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以雷鋒精神伴我行為話題作文800字

時(shí)間: 莉莎2 學(xué)雷鋒日

  以雷鋒精神伴我行為話題作文800字篇1

  雷是自然界的音律,它能震撼人心,令人不寒而栗。

  鋒是群山的至高點(diǎn),它能遍觀天下,令人望塵莫及。

  而雷鋒震撼,感動(dòng)全世界人民,是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。

  雷鋒逝世50年,他肉身雖滅,但精神永存。雷鋒有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的超高理想和堅(jiān)定信念;有助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德;有刻苦鉆研政治知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的“釘子”精神;有熱愛(ài)本職崗位、干一行愛(ài)一行、專一行精一行的精神;有勤儉樸素的生活作風(fēng),保持艱苦奮斗的政治本色。這五個(gè)方面正是“雷鋒精神”的價(jià)值內(nèi)核,也是在傳承與發(fā)展中凝聚的時(shí)代共識(shí),為全社會(huì)提供了鮮活的公民道德樣本。

  雷鋒是偉大的,但他又是一個(gè)學(xué)歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農(nóng)村人。他是一個(gè)平凡而偉大的士兵,以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇。是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神,一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù),凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德,閃耀著社會(huì)主義道德光輝,成為中國(guó)人共有的精神財(cái)富。

  人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒精神影響著全中國(guó)的人民,年僅13歲的何翠青就讓人們無(wú)比詫異。

  5月12日,地震發(fā)生時(shí),四川青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的學(xué)生何翠青本來(lái)已經(jīng)走出了宿舍。當(dāng)她意識(shí)到即將發(fā)生地震時(shí),不是迅速地逃生,而是飛快地跑回宿舍通知同學(xué),她卻因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了逃生的最佳時(shí)期,被壓在廢墟中50個(gè)小時(shí)。她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力,在救護(hù)人員的幫助下獲救。她是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救的學(xué)生,由于長(zhǎng)時(shí)間遭受重物的擠壓,致使腿部肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了一條右腿。記者問(wèn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩:“你有對(duì)你所做的事情感到后悔嗎?”她搖頭哽咽地說(shuō):“不后悔。我后悔的是我沒(méi)能就出更多的同學(xué)!”

  當(dāng)時(shí)我一見(jiàn)到這件事,心頭便不禁為之顫動(dòng):一個(gè)13歲的女生都能為了同學(xué)而棄自己后半生的人生之路而不顧,我們同是初一的學(xué)生,就算不能做得像她那么好,但做好自己,讓自己的每一天變得更加多姿多彩,難道我連這些也做不到嗎?不!

  雷鋒是不朽的豐碑,我們青少年要大力弘揚(yáng)雷鋒精神,引領(lǐng)文明道德風(fēng)尚,成為新一代的雷鋒!

  以雷鋒精神伴我行為話題作文800字篇2

  “有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。” ——題記

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物生機(jī)勃勃,學(xué)雷鋒的號(hào)召也同春天一般喚醒了沉睡的萬(wàn)物。上周國(guó)旗下德育主任楊老師演講的一個(gè)小故事,令我思緒萬(wàn)千。

  故事是這樣的:一群韓國(guó)人來(lái)到中國(guó)某景區(qū)旅游,在景區(qū)內(nèi)他們看見(jiàn)了很多的垃圾,不由自主的就彎下腰動(dòng)手拾起垃圾來(lái)。聽(tīng)到這兒我想,這就是所謂的雷鋒精神吧!一種源于心靈的有愛(ài)的精神,不論做的好事是大是小。

  偉大的的詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò),愛(ài)是美德的種子。沒(méi)錯(cuò)的,心中有愛(ài)才會(huì)伸出援助之手,才會(huì)造就美德。而學(xué)習(xí)雷鋒精神,就是讓我們做一個(gè)有道德的人。記得上周日的早晨,因?yàn)橐M(jìn)島買(mǎi)書(shū),所以我早早的就來(lái)到車站等車了。盼星星,盼月亮,一輛856號(hào)公交車緩緩駛來(lái)掠過(guò)身前時(shí),我也看清了那擠得像沙丁魚(yú)罐頭的車廂。在熙熙攘攘的人群中我終于擠上了車,這時(shí)一位戴著頭巾,挎著購(gòu)物袋,身著一身大紅袍的老奶奶也跟著擠上了車。

  只見(jiàn)她抱著扶手,向司機(jī)吧啦吧啦的講著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,神情很是焦慮。也許是說(shuō)的太含糊了,大家都不懂她在說(shuō)什么,所以并未理會(huì)她。司機(jī)更是一臉不耐煩,拉長(zhǎng)著臉淡淡的說(shuō):“不知道,趕緊下去吧。”可是老奶奶她依舊喋喋不休地講著。這時(shí)車要開(kāi)動(dòng)了,只聽(tīng)見(jiàn)從車廂后面?zhèn)鱽?lái)了一聲又一聲“等等”。我被人莫名奇妙地踩了一腳,我惱怒地回過(guò)頭,卻對(duì)上了一位阿姨溫柔的可以擠出水的目光。她沖我笑了,脫口而出一句“對(duì)不起”,我也不好意思地笑了。她走到老奶奶面前,耐心地與她比劃著,傾聽(tīng)著她的訴談。過(guò)了一會(huì)兒,她便攙扶著老奶奶走到了原本屬于她的座位前,坐了下來(lái)。

