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小學(xué)作文我愛勞動(dòng)

時(shí)間: 春娜2 勞動(dòng)節(jié)

  小學(xué)作文我愛勞動(dòng)1

  今天,回到家我一進(jìn)我的書房,一看被我弄得亂七八糟的,寫字臺(tái)上的書本有的扣著,有的翻卷著,這也太不像寫字臺(tái)了,再看看床鋪上面有許多小紙屑,還有以前看過的書堆在一起,太糟了。再看看地面上,一個(gè)一個(gè)小紙團(tuán)在一起堆放著。這個(gè)學(xué)習(xí)屋被我弄得一團(tuán)糟,所以我決定收拾收拾。

  首先,我把床上的廢紙和地上的廢紙掃在一起。再把書整理整齊放在書架上,把還能用的本子放在盒子里,把用完的本子也放在小紙屑那里??雌饋肀葲]收拾以前舒服多了,但是,地面太臟了,空氣也不是那么清新,于是我先把地掃了一遍,然后再拖一拖地板,這樣地面就干凈了。我再找來清新劑噴一噴,然后打開窗戶通通風(fēng),微風(fēng)吹過,屋里彌漫著陣陣香氣。

  收拾完了再看我那書房,既干凈又明亮,真舒適啊!

  小學(xué)作文我愛勞動(dòng)2

  媽媽說勞動(dòng)能讓孩子變得更聰明、更勤勞、更懂事,所以,我學(xué)習(xí)完了之后,就決定洗我的小褲衩、小襪子。媽媽先給我講了怎樣洗得更干凈,我就照著媽媽說的去做,終于把我的小褲衩、小襪子洗得干干凈凈。我可高興了,因?yàn)槲矣X得自己終于可以干活兒了,能幫媽媽做些力所能及的小事情了。而且,通過勞動(dòng)我明白做什么事都要?jiǎng)幽X筋學(xué)習(xí),況且,勞動(dòng)還能給我?guī)砜鞓纺?媽媽表揚(yáng)了我,說我是個(gè)聰明、能干的好孩子。

  我以后還要多干活兒,什么掃地、洗碗、擦桌子,努力干得更快、更好。

  小學(xué)作文我愛勞動(dòng)3

  今天和二姐一起進(jìn)行大掃除,雖然平日里每天都會(huì)收拾房間,但是像玻璃、門框等處因沒有常常打掃而落下不少灰塵。我家的玻璃門、窗非常多,很多地方設(shè)計(jì)得不太合理,窗戶外面根本夠不到,這就為我們的清潔工作帶來很多不便。

  當(dāng)我用抹布擦拭著每一個(gè)角落時(shí),莫名其妙地感覺特別開心,看來勞動(dòng)會(huì)給人帶來快樂是有道理的,以后如果心情不好就去干活,這應(yīng)該是一種很好的發(fā)泄方式。抹布被一次次洗凈,房間變得越來越干凈,而我心也隨之越來越輕快,真是一種奇妙的感受,這還是第一次。

  過了中秋,我一個(gè)人去天津,很久沒有自己回家和爸媽一起逛街了,這次尋找一下過去的美好記憶,重溫少年的快樂時(shí)光。

  小學(xué)作文我愛勞動(dòng)4

  人的一生離不開勞動(dòng),而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂,因?yàn)?,勞?dòng)就是快樂的秘訣。

  勞動(dòng)易是艱辛的,但是它卻給我們帶來了快樂。我們付出了,就會(huì)有收獲,因?yàn)槟阕龅膭趧?dòng)是有益于人類的。

  勞動(dòng)雖然很艱辛但卻會(huì)得到快樂,用自己辛勤的耕耘去換一份屬于自己的快樂!

  勞動(dòng)帶來的快樂又不一定是自己所能感受到得,有時(shí)受益的是別人。而有益的勞動(dòng)也是衡量一個(gè)人能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

  勞動(dòng)是艱辛的,但是它卻給我們帶來了快樂。我們付出了,就會(huì)有收獲。

  勞動(dòng)給予我們的不僅僅是能力的提升,也是快樂的源泉。

  小學(xué)作文我愛勞動(dòng)5

  今天,我一回家就看見媽媽在打掃衛(wèi)生,我想:“媽媽上班回家已經(jīng)筋疲力盡了,還要干家務(wù),要不,我去幫媽媽打掃吧!”我來到媽媽身邊說:“媽媽我來幫你掃地吧!”媽媽說:“好啊!”

  “開始掃地嘍!”我高興地喊道。我拿起掃把和簸箕,然后再用掃把掃地,先從前頭開始掃,一直往后掃,一直掃到最后面。最后,家里的地被我掃得干干凈凈。開始拖地了,我先拿起拖把,然后從頭到尾拖完后。我已累得腰酸背痛,滿頭大汗了。不過,家里被我打掃得干干凈凈了。

  這次的勞動(dòng)既讓我充分領(lǐng)略了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦,也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)帶來的快樂。

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