我愛我的祖國(guó)，祖國(guó)是我家。下面是愛學(xué)習(xí)丶愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)的作文，歡迎參閱。

　　愛學(xué)習(xí)丶愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)的作文1

　　在"六·一"兒童節(jié)前夕，向全國(guó)兒童提出了"愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)"的要求。作為小學(xué)生，愛祖國(guó)要先愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。

　　作為學(xué)生，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)。但我們當(dāng)中有的同學(xué)不知道珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，連老師留的作業(yè)都不按時(shí)完成。即使補(bǔ)上了，字也寫得歪歪扭扭、潦潦草草，看著都扎眼。他們總以為老師留作業(yè)是害他們，不讓他們玩兒。而有的同學(xué)卻能超額完成作業(yè)，字也寫得整潔干凈。他們不但玩得好，學(xué)得也好。這是為什么呢?因?yàn)樗麄円佯B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，愛學(xué)習(xí)要從養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣開始。不但要勤奮學(xué)習(xí)，還要勤于閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"同學(xué)們，讓我們趁還年少，努力學(xué)習(xí)吧!

　　愛祖國(guó)，不僅表現(xiàn)在愛學(xué)習(xí)上，同時(shí)，我們也要愛勞動(dòng)。記得有一次，組長(zhǎng)讓我們把整個(gè)教室打掃一遍，再拖一遍。我們掃地都已經(jīng)很累了，都不愿意再拖地，但還是極不情愿地拿起了拖把。這時(shí)，菲菲大喊著對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)："要干你來(lái)干，我不干!"組長(zhǎng)卻說(shuō)："愛勞動(dòng)就是愛祖國(guó)。大家齊心協(xié)力才能把活兒干好。"說(shuō)著，他認(rèn)真地拖了起來(lái)。"什么愛勞動(dòng)就是愛祖國(guó)!天已經(jīng)黑了，我該回家了。"說(shuō)完，菲菲把拖把一扔走了，我們也把拖把扔到一邊。而組長(zhǎng)卻頭也不抬的繼續(xù)拖地。第二天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)一塵不染、煥然一新，我的臉上頓時(shí)火辣辣的。至此，我才明白勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)造了價(jià)值。就像清潔工人，不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，他們都在打扮著這個(gè)城市，讓我們生活在清潔干凈的環(huán)境中。他們的勞動(dòng)，為我們的生活注入了活力。還有，我們吃的水果、蔬菜、糧食等等，都是怎樣得來(lái)的呢?我們寬敞明亮的教室又是怎樣來(lái)的呢?都是因?yàn)閯趧?dòng)者付出了辛勤的勞動(dòng)。勞動(dòng)能建立強(qiáng)大的祖國(guó)，勞動(dòng)能創(chuàng)造奇跡，勞動(dòng)是最重要的!從現(xiàn)在開始，從自我做起，讓我們熱愛勞動(dòng)吧!

　　"五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮 ……" 每當(dāng)聽到這首歌曲，我都會(huì)想起紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，愛紅領(lǐng)巾就是愛國(guó)旗。而國(guó)旗呢?就相當(dāng)于革命烈士，他們永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的國(guó)家!我們的幸福生活，就是革命先烈用鮮血換來(lái)的。所以，我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光!

　　同學(xué)們，"愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)"是我們肩負(fù)的責(zé)任，讓我們爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生，為建立繁榮昌盛的祖國(guó)而自強(qiáng)不息，努力奮斗吧!

