教師節(jié)快樂(lè)優(yōu)秀作文范文1

　　吳老師您如陽(yáng)光，照耀著我們;您如雨露;滋潤(rùn)著我們。您不是歌唱家，但卻感染著我們，您不是雕塑家，但卻塑造著我們的靈魂。您的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)著詩(shī)意，在我眼里那是一片片蕩漾的漣漪。

　　您那“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?有人說(shuō)，師恩如山，有人說(shuō)師恩如海，因?yàn)楦呱酱蠛５奈《肱c廣闊，使人心聲崇敬。您播下“真的種子”“善的信使”“美的旗幟”。——老師您甘為蠟炬，愿做春蠶。把自己的青春多奉獻(xiàn)給我們這些求知的孩子。白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了老師多少頭發(fā)?講臺(tái)上的講課，有凝聚著多少老師執(zhí)著的追求?

　　日月如梭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，再有一年我們就要離開(kāi)母校了，想起和老師們朝夕相處的日子，我們是那么的不舍，多么想一頭用在您的懷里哭個(gè)沒(méi)玩，道個(gè)沒(méi)了。但是我們終究是要長(zhǎng)大的，要到更遠(yuǎn)的地方看更大的世界。

　　您雖然瘦瘦的臉頰，高高凸起顴骨，一雙有神的眼睛閃著智慧的光芒，那雙纖長(zhǎng)的手常常創(chuàng)出一篇篇美文。您知識(shí)淵博，工作一絲不茍，平時(shí)對(duì)我們既嚴(yán)格要求，又十分關(guān)心，大家都很愛(ài)戴您。

　　吳老師，您還記得我五年級(jí)那次糟糕的考試嗎?我想您一定不會(huì)忘記。我的語(yǔ)文只得86分，家里人都?xì)獾脫u頭。是您那溫和可親的勸說(shuō)平息了我家人的怒火，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，那耐心細(xì)致，循循善誘的話(huà)語(yǔ)，像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田。我開(kāi)始發(fā)奮了，終于我又一次取得了98分，那時(shí)我多么激動(dòng)呀!

　　您對(duì)我們的培養(yǎng)，我忘不了;您對(duì)我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、踢毽子、時(shí)，精神抖擻的身影;忘不了您批改作業(yè)時(shí)，專(zhuān)注的神情;忘不了同學(xué)少了課本時(shí)，您焦急的神情;忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容……

　　在這兒，我想對(duì)世界上所有老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，您或許并不知道您那潛藏的能力，早就把我們給感動(dòng)了，在您的羽翼下我們是多么的幸福。”

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷豆┧砷L(zhǎng)，雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔。而我，感謝您，我的老師，因?yàn)槟涛抑R(shí)道理。“教師節(jié)快樂(lè)!所有老師們!”

　　教師節(jié)快樂(lè)優(yōu)秀作文范文2

　　一年一度的教師節(jié)到了。在我們這所再普通不過(guò)的農(nóng)村中學(xué)，老師們照常起床、出操、上課……老師們好像既沒(méi)有放半天假以示慶祝的跡象，學(xué)校也沒(méi)有安排組織一場(chǎng)慶?；顒?dòng)通知，總之，一切活動(dòng)照舊。

　　這不，老師又在恪盡職守中開(kāi)始了自己新的一天的工作。就在剛才的英語(yǔ)早讀上，英語(yǔ)老師還親自來(lái)到我的身邊，及時(shí)的糾正了我一個(gè)單詞發(fā)音的錯(cuò)誤。等老師講完了，我微笑著說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂(lè)!”

