教師節(jié)的禮物小學(xué)作文
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文1
從古至今,許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁,默默燃燒的蠟燭等,小梅更是對老師懷著這種敬佩之情。
今天,是9月10號的國際教師節(jié),小梅想送給班主任老師一件禮物,來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著:應(yīng)該送給老師什么禮物呢?是賀卡,飾品,還是鋼筆,不,這些都不能表達我對老師的心意。突然,她看見花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是,她的心里便產(chǎn)生了一個念頭:菊花,它無私而又平凡,不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店,精心挑選了一束菊花,用平時積蓄的零用錢買下了它,連蹦帶跳地來到學(xué)校。小梅彎著腰,悄悄地來到老師的辦公室,只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門,見辦公室的擺式十分簡陋,一張很舊的辦公桌,一把生了銹的椅子,桌上擺放了一個地球儀,一瓶還沒用完的墨水,一本語文教科書,一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳,側(cè)著身子,把菊花小心翼翼地插進筆筒里。
一陣清風(fēng)吹來,菊花的淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個角落,小梅心想:老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國未來的花朵,花費了心血,付出了自己的一大部分精力,傳授知識,培育著我們,促使我們攀向知識的頂峰。他們難道不應(yīng)該得到回報嗎?
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文2
9月10日,是教師節(jié)。
一個陽光明媚的早晨,少先隊員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去,她走到老師的書桌前,書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水,上方還擺著一個地球儀,邊上還有個筆桶右上角有一個日歷上寫著
9月10教師節(jié),放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學(xué)書。
小紅看了看50多歲的老師,她的眼睛濕潤了,她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對他的教育。
那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次,小紅背著書包往家走,她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個瓶子踢得很高,瓶子落下來的時候打倒了一輛自行車,這輛自行車后面有很多自行車,后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了,那塊玻璃摔在地上成了碎片。
守大門的老爺爺資走出來了,說:是不是你弄得,快說?小紅說:不是。這是老師來了,說:要做誠實的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里,小紅把花放到了筆筒里,就走了。
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文3
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花該送什么呢?這個,那個,怎么選啊?
正當(dāng)小華左右為難的時候,一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味送到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了???,那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧,她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,顯得多精神啊!小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。
教師節(jié)的禮物小學(xué)作文4
日歷翻到九月十日這一天,小紅大清早的就起床了,背起書包去上學(xué)。 在路上,小紅思考著送馬老師什么禮物,送墨水?筆記本?這些都不足以表達自己的心意。忽然,小紅像是想到了什么似的,奔向遠(yuǎn)處的一座小山丘,哇!好多的花兒啊!紅、黃、藍、綠各種顏色的都有。小紅選了又選,看了又看,最后采了62朵野菊花。62朵花代表62個同學(xué),野菊花代表了馬老師堅韌不拔的意志。
小紅捧著鮮花來到了馬老師的辦公室窗前,見馬老師正戴著老花眼鏡認(rèn)真地備課,不想打擾馬老師,便靜靜地站在窗邊等候。過了一會兒,小紅聽見門響,估計馬老師走了,便悄悄地走到窗臺前小心翼翼地把花插進辦公桌上的筆筒里。桌上的眼鏡向小紅微笑;桌上的地球儀像馬老師慈祥的面龐,會心地看著小紅;桌上的日歷默默地注視著小紅,仿佛在說:小紅尊敬老師,頂呱呱! 一陣風(fēng)吹來,周圍瞬間充滿了菊花的清香。幾個小同學(xué)蹦蹦跳跳地過來,聞到這花香,像是被磁鐵吸住了似的,久久不愿離去。
菊花呀,請你帶給老師所有學(xué)生真摯地祝福吧:老師,祝您節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!