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關于我身邊的活雷鋒的作文

時間: 春娜2 學雷鋒日

  關于我身邊的活雷鋒的作文1

  我身邊有許多小雷鋒,特別是我的好朋友黃楊懿。

  他眼睛小小的,頭平平的,很愛???,但是他很熱心幫助別人。記得有一次,我們一起去學寫毛筆字。我忘了帶墨水,我翻遍了整個書包,都沒有找到。當我不知道怎么辦的時候,他主動地說:“我這里有很多墨水,你拿去用吧!”我感激地說:“太謝謝您了!”然后他說:“不用客氣。”還有一次,我們幾個小朋友在我家樓下的花園玩,其中有一個小妹妹不小心跌倒了,他看到了,馬上跑過去扶她起來說:“小妹妹,疼不疼?”妹妹說:“我的膝蓋好疼。”喔,原來是跌破皮了,流血了。他一話不說,馬上扶著她去找媽媽去了。

  黃楊懿是一個小雷鋒。我也要向他一樣,做一個熱心助人的小雷鋒。

  關于我身邊的活雷鋒的作文2

  如果你是一滴水,你可否想過滋潤一寸土地;如果你是一粒米,你可否想過使人們不再飽受饑餓;如果你是一縷陽光,你可否想過照亮一片黑暗……

  那晴朗的早晨,我恍惚知道雷鋒的意義。在擁擠的車箱里,一位素不相識的阿姨溫柔地說:“坐這兒。”說著站了起來。阿姨明明知道,這擁擠不堪的車子里有個穩(wěn)穩(wěn)站著的地方便不錯了,可她還是把寶貴的座位讓給了我。我頓時感覺眼睛有些濕潤。我輕輕地坐下,小聲地說:“謝謝!”我心里有千言萬語不知怎么說,也不知道阿姨究竟聽見沒有。早晨的太陽沒照到阿姨,可我隱隱覺得她綻放著魅力的光芒。

  如果人人都是滋潤土地的水滴,都是趕走饑餓的米粒,都是軀趕黑暗的陽光,世界該是多么美好和幸福。

  關于我身邊的活雷鋒的作文3

  前幾天,我們學了《雷鋒叔叔,你在哪里》這篇課文。從文中,我知道了雷鋒叔叔是個樂于助人的人,我們身邊也有許多雷鋒。今天,我要說說我遇到的“小雷鋒”,她就是我們班的許露云。她在我們班里建了個“小小圖書館”,讓我們能學到更多的課余知識。有時候,值日的同學忘倒垃圾了,她都會主動地幫助他們倒垃圾。她還是潘老師的貼心小棉襖呢。有一次,潘老師生病了,需要喝水,許露云二話不說,打開自己的礦泉水瓶,遞給潘老師喝。

  不管是雷鋒叔叔,還是許露云,或者是其他樂于助人的人,都為我們樹立了一個好榜樣,我們都應該向他們學習。

  讓世界上每一個人都變成“雷鋒”吧!

  關于我身邊的活雷鋒的作文4

  那天早上,去開精神文明例會時,刮好大的風,518車的座位上刮得全是土,特別臟。上車的人直說臟,并不停擦拭自己要坐的座位,我索性就站著不去坐它。而和我們一同上車的一位男士,卻做得與眾不同,他來到司機跟前,問有沒有抹布,司機指了指發(fā)動機的地方,那男士顛簸著拿到了抹布,又顛簸著把車上所有座位擦拭了一遍,然后顛簸著把抹布放回原處。

  他默默地做著,我們車上所有人都默默地看著他。這位男士衣著干凈整齊而又體面,他就不知道臟嗎?但他的舉動使我們覺得他的心比我們“干凈”許多,他的行為令我有些感動,也令我有些慚愧。其實雷鋒精神是什么?不是什么豪言壯語,就是這樣點點滴滴的小行動,才是雷鋒精神的真實踐。

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