童年，是一杯白開水，擁有純潔、純真的心靈，不諳人間世事，卻會以誠待人。童年的好奇心，促使我善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察。印證了我生活的腳步，組成了我的成長記錄。下面是學習啦小編為你帶來的童年的發(fā)現(xiàn)五年級作文，歡迎參閱。

　　童年的發(fā)現(xiàn)五年級作文1

　　記得那是一個年幼無知的歲月，我和爸爸媽媽在放風箏……

　　那是一個春暖花開的季節(jié)，春姑娘輕輕地撫摸著我、爸爸、媽媽的連。爸爸說：“今天天氣多好，放風箏吧!”“好啊好啊!”我高興得一蹦三尺高。爸爸立刻打開柜門，抽出風箏，拉著我就往外跑。媽媽只在后面怪爸爸：“這么大的人了，還像個小孩子!”

　　迎著春風，我們一家三口來到了空曠的土地上，放起了風箏。風箏是“老鷹”型的，風箏越飛越高。我也歡呼著，想象著自己也是老鷹，在空中飛翔。就當我正做著美夢時，“喔、喔、喔、喔、喔、喔……”遠處傳來了雞叫聲。

　　我和爸爸立刻跑到家里，問爺爺奶奶：“怎么回事?”“怎么回事呀?”我也在旁邊干著急。只見爺爺奶奶笑的上氣不接下氣。最后還是爺爺止住了笑，說：“你們放的是“老鷹”風箏，把小雞給嚇住了。”原來如此啊!可是我小小的心靈中卻充滿了與大人不同的想法：老鷹是不是雞的天敵?我也沒多想，就又去玩了。

　　許多年過去了，爸爸媽媽又提起這個話題，我不禁說出了童年的疑惑：“：老鷹是不是雞的天敵?”爸爸媽媽笑岔了氣，用百度搜索了起來。

　　看著媽媽的手機，我才恍然大悟：因為小雞在食物鏈的最下面，所以它什么都害怕，也就是說什么動物都是小雞的天敵。

　　回想著當年的情景，我禁不住笑起來。仿佛又看到幼兒時與小朋友一起玩“老鷹捉小雞”的游戲……

　　童年的發(fā)現(xiàn)五年級作文2

　　在生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，如果稍不留意，你就會錯過許多發(fā)現(xiàn)的機會?那么，讓我借這次習作講述我撲捉到的一次發(fā)現(xiàn)吧!

　　記得上二年級時，朋友送給弟弟了一條小魚，他像寶貝一樣放進瓶子里擰緊蓋，摟在自己身邊。兩天過去了，瓶蓋還沒擰開，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小魚還平安的在水中自由自在地游來游去，難道小魚呼吸不用空氣?我清晰的記得當時寫了一篇日記，想從老師那里找到答案。老師卻告訴我，寶貝自己去探索吧!

　　于是，我翻閱了大量的書籍，從中不僅找到了答案還了解到許多知識。我知道魚和我們?nèi)艘粯雍粑枰鯕?，只不過我們?nèi)撕粑氖强諝饫锏难鯕舛◆~呼吸是水里的氧氣。我還知道，魚是用鰓呼吸的;魚也會睡覺，因為沒有臉頰，所以不能閉上眼睛，大部分魚睡覺時，只不過是在水中保持不動的寧靜狀態(tài)。通過我對魚的了解，家庭養(yǎng)魚多數(shù)因水中缺氧而死。如果家中沒有充氧泵向水中充氧大話，可以做到水面盡量大些;水盡量淺些;換水盡量勤些;盡量少喂食;盡量魚少些。

　　因為弟弟不聽我勸告，他的寶貝魚最終因缺氧而死。

　　生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有了調(diào)料，無色無味。我們細心觀察發(fā)現(xiàn)問題使更多新知識融入我們的大腦，我們的生活才多姿多彩。

　　童年的發(fā)現(xiàn)五年級作文3

　　童年是快樂的，是幸福、美滿的，也是沒有憂愁的。身處童年的我們，每天都在編織一個有趣的故事?？此莆⒉蛔愕降氖虑椋瑓s飽含著我們純真、難忘的歲月。

　　童年的我是一個愛探索、愛研究的人。我在五歲那年就發(fā)現(xiàn)了金魚是睜著眼睛睡覺的。

　　我的發(fā)現(xiàn)來源于我的爸爸，要是我爸爸沒有給我買金魚，說不定我還不知道金魚是睜著眼睛睡覺的。上大班放學時，是我爸爸來接我的，在回家的路上順便買來了幾條金魚和魚飼料。我高興的都親了我老爸一口，一回到家里我便把小金魚放進了原有的魚缸里，拿起食物一刻不停地喂它們。不巧，爸爸看見了搖了搖頭走了過來說：“你在干什么呢?”“喂金魚呢!”“喂金魚不要喂太多的食物，這樣金魚會死掉的!”聽了爸爸的一翻講解后，我似乎明白了不少?？墒俏业拇竽X又浮現(xiàn)了一個奇怪的問題：金魚也是像我們?nèi)祟愐粯娱]著眼睛睡覺的嗎?