　　老師先是一怔，然后也報(bào)以微笑說(shuō)：“謝謝，這是我今天收到的最珍貴的禮物!”望著老師高大的背影，我既有點(diǎn)受寵若驚感覺(jué)，又唏噓不已。

　　按現(xiàn)代人的的觀點(diǎn)，一句節(jié)日問(wèn)候之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)是最廉價(jià)，也許是習(xí)慣性的一句話(huà)。而令我驚奇的是，老師竟要感謝，并且稱(chēng)是“珍貴的”，似乎不合現(xiàn)代人的價(jià)值觀。

　　但仔細(xì)想想，一切又是那么合乎情理。

　　做為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，就要經(jīng)受住清貧、寂寞的考驗(yàn)，默默無(wú)聞的甘做人梯;更要在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)大潮和堅(jiān)守“人民教師”的道德底線(xiàn)沖擊中中痛苦煎熬。

　　在一般的鄉(xiāng)村學(xué)校，老師和學(xué)生一樣，離開(kāi)家庭，要從一周的開(kāi)始一直到周末，吃住在學(xué)校。老師住的是人們常說(shuō)的“筒子樓”，一人一間，既是辦公室，也是老師的寢室，也是做飯的地方。在校期間，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)以后才休息，熬夜是很平常的事。

　　作為鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，每月的工資是自己唯一的收入。雖然少，現(xiàn)在能及時(shí)發(fā)到手，已經(jīng)很滿(mǎn)足了。雖然他們大學(xué)時(shí)的同學(xué)做律師的、當(dāng)經(jīng)理的、從政的、經(jīng)商的……每一個(gè)都是身家百萬(wàn)、千萬(wàn)，或聲名顯赫，但老師們依然癡心不改，在講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。

　　朋友們，請(qǐng)你們記住，在中國(guó)最廣大的農(nóng)村的一所所學(xué)校里，有這樣一群被稱(chēng)為“老師”的人。是他們，一代代默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春，為共和國(guó)撐起教育大廈的一片天地。而他們，對(duì)社會(huì)的要求并不高，也許是是你節(jié)日里一句毫不經(jīng)意的問(wèn)候!

　　老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!

　　教師節(jié)快樂(lè)優(yōu)秀作文范文3

　　我的世界里可以沒(méi)有陽(yáng)光，但是不能沒(méi)有你的微笑，因?yàn)槿绻麤](méi)有你的微笑，我的世界將會(huì)變得一片黑暗。

　　——題記

　　嚴(yán)冬后的第一縷陽(yáng)光，總是會(huì)給人不一樣的溫暖。它給人的是一種春回大地的喜悅，是一種心靈的明凈，是一種靈魂的升華。正如在你遇到挫折而彷徨不前的時(shí)候，別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，總會(huì)給你的心靈帶來(lái)說(shuō)不出的輕松。

　　坐在窗前，靜靜地享受著春日的陽(yáng)光。一層暖洋洋的金紗披在我的肩上，腦海里的一切凌亂被春風(fēng)帶走，那個(gè)沉浮在我內(nèi)心深處的意義非凡的微笑漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。一分純凈恬淡的美麗，久久地縈繞在我的心頭，揮之不去。

　　那是一個(gè)陰云密布的下午——

　　她的手里拿著一份英語(yǔ)競(jìng)賽決賽的名單，許多同學(xué)都放下了手中的事，湊過(guò)去，希望在那份名單上能找到自己的名字。我也滿(mǎn)懷著闖入決賽的希望，湊了過(guò)去?？墒?，我睜大眼睛看了一遍又一遍，那份名單上，就是找不到我的名字。這對(duì)于之前還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，不，也許比晴天霹靂還要沉重的打擊。抬頭是陰沉沉的天，而我的心也更是籠罩著一層厚厚的陰霾。我強(qiáng)忍住失望的淚水，“神態(tài)自若”地走回自己的座位。

　　但是，她還是看出了我的心思。

　　她站起來(lái)，悄悄地走到我身邊。她輕輕地拍著我的肩，輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事，老師知道你已經(jīng)盡力了，再給自己一次機(jī)會(huì)!”

