萬圣節(jié)，你們知道嗎?萬圣節(jié)是西方的一個節(jié)日，萬圣節(jié)又稱“鬼節(jié)”，萬圣節(jié)的前夕叫鬼夜，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的關(guān)于萬圣節(jié)作文200字，希望能幫到你。

　　關(guān)于萬圣節(jié)作文200字篇1

　　今天，我們體驗(yàn)了西方的萬圣節(jié)?！　≡谙挛绲?ldquo;英美文化”課上，我們制作了一個個造型各異的面具?！　∩险n了，老師捧著一疊五顏六色的紙走進(jìn)了教室，我拿了一張黑的。　　我準(zhǔn)備做一個佐羅的面具。首先，我在紙上畫了兩個連在一起的梯形，然后在兩個梯形中間畫出兩個形狀相同但尺寸較小的梯形。最后在梯形的下底上畫上兩個半圓，用來穿橡皮筋。　　畫好以后就該剪了。我用剪刀小心翼翼地剪下了整個面具的輪廓，然后用美工刀輕輕割下了里面的兩個小梯形。用圓規(guī)在兩個小半圓上打上孔，穿上橡皮筋。這樣，就大功告成了。我戴上面具，向外教要了兩顆巧克力。　　做完面具，我們又看了兩部有趣的電影。希望在接下來的日子里，我們能體驗(yàn)更多有趣的西方文化。

關(guān)于萬圣節(jié)作文200字篇2

　　昨天晚上，我們進(jìn)行了萬圣節(jié)游行?！　∏皫讉€班的問題都是英文的，終于看到了中文問題。講臺上的同學(xué)念著：“一天深夜，A君在看一本書……”我總覺得挺熟悉，于是我脫口而出：“因?yàn)樗敲と恕?rdquo;我馬上意識到我說錯了，然而這時，旁邊一位男同學(xué)突然說：“因?yàn)樗?hellip;…他讀的是盲書。”我的聲音和他的聲音混在了一起，主持人不得不出來維持紀(jì)律：“剛才誰先說的?”大家一起指著我，我心里一陣歡喜，啊?!難道我可以得到一顆糖了嗎?主持人又說兩個人一起說不發(fā)，我的心一下子跌到了谷底?！　∮谑侵荒軗Q一道題，我被卡住了，就在我們要離開的時候，有一位這個班的同學(xué)說兩個人一起讀發(fā)兩顆糖!

關(guān)于萬圣節(jié)作文200字篇3

　　今天我去EF上課，剛出電梯就看見電梯上掛著兩只黑色大蜘蛛。

　　走進(jìn)學(xué)校，我看見每個地方都掛著白色骷顱，前臺還有三個搭成品字形的金黃色南瓜。等我走進(jìn)班級，又看見有一個小朋友穿著幽靈的服裝來迎接大家。外教老師笑咪咪地進(jìn)來說：“10月30號是萬圣節(jié)，在我們國家這天是最隆重的節(jié)日。”他看起來特別興奮，還開開心心地給我們講了很多關(guān)于萬圣節(jié)的傳說。

　　原來歐洲有個習(xí)俗，在萬圣節(jié)這天晚上，小孩到鄰居家要糖果吃，還說：“不給糖吃我就鬧鬼。”鄰居在這一天早就準(zhǔn)備好糖果來招待這些天真的孩子，大人們在這一天也裝扮成小孩到鄰居家要糖吃。

　　聽到這里，我真想也能參加萬圣節(jié)活動。

　　關(guān)于萬圣節(jié)作文200字篇4

　　萬圣節(jié)，你們知道嗎?萬圣節(jié)是西方的一個節(jié)日，萬圣節(jié)又稱“鬼節(jié)”，萬圣節(jié)的前夕叫鬼夜，在西方，當(dāng)?shù)焦硪沟臅r候，孩子們就穿上一些千奇百怪的服裝，手提“杰克燈”跑出去向大人們要節(jié)日糖果。

　　事情是這樣的——我的英語輔導(dǎo)班的老師說：“萬圣節(jié)我們這要搞活動，愿意參加的同學(xué)自己報名。”我報了名，就苦苦等待10月31日的到來。好不容易到了10月31日，晚上我就可以“瘋”個夠了!太爽了!我真巴不得天馬上黑下來。

　　終于等到了天黑，我飛快地跑到英語班。萬圣節(jié)活動開始了，門一開，我一個箭步?jīng)_了進(jìn)去，我先做了南瓜燈，然后被僵尸大戰(zhàn)給吸引了……太好玩了，一個半鐘頭的活動到時間了，我還有很多節(jié)目沒玩，如果沒有時間限制的話，我就把它全部玩?zhèn)€遍。

　　關(guān)于萬圣節(jié)作文200字篇5

　　萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，每到這一天人們都會裝扮成鬼，小孩們還會玩不給糖就搗亂的小游戲，而大人們最重要的工具就是南瓜，他們把南瓜削成鬼臉來裝糖果，然后分糖給小孩子吃。

　　今天，做完操過后，我一回到教室就看到一位美麗的阿姨和一位帥氣的哥哥，他們給我們每個人都發(fā)放一副面具的制作材料，還讓我們發(fā)揮自己的想象力。一開始我先把胡子給撕了下來貼在面具上，這時候王老師還給我單獨(dú)照了相，把我的面具展示了。然后我把嘴巴和眼睛給撕了下來，還把牛角、鉆頭、幾片葉子和蝙蝠給撕了下來并貼在了一起。

　　最后，我和幾位同學(xué)在講臺前戴上自己制作的面具并照了相，真好玩!我期待萬圣節(jié)早日到來!

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