲完了后，誰(shuí)通過失敗誰(shuí)表演節(jié)目，但這個(gè)游戲有一點(diǎn)不足，曲子太短了，還沒通過幾個(gè)人就完了，但很刺激，同學(xué)們也很喜歡。

本來(lái)還想跳舞，但老師卻宣布晚會(huì)結(jié)束，時(shí)間老人今日也太勤快了，走的也太快了吧!晚會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉浸在剛剛的歡聲笑語(yǔ)中。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇14）

今天我起的特別的早，因?yàn)榻裉焓窃┕?jié)。上午，我們要到禮堂開元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)了!

走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著跳著來(lái)到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

沒多久，我們向部隊(duì)禮堂進(jìn)發(fā)了!

只見一到六年級(jí)的24個(gè)班級(jí)組成了一條前不見頭，后不見尾的長(zhǎng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。

來(lái)到部隊(duì)禮堂落座一會(huì)兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺(tái)，先請(qǐng)出評(píng)委，又請(qǐng)校長(zhǎng)講話，接著播報(bào)了第一個(gè)節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦節(jié)的氣息。

第一個(gè)唱歌的是一年級(jí)，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級(jí)的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都?xì)g呼著，驚嘆著，給一年級(jí)的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!

后來(lái)二年級(jí)，三年級(jí)接連進(jìn)行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

到四年級(jí)演出的時(shí)候，我們?cè)诤笈_(tái)排隊(duì)，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯(cuò)了或做錯(cuò)動(dòng)作了。上臺(tái)了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的.同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!

在節(jié)目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺(tái)，英姿颯爽地站在舞臺(tái)上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!

這個(gè)元旦節(jié)過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個(gè)元旦節(jié)。

描寫元旦的學(xué)生作文（篇15）

年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節(jié)，這個(gè)一年一度令人釋懷、興奮的日子，對(duì)于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒有過個(gè)什么鮮樣來(lái)，以往這時(shí)候發(fā)生過什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒有一點(diǎn)印象。2009年元旦節(jié)不同了，這天所做的所做的事，仿佛已深深地鉻在心間，想必以后應(yīng)該不會(huì)再?zèng)]有痕跡了!

今年的元旦節(jié)，妻兒提出了一個(gè)小小的要求，要求我擠出元旦節(jié)這天時(shí)間，陪他們攀巖。這個(gè)要求，是妻兒早在幾年以前就提出了的，因?yàn)楣ぷ髅?，始終滿足不了他們。

兒子酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是攀巖運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中拿獎(jiǎng)。他要求我陪同做一次戶外山體攀巖與他比賽，妻子十分贊同。我很明白他們心里面在想著什么——兒子想要一個(gè)多陪陪他的健康的爸爸;妻子想要一個(gè)身材“苗條”的健康的丈夫!這是他們多年來(lái)的共同愿望!

讀書時(shí)，我也很愛好攀巖，兒子算接上我了，這是喜事!不過，這玩藝已十多年沒玩了，不是因?yàn)閼?，主要是工作忙，沒有時(shí)間。要說(shuō)空閑的.話，只能指望節(jié)假日，但每逢節(jié)假日的時(shí)候，又需要把時(shí)間放在請(qǐng)客訪友上，為今后的工作打好基礎(chǔ)。因此節(jié)假日，家都很少回，居住老家的母親，怕已有三、四年沒看了，想起來(lái)就很內(nèi)疚，覺得自己太自私、太不孝!

與幾位朋友有個(gè)同感，參加工作后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，平時(shí)很少體能煅練，滿天吃吃喝喝的，體形越來(lái)越胖，走路都覺吃力。妻兒的要求太合理了，應(yīng)該支持!不要再讓他們?yōu)樽约旱纳眢w擔(dān)憂，增加心理負(fù)擔(dān)。再說(shuō)，往年的元旦節(jié)老是吃吃喝喝的，今兒少一年也不會(huì)損了什么，老掉牙的生活方式?jīng)]有太大意義。今年答應(yīng)他們的這個(gè)要求，也是償試一下節(jié)假生活的新滋味。