　　她的嘴角微微一翹，一絲淡淡的微笑掠過(guò)那張我再熟悉不過(guò)的面龐。宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著我的心。此時(shí)此刻，我的心里除了溫暖和明凈，還剩下什么呢?充滿(mǎn)陽(yáng)光的心，給予了我靈魂的升華。

　　那個(gè)微笑，那個(gè)在旁人看來(lái)再平凡不過(guò)的微笑，在我的心里，卻有著無(wú)可比擬的非凡意義。那個(gè)微笑，有著似陽(yáng)光般的溫情，照亮我混沌的心靈;那個(gè)微笑，有著似火般的熱情，再次點(diǎn)燃我心底那根指路的蠟燭;那個(gè)微笑，有著似水般的柔情，靜靜地流淌在我的心底。

　　那縷陽(yáng)光，雖算不上燦爛，但最溫暖;那團(tuán)火，雖說(shuō)不上熾熱，但已足夠點(diǎn)燃我心中的熱情;那股暖流，雖算不上壯美，但足以讓我的心靈為之震撼。

　　這是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的微笑，因?yàn)樗鼇?lái)得是那樣自然，那樣純凈。但這微笑的確又是樸素中的非凡，純凈中的動(dòng)人。

　　最美的微笑，或許莫過(guò)于這樣發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)的笑容。這個(gè)如同早春暖陽(yáng)一般的微笑，深深地刻在了我的內(nèi)心深處。

　　教師節(jié)快樂(lè)優(yōu)秀作文范文4

　　作此篇，乃兼懷我念念不忘的故師。

　　微笑，就是這微笑讓我感到溫暖，怎能忘記相見(jiàn)時(shí)一個(gè)個(gè)笑臉，焉能忘記那一次次迷人的微笑。瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地驅(qū)趕著枝頭僅存的一點(diǎn)綠意，一個(gè)個(gè)寒戰(zhàn)后，你輕輕地告別了枝頭，也告別了我們。

　　一次次相見(jiàn)，從未少過(guò)微笑。正是因?yàn)橐?jiàn)到了這微笑，我釋然了，一顆干涸已久的心也釋然了。有人說(shuō)：“一個(gè)人的愛(ài)，可以令人淚流滿(mǎn)面。”但我卻認(rèn)為一個(gè)永恒的微笑，會(huì)感化一顆干涸已久的心。它如一泓甘泉，為人們解出干渴;它如一片幸運(yùn)的四葉草，給人們帶來(lái)永恒的幸福;它如一枚果實(shí)，讓人們品出甘甜的美味。一個(gè)小小的微笑竟能給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的好處，試問(wèn)有誰(shuí)不愿去品味這微笑呢?

　　愛(ài)笑的人，注定性格開(kāi)朗，樂(lè)觀開(kāi)朗，她會(huì)得到無(wú)窮的收獲，相反，一個(gè)性格孤僻，不愿與他人相處的人，最終失去的將會(huì)太多。微笑很美，見(jiàn)到微笑的人都會(huì)不經(jīng)意多留意幾眼，似乎所有的不幸都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以我希望已擁有美麗微笑的人珍惜，沒(méi)有的人努力去找尋，愿美麗的微笑永遠(yuǎn)伴隨著人們。

　　我很慶幸，在我成長(zhǎng)的道路上，有一位愛(ài)笑的老師與我相處。雖然只僅有一年時(shí)光，但卻讓人無(wú)限回味。原來(lái)做一個(gè)開(kāi)朗的女孩真的不容易，但卻很快樂(lè);原來(lái)在一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑會(huì)給予她太多鼓勵(lì);原來(lái)真正的微笑是一縷陽(yáng)光，會(huì)將心中不安的陰云一掃而空……

　　最后，我要謝謝那個(gè)讓我已微笑為自豪為驕傲的老師表示感謝。是你讓我知道原來(lái)世間還有那么美的表情是微笑;是你讓我懂得無(wú)論前方坎坷，都要堅(jiān)持用微笑走下去;是你讓我知曉李白他不怕困難，曠達(dá)，樂(lè)觀發(fā)出長(zhǎng)“風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”的感慨。所以我要謝謝你，不管你在不在這里，不管你聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，我都要謝謝你。