　　我趕緊借助了電腦查閱了不少有關(guān)于金魚的資料，比如金魚已經(jīng)陪伴著人類活了十幾個世紀了，性格十分溫和，有160多個品種。但是這一切的一切都不能讓我對它產(chǎn)生巨大的興趣。

　　我刨根問底終于找到了答案。原來金魚并不是像我們一樣閉著眼睛睡覺的，而是睜著眼睛睡覺的。因為金魚是沒有眼皮的，不會閉上眼睛。只要你發(fā)現(xiàn)它在水里面一動不動，就說明金魚正在睡覺呢!如果你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每到晚上金魚總會躲到魚缸里的小假山、水草等暗處一動不動，這就是金魚睡覺時的狀態(tài)。金魚和我一樣到了晚上我就不敢獨自一人出去了，我真與金魚有同感啊!

　　童年是純真的夢，像一條彩虹編織著美好的未來。每個人都想有一個值得回憶的童年。每一個人的童年又是那么的五彩斑斕、豐富多彩，時光如梭、逝不再來，有誰不想把自己金色的童年刻錄在人生的記憶當中，成為永恒的回憶呢?

　　童年的發(fā)現(xiàn)五年級作文4

　　童年就像夜晚的星空，星星閃閃發(fā)亮，像一顆顆寶石，我把一顆星星擦亮，里面竟然有我童年的故事，它是那么快樂、有趣呀!

　　童年的我，充滿稚氣。這不，一對螞蟻大軍從我家門前走過，我瞪大了好奇的眼睛，想看看它們究竟在干什么，這隊“搬運工”可沒閑工夫理我，原來它們在儲存過冬的糧食。

　　正當它們忙的不亦樂乎時，意外發(fā)生了，一只大甲蟲面露兇光，悄無聲息地接近它們，一只偵察兵發(fā)現(xiàn)了這個偷襲者，發(fā)出了警報，無奈這幾只小不點要對付眼前這個“龐然大物”，顯然是“關(guān)公面前耍大刀——自不量力”。在這種情況下，只見一只螞蟻用觸角碰了碰同伴，然后便匆匆忙忙離開現(xiàn)場，它的同伴會意，繼續(xù)頑強的與大甲蟲搏斗，但由于力量懸殊，不一會兒便只剩招架之功毫無還手之力了。

　　眼看著螞蟻們就要敗下陣來，一隊隊的螞蟻兵就像紀律嚴明的軍人似的，一個個踏著整齊有力的步伐奔赴“戰(zhàn)場”。待它們趕到時，那幾只小螞蟻已經(jīng)奄奄一息了。只見大部隊忽的一聲潮水般涌向前去。大甲蟲在這輪番進攻下手忙腳亂。“加油呀!”我拍著小手為大部隊助威。螞蟻們真是好樣的，它們在戰(zhàn)場上個個驍勇無敵、前赴后繼。霎那間，大甲蟲被殺的“片甲不留”。戰(zhàn)后，它們埋葬了犧牲的伙伴，帶著戰(zhàn)利品回窩了。那時的我，只知道為螞蟻大軍助威。

　　童年的故事在每個人心中都是最快樂、最開心的，都是閃閃發(fā)光的。回想起來，童年的我是多么的稚嫩和無知，把螞蟻互碰角當作是好玩，直到查閱了相關(guān)資料后才明白，螞蟻互碰觸角是為了傳遞信息。同伴找到的食物越多，觸角就擺動的越猛烈。怪不得在危急關(guān)頭它們要這樣做呢。原來它是在說：“伙伴們，你們先抵抗一下我去搬救兵。”

　　童年，是一杯白開水，擁有純潔、純真的心靈，不諳人間世事，卻會以誠待人。童年的好奇心，促使我善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察。印證了我生活的腳步，組成了我的成長記錄。

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