  盡管,她們說(shuō)了什么我沒(méi)聽(tīng)清楚,可是我卻發(fā)現(xiàn)老奶奶的神情變得安定,露出了粲然的微笑,阿姨也笑了,那笑容令我覺(jué)得即使是在擁擠不堪的車廂內(nèi)也如沐春風(fēng)。我豁然開(kāi)朗,原來(lái)雷鋒精神就在這兒,就是從小事做起,給予他人點(diǎn)滴幫助,伸出援助之手,點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都充滿了愛(ài)。

  隨著一聲“蓮坂外圖書(shū)城站到了”,我慌忙的下了車,腦海中卻還始終浮現(xiàn)著剛才的情景,我模模糊糊的進(jìn)了書(shū)城。

  周末的書(shū)城也是人潮如織,各個(gè)角落都有購(gòu)書(shū)者的身影。我來(lái)到工具書(shū)面前,隨心所欲地挑選著,突然一個(gè)6,7歲的小男孩撞上了我,他匆忙地瞥了我一眼。這是我才發(fā)現(xiàn),他雙眼紅腫,可沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),他又匆匆的走了。看著他那嬌小而又匆忙的背影,我想他也許需要幫助??墒侨绻恍枰?那我豈不是很丟臉。我猶豫了,心中像有千百個(gè)無(wú)法解開(kāi)的結(jié),不知該怎么做。這時(shí),剛才公交車上的發(fā)生的事又歷歷在目了,老奶奶的笑又浮現(xiàn)在了我的眼前。我想,我應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí),像剛才那位阿姨學(xué)習(xí),主動(dòng)伸出援助之手,因?yàn)榻o予總比獲得更快樂(lè)。

  于是我急忙追上了小男孩,問(wèn)清了他為何會(huì)如此著急,原來(lái),他媽媽讓他在一年級(jí)工具書(shū)那等她,可是他卻離開(kāi)了那,又不知道一年級(jí)工具書(shū)在哪。了解了事情的前因后果后,我?guī)е麃?lái)到了一年級(jí)工具書(shū)那兒,原來(lái)他媽媽已經(jīng)焦急的在等待他了。他媽媽萬(wàn)分感激的向我道了謝,還一直夸贊我。雖然我表面上看去十分坦然,但是我的內(nèi)心卻心花怒放。沒(méi)想到,一個(gè)舉手之勞卻真正的讓我感受到了助人的快樂(lè)。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香。沒(méi)錯(cuò)的,一件很平凡微小的事情,哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道,但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

  在生活中,我們都應(yīng)這樣,向雷鋒同志學(xué)習(xí),從自己做起,從身邊的小事做起。在這個(gè)木棉花開(kāi)的三月里,將道德這朵最美麗的花兒贈(zèng)予他人,留香于自己。

  以雷鋒精神伴我行為話題作文800字篇3

  這是一洌清泉,洗滌著人們的心靈;這是一種能量,沖擊著人們的靈魂。——題記

  在這人心上了鎖的時(shí)代,人與人之間,早已沒(méi)有了最初的信任、最初的關(guān)懷,社會(huì)也都變的冰冷了。但是,想起那一年的3月5日,想起動(dòng)力十足的雷鋒精神,便覺(jué)得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。

  有人說(shuō):“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì):”或許這個(gè)說(shuō)法是正確的,不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過(guò)強(qiáng)者生存,弱者淘汰的道理,但是我始終相信:無(wú)論變強(qiáng)或弱,人與人之間的愛(ài)是不會(huì)變的??墒堑搅俗詈?,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,單純的我低估了人們的欲望。放眼望去,多少人紙醉金迷,多少人醉生夢(mèng)死,整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日,自毛澤東同志為雷鋒題詞后,社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng),刮走了污濁,刮走了陰暗。

  隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開(kāi)來(lái),一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染,主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì),用自己的力量去幫助他人,推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊,到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧,無(wú)私奉獻(xiàn)的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物,他們用自己的力量奉獻(xiàn)著,感染著他人,他們渾身散發(fā)著一股正能量,感染著社會(huì)。

  當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方,但是我相信,有了這種雷鋒精神,這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展,不過(guò)這些需要多數(shù)人的參與,正如雷鋒同志所說(shuō)的:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。”如果有一天,雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了,這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣,人與人之間講信修睦,互幫互助,大家可以夜不閉戶,坦誠(chéng)相待,而這個(gè)時(shí)候,也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。

  雷鋒精神,不是一個(gè)任務(wù),不是一個(gè)稱號(hào),這是一種習(xí)慣,一種素質(zhì)。人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我們要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿意義。

  雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng),吹暖了冰冷的社會(huì);雷鋒精神又像是一把鑰匙,打開(kāi)了人們封鎖了多年的心鎖。

  我相信,雷鋒精神:

  是一??梢韵礈烊藗冃撵`的清泉;

  是一種可以沖擊人們靈魂的能量。

  
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