　　愛學(xué)習(xí)丶愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)的作文2

　　作為一名小學(xué)生，我們不僅要愛祖國(guó)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，而且還要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，提高民族自尊心，自信心，和自豪感。

　　祖國(guó)是我們的母親，如果沒有祖國(guó)，就沒有我們。是祖國(guó)給予我們的生命，讓我們?cè)谶|闊的大地上茁壯成長(zhǎng)，是祖國(guó)為中華民族哺育了無(wú)數(shù)英雄兒女。您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

　　學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要，因?yàn)橹R(shí)就是資本，知識(shí)就是財(cái)富，知識(shí)改變一切，列寧說(shuō)過(guò)"聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累"我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德，掌握豐富的知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。

　　愛勞動(dòng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)者成了社會(huì)的主人，勞動(dòng)人民最光榮，愛勞動(dòng)成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的都重要表現(xiàn)，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們世界上最美好的東西，都是有勞動(dòng)，由人民的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。

　　我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，人民會(huì)安居樂業(yè)，祖國(guó)的明天會(huì)更好。

　　愛學(xué)習(xí)丶愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)的作文3

　　作為學(xué)生，最讓人頭疼的事情大概就是學(xué)習(xí)。我們想要讓我們的童年多一些玩耍，多一些快樂。然而有一天，我卻改變了我的想法。

　　每天做作業(yè)的時(shí)候總是疲于應(yīng)付，尤其是背誦課文活詩(shī)詞。厭倦學(xué)習(xí)，所以成績(jī)也不是很好。對(duì)于我這種態(tài)度，父親沒有過(guò)責(zé)罰，卻一直在鼓勵(lì)，只要比上次有進(jìn)步就會(huì)夸獎(jiǎng)。

　　父親最看重的就是我的學(xué)習(xí)。為了提高我的成績(jī)，不僅親自教我學(xué)習(xí)，還陪我一起學(xué)習(xí)、做作業(yè)。父親見我總是死記硬背，效率卻不高，父親給我提出一個(gè)特殊的記憶方法。而讓人驚喜的是這種方法果然有效，不僅時(shí)間減少了一半，而且記得更牢。從此，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是這么簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)也不再應(yīng)付，而是認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，為了能多玩一會(huì)。

　　堅(jiān)持了一學(xué)期，成績(jī)竟然上升的神速，竟然在中游排到了班級(jí)前五。從此，我的學(xué)習(xí)不再由父親督導(dǎo)。每天都是自覺的學(xué)習(xí)，而且還要多學(xué)一會(huì)，為了能取到更好的成績(jī)，當(dāng)然也是為了得到更多的夸獎(jiǎng)。

　　也許學(xué)習(xí)就是這么簡(jiǎn)單，只要對(duì)學(xué)習(xí)有樂趣，有一種適合自己的學(xué)習(xí)的方法，那么就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

　　隨著我們慢慢長(zhǎng)大，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn);也許這也是一種充足的生活，一個(gè)完美的童年。

　　愛學(xué)習(xí)丶愛勞動(dòng) 愛祖國(guó)的作文4

　　我愛我的祖國(guó)，祖國(guó)是我家。

　　我一生有兩個(gè)母親我啞啞學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京******》&hllip;&hllip;從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國(guó)媽媽，人生道路上15個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國(guó)，就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!，一個(gè)是我的祖國(guó)母親，另外一個(gè)是生我養(yǎng)我的母親。

　　報(bào)國(guó)無(wú)門，愛國(guó)有罪，生活在這中歷史怪圈中的你，沒有如同兩岸峭壁夾峙上的江水，循著既定的軌跡順從地流淌，傾盡自己一生的精力和生命，而是如驚濤向兩岸的頑石發(fā)起了猛烈的沖擊，那激浪匯合成震天動(dòng)地的咆哮。你的詩(shī)文像一聲聲嘹亮的號(hào)角，激昂的聲調(diào)和著悲愴的弦音，穿云裂石，響遏行石：“廟謀尚出王導(dǎo)下，顧用金陵為北門”是你對(duì)主和派大臣賣國(guó)求和的痛斥;“公卿有黨排宗澤，帷幄無(wú)人用岳飛”是你對(duì)愚君佞臣打擊陷害抗戰(zhàn)將領(lǐng)的憤怒控訴;“諸公可嘆善謀身，俁國(guó)當(dāng)時(shí)豈一秦”是你對(duì)妥協(xié)投降基本國(guó)策的尖銳嘲笑。你的詩(shī)，不啻是劍、是槍，其尖銳和犀利幾乎前無(wú)古人。

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